资源简介

(共63张PPT)
智慧分享
木工版嫦娥五号
第二单元
设计与制作
创设
文明学习环境
我们每天都要花大量时间生活在校园中，在学校不仅要学知识、练技能，而且要学会如何做人与人交往。我们的学校不应该是冷冰冰的毫无生气的建筑物，而应该是优美文明、充满生机、温馨快乐的开心乐园，这个乐园要靠我们每个人用自己的聪明才智去建设和维护。
1.绿色校园环境建设。
观察与思考：
调查本校环境设施文化设施中哪些与木工制作有关，将调查结果填入下表。
设施名称 作用 草图
智慧分享
思考与设计：
通过调查你会发现校园环境建设处处都能发挥我们每个人的创造力，根据你手头的资料绘制一张环境优美利于学习休憩的“校园一角”设计草图，别忘了用简洁的文字阐明设计意图。
院内绿地的刻石景观“德是福根”既赏心悦目，又教化醒人，
亭亭伞盖，圆圆小桌，中午课后，团团围坐，闲谈休憩，无限情趣。
2.爱鸟护花活动。
创造和保护人类与其他生物共同生存的良好生态环境，要从我们身边做起，让我们的校园空气更新鲜，时时有鸟语，处处有花香，那么就在“爱鸟周”、“绿色小卫士”主题活动中做几件实事吧。
观察与思考，
观察下面图例，并从街头，小区，公园，景点，学校庭院的绿地花坛处收集有关护栏的材料。
图例 收集地点 材料 特点
观察下列图例收集公共场所的鸟笼鸟巢资料。
从收集的鸟巢资料中，选择出那些可以挂在树木上供飞鸟栖息的，分析共飞鸟栖息的鸟巢，在基本结构的功能方面的要求：
鸟笼，因此需要对鸟笼的形状、结构与工艺有所要求，使之既适合鸟的活动，又细致美观。鸟笼可选用竹、木或金属丝之类的材料制作，形状有长方形、圆形、方形、扁形、半圆形、房式、腰鼓形等。我国的鸟笼素以选材考究，做工精细，既适用又美观而闻名于世。为适应不同鸟的生活习性，观赏笼按鸟的种类大致分为食谷类和食虫类两类鸟笼。食谷类鸟笼有金丝雀笼、黄雀笼、文鸟笼、百灵笼、绣眼笼等，食虫类鸟笼有画眉笼、点颏笼、八哥笼等。此外，还有适合饲养鹦鹉的虎皮鹦鹉笼和各种栖架等。选择鸟笼时，笼的大小和形状应与所饲养鸟的种类和大小相适应，即以适于所饲养鸟的生活和方便管理为原则。一般体形较大的鸟选用高大但条较密的笼，以免损坏尾羽。百灵等虽然体形较小，但有高飞鸣唱的习性，最好用特制的高笼。一般小鸟用条较密的小笼即可。鹦鹉、交嘴雀等体型较大，嘴型特殊的硬食鸟儿，要用金属笼或鸟架饲养。
想一想围栏的外形风格与周围环境有什么关系？
围栏的尺寸应根据什么来确定？
一般而言的话外围栏杆正常90cm到1.2米高度,内侧基本在30cm到50cm之间,但是我们可以根据自己的喜好,或者需求来设计防腐木围栏尺寸,这样才能很好的做好防腐木围栏尺寸,所以小编建议大家在做防腐木围栏的时候,要记得选择一个适合自己的防腐木围栏尺寸,这样才是对自己是一个十分不错的选择 ”
沙盘模型绿化部分的围栏用什么材料制作最合适？
基本的材料有：有机玻璃板、塑料板、ABS板、木材板和泡沫聚苯乙烯板，以及辅材类材料金属材料和单面金属板等。
为学校绿地或花坛设计木制护栏，并制作成一个小型模型。
作品名称：
设计草图（标明尺寸） 材料、规格、数量
制作步骤及技术应用
制作人：
制作时间：
楼前形状规则的绿地围栏用木板条倾斜交叉排列，规整大方模型选用雪糕棒制作，表现力强。
小块不规则形状，绿地围栏用较细木兰即可模型可用竹签制作。
古典式亭台或假山旁绿地的围栏，如用中式木庄加横栏，可达到与周围环境统一的效果模型可用桐木，模型条制作。
庭院栅栏模型。
我的作品制作过程
从模型中选择出有应用价值的，组织本组同学在校内绿地或花坛中进行实际制作。
将模型在班内展示，进行互评，选出最佳作品。
设计新颖 实用性 结构合理 技术操作
与环境协调 模型质量 总体效果 合作意识
作品评价
为“爱鸟周”活动设计一个木制鸟巢，把它悬挂在校园或学校周边的树上，让飞鸟有一个安全的栖息场所。
想一想鸟巢顶部为什么起脊比平面好？
为什么鸟巢大都用圆形门来而不用方形门？
为什么鸟巢大都用钉子钉合而少用黏合？
鸟巢使用一个月后，进行反馈评价。
指点评说
收集信息 结构合理
思路创新 有实用性
造型新颖 合作意识

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