资源简介

有趣的“包”字族
教学目标
认识字族、字族文。
学习“饱、泡、跑、抱、袍、炮”六个生字，掌握联系偏旁含义记字的方法。
培养学习汉字的兴趣，认识到汉字规律的有趣性。
教学重难点
字族规律识字。
学生创编儿歌。
教学过程
板块一、回顾 “青”字族
听一听：播放《小青蛙》朗读视频
找一找：在这首儿歌里，有几个字特别像，谁来找？
点红：青、清、晴、请、情、睛
3.看一看：这些字，哪里像？谁来说？
（这些字中，相同部件“青”表示字的读音，叫声旁，不同部首表示字的意义，叫形旁。）
4.想一想：像这样的字还有哪些呢？
（蜻、精……）
5.读一读：这几个字都很像，我们怎么才能记住它们而不会弄混呢？（出示字族儿歌）
有水方说清，
有言去邀请，
有目是眼睛，
有心情意浓，
有日天气晴，
有虫是蜻蜓，
有米人精神。
6.小结：介绍字族及字族文的含义：像这样，由一个“青”字，加上不同偏旁所派生的子体字如清、晴、请、睛等，集成字族；根据这一字族编写成文情并茂的诗文就叫字族文。
板块二、学习“包”字族儿歌
读一读：出示儿歌：
有饭能吃饱，
有水把茶泡。
有足快快跑，
有手轻轻抱。
有衣穿长袍。
有火放鞭炮。
2.找一找：找出这首儿歌里的小秘密（找出“饱、泡、跑、抱、袍、炮”六个字的秘密——都藏着“包”字。）说一说它又是什么字族呢？（包字族）
3.多形式学习“包”字族：饱、泡、跑、抱、袍、炮
想一想：你读懂了哪个字？
①饱，（出示图片），学习食字旁。
（饱—— 饣——食物——有饭能吃饱）
②泡，泡茶需要用到水，有水把茶泡，叫泡茶。
（泡—— 氵—— 水 ——有水把茶泡）
③跑，做做动作，说词语。
（跑—— 足—— 足 ——有足快快跑）
④抱，用手就可以抱了，有手轻轻抱。那你能不能和身边的人也来抱一个。
（抱—— 扌—— 手 ——有手轻轻抱）
⑤袍，学习衣字旁
（袍—— 衤——衣服——有衣穿长袍）
⑥炮，肯定跟火有关
（炮——火 —— 火 ——有火放鞭炮）
3.拓展“包”字族
①猜一猜：“包”字族又来了几个新朋友，（花苞、冰雹、小疱）你能看着图片，猜出这是什么吗？
②续编：
花苞：有花长花苞
冰雹：有雨下冰雹
小疱：有病出小疱
板块三、自由创编“字族文”（小小创作家）
1.积累字族文儿歌：出示“门字族”儿歌：
口字进门问声好
日字进门站中间
人字进门金光闪
心字进门闷得慌
才字进门双眼闭
马字进门向前闯
市字进门真热闹
耳字进门听新闻
2.选择自己喜欢的字族，创编“字族文”出示：
也字族：他、她、地、池……
巴字族：把、爸、吧、芭……
马字族：妈、蚂、吗、骂、码……
寸字族：过、时、对、村、付……
丁字族：叮、盯、打、灯……

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