资源简介

足球脚内侧传
教学目标
知识与技能:
了解足球的乐趣所在,激发和培养学生学习足球的兴趣与爱好,通 过本课的学习,90%的学生掌握脚内侧传接球球的动作要领及要求。
过程与方法:
教学中通过讲解与示范给学生直观认识。使70%的学生能较熟练掌握并运用脚内侧传接球技术。
情感态度与价值观:
利用教学以及比赛游戏培养学生勇敢、机智和果断的优良品质和团结合作的集体主义精神。
学情分析
本科授课班级是六年级,在我校小学阶段的课程学习中已经对脚内侧传接球有了一定的了解。内容以提高练习难度和传授多种练习方法来提高学生的技术能力。在教学中,对技术动作和重难点进行反复强调,练习内容由易到难,循序渐进,便于学生更好的提高技术要领。多以鼓励的形式进行教育,提高学生基础相对较差学生对足球运动的学习兴趣,从而提高学效果。
重点难点
重点:
脚内侧传接球的完整技术动作。
难点:
传接球时机、力量、方向的掌握。
教学过程
活动1【导入】一、准备活动
一、课堂常规
1、整队、报告人数、师生问好!宣布本课教学内容和要求,检查服装,安排见习生。
2、让学生集中注意力,要求:快、静、齐。
3、教师语言要清晰,讲解课堂要求和任务。
4、学生站成四列横队。队形: 四列横队
二、热身运动
热身运动:游戏:听音乐抱球。激发学生学习兴趣。要遵守游戏规则。教师讲解游戏的规则和要求。正确评定胜负。学生认真听讲,听音乐跑步,音乐听开始抢球,球的数量不断的少,抢不到球的同学越来越多!没有抢到球的给予相应的“奖励”。游戏图形:
三、徒手操
1、弓步压腿2、侧压腿3、踝腕关节4、膝关节5、髋关节6、肩关节7、颈关节。
防止运动创伤动作到位,充分活动身体各个关节。要求:认真,到位。教师让学生领做,学生认真跟做,培养学生自主能力。
活动2【讲授】基本部分
一、学习足球脚内侧传接球动作要领
教师讲解并示范足球脚内侧传接球技术,使学生掌握基本动作的要领,培养快踢球的能力。
动作要领:
①脚内侧踢球:上一步,支撑脚脚尖正对出球方向微屈膝,距球的左后侧大约15厘米,上体直立或微前倾,踢球脚膝关节外旋,脚底与地面平行,脚尖微翘,踝关节紧张,用脚内侧踢球的后中部,将球踢出。踢出后要有随前动作!
②迎撤接球:接球部位去迎来球,触球的一刹那迅速向回引撤以缓冲来球的力量的动作方法。
学生认真听讲学练,积极回答问题。
二、学生原地一对一体会动作。
1、一人踩住球,另一人助跑踢球,让学生体会动作,让肌肉有记忆,找准击球的位置。教师纠错巡视,学生认真观察。
2、分组练习,学生自评。
三、分组体验传球
1、两人一组相隔五米进行踢球练习。(要求:动作要正确,用力协调准确,踢的要准,力度大小合理。)
2、让踢的好的学生进行展示。
四、集体观察图片脚内侧传球的正确动作
观察完整的动作,分解动作图片,教师讲解纠错,学生认真观察。
五、分组进行传球加速跑
一名同学站在最前面,一排的排头将球传给最前面的同学并绕外侧加速向那位同学的位子跑,最前面的那位同学将球回传给第二名同学,依次循环。让学生有直观的认识,有意识的跑传,培养学生的配合能力。
活动3【活动】结束部分
一、放松
教师用音乐带领学生做放松操。师生共同做放松操,呼吸配合,达到生理和心理上的放松。
二、结束
学生集合,肃静,做自我评价。教师总结,布置作业,师生再见,回收器材。
活动4【讲授】场地器材
足球场1块 ,足球20个,障碍2个,录音机1台。练习密度:30—35%
学

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