资源简介

(共12张PPT)
远撑前滚翻
学习目标：
1.认知目标：通过学习，学生能够说出远撑前滚翻的动作要领。
2.技能目标：约80%的学生能够基本完成远撑前滚翻动作；通过远撑滚翻提高学生的柔韧性。
3.情感目标：在练习中，提高学生探究学习的能力，培养学生不怕苦、不怕累，互帮互助的学习精神。
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教学重点：
教学难点：：
一撑二蹲三低头、向前滚动身是球
学生恐惧心理，团身不紧，掌握身体的控制（两腿加紧）
安全预案：
1.把发卡和尖锐的物品放到一旁。
2.保护与帮助的学生能够认真负责。
教学过程
（一）课堂常规
1.常规检查
2.宣布课堂教学内容和要求
3.安排见习生
（二）准备活动
1.“蛇形跑游戏”：根据体操垫摆的形状进行各种跑的游戏。
2.徒手操练习
一、准备部分
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二、基本部分
1.组织学生进行前滚翻练习
2.增加难度（距离稍远）进行前滚翻练习
3.讲解示范
4.分组体会远距离蹬地撑地练习（重点突破）
５.分组体会远距离前滚翻练习，安排保护与帮助
６.分组讨论
７.讨论后进行练习
８.提高练习，采用自己设计的方法进行练习
９.小组展示，教师与学生共同评价
（一）学练和练学
（二）素质练习：仰卧起坐２组　每组30个
想一想：如何才能完成远撑前滚翻动作？
５.克服恐惧心理
１.低头
２.曲臂
３.提臀
４.双腿蹬地5、脑、肩、背、腰依次着垫向前滚动
1.放松练习
2.师生共同评价课堂学习情况
3.收还器材
预计练习密度：30%—35%
预计练习心率：130次/分—135次/分
场地器材：平整的田径场、小折垫 36块
三、结束部分
本节课约80%学生能够基本完成远撑前滚翻动作，且在练习过程中能够互相鼓励练习，学生探究学习效果较好，但是在练习中，还有几个同学蹬地不充分，远撑动作不明显，还需进行练习。
课后小结：
谢谢大家！

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