资源简介

正面双手垫球
教学目标
在课的设计过程,以多维的评价形式,在充分发挥教师主导作用的同时,确立学生的主体地位;在教与学的互动中,用排球的常识和具体动作特点,使学生在轻松的课堂中体验学习排球的乐趣,感受同学间的相互合作,并从中学到排球垫球的技能,掌握科学锻炼身体的方法。
学情分析
1.我校学生大部分都接触过排球,但并不了解排球的发展、比赛、娱乐价值等等,根据学生的实际情况结合学校特殊活动场地,试教排球动作技术,增加学生运动项目,改善和活跃课堂气氛,满足学生的身心发展需求,引导学生积极参加体育锻炼。
2.通过本次课的学习,让学生了解排球运动的基本动作要领,发展身体协调和灵敏素质。
3.进一步塑造学生的运动形象和提高运动技能。
重点难点
重点
垫球技术的动作要领(插、夹、抬)
难点
用力顺序要协调配合
教学过程
一、教学常规
1、体育委员点清人数
2、师生问好
3、宣布本课教学内容及教学目标,提出的要求
教师活动
1、督促学生集合
2、教师登记考勤
3、讲述学习目标与
学习内容,提示学习要求
学生活动
1、体育委员在指定地点整队
2、向教师问好
3、教师提问,踊跃回答
组织体育委员集合
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精神饱满
严肃认真
二、热身运动
1、慢跑绕篮球场跑。
2、徒手操
第一节伸展运动
第二节扩胸运动
第三节压腿运动
第四节体侧运动
第五节腹背运动
第六节跳跃运动
3、移动
教师活动
1、带领学生、组织学生练习
2、提示动作要领,观察学生动作,强调动作姿态
学生活动
1、学生根据教师手势做向前、后、左、右移动。
2、学生积极配合动作幅度,由小到到大,积极、认真参与
队形
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激发兴趣,营造和和谐、愉悦的教学氛围、
三、新课程导入
1、学生自行安排垫排球
2、排球垫球讲解示范
① 原地做垫球的徒手练习
② 通过两、三步的移动做垫球的徒手练习
③ 垫固定球
④ 自垫
⑤ 一抛一垫
分组练习
教师活动
1、观察学生活动并积极的参与到学生的活动中来,而且有意识的示范排球的垫球并记下学生出现的一些垫球动作。
2、简单介绍排球,比如说排球运动的价值和地位等
3、排球垫球的动作要领采用半蹲准备姿势,运用各种移动步法快速移动,正面对准来球。当球飞行到胸腹前一臂距离时,抬双臂用双手腕关节以上10厘米处击球。击球时两手臂伸直夹紧,提肩,前伸至球下,靠全身上下肢的协调用力配合来控制球的力量与落点
学生活动
1、学生自由垫球,通过自己的努力尽量把球垫起来,感受排球带来的快乐。
2、认真听讲排球知识,并能很好的回答老师的问题
3、正确领悟老师讲的动作要领和练习方法
散点练习
体操队形
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四、复习一抛一垫(比赛形式)分成四组,每组推荐两人在规定的距离里面做一抛一垫,其中两人配合时不移动脚步,做固定抛、垫、接球。
教师活动
1、讲解比赛规则
2、提示学生动作要领
3、鼓励学生更好的完成技术动作
4、组织学生观察、评价学生配合动作
学生活动
1、学生自告奋勇的自我推荐和他荐
2、学生认真的完成每一动作,加强集体荣誉感
分组比赛
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进一步提高动作质量和节奏
五、接力跑
1、抱球接力
讲解规则并示范,组织学生进行比赛,安排见习生,防止课堂的安全隐患,合理的控制意外事故的发生
学生在紧张的准备接力跑的竞赛,并互相商量接力跑的技巧,彼此都有信心赢得这场比赛
队形
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学生为了自己的团队勇于拼搏
教师活动
1、放松操
2、评价
3、师生再见
学生活动
1、与学生一起放松
2、启发学生总结本课学习情况
3、总结评述
4、提示课外实践目标
要求
1、集体放松
2、积极参与评价
3、记忆目标并做出打算
身心放松
轻松愉快
场地器材
校田径场

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