资源简介

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11.2家乡交通在发展 怎能忘记他们
一、填空题
1.交通的（ ）给人们在衣、食、住、行方面带来了更多（ ）的机会。
2.有人说：“要想富，先（ ）。”
3.（ ）贯通，使人们的出行更加方便快捷。
4.现代的交通方式，不仅出行（ ）加快了，还很（ ）、（ ）。
5.我们身边的交通工具有（ ）、（ ）和（ ）等。
6.当我们感受到各种交通方式带来的（ ）时，我们不能忘记交通岗位上的（ ），他们用辛勤的劳动，为我们出行作出了（ ）。
二、选择题
1.交通发展（ ）了人们的生活水平。
A．降低 B．有害 C．控制 D．提高
2.妈妈在网上购物，你认为商品最快的运输方式是（ ）。
A．汽车 B．自行车 C．飞机 D．火车
3.运输人员把雪糕从雪糕厂送到超市，你认为最合适的交通方式是（ ）。
A．汽车 B．自行车 C．飞机 D．火车
4.上海有药品急需送到北京，可选择（ ）。
A．公交车 B．私家车 C．地铁 D．飞机
5.高铁的发展给人们的出行带来了极大的（ ）。
A．危害 B．便利 C．困扰 D．麻烦
6.在乘坐公共汽车时，我们享受到了（ ）的服务。
A．清洁工 B．老师 C．驾驶员 D．设计师
7.在乘坐火车时，我们享受到了（ ）的服务。
A．医生 B．消防员 C．老师 D．乘务员
8.没有了（ ），马路上会尘土飞扬。
A．清洁工 B．老师 C．驾驶员 D．设计师
9.没有了（ ），交通会很混乱。
A．交通警察 B．消防员 C．老师 D．乘务员
三、判断题
1.飞机的速度快，所以我们出去旅游必须乘坐飞机。（ ）
2.我们不能忘记交通工作人员的付出。（ ）
3.高速公路贯通，使人们的出行更加便利。（ ）
4.现代城市中的私家车已经很普遍了。（ ）
5.交通改变了生活。（ ）
四、简答题
当我们感受到交通工具为我们带来的便利时，你认为哪些交通工作人员是我们不能忘记的？（列举3例）没有了他们，交通会是什么样子的？
五、我是小设计师
请发挥你的想象，分析未来的交通环境，思考未来的交通工具会是什么样子的。
11.2家乡交通在发展 怎能忘记他们
答案及解析
一、填空题
1.发展 选择 2.修路 3.高速公路 4.速度 舒适 便捷
5.火车 汽车 飞机（答案不唯一） 6.便利 工作人员 贡献
二、选择题
1. D 2. C 3. A 4. D 5. B 6. C 7. D 8. A 9. A
三、判断题
1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. √
四、简答题
交通警察、驾驶员、售票员。没有了他们，交通会十分混乱，甚至会出现很多事故。（答案不唯一）
五、我是小设计师
未来交通工具是无人驾驶的，无论是公交车、自行车还是出租车，上车只需输入目的地，付费启动，车辆就会自动行驶到目的地。（答案不唯一）
解析：此题通过引导学生想象未来的新型交通工具，锻炼学生的想象和表达能力。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 5 页）
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新知导入
修路
四通八达的交通
第3课时 家乡交通在发展
第四单元 多样的交通和通信
11
新知讲解
无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。
有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？
主持人的话旨在引导我们思考讨论“致富”与“修路”之间的关系。
解读
了解交通发展与社会发展的关系
学
习
活
动
新知讲解
这两幅图片从“人们的出行更加方便快捷”和“家乡特产外运”两个方面，说明交通发展促进了人民生活水平的提高。
解读
高速公路贯通，使人们的出行更加方便快捷。
以前家乡的特产只是自己用，现在修了路，就可以成批运到外地去卖了。
了解交通发展与社会发展的关系
学
习
活
动
新知讲解
我的老家湖南桃江盛产竹子。人们用竹子做成各种器具，如躺椅、凉席、笔筒等。过去由于路不好，交通不便，没有给家乡带来经济收益。现在的路四通八达，做到了村村通。家乡的竹产品被运到世界各地，不仅让家乡富起来，还让家乡有了名气，成了家喻户晓的竹乡。
活动任务
1.了解交通发展与社会发展的关系。
2.感受家乡交通的变化。
活动过程
1. 结合具体事例与同学交流自己对“要想富，先修路”的理解。
