资源简介

双手头上向前掷实心球
教学目标
1.了解掷球时正确的用力顺序,知道力的传递过程。
2.正确掌握用力方法,较好地完成掷球动作。
3.培养独立学习的能力,养成主动参与的习惯,形成善于思考的学习风格。
4.加强组织纪律性和安全意识的培养,学会安全防范的方法。
学情分析
本次课的教学对象是六年级学生,六年级学生身体素质差异较大,但学生学习的积极性较高,思维也活跃。学生的体能状况较好,其身体活动能力具有很强的可塑性,同时具有精力旺盛、好动、喜欢挑战等心理特点。针对这一实际情况,在教学中学生通过观看图示自学、实践练习、分组讨论、教师纠错、巡回指导、设疑解答、设置投掷障碍等环节,调动学生学习积极性,达到师生之间心理互动,增强学生对上好体育课和乐于参加各种技能学习信心。在练习中去发现问题、解决问题,在轻松愉快的气氛中掌握双手头上向前掷实心球的动作技术,体验成功的乐趣。
重点难点
重点:
用力方法
难点:
上下肢协调配合
教学过程
开始部分
一.体育委员整 队,报告人数
二.师生问好
三.宣布本次课内容与要求
四.检查服装,安排见习生
教师活动
1.接受报告,了解学生情况
2.向学生问好
3.宣布本次课内容与要求
要求:语言清晰
声音洪亮
学生活动
1.体育委员整队,检查人数,汇报人数
2.向老师问好
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
要求:精力集中
精神饱满
认真听讲
明白目标
导入与热身
热身跑 图形跑
双人徒手操
1. 压肩
2.推掌
3.绕环
4.弓步压腿
5.侧压腿
6.体侧(背对)
7.背部运动
教法与步骤:
1.边讲解,边示范
2.用口令指挥练习
学法与步骤:
1.认真听讲,注意观察教师的动作
2.积极参与练习
实践与提高(26分钟)
要点:
(1)两腿用力蹬地,送髋展胸,鞭打用力掷球
(2)各技术动作有效衔接,依次的蹬、送、挺、挥、掷动作的衔接过程
(3)决定实心球成绩三要素:力量、角度、速度
通过三种不同的方式体会发力部位
坐姿 跪姿 站姿
组织:全班集体进行练习
教法与步骤:
1.带领学生复习持球与预备姿势
2.教师纠错
3.教师介绍挂图
4.教师提问:决定实心球成绩的因素有
5.口令指挥学生练习
6.教师示范完整动作
7.教师口令指挥学生持球练习(将球想象成炸弹,出手速度要快)
8.教师巡回指导、鼓励积极思考、观察、交流
9.教师口令指挥
10.教师巡回指导
11.教师评价
游戏:往返接力
规则:
听到哨音后才能出发。
必须绕过标志物回来击掌
组织:全班集体进行练习
教法与步骤:
1.教师讲解游戏的方法及规则并示范
2.组织学生进行分组并安排裁判
3.各组进行比赛,教师巡视
4.学生自我评价与教师评价
调节与评价(5分钟)
师生再见
组织:全班集体进行练习
教法与步骤:
1.教师简要讲解放松方法
2.学生练习时,语言提示大家尽量放松
练习队形同徒手操队形
学法与步骤:
1.理解放松方法
2.在教师指挥下做放松练习
3.要求:尽量放松自觉完成作业,养成锻炼的习惯
4.送还器材
场地器材
实心球30个 标志物4个

展开更多......

收起↑