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(共30张PPT)
第一单元 奇思妙想 第一课
象小棒，1、1、1。
象铅笔，1、1、1。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象 ，6、6、6。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象 ，6、6、6。
象 ，7、7、7。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象 ，6、6、6。
象 ，7、7、7。
象 ，8、8、8。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象 ，6、6、6。
象 ，7、7、7。
象 ，8、8、8。
象 ，9、9、9。
象铅笔，1、1、1。
象 ，2、2、2。
象 ，3、3、3。
象 ，4、4、4。
象 ，5、5、5。
象 ，6、6、6。
象 ，7、7、7。
象 ，8、8、8。
象 ，9、9、9。
象 ，0、0、0。
先写一个空心数字
涂上颜色
添画完成
通常，我们把1、2、3、4……9、0称为“阿拉伯数字”。其实，这些数字并不是阿拉伯人创造的，它们最早产生于古印度。
据传早在公元七世纪，阿拉伯人征服了周围其他民族，建立起萨拉森大帝国。后来，这个大帝国又分裂成为东、西两个国家。两国的都城非常繁荣昌盛，其中东都巴格达更胜一筹。这样，西来的希腊文化，东来的印度文化，都汇集于此。阿拉伯人将两种文化理解并消化，形成了新的阿拉伯文化。
大约在公元750年左右，一位印度天文学家拜访了巴格达王宫，把他随身带来的印度制作的天文表献给了国王。同时也把印度数字1、2、3、4……以及印度式的计算方法，介绍给了阿拉伯人。因为印度数字和计算方法简单又方便，所以很快就被阿拉伯人所接受，并逐渐传播到欧洲各国。在漫长的传播过程中，印度创造的数字就被称为“阿拉伯数字”了。

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