资源简介

《唯物辩证法的发展观》问题拓展——评价单
班级： 组名： 姓名： 时间：
一、合作探究（1——12题为必做题，13——20题供学有余力的同学完成）
1．漫画表明(　　)
A．世界上的任何事物都是普遍联系的 B．要一切以时间、地点、条件为转移
C．客观事物随着人们认识的变化发展而变化发展
D．世界上一切事物都是变化发展的
2．唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是( )
A．发展就是事物的运动和变化 B．发展是同一事物的重复和循环
C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物
D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
3.郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意（　　　）
①新事物具有强大的生命力　　②发展的实质就是旧事物的灭亡　　③旧事物不符合发展的规律　　④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④
4．纵观人类防治疾病的历史，许多疾病早已被人类征服。但近年来，艾滋病和甲型H1N1流感有扩大和蔓延之势。我们坚信凭借着人类的探索精神，这些疾病的防治难题也一定能够被破解。可见(　　)
①充分发挥主观能动性，可以认识和改变规律　②事物的发展是前进性与曲折性的统一　③实践是客观物质性活动　④世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
5．对于质变与发展的关系，下列说法正确的是(　　)21世纪教育网
①发展一定是质变　　 ②质变一定是发展　　
③发展不一定是质变　　④质变不一定是发展
A．①② 　　　　 B．③④　　　　　C．①④ 　　　D．②③
6．2010年9月1日，是我国新《义务教育法》实施4周年。自义务教育法颁布实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但也出现了教育发展不均衡等新问题。这体现的哲理是(　　)
A．事物是普遍联系的　　　　　　　　　B．事物是运动变化的
C．事物的发展道路充满着曲折　　　　　D．发展的实质是新事物代替旧事物
7．量变和质变的根本区别是(　　)
A．事物的变化是前进还是后退　　　　　B．事物的数量是增还是减
C．事物的变化是大还是小　　　　　　　D．事物的性质是否发生了根本变化
8．据专家介绍：“毒品能使人产生身体上和精神上的双重依赖性，第一次吸毒是终身吸毒的开始，保护自己不受毒害唯一有效的方法是永远不尝试第一次。”这是因为(　　)
A．错误的思想意识严重阻碍事物的发展　　　　　　B．事物是变化发展的
C．量变引起质变，质变是量变的必然结果　　　　　D．质变是量变的前提
9．下列不符合量变和质变辩证关系原理的是(　　)
A．绳锯木断，水滴石穿　　　　　　　B．防微杜渐
C．城门失火，殃及池鱼　　　　　　　D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
10．航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们(　　)
A．规律是客观的，我们要善于发现和利用规律　　　B．矛盾是普遍的、客观的
C．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果　　　D．任何事物之间都存在联系
11．我国明代大学士文嘉在《今日诗》中写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”这首诗主要表明(　　)
A．有了质变就有发展　　　　　　　B．事物的发展离不开量的积累
C．质变是量变的必然结果　　　　　D．量变必然引起质变
12．“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜就无所谓，累也不说累。”励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有(　　)
①事物发展的道路是曲折的　　②信念是实现理想的决定力量　　
③在砥砺自我中走向成功　　 ④量的积累必然推动事物的发展　
A．①④ B．②③　　　　　C．①③ 　　　　D．③④
13.胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了(　　)
A．事物发展的曲折性 B．意识对物质的依赖性
C．与时俱进的发展观 D．实践对认识的决定作用
14．有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们(　　)
①质变是量变的结果，要重视量的积累　②要抓住时机，实现事物的质变　
③要注重系统内部结构的优化趋向　 ④要立足整体，发挥整体统率作用
