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HS版八上§1.2力（3）课后练习
姓名
1、下列各要素中，不属于力的三要素的是(　　)
A．力的方向 B．力的大小 C．力的单位 D．力的作用点
2、用一水平推力推饮用水瓶的下部，水瓶会沿桌面滑动，用同样大小的水平推力推饮用水瓶的上部，水瓶会翻倒。这说明力的作用效果(　　)
A．与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关
3、下列关于力的图示和力的示意图的说法中，正确的是(　　)
A．力的图示主要画力的大小，力的示意图主要画力的方向
B．力的图示要把力的三要素完整地表示出来，力的示意图主要标明力的方向
C．力的图示主要标明力的方向，力的示意图一定要有标度
D．力的图示和力的示意图的要求一样，都要画力的标度
4、下列各图绘出了物体受到水平向右的大小为6N的拉力的图示，其中正确的是(　　)
5、小枫同学提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对小枫的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(　　)
A．大小、方向和作用点都相同 B．大小相同，方向和作用点都不同
C．大小、方向都相同，作用点不同 D．作用点相同，大小、方向都不同
6、关于力的三要素，下列说法中正确的是(　　)
A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B．只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同
C．只要力的三要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同
D．必须是两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同
7、物体受到两个相反的力作用，二力大小F1=5N，F2=10N，现保持F1不变，将F2从10N减小到零的过程，它们的合力大小变化情况是（　　）
A．逐渐变小 B．逐渐变大 C．先变小后变大 D．先变大后变小
8、对下列物体的受力分析正确的是（不计空气阻力）（　　）
A B C D
A．手推出的球 B．静止在墙角的球
C．随A匀速下滑的B D．绕手做圆周运动的橡皮
8、请在图中画出物体静止时所受力的示意图。(力的作用点画在物体的重心上)
（第8题图） （第9题图） （第10题图）
9、木箱受到水平向右且偏向上方30°的75N拉力作用，试在图上画出拉力。
10、如图所示，工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面，请作出木箱受到的重力和推力的图示。
参考答案
1、C 2、C 3、B 4、A 5、B
6、D 7、C 8、C
8、
9、
10、
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21清风明月(共25张PPT)
华师大版 八上
§1 . 2 力（3）
－－－力的三要素
复 习：
1、什么是力？
2、作用力与反作用力的关系如何？
3、力的作用效果有哪些？
4、影响力的作用效果的因素有哪些？
力是物体对物体的作用。
作用力与反作用力是一对大小相等方向相反的相互作用力，同时存在同时消失。
力的作用效果有二：使物体形变、改变物体运动状态。
影响力的作用效果的因素：力的大小、方向、作用点。
即力的三要素。
一、力的三要素
1、力的三要素
力的大小、力的方向和力的作用点，称为力的三要素。
2、力的作用效果与力的三要素有关。
3、确定的力都有确定的三要素：
对物体施加一个确定的力，是指力的 大小、方向和作用点都必须是确定的。
4、对物体进行受力分析一般要分析力的三要素。
视频：力的三要素
二、物体受力情况分析
科学研究中经常要用到力的概念，要分析物体的受力情况。
对物体进行受力分析时，经常作图法进行受力分析。
常用的作图法：力的图示法和力的示意图法。
力的示意图法表示力
力的图示法表示力
视频：力的图示与示意图
（一）力的图示法：
1、力的图示：
用一段带箭头的线段来表示一个力，这种表示力的方法叫做力的图示。
2、作图要求：力的图示表示力时，三要素都要明确表示出来。
1）用点表示力的作用点；
2）用箭头表示力的方向；
3）用线段与标度组合表示力大小。
（标度可以自已选定，一般使线段的段数≥2段为佳。）
3、作图举例：
·
3N
F=6N
例题1：
用力的图示表示：挂在天花板下的电灯，受到绳子对它的竖直向上、大小为6N的拉力的作用。
注意事项：
1）线段表示力的大小而非射线。
2）线段的长度要和力的大小成比例。
3）不明确力的作用点时，可将作用点画在物体的中心。
4）作用点要画在受力物体上。
5）为了精确表示力的三要素，要在箭头旁标出力的大小。
6）同一物体受多个力作用时，力的标度要一致。
例题2：
用力的图示表示：如图，放在斜面上的物体，受到沿斜面向上的15N的拉力。
·
7.5N
F=15N
例题3：
用力的图示表示：如图，放在水平地面上的小车，受到与地面成30 斜向右上的150N的拉力。
·
75N
F=150N
30
1、力的示意图：
只用力的方向和作用点简单表示物体的受力情况的图，称为力的示意图。
有时不需要精确地表示力的大小，就可以不选定标度，不需要按比例画出线段的长度，但力的方向和作用点要明确表示。
2、作图要求：
力的示意图表示力时，力的方向和作用点要明确表示出来。
1）用点表示力的作用点；
2）用箭头表示力的方向。
（二）力的示意图
3、作图举例：
例题4：
用力的示意图表示：一个物体受到水平向右100N拉力。
F＝100N
例题5：
用力的示意图：一个物体受到沿斜面向上50N拉力。
F＝50N
力的图示就是要准确的表示一个力的三要素，即力的大小、方向、作用点．用比例线段表示力的大小，因此首先要作出标度，用箭头表示力的方向；
