资源简介

中华人民共和国主席
课题 中华人民共和国主席 单元 人民当家作主 学科 道德与法治 年级 八年级
学习 目标 情感、态度、价值观目标：增强国家认同，关注国家大事，关心国家发展。担当起国家小主人的责任。 能力目标：理解、辨别区分国家主席行使的职权。 知识目标：知道国家主席的性质、地位、产生、任职要求、任期和职权。
重点 国家主席的性质、国家主席的职权。
难点 国家主席的性质
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 图片：中华人民共和国历任主席 思考：他们是谁？他们的职务是什么？ ----中华人民共和国主席 观察图片 思考问题 通过观察图片导入新课
讲授新课 自主学习 国家主席的性质和地位 ？ 全国人民代表大会性质及地位？ 当选国家主席的条件？任期？ 国家主席的职权有哪些？ 目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关 材料：中华人民共和国宪法结构图 ----国家主席的性质和地位 中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关，是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 材料：习近平，中华人民共和国主席。 2013年，十二届全国人大一次会议，选举习近平为中华人民共和国主席， 2018年，十三届全国人大一次会议，习近平全票当选中华人民共和国主席 ----了解中华人民共和国主席的任期和产生 视频：中华人民共和国主席的产生 观看视频，结合课本说说，国家主席怎样产生？ ----第七十九条 中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。 中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。 过渡：成为中华人民共和国主席、副主席的任职条件是什么？ 材料：第七十九条　有选举权和被选举权的年满四十五周岁的中华人民共和国公民可以被选为中华人民共和国主席、副主席。 ----当选中华人民共和国主席的条件 探究：谁可以成为国家主席候选人 A.八年级（1）班的小明 B.因违法犯罪被剥夺政治权利的李二蛋 C.60岁的退休干部王大爷 D.48岁在中国生活工作了15年的Tony E.52岁的土家族人民教师热斯别克 F.50岁生活在国外的新加坡籍华人刘小花 ----C、E可以 目标导学二：国家主席的职权 探究与分享：中华人民共和国主席令第五十七号 《中华人民共和国未成年人保护法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十二次会议于2020年10月17日修订通过，现予公布，自2021年6月1日起施行。 中华人民共和国主席 习近平 2020年10月17日 以上材料反映国家主席行使了什么职权？行使这一职权的依据是什么？ ----公布法律、发布命令。全国人民代表大会和其常务委员会决定，公布法律，发布特赦令、动员令，宣布紧急状态、战争状态。 探究与分享：中华人民共和国主席令第八十三号 根据中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第二十八次会议于2021年4月29日的决定：任命黄明为应急管理部部长。 中华人民共和国主席 习近平 2021年4月29日 以上材料反映国家主席行使了什么职权？行使这一职权的依据是什么？ ----任免权。全国人民代表大会和其常务委员会决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长。 探究分享：习近平主席2019年出访数据 探究：习近平主席2019年代表国家出访，这行使了什么职权？ ----外事权。代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结条约和重要协定。 材料： 国家主席授予国家勋章、国家荣誉称号，这行使了什么职权？ ----授予荣誉权。全国人民代表大会和其常务委员会决定，授予国家勋章、国家荣誉称号奖章。 自主预习 看材料 回答问题 问题探究 探究与分享 探究与分享 增强学生自学能力 了解中华人民共和国主席的产生、任期和条件 明确当选中华人民共和国主席的条件 了解中华人民共和国主席的职权
作业布置 预习新课
课堂小结 总结课堂所学。 总结提升
板书 中华人民共和国主席 代表中华人民共和国的国家机关 性质、地位 产生、任期、条件 国家主席的职权 公布法律、发布命令 任免权 外事权 授予荣誉权
教学反思

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