资源简介

篮球 双手胸前传接球 行进间上篮
教学目标
1、通过移动、传接球、投篮的学习,使学生能在游戏和比赛中运用所学的基本技术和简单战术,掌握篮球运动的锻炼价值,培养学生参加篮球运动的兴趣和爱好。
2、通过篮球活动,发展学生的灵活、机敏、反应快捷,以及速度、力量、耐力等身体素质,促进身体的全面发展。
3、在参与篮球游戏和比赛中,培养学生自尊、自信,与同伴合作及友好相处的精神,提高社会适应能力。
学情分析
七年级的学生正处于身体发育阶段,这个年龄段的学生学习篮球的积极性很高,身体灵敏素质、反应能力较强,身体爆发力正逐步上升,而且学生表现欲较强,但在身体协调方面有一定不足。该年级的学生模仿能力强,乐于向同伴展示,与同学能较好地进行合作学习,但注意力容易分散,自我控制能力比较薄弱,导致技术运用稳定性不好,学生学习技术受到较大限制。教学中应加强技术动作的要求,重复练习,以巩固提高技术动作的质量,采用的教学比赛,激趣法激发学生学习的兴趣,通过有效的教学手段提高学生的技术水平,和掌握双手胸前传接球的正确动作。
重点难点
教学重点:
传接球手型和用力顺序,接球后的缓冲,投篮时动作连贯、重心平稳,起跳有力。
教学难点:
传接球时身体的协调配合,及投篮时控制身体平衡,出手动作柔和稳定。
教学过程
活动1【导入】准备活动
一、游戏:传球触人
教师活动:组织讲解、观察参与
学生活动:兴趣浓厚、积极参与、遵守规则、气氛活跃、注意安全
监控评价激发兴趣,培养学生团结协作意识,让学生在快乐的氛围中得到充分的热身。
二、球性练习和球操
活动2【讲授】“双手胸前传接球”
1、自主练习
2、归纳总结
3、行进间双手胸前传接球
4、接球动作要领:伸臂、迎球、引接。
5、传球动作要领::蹬地、伸臂、翻腕、拨球。
教师活动:组织调动、观察监控、巡回指导、归纳总结、选优示范、组织练习、讲解方法、语言提示、表扬鼓励
学生活动:自由组合、积极主动、合作练习、改进提高、观察体会、参与展示、认真练习、明确方法、互评互议、相互鼓励
意图:给学生充分的自主空间,让学生尽情发挥展示,培养学生团结协作、刻苦钻研的学习热情,营造一个和谐的学习氛围,让学生边活动、边思考、边学习。充分体现学生的主体地位,使学生的身心得到充分锻炼。
活动3【讲授】“三步篮”技术
1、三步上篮 步法
2、三步上篮 手形
教师活动:示范讲解、组织练习、适当点拨、鼓励提示、归纳总结、选优示范、巡回指导、个别纠正
学生活动:观察理解、掌握方法、努力学习、积极参与、找出不足、观察比较、练习尝试、改进提高
活动4【练习】行进间传接球接上篮
二对一”传接进攻上篮与防守(消极)练习。
教师活动:组织练习、提出要求、观察监控、巡回指导、个别纠正、讲解示范、语言提示、表扬鼓励
学生活动:自由组合、气氛活跃、小组研究、3人一组、自由组合、技术尝试、角色互换

活动5【活动】“四对四”半场比赛
通过循序渐进的练习,使学生的传接球和“三步篮”技术得到实际运用。培养竞争意识和团结协作、积极进取的集体主义精神
活动6【导入】意念放松
教师活动:舒缓语言、引导领做、总 结本课
学生活动:听讲解、,随音乐放松、听总结体会本课
学

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