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第二单元
设计与制作
环保标牌制作
如何提醒人们保护草坪？
当你身处一个陌生的环境,能帮助你快速感知方位的是什么

如何提醒人们保护草坪？
当你身处一个陌生的环境,能帮助你快速感知方位的是什么

在街头巷尾、厅堂店铺机关学校等各种公共场所，标牌无处不有，观察下列标牌，并将你所见过的标牌归类。
旧店铺牌匾招幌子
古建筑牌匾
奖牌
教室标牌
单位标牌
指示性标牌
提示性标牌
装饰性标牌
一、环境标识的概念和作用。
环境标识是一个范围比较广泛的视觉识别系统。它用较为清晰的文字、图象符号组合成人们易于识别的信息，用来传递信息或吸引注意力 ，以帮助对事物进行识别和判断。其作用是在现代越来越复杂的空间和信息环境中，使得陌生访客能够在最快的时间获得所需要的信息。
指示导向标识：也称导向标识系统，实质上就是方向信息与位置信息的有机结合体，也就是一种风格统一、信息明确的路标、路线导向的标牌。
识别标识：显示不同的场所，以供判断和选择。
警示规则标识：引起人们注意 ，提醒人们可以做什么或不可以做什么。
装饰标识:美化和装饰环境。
标识按照形式可分为：
平面标识
立体标识
游戏一：找大家来“找茬”
二、标识设计的原则。
要醒目，实用和美观相结合，并且注意与环境相协调。
讨论一：这些环境标识比较适合哪些人群？
木材
塑料
金属
石料
游戏二：以下标识都用什么材料（抢答）
纸材
室外:
室内：
钢材、石材等
木料、塑料、纸等
讨论:
什么样的环境适合什么材质的标识
环境
校园标识设计流程
四、标识设计的要素。
文字
图形符号
色彩
清晰的
醒目的
简洁的
美观可以是怎么样的？
（一）优秀环境标识的特质
比如“文字”
1、简明清晰
2、字形美化
美观可以是怎么样的？
（二）优秀环境标识的特质
比如“图案”、配加“文字”
（简化）
美观可以是怎么样的？
（三）优秀环境标识的特质
比如“色彩”
醒目
和谐
美观可以是怎么样的？
（四）优秀环境标识的特质
比如“造型”
设计一块在自己室内悬挂的传统木匾并刻制出来。
设计与制作
下列要求选择其一，设计和制作一个标牌。
1.植物种类说明
2.宣传爱护树木或节约水电
环保用语
支持环保并不难，爱护地球莫怕愁。
绿化校园景致美，保护要靠我和你。
防污减排都有责，打造低碳新生活。
齐将废物来分类，举手之劳不言累。
为我们的校园设计一个环境标识，如路标、爱护花草标识、卫生间标识等，并请每个小组派代表依据下面的表格介绍下本小组的作品。
标识的功能
色彩
造型特色
动动手：

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