资源简介

历史与社会学科导学案?
八年级历史与社会学科导学案 执笔：周凯 审核：历史教研组
授课人： 授课时间： 　 班级： 姓名： 小组： 编号：5202
课题：改变世界的工业革命 课型：新授课
【学习目标】
A、工业革命在英国爆发的原因。 B、了解科技对工业革命的影响及工厂和手工工场的区别。 C、了解两次工业革命的基础知识，以及他们的区别。
【重点难点预测】
两次工业革命的时间、开始的标志、著名人物及他们的发明、应用的部门、率先完成的国家、影响。
【知识链接】
1.资产阶级通过 、 、 、 解放人们的思想。
2.新航路的开辟使资产阶级获得了 。
3.资产阶级通过 ，推翻了 ，为资本主义发展扫清了道路。
4.科学革命有哪些代表人物他们提出什么思想？
㈠ （英国）提出“ ”
㈡ （波兰） 家，被誉为“ ”。
㈢因捍卫真理被烧死的是 。
㈣ （英国） 家，提出“ ”
随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
【学法指导】
?自主学习独立完成、合作探究小组合作、展示提升组内自我展示
【学习流程】
■??? 自主学习：（阅读P50-57,完成下列问题.）
㈠ 第一次工业革命
①时间： （ ）
②地点： 。
③ （开始的标志） ，将人类带入 时代。
④主要发明成果及发明人：
⑤最早出现在 行业，后来又扩展到其他行业。
⑥ 最早率先完成工业革命，成为世界上第一个 。
㈡ 科学的世纪指的是 世纪
㈢ 工业革命的新阶段（第二次工业革命）
①时间： （ ）
② （开始的标志） ，人类迈进入 时代。
③主要发明成果及发明人：
④主要出现在 、 、 、 等新的工业部门。
⑤ 和 后来居上，率先实现了 化。
⑥ 最早率先完成工业革命，成为世界上第一个 。
㈣ 试比较工厂和手工工厂
比较
生产规模
生产技术
生产方法
管理制度
手工工场
工厂
■??? 合作探究：
1．阅读下列材料：
材料一 17世纪英国发动了资产阶级革命。
材料二 18世纪英国成为世界上最大的资本主义国家。
材料三 18世纪60年代，工业革命首先在英国发生，19世纪上半期英国完成了工业革命。
结合所学知识回答：
分析材料一对材料二、材料三的影响？（6分）
分析材料二对材料三的影响？（4分）
2. 阅读下列材料：
材料一：这是18世纪60年代开始的一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思曾说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二：?在这次革命的推动下，世界资本主义处于高速发展的黄金时代，工业生产取得了巨大飞跃。1870到900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展。
结合所学知识回答：
⑴ 材料一二中的“革命”分别是指哪一事件？分别将人类带入了什么时代？通过这些变化，试说明是什么推动了工业革命的发展?（4分）
⑵ 两次工业革命分别有什么主要发明？（举两个例子）出现哪些新的交通工具？（2分）
材料二中的革命与材料一相比有什么特点？
⑷ 根据材料概括工业革命的影响？
【达标测评】
1.工业革命开始兴起的时间和国家是
A．18世纪初的英国 B.18世纪初的美国
C. 18世纪60年代的英国 D.18世纪60年代的美国
2.第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，在这一变化过程中起关键作用
A．蒸汽机 B. 蒸汽机车 C.汽船 D.水力织布机
3.在工业革命中,在动力的发明和利用上,起到开创作用的人物是
A． 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔敦 D. 史蒂芬孙
4. 19世纪中叶，成为当时世界上惟一的工业国的是
A．英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国
5. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话
A. 肯定了英国资产阶级革命的地位 B.赞扬了法国大革命的作用
C. 谴责英国组织反法同盟 D. 肯定了英国工业革命的历史地位
6. 19世纪后半期，作为新能源进入生产领域的是
A .蒸汽 B.煤炭 C. 水能 D. 电能
7. 1931 10 18，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来文明的发明家的逝世。请问这位发明家是
A.瓦特 B.史蒂芬孙 C.爱迪生 D. 卡尔·本茨
8.在下列机器和交通工具中,哪些是18、19世纪时出现的？
① 火车 ② 汽船 ③ 飞机 ④ 珍妮纺纱机
A．①③ B.③④ C.①②④ D.①②③
9.下列人物有可能坐火车出行的是
① 史蒂芬孙 ② 华盛顿 ③ 马克思 ④ 孙中山
A．①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④
10.在工业革命的新阶段，出现的新工业部门是
①交通运输业 ②石油工业 ③汽车工业 ④化学工业 ⑤机器制造业
A．②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④⑤
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：思考:当西方国家进入工业文明时，中国还是落后的农业文明，当这两个文明发生碰撞时会发生什么状况？
备 注
（学生笔记）
回忆：第五单元1-4课，来了解工业革命发生的背景。
思考：除了这些资产阶级还需要什么？
要求：每天的知识要求当天能够背诵。
认真看书，完成下列问题：
思考；①图6-2到图6-5是为了说明什么？
②这些发明对人们的生活有何影响？
看（P52-P53）思考：
为什么把这一世纪称为科学的世纪？
从哪些方面看出人们对科学的重视？
思考：（P55-57）
①工厂最早出现在哪里？
看图6-18有何感想？对现在的中国发展有何建议？
③严格的规章制度对工人有何影响？
历史与社会学科导学案?
