资源简介

排球正面双手垫球
教学目标
认知目标:
通过本课 的学习使学生初步掌握正面双手垫球技术,培养学生积极参加体育活动的态度和行为。
技能目标:
通过学习使85%以上的学生能学会排球垫球技术的基本动作要领。
情感目标:
培养学生的判断能力、分析能力、应变能力,以及团结协作、顽强拼搏的集体主义精神。
学情分析
我校本届六年级学生,从未接触过排球,对排球知识的了解相对较少,运动技术水平较差,很容易形成一些错误的动作。同时,学生的自制力差,其心理因素处于不稳定状态。本课采用启发、模仿、创新等教学方法,对激发学生的思维和能力有很大帮助,教师充分发挥主导作用,培养学生参与运动的热情,让学生在不知不觉中掌握运动知识和技能,更好地促进学生努力达到教学目标。
重点难点
教学重点:
垫球的正确手型,击球部位。
教学难点:
身体与手臂的协调动作
教学过程
活动1【导入】导入
教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 练习次数
一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装、安排见习生。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、 跑步热身: 听口令做变向跑 2、 小型徒手操。 3、 专项准备活动。 1、 教师语言要清晰。 2、 教师讲解课堂要求和任务。 3、 教师带领学生一起做热身慢跑。 4、 教师讲解徒手操的动作和要求。 5、 师生一同练习。 1、 学生站成四列横队。 2、 学生和教师一同做游戏。 3、 学生认真听讲看示范。 4、 学生精神饱满 组织: xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx ??????? ● 四列横队,体操队型 要求:快、静、齐
活动2【讲授】基本部分
一、队列和队形 1、立正、稍息、向右看齐、报数 2、向左转、向右转、原地踏步走、齐步走、 二、学习正面双手垫球技术 垫球的动作要领 1、准备姿势: 两脚开立,稍比肩宽,前后相距半脚,两脚适当提踵,双膝弯曲,上体自然前倾,两手放于胸腹之间,两眼注视来球。 2、手型:叠掌式 3、击球点:保持在腹前一臂距离处。 4、击球部位: 看准来球,两臂夹紧前伸,插到球下,用腕关节上方约10厘米左右的前臂击球的后下部 5、击球动作:向前上方蹬地抬臂,迎击来球,使插、夹、抬、蹬连贯完成。 三、素质练习 蹲起跳 高抬腿 1、教师详细讲解动作要领。(反复强调动作要领) 2教师边讲解边做正确的示范。 3、对个别学生教师要进行个别指导与纠正。 4、 找出表现好的学生出来做表演。 教法: 1、教师先讲解正面双手垫球技术动作要领,再正面示范。 2、学生练习时巡回辅导,纠正错误动作, 给予学生提示与鼓励。 3、提示学生观察别的同学传接球动作,互相学习 教法与指导: 教师边讲解边示范 指导、纠正 1、学生要认真听讲掌握动作的基本要领 2、教师带领学生共同做练习。 3、学生自主练习 4、把学生分成若干小组做练习(互相指导,互相纠正) 5、动作规范整齐一致,精神饱满,充满信心。 学练方法: 1、认真听讲,仔细观察教师示范。 2、徒手模仿练习,听教师口令及提示,跟随教师作完整击球动作 3、结合球的练习 1)击固定球练习:两人一组,一人双手持球于腹前,另一人做垫击动作。重点体会正确的击球点、手型及手臂用力时的肌肉感觉和全身的协调用力。 2)两人一组,相距2—3m,一抛一垫。要求:抛球的高度要适宜,不太旋转,落点准确;垫球者手臂夹紧伸直,全身协调用力。 学法与练习: 1、听教师讲解看示范 2、 及时纠正错误动作 一、队形 △ xxxxxx xxxxxx xxxxxx xxxxxx △教师 x学生 组织: ??????? ● ??????? 要求:听从教师指挥 △ xxxxxx xxxxxx 要求:学生认真练习,教师巡回辅导,即时纠正错误。
活动3【作业】结束部分
一、放松 二、小结 三、下课 1、教师对本节课的情况进行总结(总结时以表扬为主,提出不足) 2、宣布下课 1、学生要认真听取 本节课中存在的不足,做到及时的纠正。 2、下课 队形: △ xxxxxx xxxxxx △教师 x学生

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