资源简介

支撑跳跃
教学目标
1、使学生知道分腿腾跃的技术结构和练习意义,并说出各技术环节的名称。
2、学习山羊分腿腾跃,初步掌握助跑与踏跳相结合的基本技术动作,部分学生在帮助与保护下独立完成。
3、培养学生勇敢、果断、勇于克服困难的意志品质和团结协作的合作意识。
学情分析
学情分析:本次课为六年级学生,学生接受能力较强,有较好的上进心,学习兴趣浓厚,但大部分学生之前没有进行过练习,身体素质一般,对于学习支撑跳跃难度比较大。教学中应坚持循序渐进的原则,加强保护与帮助,建立学生的自信心。
重点难点
重点:
踏跳准确有力
难点:
助跑与踏跳的结合
教学过程
活动1【讲授】支撑跳跃：助跑与踏跳
1.体委整队,报告人数.
2.师生问好
3.宣布本课学习内容,提出具体要求。
4.安排见习生
①教师口令指挥
②提示动作要点
③学生统一练习
①教师提示并示范
(一路纵队绕边线跑进)
②学生积极练习
① 教师带领学生慢跑
②提示练习动作
教师和学生一起带操,集体练习
1、提问:观察教师示范后,分腿腾跃有几个部分组成 用简单词语概括其特点
2、教师示范、讲解技术动作
3、上步踏板练习
4、教师纠正易犯错误
5、助跑踏板练习
6、分层练习
(两组为不能越过山羊的同学继续进行助跑踏跳练习
两组为在帮助保护下尝试越过山羊的同学)
7、教师巡回指导练习
教师讲明游戏规则。
各组讨论完成游戏的对策及具体方法。
进行游戏练习
① 教师领做。
② 提示动作。
③ 师生共同小结,评价。
④ 鼓励表扬先进,指出不足。
下课:归还器材

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