第二章《运动的世界》知识点详细总结 2021-2022学年沪科版物理八年级上册

资源下载
  1. 二一教育资源

第二章《运动的世界》知识点详细总结 2021-2022学年沪科版物理八年级上册

资源简介

运动的世界
一、长度和时间的测量
1、测量概述
将待测量与公认的标准进行比较的过程叫做测量。(定量的比较)
公认的标准量称为单位。
2、长度的测量
(1)长度单位
①基本单位:米,符号m
②常见单位及其换算
千米:1km=103m
分米:1dm=0.1m
厘米:1cm=0.01m
毫米:1mm=10-3m
微米:1μm=10-6m
纳米:1nm=10-9m
*③其他单位
光年:一光年等于光一年传播的距离。常用于表示宇宙天体之间的距离。
埃米:1A=10-10m。常用于表示微观原子,分子尺寸。
④常见物体的尺寸
头发丝直径 7×10-5m 一步长 0.5m
一张纸厚度 10-4m 教室高 3m
一元硬币厚度 2mm 珠穆朗玛峰海拔高度 8844.43m
大拇指指甲盖宽度 1cm 地球半径 6.4×106m
拳头宽 1dm 银河系半径 7.6×1020m
(2)测量工具
刻度尺
①量程
指该刻度尺的测量范围,一般表示为0~20cm、0~15cm
②分度值
指刻度尺上相邻的两个刻度之间的最小格的数值。决定该刻度尺的测量精度,分度值越小,越精确。
(3)测量步骤
①认
观察刻度尺的零刻度线是否磨损,认清刻度尺的单位、量程、分度值。
②选
根据测量要求(待测物体)选择量程与分度值合适的刻度尺。
③放
零刻度线(或一整刻度线)与被测物体一端对齐,刻度线紧贴被测物体,有刻度的一边与被侧边平行。
④读
视线要与刻度尺垂直。
⑤记
准确值+估读值+单位
估读到分度值的下一位。(将最小一格等分10份进行估读)
(4)长度的特殊测量
①累积法
例:一张纸的厚度很难直接测量,可以先测量100张纸的总厚度,再除以100。
②化曲为直
例:测量木棍的横截面周长时,可以先用一根不可伸长的细线绕木棍一周,再测出所绕细线的长度。
3、时间的测量
(1)时间单位
①基本单位:秒,符号s
②常见单位及其换算
1年(y)=365天(d) 1天(d)=24h 1h=60min=3600s
1min=60s 1ms=10-3s 1μs=10-6s
(2)测量工具
停表
①小表盘是分针,一周是15min。
②大表盘是秒针,一周是30s,分度值为0.1s。
③小表盘半格对应大表盘一圈。
(3)读数步骤
①先读小表盘,观察小表盘是否过半;
②小表盘没过半则大表盘读前半分钟,若过半则读后半分钟;
③停表不估读。
4、误差
(1)定义
真实值与测量值之间的差异,叫做误差。
(2)特点
测量值与真实值之间永远存在差异,也就是说误差一定存在,不可消除,只能减小。
(3)误差的分类
①系统误差:由于测量工具精度、测量方法导致的误差。
②人为误差:测量者的观察和估读水平不同。
(4)误差和错误
①误差不是错误,误差不可避免,只能减小。
②错误是操作过程中没有采用正确测量方法,是可以避免的。
(5)减小误差的方法
①选用精度更高的测量仪器。
②改进测量方法。
③多次测量取平均值。
在求平均值时要注意:舍去异常值,经过精度不能改变。
二、运动的描述
1、机械运动
我们把一个物体相对于另一个物体位置发生改变叫做机械运动,简称运动。
2、参照物
(1)定义
人们判断物体的运动和静止时,选择作为参照标准的物体,叫做参照物。
(2)参照物的选取原则
①参照物的选取原则上是任意的,但是要尽可能使描述运动更加简单。一般不选取物体自身。
②一般选取地面或相对地面静止的物体做参照物。
③一旦选择某物体为参照物,我们就假定该物体静止。
3、运动和静止的相对性
(1)运动是绝对的,静止是相对的。
(2)选取不同的参照物,同一物体的运动状态可能不同。
三、运动的快慢
1、比较物体运动快慢的方法
(1)相同时间比路程 (2)相同路程比时间
2、速度
(1)基本概念
①定义
路程与时间的比叫做速度。
②公式
③单位
米每秒m/s 千米每小时km/h 1m/s=3.6km/h
④常见物体的速度
(2)辨析
①速度是描述物体运动快慢的物理量,只和运动的快慢有关,与运动的时间、路程无关。
②在表述速度与时间、路程的关系时,要运用控制变量法。
3、运动的分类
(1)按运动轨迹分为直线运动与曲线运动,初中阶段我们研究的是直线运动。
(2)直线运动的分类
①匀速直线运动:物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。
②变速直线运动:物体沿着直线速度发生变化的运动叫做变速直线运动。
又分为加速直线运动和减速直线运动。
4、平均速度与瞬时速度
(1)平均速度
物体在一段时间(或一段路程)中的速度。
(2)瞬时速度
物体在某一时刻(或某一位置)的速度。
(3)辨析
①平均速度不能表示运动过程中每个位置的瞬时速度。
②如果一个物体做匀速直线运动,那么此时平均速度等于瞬时速度。
③汽车仪表盘显示的速度、高速公路上限速牌上速度为瞬时速度。
5、运动图像
只能表示直线运动
(1)s—t图像
①平行于t轴的直线表示物体的位置不随时间变化,物体静止。
②倾斜的直线表示匀速直线运动,直线的倾斜程度表示速度的大小,越靠近s轴表示速度越大。
③直线的交点表示相遇。
(2)v—t图像
①平行于t轴表示匀速直线运动,越往上表示速度越大。
②倾斜向上表示加速,倾斜向下表示减速。
③交点表示速度相等。
④t轴某一段加粗表示这段时间速度为零。
四、测量平均速度
1、实验原理
2、实验器材
斜面、木块、小车、金属片、停表、刻度尺
3、实验步骤
(1)将小车放在斜面顶端,金属片放在斜面底端,用刻度尺测出小车通过的路程;
(2)用停表测出小车从顶端开始滑下,到撞击金属片所用时间;
(3)根据公式算出小车通过全程的平均速度;
(4)将金属片移至斜面的中部,测出前半段的路程和时间,算出前半段的速度;
(5)计算出后半段路程和时间,算出后半段的速度。
4、实验数据
路程 时间 平均速度
=10s
由表中数据可知,说明小车在下滑的的过程中做加速运动。
5、注意事项
(1)金属片的作用:阻挡物,便于准确测量时间。
(2)为了更加准确的测量时间,斜面应放缓一些。
(3)过了出发点才开始计时,会导致时间偏短,速度偏大。
(4)听到撞击声才停止计时,会导致时间偏长,速度偏小。
(5)要想知道小车在后半段的平均速度,不可以将小车从斜面中间释放,测出的速度不是小车在后半段路程的平均速度。

展开更多......

收起↑

资源预览