资源简介

“排球—双手垫球”课设计思路
一、指导思想：
根据《体育与健康课程标准》的教学理念，围绕“健康第一”的指导思想，以学生的发展为中心，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，达到掌握技术，增强体质，培养体育精神以及集体荣誉感的目的。本节课是依据八年级教学计划以及学生的实际情况而设计的。
二、课的设计思路
教材分析：六年级学生有一定的排球垫球基础，学生接受能力强，但是垫球对学生来说比较枯燥，操作中宜结合简化规则的比赛、游戏等来教学，让学生在比赛中体会到技术进步带来的深层次的愉悦，从而达到激趣、养成的目的。该课在充分考虑学校场地器材情况的基础上，为学生安排了多种学习方法。
课的目标：1、通过本次课的学习，学生能进一步掌握垫球的技术要领；2、在学习中能积极参与，通过各种练习手段提高移动速度，发展柔韧和灵敏素质。3、乐于帮助同伴学习技术，在与同伴的合作学习中提高和掌握技术，在练习和比赛中使合作意识和集体荣誉感得到不断强化。
课的重点：正面双手垫球技术；学生运动兴趣的激发。
课的难点：积极的移动取位； 协调用力的控球能力。
场地布置：由于班级学生较多，场地有限，所以就因地制宜的利用篮球场地分组练习，在篮球场两个球架之间拉上一根长绳，在长绳上系上彩带或轻质的其他材料，将篮球场分为4片排球练习和比赛场地。
方法步骤：排球垫球技术的学习是本节课的主要学习内容。学生在有目的的练习中，往往会发现自己的技能不足，教师适时、适地、适人的点评、指导尤为重要。合理组织集体学习，对学生的主动学习起到很好的推进作用。
在课堂中采取了一抛一垫、隔网垫球、接发球、垫球比赛等多种学练方法提高学生的学习兴趣，同时也通过这些学练方法逐步提高学生的技术水平；针对学生的个体差异，本次课采取了分层教学，对于技术掌握较好的同学，尝试了多点抛接球练习和接稍远距离发球的练习等方法。
培养学生的合作意识和集体荣誉感也是本节课的重要目标之一。通过两人合作练习，互相纠正动作，使学生明白了与他人合作的重要性，促进学生之间的互助合作和协调交往。通过排球比赛，培养了学生顽强的拼搏精神和良好的集体荣誉感。
“排球――双手垫球”课教案
年级 六年级 单元课题 排球垫球 执教教师 日期
课题 正面双手垫球
教学目标 认知和技能目标：通过本次课的学习，85%的学生能进一步掌握垫球的技术要领； 2、能力与方法目标：在学习中能积极参与，通过各种手段的练习提高移动速度，发展柔韧和灵敏素质。 3、情感与态度目标：乐于帮助同伴学习技术，在练习和比赛中提高合作意识和集体荣誉感。
教学重点 正面双手垫球技术,学生运动兴趣的激发
教学难点 积极的移动取位； 协调用力的控球能力
教学步骤 教学内容 教法、学法 预计负荷 组织及要求 教学反思
强度 时间
开 始 部 分 一、课堂常规 1、学生体育骨干协助教师准备器材、场地 2、师生在预备铃之前到达运动场地 3、教师督促班干检查出勤、服装常规，提出课的目标及要求，安排好见习生，做好分组工作。 2~3分钟 四列横队 △ ＊
准 备 部 分 一、球操 1、上肢及颈部运动 2、体转运动 3、踢腿运动 4、跨步运动 5、全身运动 6、踏步整理 二、一人一球自主练习，熟悉球性 教师示范讲要领，并领做。 学生积极模仿，认真学做 指导学生做练习 学生积极参与熟悉球 小 5~8分钟 集体练习 配音乐练习 1、充分在场地内散开练习，
基 本 部 分 一、一抛一垫球 两人一组，相距4至5米，一人抛球，一人将球垫回至同伴手中，垫球前注意球的方向，判断落点，积极移动至球前，两手臂夹紧插到球下，用正确的手臂位置垫击球的后下方，将球垫回到位。 技术掌握较好的学生可进一步练习多点抛球、垫球到位的练习。 口诀： 判断来球移动快 手臂夹紧对准球 蹬地提肩垫起来 二、隔网一抛一垫（或接发球）练习 由一人抛球，接球的学生在对面后半场，准确判断来球，积极移动，用正确部位垫球，控制好球，将球垫至网前，然后回到等候队伍的最后。掌握比较好的同学可以尝试接下手发球 每小组分两队配合练习，一队发球和捡球，一队接发球，练习如干次后两队交换。开始可用抛球代替发球。 1、教法：教师示范讲清要领，提出学习目标：移动及时，垫球部位正确，垫球基本到位。 2、学法：认真听讲，模仿教师动作，互相配合学习、练习一抛一垫球。 3、教师巡视，个别辅导，示范辅助练习的方法。及时提示正确的垫球和抛球技术要领。 4、提高：技术较好学生可以学习多点抛、垫球练习，或较远距离一抛一垫练习 1、教法：讲清楚练习内容和方法，并做示范。讲解技术要领：移动快，手型对，击球位置准确。分组开展练习。 2、学法：注意听讲练习方法和组织要求，遵守练习纪律。能依次练习，领会技术要领。 3、教师巡回指导，分层教学，提出不同要求：及时调整抛球的距离，以及尝试用下手发球来练习。 中 、 大 中 10至12分钟 10至15分钟 1、两人一球 2、 组织方法 3、多点抛球、垫球 1、每一组分为两队配合 一队抛球和拣球，一队接抛球 为垫球学生 为发球学生 为捡球学生
基 本 部 分 三、小组垫球教学比赛 比赛方法和规则：每小组分为两队在一小块场地隔网垫球比赛，发球人在场地内用抛球的方式发球，在比赛中不得扣球或拦网，其他规则同排球竞赛规则。 1、教法：讲解比赛方法和规则，制定每个小组的组长为负责人，负责本小组的分组和比赛，并汇报成绩 2、学生能积极配合组长分组，并对比赛表现出很高的兴趣，能合理利用垫球技术参与比赛，在比赛中体现出顽强拼搏的体育精神 3、教师巡回指导，适时给予表扬和纠错。 中 、 大 8至10分钟 1、组织如图
结 束 部 分 一、放松练习 二、师生讲评 三、师生再见， 器材。 1、教师带领学生在音乐的伴随下做放松操 2、教师总结本课完成情况，表扬表现突出的同学，并请学生谈本次课的感受。 3、学生能积极参与到讲评中去。 小 2至3分钟 1、四列横队 2、集合迅速
场 地 器 材 1、篮球场一片或空地一块 2、排球46只 3、旧羽毛球网3~4只 4、录音机一台 预计 课堂 平均 负荷 平均心率：120次/分 练习密度：40%~50%

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