资源简介

(共29张PPT)
用语言直抵听众心灵
——学写演讲稿
【课程目标】
明确演讲稿的特点和写作格式。
把握演讲稿的写作技巧，能够独立写出一篇
合格的演讲稿。
演讲稿的定义
演讲稿又叫演说词，它是在大会上或其他公开场合发表个人的观点、见解和主张的文稿。演讲稿的好坏直接决定了演讲的成功与失败。演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强，但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体，经常使用各种修辞手法和艺术手法，具有较强的感染力。
（二）演讲稿的结构
称谓：对听众采用恰当的称呼，属于演讲稿的形式特征。
开端：常用开门见山、设问提要、引用名言警句，以及故事、新闻、历史作引子。不论哪种开场白，目的都是使听众立即了解演讲主题、引入正文、引起思考等。
正文：演讲稿的主体部分。从多方面、多角度阐释讲题，引经据典阐明观点。主体必须有重点、有层次、有中心语句。演讲主体的层次安排可按时间或空间顺序排列，也可以平行并列、正反对比、逐层深入。
结尾：演讲内容的收束，它起着深化主题的作用。也可以用感谢、展望、鼓舞等语句作结，使演讲能自然收束，给人留下深刻印象。
演讲稿的格式要求
1. 标题
演讲稿不同于书信，书信可以写题目，也可以不写题目，但演讲稿一定要写题目。题目可以是演讲的主题，也可以是根据主题拟写的发言题目。
2. 开场白——演讲稿的开头，也叫开场白，主要包括三个要素。
（1）称呼语。称呼语要顶格写，要得体，如在学校演讲要写上“老师们、同学们”等称呼。
（2）问候语。问候语一般另起一行，空两格写“大家好”“下午好”等。
（3）交代演讲的背景、主题或者演讲的题目。如：今天我演讲的题目是《寻回劳动的灵魂》、我今天想和大家交流的主题是“厉行节俭，从我做起”等。
3. 主体
演讲的主体是对演讲主旨进行具体分析和论证的部分。在写作过程中，要精心安排好主体的结构，运用各种方式处理好层次、节奏和衔接等问题。演讲稿核心段常用的结构方式主要有以下三种：
（1）并列式。就是围绕演讲主旨，从不同角度、不同侧面对演讲主旨进行阐述和论证，使听众对此有全面的、具体的了解和认识。这是演讲稿写作最常用、最基本的结构形式。
（2）递进式。就是围绕演讲主旨，依据事物或事理的内在逻辑，采取层层推进、步步深入的方式，将问题论述得透彻明了，使听众不仅知其然，还知其所以然，从而把握问题的本质和要害。
（3）对比式。就是围绕演讲主旨，从正反或者更多不同的层面进行对比阐述，形成强烈反差，增强说服力。
4. 结尾
结尾是演讲稿的收束部分，要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。
最后一般要表达对听众的谢意。如：“我的演讲到此结束，谢谢大家！”
情感性
鼓动性
针对性
演讲是一种社会活动，是用于公众场合的宣传形式。它为了以思想、感情、事例和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众，必须要有现实的针对性。
演讲是一种有声音的感染艺术，既要以理服人，又要以情感人。演讲者要把火热的激情洋溢在讲词里，抒发在声调里，“动人心者，莫先乎情”。撰写演讲稿时，要做到倾情投入。
演讲是一门艺术。好的演讲自有一种激发听众情绪、赢得好感的鼓动性。要做到这一点，首先要依靠演讲稿思想内容的丰富、深刻，见解精辟，有独到之处，发人深思，语言表达要形象、生动，富有感染力。
演讲稿的文体特征
口语性
临场性
整体性
演讲稿并不能独立地完成演讲任务，它只是演讲的一个文字依据，是整个演讲活动的一个组成部分。演讲主体、听众对象、特定的时空条件，共同构成了演讲活动的整体。撰写演讲稿时，不能将它从整体中剥离出来。
演讲稿必须讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。
演讲活动是演讲者与听众面对面的一种交流和沟通。听众会对演讲内容及时作出反应：或表示赞同，或表示反对，或饶有兴趣，或无动于衷。演讲者对听众的各种反映不能置之不顾，因此，写演讲稿时，要充分考虑它的临场性，在保证内容完整的前提下，要注意留有伸缩的余地。
演讲稿的文体特征
撰写演讲稿
写演讲稿是高中生经常遇到的事情，要想写好演讲稿，就必须掌握演讲稿的写作技法。主要做到以下几点：
（一）写稿时要心中装有听众
演讲稿是写给听众听的，写前一定要明白听众是什么人，他们对你的观点可能持什么态度，听众在什么场合听你演讲，这个场合还将有谁演讲，其他演讲者可能会说些什么，允许你发言的时间有多长，等等。
（二）把握听的规律，让听众明白演讲者的观点
演讲时你不可能运用黑体字、着重号来显示重要的内容，也不可能让听众翻回一页去重新阅读他们漏掉的信息，但写演讲稿时，你可以选择必要的重复，可以用相同的语言重复相同的观点，也可以用稍微不同的方式将一种观点重述数次。
