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科学小学三年级下学期
期中检测题 姓名：
题 型 基础知识 综合应用 总 分
得 分
第Ⅰ卷 客观题
一、单项选择题（共40分；每题2分）
1．与物体运动快慢没有关系的是(　　)。
A．时间 B．距离 C．方向
2．玩风车时我们都会发现,它是围绕着一个中心点做圆周运动的，那么这种运动的形式是(　　)。
A．旋转 B．滚动 C．滑动
3．龟兔赛跑告诉我们相同距离情况下，所用时间越(　　)，速度越快。
A．长 B．短 C．无法确定
4．在一次运动会的百米赛跑中，甲、乙、丙三人跑完全程分别用时15秒，16秒，11秒，这三个人中跑得最快的是（　　）。
A．甲 B．乙 C．丙
5．在前进的公交车上，相对于(　　)来说，公交车里的人是运动的。
A．公交车 B．司机 C．路边的树
6．要加快小球在过山车轨道上的运动速度，下面方法中合理的是：（　　）
A．减小过山车轨道起点的高度
B．用粗糙的轨道做过山车
C．增加过山车轨道起点的高度
7．向别人介绍你家的位置时，需要：（　　）
A．方向 B．距离 C．方向和距离
8．在设计和制作“过山车”的过程中，我们要做到：（　　）
A．先制作后设计 B．边制作边设计 C．先设计后制作
9．如图所示，在桌面上运动的小球，冲出桌面后，它运动路线是（　　）
A．甲 B．乙 C．丙
10．图中的小球会在斜面上（　　）下来。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动
11．蝴蝶一生的生命历程，排序正确的是(　　)。
A．卵一一幼虫一一蛹一一成虫
B．卵一一蛹一一幼虫一一成虫
C．幼虫——卵——蛹——成虫
12．下列动物不属于卵生动物的是(　　)。
①牛 ②羊 ③鸡 ④鸭 ⑤猪
A．①②⑤ B．③④ C．①②④
13．蚕茧的作用是保护：（　　）
A．蚁蚕 B．蚕蛹 C．蚕蛾
14．动物的一生往往都要经历（　　）的过程，人类也是如此。
A．出生→生长发育→衰老→死亡
B．繁殖→出生→生长发育→死亡
C．出生→生长发育→繁殖→死亡
15．下列说法错误的是（　　）
A．蚕宝宝在幼虫阶段需要蜕皮4次
B．养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一
C．蚕的幼虫吐丝结茧后就死了
D．蚕一生经历四个阶段，每个阶段的外部形态各不相同
16．剪开蚕茧，我们能看到里面除了有蚕蛹，还有一小块物体，该物体是（　　）
A．蛹的粪便
B．蜕下的皮
C．吃剩的桑叶
17．卵生、身上长有羽毛和翅膀的动物属于（　　）。
A．昆虫 B．鱼类 C．鸟类
18．鸡蛋的卵黄在卵的孵化过程中起到的作用是（　　）。
A．提供胚胎发育的营养
B．提供胚胎发育的水分
C．提供胚胎呼吸的氧气
19．卵壳的主要作用是(　　)。
A．保护卵
B．提供氧气
C．提供营养物质
20．在观察一枚生鸡蛋的时候，下列做法正确的是(　　)。
A．先把蛋壳敲碎，剥完蛋壳再观察
B．先用刀把鸡蛋切成两半，对内部进行观察
C．先观察鸡蛋外壳，再观察内部结果
第Ⅱ卷 主观题(共60分)
四、连线题（共9分）
21．将下列动物与其对应的出生方式进行连线（4分）。
猪 羊
蜻蜓 卵生 人
青蛙 胎生 鸡
蝴蝶 蚂蚁
22．连线题（5分）
旋转的陀螺 走直线的同学
滚动的易拉罐 直线运动 树上掉落的苹果
溜滑直线的小朋友
击打台球后滚动
跳起的青蛙 曲线运动 蜜蜂跳“8”字舞
抛出的篮球 转动的风车
五、简答题（共24分）
23．（8分）看图回答问题。
（1）学校在明明家的　 　方向，商场在学校的　 　方向，书店在学校的　 　方向。
（2）明明7:10分从家出发，7:35分到达学校；乐乐11:20分从学校出发，11:50分到达明明家（两个运动路线相同）。请问明明和乐乐谁运动的快。说说你的理由？