A．①② 　　　　B．①③　　　　　C．②③ 　　　　 D．①④
15.“合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土“，这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是( )
A.集腋成裘 B．风起云涌 C．祸福相倚 D.千虑一失
16．中共十七届五中全会2010年10月15日至18日在北京召开。十七届五中全会的主要议程是研究关于制定“十二五”规划的建议，“十二五”规划与此前的规划相比，最大不同在于过去的规划追求“国富民强”，“十二五”规划则强调“民富国强”。从“国富”到“民富”的转变成为十七届五中全会的最大亮点。从追求“国富民强”到追求“民富国强”的转变从哲学上看属于(　　)
A．人们创造的新的联系 B．对发展规律的改造
C．质变基础上的量变 D．量变基础上的飞跃
17.(2011江苏卷)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(　　)
①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辨证统一的
③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果
A．①② B.①④ C.②③ D.③④
18.(2011浙江卷)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明（　　）
①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果
③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
19.嫦娥工程第一步：绕，即发射我国第一颗月球探测卫星，实现首次绕月飞行；第二步：落，即发射月球软着陆器，并携带月球车进行探测；第三步：回，即发射月球采样返回器，表面软着陆采样，将样品带回地球。与“嫦娥工程三步走”体现的哲理一致的选项是(　　)
A．不积跬步，无以至千里 B．己所不欲，勿施于人
C．问渠哪得清如许，为有源头活水来 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
20.抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明(　　)
①量变达到一定程度会引起质变　②发挥主观能动性受客观规律的制约　③事物始终处于从低级到高级的发展过程中　④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、拓展提升
21.阅读下列材料，回答问题
材料 2011年6月11日，2011年全国节能宣传周暨北京市节能宣传周启动仪式在西单广场举行。?国家发展改革委副主任徐宪平在启动仪式上致辞时表示，“十二五”期间，全国节能减排的形势依然严峻，任务非常艰巨。节能、低碳是社会发展的大趋势、大课题，各地政府要通过组织节能宣传周等形式多样的活动，加强宣传报道，进行广泛动员，营造良好氛围，大力倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。
结合材料，运用辩证法的发展的观点，对如何推进节能减排工作提出建议。
题型归类及考查知识点：
多元评价：
个人评价：A全理解的：
B不全理解的：
C全不理解的：
小组长评价：
参考答案
1——5 DCADC 6——10 CDCCC 11——15 BCCBA 16——20DDBAA
答案：21.【命题立意】本题考查的知识点是发展的观点，考查的角度是提建议，主要考查考生的探究能力和对发展观点原理的理解运用。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：①发展的实质；②量变与质变的辩证关系；③事物发展的前进性与曲折性的统一。
【解析】本题限定的知识范围是发展的观点，在答题时应明确发展的知识点有哪些，然后结合材料，从材料中提取有效信息，与其中需要回答的知识点进行结合分析。
【答案】①事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们应该用发展的观点看问题，改变原有的生活、消费模式，推动节能减排工作的发展。（4分）
②一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变就没有质变，质变是量变的必然结果。要求我们重视量的积累，每个人都要从点滴小事做起，节水、节电、节约纸张等。（4分）
③事物发展是前进性与曲折性的统一。虽然节能减排工作任务艰巨，但符合社会发展趋势，我们要坚信这一工作的前途是光明的，道路是曲折的。因此要坚定信心，做好充分的思想准备，通过不断倡导低碳生活理念、改变人们的生活消费模式，让人们认识到这一问题的重要性，以促进节能减排工作的开展。（4分）
《唯物辩证法的发展观》问题拓展——评价单
