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写作（三）
(九年级)
1.按要求作文
时光如水，大浪淘沙始见金。风云人物、文化名人，温馨时刻，误会遗憾…都会使我们念念不忘。
日月如梭，未来远犹可期，新兴科技、外星生命，家庭生活、社会人生…也会让我们心生向往。
如果给你一个机会，可以去往任何一个你想去的时间或地，点，你希望会遇到怎样的人，发生怎样的事
情？请你搜索时光的记忆库或展开美丽的想象。
题目一：悠悠时光悠悠情
题目二：踏上开往
的列车
写作提示：①除诗歌外，文体不限：②避开真实的人名、地名、校名：③书写规范，卷面整洁：④写一
篇不少于600字的作文：⑤若选题目二，请先补全题目。
2.题目：成长中，这点痛算什么
要求：①结合个人的生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700左右的记叙文。②立意正确，思想健康。
③不得抄袭、套作，不得出现真实的校名和考生姓名。
3.请阅读下面材料，根据要求作文。
孔子说“学而不思则罔”，思考与学习密不可分；柏拉图说“思维是灵魂的自我谈话”，思考是面对
自我、认识自我的最佳途径；爱迪生则称“不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣”，
思考还具有提高生命的质量、增添生活的乐趣的巨大功效…
这些名人名言引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，自拟题目，写一篇演讲稿（演讲受众
设定为全校师生)，参与“我以我手写我心”小组的比赛。
要求：①格式正确，观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
4.请以“等等，让我再思考一下”为题，写一篇记叙文，参与“成长在线”小组的比赛。
要求：①认真审题，写出你的真情实感。②表达意图明确，内容具体充实。③600字左右。④文中请回
避与你有关的人名、校名、地名。
5.阅读下面的材料，根据要求写作。
你在开车或坐车时，如果使用导航，常会听到这样的提示语：你已偏离路线，已为你重新规划路线，
请在合适的位置调头。
你觉得人生是否需要有这样的“导航”？结合自己的体验与思考，写一篇文章。
要求：
①先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。
②请自拟文章题目。
③立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
④字数不少于600字。
③文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
6.写作
考试失败，老师鼓励：还有下一次：事业不成功，朋友安慰：还有下一次：比赛没夺冠，教练激励：
还有下一次：遭受挫折，我们也会原凉自己，或给自己一个借口：还有下一次…
这则材料让你想到了怎样的经历？或引发了你怎样的感触？你可以把“还有下一次”看作一句口头禅，或一种
现象，也可以是一个故事。
请以“还有下一次”为题写一篇作文。
要求：
①先在答题卡上所选题号后的括号内打“”，然后再作文。
②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭。
③字数不少于600字。
④文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。

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