24．（8分）小开在研究同一物体在斜面．上的运动情况，请你和他一起来完成。
（1）小开在甲、乙两个相同的斜面上放一样的圆柱体，发现两个圆柱体的运动方式不同，甲图中的圆柱体沿斜面下滑，乙图中的圆柱体沿斜面滚落，这说明(　　)会影响其在斜面上的运动情况。
A．斜面的度坡 B．物体的形状 C．物体的摆放方式
（2）要比较相同物体在不同坡度斜面上的运动快慢，小开应该选择　 　(填“甲和乙”或“乙和丙”)两斜面来进行对比实验。通过多次实验，发现图　 　中的圆柱体从相同高度滚动下来速度要慢一些，这说明斜面的　 　也会影响物体的运动。
25．（10分）下面是鸡蛋的结构图，看图回答问题。
（1）小鸡是由图中的　 　发育而来的。（填数字）
（2）③是　 　，它的作用是为胚胎发育提供　 　。
（3）②是　 　，它的作用是保护鸡蛋内部结构。
（4）不能为胚胎提供营养的是（　　）。
A．卵黄 B．卵白 C．卵壳
26．（14分）我们通过饲养蚕宝宝，很好地了解了蚕的生命周期。
（1）在饲养蚕宝宝的过程中，下列研究方法正确的是(　　)。
A．用视频、照片、图画或文字等记录蚕的生长变化情况
B．给蚕喂食各种不同植物的叶子，寻找蚕的新食物，从而解决其食物单一的问题
C．把家蚕放到大自然中去，让它们自己寻找食物，从而锻炼它们的生存能力
（2）蚕在生命的各个阶段都有一些显著的特点，比如：要“眠”了，它会(　 　)；快要吐丝了 ，它会(　 　)；吐丝的时候，它的样子是(　 　 )。
A.不再吃桑叶，身体滚圆，发黄发亮 B.身体运动，头来回晃动 C.不吃不动，身体上半部仰起
（3）蚕的一生经历了从“孵出”到“生长发育”，然后“繁殖”，最终“　 　”(填“死亡”或“消失”)的过程， 这是它的一个生命周期。
（4）每种动物生命周期的时长是　 　(填“相同”或“不同”)的。鸡的生命周期比蚕　 　(填“长”“短”或“一样”)。
27.（5分）科学技能评一评，请给自己打个分。
评价项目 情况自评 赋分 得分
是否学会了多种观察的方法
　 0.5
　
能否用多种方法简单记录活动的结果
　 0.5
　
能否认真听取同学的发言和评议
　 0.5
　
能否积极与同学合作、交流
　 0.5
　
能否积极提问积极思考
　 0.5
　
能否在学习前搜索一些相关的资料
　 0.5
　
能否提出进行相关活动的大致思路、制定简单的研究计划
　 0.5
　
每次活动完毕能否整理好活动材料
　 0.5
　
对自己的科学作品十分满意 0.5
愿意主动和班上同学一起进行科学活动 0.5
28.（6分）你喜欢科学课么？你觉得你的科学老师怎么样呢？请你给科学老师提提建议，让同学们更喜欢科学课。
.
答案解析部分
1．【答案】C
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】C
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】C
8．【答案】C
9．【答案】C
10．【答案】B
11．【答案】A
12．【答案】B
13．【答案】B
14．【答案】C
15．【答案】C
16．【答案】B
17．【答案】C
18．【答案】A
19．【答案】A
20．【答案】C
21．【答案】
22．【答案】
23．【答案】（1）西南；东南；西北
（2）答：明明运动的快；因为他们的运动路线相同，明明用的时间少，所以明明运动的快。
24．【答案】（1）C
（2）乙和丙；丙；坡度大小
25．【答案】（1）④
（2）气室；新鲜的空气
（3）卵壳
（4）C
26．【答案】（1）A
（2）A；C；B
（3）死亡
（4）不同；长
27．【答案】略
28．【答案】略
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