资源简介

原地单手肩上投篮
教学目标
认识目标通
过学习,能使90%以上的学生了解单手肩上投篮的动作要领,以及在实战中运用的注意事项。
技能目标
通过练习,能使80%左右的学生基本掌握单手肩上投篮的技术动作,40%左右的同学能在实战中合理运用,发展学生手臂力量和全身的协调性。
情感目标
通过锻炼,培养学生团队合作、互帮互助的精神,初步形成敢于承担,勇于进取的优秀品质。
学情分析
教学对象为六年级的学生，六年级的孩子活泼、好动、好胜心强,篮球运动又是他们非常喜欢的一项体育活动。如果教师过多的讲解示范,或是反复练习某一技术动作,将导致学生的反感甚至抵触情绪,所以在上课过程中尽可能通过不同的教学手段来完成本节课的教学目标。
课时安排
第一课时原地单手肩上投篮手型及用力顺利,初步了解投篮要领。
第二课时原地单手肩上投篮组合练习,进一步巩固抬肘、扣腕、拨指的技术动作。
第三课时多角度,多组合定点单手肩上投篮,加强学生在不同角度,不同配合下保持投篮的能力。
第四课时原地单手肩上投篮考核
本课时为第一课时
重点难点
重点
投篮时的手型
难点
上下肢协调用力及组合动作时手型的保持
教学过程
活动1【导入】教学导入
NBA球星单手肩上投篮展板一块、彩旗绳56米、篮球33个、标准篮球场一块、原地单手肩上投篮的图解8张。
教学流程
1、教学导入针对学情分析,利用NBA球星科比和乔丹的原地单手肩上投篮的图片,
通过师生问答引出本堂课的教学内容。其次通过趣味花样行进间运球、模仿单手
持球动作和徒手操,为接下来的教学进行针对性的热身。
2、主教材实施首先通过8拍的持球原地练习,初步建立原地单手肩上投篮的动作,
其次通过定点罚球练习,让学生进行自评和互评,进一步巩固投篮手型并体会用力
顺序;
通过优秀学生展示,激发学生的学习兴趣同时提出用力顺序;
在学生基本掌握的情况下,进行多种组合练习,练习是强调手型的保持和用力顺序,并提醒学生要注意安全。
当学生在练习中体验成功的喜悦是,利用综合素质接力游戏,既增强学生的上、下
肢力量,也有一定的趣味性和团体配合,为下节课打下基本的同时,也为学生终身
体育的目标更进一步。
最后在瑜伽音乐声中,进行拉伸性放松,积极评价和总结。

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