资源简介

双手向前投掷实心球
学设计
教学目标
认知目标:
让90%的学生了解双手向前投掷实心球的动作方法。
技能目标:
让85%——90%的学生初步建立双手向前投掷实心球的动作概念,通过教学来发展上肢、肩带、腰腹及下肢的肌肉力量和身体的协调性。
情感目标:
培养学生在学练中养成积极思考、勇于创新、主动参与的习惯,培养学生的安全意识,增强信心,增进团体合作意识。
学情分析
六年级学生,活泼好动而且模仿能力极强,本节课又是实心球的第一节课,学生只是在小学有一定接触,而且它是一项比较开放性的又存在一定安全隐患的项目。所以在教学中对学生的安全行为要进行必要的引导,培养学生自觉遵守纪律。学生的力量素质有了一定的发展,但还存在个体差异,尤其是女生力量更是薄弱,在教学中也要注意个别指导与分层教学,采用各种教学手段来调动他们的学习积极性,促进学生发展,激发学习兴趣。
重点难点
双手头上掷实心球的出手角度和出手速度,以及全身的协调用力。
教学过程
活动1【导入】调动情绪激发兴趣阶段
(1)检查学生服装,师生问好,宣布本课的学习内容、目标及安全注意事项。
(2)正反口令练习。
(3)慢跑热身,穿插口号、游戏“喊数抱团”。
(4)徒手操
活动2【讲授】自主探索阶段
1、图片展示,学生分组讨论。
2、代表发言、评价并讲解动作技术。
活动3【练习】学习实践掌握技能阶段
1、游戏引入——看哪组先传到。
2、讲解与示范游戏要求。
3、组织学生练习并评价。
4、表扬与鼓励。
5、徒手口令模仿练习。
6、组织发令、学生分组练习。
7、代表示范、易错动作示范并评价。
8、再次进行分组练习。
活动4【活动】身体素质提高阶段
1、原地双脚起踵练习一分钟。
2、原地一分钟徒手跳绳练习。
3、平衡练习。
4、左、右脚徒手踢毽练习。
5、平衡练习。
6、肘撑练习。
活动5【活动】情绪稳定身体恢复阶段
1、跟随音乐,将实心球动作技术慢节奏放松,愉悦身心。
2、小结,谈收获与努力方向。
3、布置课后作业,安排学生回收器材。
4、下课。

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