（三）根据演讲特点，准确呈现内容的逻辑联系
就层次性而言，你不能在大的一、二、三底下再用小的1、2、3来标明次序，使听众一头雾水，听得吃力费劲。演说术中有一个重要的提醒：不要把听众当作专心听讲的人。
你要用明白易懂的语言形式表达演说的内容，例如像马丁·路德·金那样以“我有一个梦想”领起每一段精彩的内容。就衔接过渡而言，你不必太在意承上启下时细针密线地缝合，演讲稿内容板块之间有时可以直接拼合。
（四）借助一定的技巧，增强演讲的鼓动性、
感染力
1．精心设计“开场白”
好的演讲稿都有精彩的开头，一开始就把听众的情绪调动起来。换句话说，开场白必须具有鼓动性、吸引力，它是演讲成功的一个重要标志。开场白的设计，较常见的有以下三种形式：
第一种，一开始就把问题提出来，或把自己的观点亮出来，做到鲜明突出、抓住人心。
例如，一篇题为《艰苦奋斗的传统不能丢》的演讲稿的开头是这样设计的：
“一段时间以来，我一直被一个问题困扰着：现在生活好了，吃穿住用都不愁了，作为优良传统的艰苦奋斗精神还有必要发扬吗？”
这样开门见山地提出问题，使听众也跟着思考起来，同时又希望听到你的看法。
第二种，通过讲故事的方式把听众引入“胜境”。
第三种，用一连串的问句开头。
如《生命的价值在于奉献》的开头：“生命的价值究竟是什么？是追求金钱，还是追求理想？是为人还是为己？”
这种开头很容易抓住听众，从而引导听众“听”个究竟。
2．语言生动，感情充沛
不要一提演讲就认为是件严肃的事，必须庄重些。其实，演讲是靠语言(包括肢体语言)和表情来吸引和感染听众的，所以，演讲稿必须语言生动，感情充沛，富有鼓动性和感染力。
演讲稿应尽量少用关系复杂的、过长的句子，尽量避免书面语和专业用语。根据话题还可考虑在适当的位置加入一点儿“笑料”，或在适当的地方跟听众开个玩笑，说些笑话。
这样，不仅可以沟通双方的感情，缩短彼此的距离，还可以营造一个和谐的演讲氛围。因为听惯了官腔、套话的人，很希望换换“口味”，如果满篇是文绉绉的或居高临下教训人的语言，人家不会买你的账。
例如：1935年在苏联作协理事会上，当主持人念到高尔基的名字时，场内响起了长时间热烈的掌声。面对这热烈欢迎的场面，高尔基第一句话是这样说的：“如果把花费在鼓掌上的全部时间计算起来，时间就浪费得太多了。”这句话，信手拈来，亲切中含幽默，融洽了听、讲双方的关系，吸引了听众。
而在马克思《在〈人民报〉创刊纪念会上的演说》中，作者善于运用比喻，且自如化用出自莎士比亚剧作的典故，贴近英国的听众，使演讲更有针对性和说服力。
另外，演讲者还要了解听众的接受水平，力求语言简洁、通俗，多用短语，少用结构复杂的长句，适当运用排比等修辞手法，增强感染力，强调听众的情绪。结尾要突出重点，戛然而止，切忌草草收兵或拖沓重复。
佳作欣赏
在纪念五四运动100周年大会上的讲话(节选)
习近平
共青团员们，青年朋友们，同志们：
100年前，中国大地爆发了震惊中外的五四运动，这是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件。
今年是五四运动100周年，也是中华人民共和国成立70周年。在这个具有特殊意义的历史时刻，我们在这里隆重集会，缅怀五四先驱崇高的爱国情怀和革命精神，总结党和人民探索实现民族复兴道路的宝贵经验，这对发扬五四精神，激励全党全国各族人民特别是新时代中国青年为全面建成小康社会、加快建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，具有十分重大的意义。
…………
第一，新时代中国青年要树立远大理想。……
第二，新时代中国青年要热爱伟大祖国。……
第三，新时代中国青年要担当时代责任。……
第四，新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。……
第五，新时代中国青年要练就过硬本领。……
第六，新时代中国青年要锤炼品德修为。……
（分论点欣赏）
……
青年朋友们、同志们！（交流意识）
自古英雄出少年。在漫漫历史长河中，人类社会青年英雄辈出，中华民族青年英雄辈出。《共产党宣言》发表时马克思是30岁，恩格斯是28岁。列宁最初参加革命活动时只有17岁。牛顿和莱布尼茨发现微积分时分别是22岁和28岁，达尔文开始环球航行时是22岁，爱因斯坦提出狭义相对论时是26岁。贾谊写出“西汉一代最好的政论”时不到30岁，王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁。……
在我们党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史进程中更是青年英雄辈出。中共一大召开时毛泽东是28岁，周恩来参加中国共产党时是23岁，邓小平参加旅欧中国少年共产党时是18岁。杨靖宇牺牲时是35岁，赵一曼牺牲时是31岁，江姐牺牲时是29岁，红三十四师师长陈树湘牺牲时是29岁，邱少云牺牲时是26岁，雷锋牺牲时是22岁，黄继光牺牲时是21岁，刘胡兰牺牲时只有15岁。守岛32年的王继才第一次登上开山岛时是26岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄是33岁，北斗团队平均年龄是35岁。这样的青年英杰数不胜数！……
