资源简介

（行进间传接球上篮）教案
教学内容 篮球：1、复习上节课所学内容三步上篮 2、行进间传接球上篮
教 学 目标 1、认知目标： 通过教学，使学生系统地了解和掌握行进间传接球上篮技术动作在篮球中的作用。 2、技能目标：通过本次课的学习，提高学生运用传接球技术的能力，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力和自我评价能力。 3、情感目标：通过练习和比赛帮助学生建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。激发学生学习的积极性和创造性，树立了自尊与自信，培养了团结协作和适应社会的能力。
教学重难点 1、通过教学，使学生系统地了解和掌握行进间传接球上篮技术动作在篮球中的作用。 2、通过本次课的学习，提高学生运用传接球技术的能力，并能根据自己的技能素质差异来互帮互助完成动作，提高与同伴合作学练的能力和自我评价能力。
结 构 课的内容 次 数 时 间 教师指导 学生活动 教育内容 及方法
开始 部 分 课堂常规： 1.集合整队，检 查服装及报告人 数。 2.师生问好，安排见习生。 3.宣布本课内 1 2′ 1.观察提示 2.要求口令洪亮，精 神面貌好。 3.要求：积极练习，认真观察，团结协作。 4.合理安排见习生，注意安全。 组织：（注：★体育委员 ×○ 学生 ▲教师） ××××××××× ××××××××× ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ★ ▲ 学生认真听讲，精神饱满。 “快、静、齐”
准备活动部分 1.运球慢跑二圈 2.六节徒手操： 1、上肢运动 2、腰部运动 3、正压腿运动 4、侧压腿运动 5、膝关节运动 6、手腕脚踝 4 × 8 拍 5′ 1.运球慢跑，队伍整齐，速度适中。 2.由教师带领学生做徒手操 1.绕篮球场慢跑。 2.徒手操队形 × × × × × ○ ○ ○ ○ ○ ▲ （注： ×○ 学生 ▲教师） 准备动作要做得整齐有力到位，充分伸展活动开各关节和肌肉。
复 习 部 分 复习运球三步上篮 5′ 复习运球三步上篮： 1. 运球与上篮的第一步衔接要自然连贯。 2.复习中要围绕大、小、高展开。 1.学生分两大组在场地上练习。 2.学生认真听讲，按照老师的方法进行练习。 3.练习中学生相互帮助，把正确的动作做到位。 充分发展学生的创造能力、观察能力。 培养学生的思考能力。 体验团队协作精神，体验合理运用战术获得成功时的乐趣，培养学生团结协作的精神和克服困难的能力。
新 授 部 分 行进间传接球上篮: 1.传球动作要领：双手持球于胸腹之间，眼视传球目标，传球时后脚蹬地发力，重心前移，两臂前伸，同时两手腕随之旋内，用食中指拨球，注意手型。 2.接球动作要领：前跨一步，两臂伸出迎球，手指自然分开，缓冲来球力量。 动作要点：蹬（地）、伸（臂）、翻（腕）、抖（腕）、拨（指）、动作协调连贯，双手用力均匀。 28′ 1.集中学生 讲解并且示范双手胸前传接球技术 2.听口令原地双手胸前传接球练习 传球：伸臂—翻腕--拨球 接球：伸臂迎球--触球缓冲 3.两人一球行进间双手胸前传接球接三步上篮。 4.两人一球，行进间双手胸前传接球，反复多次练习 5.学生在练习过程中，教师发现学生存在问题并及时处理，纠正动作。再次练习。 1.认真看教师示范，理解并掌握动作要领。 2.学生原地双手胸前传接球，相互讨论，总结动作要领。 3.学生分组按动作要领尝试练习。 4.学生相互讨论，互帮互助，认真练习。 5.认真总结，正确掌握动作要点。 1. 有针对性的进行自我练习，可满足不同水平的学生学习 2. 发挥学生自我积极练习和学习的积极性。
放 松部分 1.放松整理（音乐）。 2.教师小结。 3收还器材。 4.师生再见下课. 5′ 1.讲解示范动作 2.带领学生放松 3.口令提示 4.语言激励 1.注意听讲，充分放松各关节和肌肉； 2.学生通过这堂课的学要有所领悟。 3.培养学生兴趣体育。为后期课堂选项打好基础。 培养学生学会放松，清楚运动后放松的重要性。
(
160
) (
80
)预计教学效果 运动负荷生理曲线及平均心率 练习密度 场 地 器 材 篮球一块 篮球24个 口哨一个 录音机一台
5 10 15 20 25 30 38—42%
课后小结

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