八年级历史与社会学科导学案 执笔：周凯 审核：历史教研组
授课人： 授课时间： 　 班级： 姓名： 小组： 编号：5202
课题：改变世界的工业革命 课型：新授课
【学习目标】
A、工业革命在英国爆发的原因。 B、了解科技对工业革命的影响及工厂和手工工场的区别。 C、了解两次工业革命的基础知识，以及他们的区别。
【重点难点预测】
两次工业革命的时间、开始的标志、著名人物及他们的发明、应用的部门、率先完成的国家、影响。
【知识链接】
1.资产阶级通过 、 、 、 解放人们的思想。
2.新航路的开辟使资产阶级获得了 。
3.资产阶级通过 ，推翻了 ，为资本主义发展扫清了道路。
4.科学革命有哪些代表人物他们提出什么思想？
㈠ （英国）提出“ ”
㈡ （波兰） 家，被誉为“ ”。
㈢因捍卫真理被烧死的是 。
㈣ （英国） 家，提出“ ”
随着科学的进一步发展，人类迎来了技术发明的高潮。
【学法指导】
?自主学习独立完成、合作探究小组合作、展示提升组内自我展示
【学习流程】
■??? 自主学习：（阅读P50-57,完成下列问题.）
㈠ 第一次工业革命
①时间： （ ）
②地点： 。
③ （开始的标志） ，将人类带入 时代。
④主要发明成果及发明人：
⑤最早出现在 行业，后来又扩展到其他行业。
⑥ 最早率先完成工业革命，成为世界上第一个 。
㈡ 科学的世纪指的是 世纪
㈢ 工业革命的新阶段（第二次工业革命）
①时间： （ ）
② （开始的标志） ，人类迈进入 时代。
③主要发明成果及发明人：
④主要出现在 、 、 、 等新的工业部门。
⑤ 和 后来居上，率先实现了 化。
⑥ 最早率先完成工业革命，成为世界上第一个 。
㈣ 试比较工厂和手工工厂
比较
生产规模
生产技术
生产方法
管理制度
手工工场
工厂
■??? 合作探究：
1．阅读下列材料：
材料一 17世纪英国发动了资产阶级革命。
材料二 18世纪英国成为世界上最大的资本主义国家。
材料三 18世纪60年代，工业革命首先在英国发生，19世纪上半期英国完成了工业革命。
结合所学知识回答：
分析材料一对材料二、材料三的影响？（6分）
分析材料二对材料三的影响？（4分）
2. 阅读下列材料：
材料一：这是18世纪60年代开始的一场规模空前的技术革命，它创造了巨大的生产力。马克思曾说：“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的生产力还要多，还要大。”
材料二：?在这次革命的推动下，世界资本主义处于高速发展的黄金时代，工业生产取得了巨大飞跃。1870到900年，世界工业总产值增长了2倍多，交通运输业获得了空前的发展。
结合所学知识回答：
⑴ 材料一二中的“革命”分别是指哪一事件？分别将人类带入了什么时代？通过这些变化，试说明是什么推动了工业革命的发展?（4分）
⑵ 两次工业革命分别有什么主要发明？（举两个例子）出现哪些新的交通工具？（2分）
材料二中的革命与材料一相比有什么特点？
⑷ 根据材料概括工业革命的影响？
【达标测评】
1.工业革命开始兴起的时间和国家是
A．18世纪初的英国 B.18世纪初的美国
C. 18世纪60年代的英国 D.18世纪60年代的美国
2.第一次工业革命使人类进入“蒸汽时代”，在这一变化过程中起关键作用
A．蒸汽机 B. 蒸汽机车 C.汽船 D.水力织布机
3.在工业革命中,在动力的发明和利用上,起到开创作用的人物是
A． 哈格里夫斯 B. 瓦特 C. 富尔敦 D. 史蒂芬孙
4. 19世纪中叶，成为当时世界上惟一的工业国的是
A．英国 B. 法国 C. 美国 D. 德国
5. “当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。恩格斯的这段话
A. 肯定了英国资产阶级革命的地位 B.赞扬了法国大革命的作用
C. 谴责英国组织反法同盟 D. 肯定了英国工业革命的历史地位
6. 19世纪后半期，作为新能源进入生产领域的是
A .蒸汽 B.煤炭 C. 水能 D. 电能
7. 1931 10 18，在漫漫长夜里，无数的美国人纷纷将电灯关闭，用这种方式来哀悼一位为人类带来文明的发明家的逝世。请问这位发明家是
A.瓦特 B.史蒂芬孙 C.爱迪生 D. 卡尔·本茨
8.在下列机器和交通工具中,哪些是18、19世纪时出现的？
① 火车 ② 汽船 ③ 飞机 ④ 珍妮纺纱机
A．①③ B.③④ C.①②④ D.①②③
9.下列人物有可能坐火车出行的是
① 史蒂芬孙 ② 华盛顿 ③ 马克思 ④ 孙中山
A．①② B.①③④ C.①②③ D.①②③④
10.在工业革命的新阶段，出现的新工业部门是
①交通运输业 ②石油工业 ③汽车工业 ④化学工业 ⑤机器制造业
A．②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④⑤
【自主反思】
知识盘点：
心得感悟：思考:当西方国家进入工业文明时，中国还是落后的农业文明，当这两个文明发生碰撞时会发生什么状况？
备 注
（学生笔记）
回忆：第五单元1-4课，来了解工业革命发生的背景。
思考：除了这些资产阶级还需要什么？
要求：每天的知识要求当天能够背诵。
认真看书，完成下列问题：
思考；①图6-2到图6-5是为了说明什么？
②这些发明对人们的生活有何影响？
看（P52-P53）思考：
为什么把这一世纪称为科学的世纪？
从哪些方面看出人们对科学的重视？
思考：（P55-57）
①工厂最早出现在哪里？
看图6-18有何感想？对现在的中国发展有何建议？
③严格的规章制度对工人有何影响？

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