资源简介

(共24张PPT)
热在水中的传递
教科版 五年级下
加热试管里的水发生的热对流现象
探索一
想象一下，在试管中加入约三分之一容量的水，给试管的底部加热，试管上面的水是否也会热起来
水是无色透明的，很难观察到水变化的过程，有什么办法可以观察得更清楚？
往水里加红墨水或感温粉末
实验步骤
安装酒精灯、试管、铁架台组成的加热装置。
1
在试管中加入约三分之一的水，在水中加入感温粉末，搅拌均匀。
2
调整试管至合适高度，用酒精灯的外焰给试管底部加热，观察试管中水的流动及颜色变化。
3
试管内加水不多于三分之一。
撤走和移入酒精灯时注意安全。
规范佩戴护目镜，以防烫伤。
热的传递实验记录一 加热的物体 试管里的水 加热的位置 底端 中间
感温粉末颜色
感温粉末运动
实验记录
研 讨
试管中的水是如何传热的？
推测热在水中的传递路径,并用示意图或文字记录。用箭头表示出来。
加热烧杯里的水发生的热对流现象
探索二
实验器材
凉水、烧杯
废液缸
酒精灯
火柴
三脚架、石棉网
湿抹布
红墨水
滴管
实验步骤
安装酒精灯、大烧杯、石棉网、三脚架组成的加热装置。
在大烧杯中加入三分之一的水，用滴管吸取红墨水，小心伸入试管水下加热的地方，挤2滴红墨水。
用酒精灯的外焰隔着石棉网给烧杯底部加热，观察试管中水的流动及颜色变化。
完成活动任务卡并整理材料。
实验记录
热的传递实验记录二 加热的物体 烧杯里的水
加热的位置 底部中间
红墨水的运动
研 讨
热是怎样传递到这杯水的各个部分的？
冷水向下方流动
冷水受热向上方流动
热在水中的传递
观
看
视
频
活动二：冷热水融合实验
热水
热水
冷水
冷水
哪一组实验的冷水热水能够融合的更好？
播放补充视频 视频来源于网络
活动二：冷热水融合实验
热水
热水
冷水
冷水
迅速融合
短时间不融合
热水在上冷水在下时不容易发生融合。
研讨
热是怎样传递到烧杯的各个部位的？
（1）水受热后向上方运动。
（2）上方冷水向下方运动。
（3）水的各部分相对运动水都变热。
热对流
拓展
热在空气中是怎样传递的？
取暖器
把我们的推测在图中用文字和箭头表示出来。
热
冷
冷、热空气的相对流动使整个屋子暖和起来
热在空气中的传递是通过冷、热空气的对流来实现的。
液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷、热液体或气体相互混合，这种传热方式称为“热对流”。
拓展
热在液体和气体中的主要传递方式是热对流。
拓展
今天这节课，我们学习了热在水中的传递，知道了热在水中是以对流的方式传递的，发现热对流的应用。我们知道了热可以在物体间和物体内传递，固体、液体、气体都能传递热。下节课我们将学习哪个传热快，课后请大家认真预习。
课堂小结
课后作业
二、选择题。
1. [易错题]热传递的方式有热对流、热传导、热辐射，下列使物体的温度升高的热传递的方式，属于热对流的是（ ）。
A. 一锅水烧开
B. 金属汤匙放开水里。一会儿手柄就热了
C. 把手伸到热水中，手会感到热
A
2. 在我们探究热在水中的传递时，为了观察加热后水是怎么流动的，我们想出了一些办法，下列不可行的是（ ）。
A. 在清水中加入感温粉末
B. 在水下待加热的地方滴2滴红墨水
C. 增加清水的量
C
完成对应课时训练
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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