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一、合作探究（1——12题为必做题，13——20题供学有余力的同学完成）
1．漫画表明(　　)
A．世界上的任何事物都是普遍联系的 B．要一切以时间、地点、条件为转移
C．客观事物随着人们认识的变化发展而变化发展
D．世界上一切事物都是变化发展的
2．唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是( )
A．发展就是事物的运动和变化 B．发展是同一事物的重复和循环
C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物
D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程
3.郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意（　　　）
①新事物具有强大的生命力　　②发展的实质就是旧事物的灭亡　　③旧事物不符合发展的规律　　④新事物的成长要靠人们的热情扶持
A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④
4．纵观人类防治疾病的历史，许多疾病早已被人类征服。但近年来，艾滋病和甲型H1N1流感有扩大和蔓延之势。我们坚信凭借着人类的探索精神，这些疾病的防治难题也一定能够被破解。可见(　　)
①充分发挥主观能动性，可以认识和改变规律　②事物的发展是前进性与曲折性的统一　③实践是客观物质性活动　④世界上只有尚未被认识的事物，没有不可认识的事物
A．①③ B．②③ C．①② D．②④
5．对于质变与发展的关系，下列说法正确的是(　　)21世纪教育网
①发展一定是质变　　 ②质变一定是发展　　
③发展不一定是质变　　④质变不一定是发展
A．①② 　　　　 B．③④　　　　　C．①④ 　　　D．②③
6．2010年9月1日，是我国新《义务教育法》实施4周年。自义务教育法颁布实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但也出现了教育发展不均衡等新问题。这体现的哲理是(　　)
A．事物是普遍联系的　　　　　　　　　B．事物是运动变化的
C．事物的发展道路充满着曲折　　　　　D．发展的实质是新事物代替旧事物
7．量变和质变的根本区别是(　　)
A．事物的变化是前进还是后退　　　　　B．事物的数量是增还是减
C．事物的变化是大还是小　　　　　　　D．事物的性质是否发生了根本变化
8．据专家介绍：“毒品能使人产生身体上和精神上的双重依赖性，第一次吸毒是终身吸毒的开始，保护自己不受毒害唯一有效的方法是永远不尝试第一次。”这是因为(　　)
A．错误的思想意识严重阻碍事物的发展　　　　　　B．事物是变化发展的
C．量变引起质变，质变是量变的必然结果　　　　　D．质变是量变的前提
9．下列不符合量变和质变辩证关系原理的是(　　)
A．绳锯木断，水滴石穿　　　　　　　B．防微杜渐
C．城门失火，殃及池鱼　　　　　　　D．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
10．航空界有个关于飞行安全的“海恩法则”：每一起严重事故的背后，必然有29次轻微事故和300起未遂先兆及1000起事故隐患。“海恩法则”启示我们(　　)
A．规律是客观的，我们要善于发现和利用规律　　　B．矛盾是普遍的、客观的
C．量变是质变的前提，质变是量变的必然结果　　　D．任何事物之间都存在联系
11．我国明代大学士文嘉在《今日诗》中写道：“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始。”这首诗主要表明(　　)
A．有了质变就有发展　　　　　　　B．事物的发展离不开量的积累
C．质变是量变的必然结果　　　　　D．量变必然引起质变
12．“等了好久终于等到今天，梦了好久终于把梦实现，前途漫漫任我闯，幸亏还有你在身旁。盼了好久终于盼到今天，忍了好久终于把梦实现，那些不变的风霜就无所谓，累也不说累。”励志歌曲《今天》中的歌词，给我们的哲学感悟有(　　)
①事物发展的道路是曲折的　　②信念是实现理想的决定力量　　
③在砥砺自我中走向成功　　 ④量的积累必然推动事物的发展　
A．①④ B．②③　　　　　C．①③ 　　　　D．③④
13.胡锦涛指出：“要做到自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制的束缚中解放出来，从对马克思主义错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来，不断有所发现、有所创造、有所前进。”这段话主要体现了(　　)
A．事物发展的曲折性 B．意识对物质的依赖性
C．与时俱进的发展观 D．实践对认识的决定作用