力的示意图在表示力时，对方向和作用点的要求和力的图示一样，但对力的大小的表示不是很严格，因而无需作出标度。
（二）力的示意图
课堂小结
1、用一段带箭头的线段来表示一个力，这种表示力的方
法叫做力的图示。
2、力的方向和作用点明确表示，而忽略力的大小，这样
的图叫做力的图示。
3、对物体进行受力分析时，一定明确力的三要素。
课堂小练
1、关于力，以下说法中错误的是（ ）
A．力是物体之间的相互作用
B．力不但有大小，而且有方向
C．力可以用一根带箭头的线段来表示
D．性质不同的力，效果一定不同
D
课堂小练
2、下列关于力的图示的说法中正确的是（　　）
A．力的图示与力的示意图是一样的
B．在同一受力图中，可根据需要选取不同的标度
C．标度可任意选取
D．以上说法都不正确
C
课堂小练
3、关于力的三要素，下面说法中正确的是（　　）
A．只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同
B．只要两个大小相同的力作用在物体的同一点上，产生的效果就相同
C．只要力的要素中的两个相同，那么这两个力作用的效果就相同
D．必须是两个大小相等，方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果才会相同
D
课堂小练
4、关于力的图示法，下列说法中正确的是（　　）
A. 力的图示法不能准确表示力的三要素
B. 在力的图示法中，标度的选择不是任意的
C. 力的图示法只能反映力的大小
D. 在力的图示法中，作用点必须画在受力物体上
D
课堂小练
5、关于力的概念，说法错误的是（　 　）
A．力是物体间的相互作用
B．力的三要素是大小、方向和作用点
C．力是标量，只有大小，没有方向
D．可以用弹簧秤来测量力的大小
C
课堂练习
6、关于力的说法，正确的是（　　）
A．有力作用在物体上，其运动状态一定改变
B．力是使物体产生形变的原因
C．力的三要素相同，作用效果一定相同
D．一对互相平衡的力一定是相同性质的力
C
课堂练习
8、如图所示的两个力的图示，比较它们的大小，则（　　）
A．Fl= F2
B．F1＜F2
C．F1＞F2
D．无法判断它们的大小
D
课堂练习
10、作图：
在空中飞行的足球最后落到地面，在地上滚动并越来越慢。画出图中足球水平方向受力的示意图。

F
课堂练习
11、作图：
工人用200N的沿斜面向上的推力，将一个物重为300N的木箱推上斜面。图中请作出木箱受到的重力和推力的示意图；
F＝300N
G＝200N
课堂练习
作图：
小车受到与水平方向成30 °角斜向右上方的大小为10N的拉力，请用力的图示法画出这个力。
5N
30°
F＝10N
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HS版八上§1.2力（3）预学案
姓名
请您以教材为蓝本，完成下列问题：
一、知识点预习：
1、力的三要素是指的力的 、 和 ；
2、力的作用效果与力的 有关；
3、对物体施加一个确定的力，是指 都必须是确定的。
4、研究物体的运动状态时常常要对物体进行 分析；
5、对物体进行受力分析时常会用力的 法或力的 法来表示；
6、力的图示法：由于力是有方向的，为了便于表达，可用一段 来表示一个力，这种表示力的方法叫做力的图示。
7、画力的图示时，线段的长度表示 ，箭头表示 ，线段的起点表示 ，为精确表示力的大小，还应在图示中标明 。
8、力的示意图：有时不需要精确地表示力的大小，就可以不选定标度，不需按比例画出线段的长度，但力的 和 仍应明确表示，这样的图叫做力的示意图。
二、知识点运用：
1、对于力的示意图（　 　）
A．只能表示力的方向 B．只能表示力的大小
C．只能表示力的作用点 D．可以表示力的大小、方向和作用点
2、以下关于力的描述不正确的是（ 　　）
A. 力是物体运动的原因 B. 力能改变物体的运动状态
C. 力能使物体发生形变 D. 力的作用效果与力的三要素有关
3、 关于力作用效果，下列说法中不正确的是（ ）
A．力的三要素不同，力的作用效果可能不同
B．力的作用效果可表现在使物体发生形变
C．力的作用效果表现在使物体保持一定的速度运动
D．力的作用效果可表现在使物体的运动状态发生改变
4、图中用力的图示法画出了两个力，从图中可看出这两个力的大小关系是（　　）
A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．F1=F2 D．条件不足，无法判断
（第4题图） （第5题图）
5、关于下图所示的两个力的图示。下列说法中正确的是（　　）
A．F1=F2，因为两个线段一样长
B．F1＞F2，因为表示F1的标度较长
C．F1＜F2，因为F1只有二个标度长，而F2具有三个标度长
D．无法比较，因为两图都没有标明一个标度长度表示多大力
6、关于力的图示，下列说法正确的是（　　）
A. 在画力的图示时，力的作用点可不画在受力物体上
B. 只要确定了力的大小和方向，这个力就完全确定了
C. 在画力的图示时，选定的标度不同，表示这个力的线段的长度也不同，但箭头的指向是相同的
D. 在画力的图示时，在线段中间画一个箭头，表示力的方向
7、画图：（1）如图，在图中画出小球受到重力5N和拉力3N的图示。（2）画出图中的球体受到的支持力的示意图。
（1） （2）
参考答案：
一、知识点部分：
1、大小 方向 作用点
2、三要素
3、三要素（力的大小、方向和作用点）
4、受力
5、图示 示意图
6、带箭头的线段
7、力的大小 力的方向 力的作用点 标度
8、方向 作用点
二、知识运用部分：
1、D 2、A 3、C 4、C 5、D
6、 C
7、
[第（1）题图）] [第（2）小题图]
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21清风明月

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