青年朋友们！（交流意识）一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。建成社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴，是一场接力跑。我们有决心为青年跑出一个好成绩，也期待现在的青年一代将来跑出更好的成绩。衷心希望新时代中国青年积极拥抱新时代、奋进新时代，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！
优秀范文
自强磨锋芒，终得嗅梅香
亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《自强磨锋芒，终得嗅梅香》。
有一种光华，照耀着中华民族的精神家园；有一种火焰，跃动在民族灵魂的崇山峻岭；有一种信仰，沉潜于华夏儿女的心灵汪洋。它使我们在风暴来袭时岿然不动；让我们在穷困潦时淡然沉静；助我们在众人耻笑时襟怀磊落；促我们磨砺自己那一柄寒光灼灼的宝剑，嗅得苦寒后那沁人心脾的芬芳……同学们，它就是自强。
自强，是对命运不公的抗争，是敢于向命运挑战的勇气，是大喊一声“我命由我不由天”的自信。（分论点1）
撒贝宁说：“如果命运是最差的编剧，你就要做自己人生最好的演员。”一场可怕事故夺去了他的双臂，他却对之报以不屑的微笑，游泳、打字、弹钢琴—维也纳金色大厅里，刘伟用最优美的旋律诠释了他惊人的勇敢；一场疾病剥夺了行走的能力，他却张开了心灵的双翅，飞翔在清华大学的各个角落，《朗读者》舞台上，矣晓沅用激昂的声音展示了他的超强的自信！同学们，苦难中浴火重生，磨砺中凤凰涅槃。纵使上天给我们一个千疮百孔的命运，我们也要看到灵魂的厚度与光泽；纵使我们出身平凡家境普通，我们也要刺破重重黑暗，用自强点亮心灯，做那最炫丽的焰火。
自强，是对苦难的轻蔑，是对懦弱的不屑，是慨然长叹“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的顽强。(分论点2)
蛹挣脱茧的束缚，只为脱变后能获得新生，在羽化而飞的瞬间书写美丽；雄鹰搏击长空，无所畏惧，悬崖边的奋力一跃，只为脱去软弱，成就翱翔天际的王者风采。贝多芬双耳失聪，却不曾消泯对音乐的执著；韩信受胯下之辱，却成就灭秦的千古伟业；王心仪家境贫寒，却从未放弃求学的热情；余秀华自幼脑瘫，却拥抱美好灿烂的人生……同学们，卢梭曾言：“磨难，对于弱者是走向死亡的坟墓，而对于强者则是生发壮志的沃土。”生逢中华崛起的盛世，我们是做那海鸥，在暴风雨来临之前，恐惧地呻吟，还是要做那海燕，在暴风雨中高傲地飞翔？我们是做那忍气吞声、逆来顺受的绵羊，还是要做那横扫劲敌、威风八面的猛虎？
三千里江山，不畏风狂，不惧雨骤， 不怕潮涌，不惊栗于一切寒霜雷电，全无畏惧，是因为，这江山内里，是血性，是刚强，是坚硬的骨，是不屈的魂，是自强不息之精神！同学们，为了家园的美丽，为了祖国的强盛，让我们传承这中华之精神，在心中燃起自强的火炬，去战胜一切艰难困苦，去追逐自己的精彩人生！
我的演讲完毕，谢谢大家！
【范本特征】
一是文体特征鲜明。全文由标题、称谓、问候语、主体、致谢语构成，符合演讲稿形式规范；采用呼告、反问、祈使句式，增强演讲的鼓动性。
二是材料丰富。贝多芬、韩信、王心仪、余秀华等人物材料，涉及古今中外；直接引用撒贝宁、于谦、卢梭等的名句，化用高尔基《海燕》的名句，都能与文意浑然一体。
三是语言有气势。四字短语句、对称句、排比句层见叠出，语言整齐而富有气势。
【抢分须知】
（1）心中有听众。
（3）行文讲层次。
（3）说理融情感。
演讲稿要观点鲜明，赞成什么、反对什么，在演讲稿里要有清晰的表达。这显示着演讲者对问题的理性认知和透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿要能激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，从而增强鼓动性。
写作实践训练
马克思深刻洞察历史发展的规律，从纷繁复杂的社会现象中抽丝剥茧，发现了资本主义的深刻矛盾和无产阶级的历史使命，并自觉承担起创建革命理论、导革命实践的重任；林觉民矢志拯救国家民族、“为天下人谋永福”，不惜牺牲个人幸福，舍生忘死，视死如归。第3单元的文章展现了革命导师和革命先烈对时代使命的深刻理解，表现了他们将个人抱负与时代要求相结合的人生选择。请联系本单元所学课文及你对当下社会生活，以《我们的使命》为题写一篇不少于800字的演讲稿。

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