14．有这样一道数学题：90%×90%×90%×90%×90%＝59%。它告诉我们，一项工作做到90%已经很不错了，但经过环环相扣的一系列过程结束后，“很不错”的90分最终带来的结果可能是59分——一个不及格的分数。这就是过程控制效应。它启示我们(　　)
①质变是量变的结果，要重视量的积累　②要抓住时机，实现事物的质变　
③要注重系统内部结构的优化趋向　 ④要立足整体，发挥整体统率作用
A．①② 　　　　B．①③　　　　　C．②③ 　　　　 D．①④
15.“合抱之木，生于毫未；九层之台，起于累土“，这句话体现了朴素的量变质变观点。下列包含同样哲学道理的成语是( )
A.集腋成裘 B．风起云涌 C．祸福相倚 D.千虑一失
16．中共十七届五中全会2010年10月15日至18日在北京召开。十七届五中全会的主要议程是研究关于制定“十二五”规划的建议，“十二五”规划与此前的规划相比，最大不同在于过去的规划追求“国富民强”，“十二五”规划则强调“民富国强”。从“国富”到“民富”的转变成为十七届五中全会的最大亮点。从追求“国富民强”到追求“民富国强”的转变从哲学上看属于(　　)
A．人们创造的新的联系 B．对发展规律的改造
C．质变基础上的量变 D．量变基础上的飞跃
17.(2011江苏卷)平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是(　　)
①事物发展的方向是前进的 ②整体与部分是辨证统一的
③事物的变化发展是从量变开始的 ④质变是量变的必然结果
A．①② B.①④ C.②③ D.③④
18.(2011浙江卷)每天都会有新的盐分进入海水，海水中也有一些盐分进入海床沉积层、新注入的盐分数量与海水里跑掉的盐分数量互相抵消，海水的平均溶盐浓度保持稳定。这表明（　　）
①量变是质变的必要准备 ②质变是量变的必然结果
③静止是一种特殊的运动 ④物质是运动的物质
A.①② B.③④ C.②③ D.①④
19.嫦娥工程第一步：绕，即发射我国第一颗月球探测卫星，实现首次绕月飞行；第二步：落，即发射月球软着陆器，并携带月球车进行探测；第三步：回，即发射月球采样返回器，表面软着陆采样，将样品带回地球。与“嫦娥工程三步走”体现的哲理一致的选项是(　　)
A．不积跬步，无以至千里 B．己所不欲，勿施于人
C．问渠哪得清如许，为有源头活水来 D．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
20.抗生素的发明和使用，使病菌一度不再是人类的致命威胁。但是，在人类使用抗生素治疗疾病的同时，病菌的耐药性也在增强。由于滥用抗生素，出现了目前难以控制的“超级病菌”。上述事实表明(　　)
①量变达到一定程度会引起质变　②发挥主观能动性受客观规律的制约　③事物始终处于从低级到高级的发展过程中　④事物经过辩证的否定实现了向自身的回归
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、拓展提升
21.阅读下列材料，回答问题
材料 2011年6月11日，2011年全国节能宣传周暨北京市节能宣传周启动仪式在西单广场举行。?国家发展改革委副主任徐宪平在启动仪式上致辞时表示，“十二五”期间，全国节能减排的形势依然严峻，任务非常艰巨。节能、低碳是社会发展的大趋势、大课题，各地政府要通过组织节能宣传周等形式多样的活动，加强宣传报道，进行广泛动员，营造良好氛围，大力倡导文明、节约、绿色、低碳的生产方式、消费模式和生活习惯。
结合材料，运用辩证法的发展的观点，对如何推进节能减排工作提出建议。
题型归类及考查知识点：
多元评价：
个人评价：A全理解的：
B不全理解的：
C全不理解的：
小组长评价：
参考答案
1——5 DCADC 6——10 CDCCC 11——15 BCCBA 16——20DDBAA
答案：21.【命题立意】本题考查的知识点是发展的观点，考查的角度是提建议，主要考查考生的探究能力和对发展观点原理的理解运用。
【思路点拨】解答本题需要掌握以下几个关键的知识点：①发展的实质；②量变与质变的辩证关系；③事物发展的前进性与曲折性的统一。
【解析】本题限定的知识范围是发展的观点，在答题时应明确发展的知识点有哪些，然后结合材料，从材料中提取有效信息，与其中需要回答的知识点进行结合分析。
【答案】①事物是变化发展的，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。我们应该用发展的观点看问题，改变原有的生活、消费模式，推动节能减排工作的发展。（4分）
②一切事物的变化发展都是从量变开始的，没有量变就没有质变，质变是量变的必然结果。要求我们重视量的积累，每个人都要从点滴小事做起，节水、节电、节约纸张等。（4分）
③事物发展是前进性与曲折性的统一。虽然节能减排工作任务艰巨，但符合社会发展趋势，我们要坚信这一工作的前途是光明的，道路是曲折的。因此要坚定信心，做好充分的思想准备，通过不断倡导低碳生活理念、改变人们的生活消费模式，让人们认识到这一问题的重要性，以促进节能减排工作的开展。（4分）

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