了解交通发展与社会发展的关系
学
习
活
动
新知讲解
修路带来的不仅是出行的方便、物流的便利，还能带动旅游经济的发展。我的家乡是长白山下的一个小山沟，名叫十五道沟。没有修路前，那里的游客非常少，现在修好了路，游客增多了。在当地扶贫办的帮助下，我们家还在路旁开了一个家庭式旅馆。爸爸说，我们家脱贫了，妈妈说，我们的生活就要奔小康了。
了解交通发展与社会发展的关系
学
习
活
动
新知讲解
2. 看图，读对话，填写下面的表格，为“活动园”的活动作准备。
过去的交通 现在的交通
道 路
交通工具
出行方式
了解交通发展与社会发展的关系
学
习
活
动
新知讲解
活动园
了解家乡的交通变化
你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请把你的发现和大家分享一下。
“活动园”旨在让我们调查家乡交通的发展状况，进一步理解交通对经济发展、文化交流等所起到的重要作用。
解读
现在的家乡道路
新知讲解
二十世纪八十年代的城市交通
如今的城市交通
活动园
了解家乡的交通变化
四十年的城市交通变化
新知讲解
爷爷，我想知道四十年前城市的交通是怎样的？您那时是怎么去上班的？
现在却大不一样，私家车已经很普遍了。
当时家里只有自行车，骑车十分钟才能到现在的人民公园，再去坐公交车上班。那个时候城市的车辆很少，公交车也不多。
是呀，现在公交车很多，还有地铁、磁悬浮列车，乘出租车也很方便。不仅出行速度加快了，还很舒适、便捷。
活动园
了解家乡的交通变化
这组图片分两部分：第一部分是二十世纪八十年代的城市交通与如今城市交通的对比图。八十年代人们出行的主要交通工具是自行车和公交车。如今路上车辆如织，立交桥纵横交错。第二部分是祖孙两人的对话，反映了四十年的城市交通变化。这两部分内容展现了中国交通飞速发展的新面貌。
解读
新知讲解
家乡的交通变化
过去的交通： 现在的交通：
我的发现和感受：
活动园
了解家乡的交通变化
活动目标
1.调查本地交通的发展状况，感受家乡交通的巨大变化。
2.进一步理解交通对经济发展、文化交流等所起到的重要作用。
新知讲解
活动安排
一、活动计划。
1.明确访谈内容。 一是过去交通的状况；二是现在交通的发展。
2.根据访谈内容确定访谈对象。
3.根据访谈对象选择访谈方式。
有面对面访谈，也有电话访谈和书信（电子邮件）访谈等。
4.做好访谈前的准备工作。
如果是面对面访谈，则应准备好笔、纸和小型录音机（或有录音功能的手机）。
活动园
了解家乡的交通变化
新知讲解
二、访谈步骤。
1.创建氛围，进入话题。
做到语言文明，举止大方。
2.记录，有序访谈。
提问清晰，认真倾听，不要打断对方说话。如果没听清楚，礼貌地请求对方再说一遍。
3.致谢，访谈结束。
做到礼貌告别，表达自己的真情实感。
活动园
了解家乡的交通变化
新知讲解
三、活动总结。
整理访谈记录，填写表格。
家乡的交通变化
过去的交通： 现在的交通：
我的发现和感受：
活动园
了解家乡的交通变化
新知讲解
访谈实录
访谈时间：11月2日
访谈对象：张爷爷
访谈记录
毛毛：张爷爷，您好！我是您隔壁的毛毛。听我爷爷说，退休前，您在交通部门工作。我想向您了解一下，我们这个城市四十年前的交通状况。
张爷爷：好吧！我就来谈谈。四十年前，我在交通局的养路段工作。当时，咱们这个城市东西方向有一条主路，就是现在的中央路，是柏油的，能并排通行四辆车。南北方向有两条路。
毛毛：张爷爷，当时人们都是怎样去上班和郊游的呢？
活动园
了解家乡的交通变化
新知讲解
张爷爷：当时，工作单位离家稍近的都是步行去上班的，远一些的就乘公交车或骑自行车。那时，人们去郊游会坐公交车或骑自行车，出远门就坐长途汽车或火车。
毛毛：张爷爷，您对现在的交通发展怎么看？
张爷爷：现在的交通发展得太快了。四十年间，我们这个城市的道路变得四通八达，路面变得平坦宽阔，立交桥，高架桥林立。家家都有小汽车，公交车都有双层的了，出租车随叫随到。我听说咱们这个城市也要建地铁了。
毛毛：谢谢您，听了您的解说，我了解了家乡交通的发展变化，也感受到了祖国交通的飞速发展。
活动园
了解家乡的交通变化
新知讲解
课 外 拓 展 全 解
港珠澳大桥
港珠澳大桥是连接香港、珠海及澳门的大型
跨海通道，总长55千米，是中国建设史上目前里
程最长、投资最多、施工难度最大的跨海桥梁项
目，也是目前世界上最长的跨海大桥，被英国卫
报评为“新的世界七大奇迹”之一。
课堂练习
一、把你认为最恰当的交通方式填在括号里。（填交通工具的名称）
1.从面包厂把面包送到商店。（ ）
2.从渤海边的秦皇岛煤码头把煤运到上海。（ ）
3.北京一批药品急需运往云南。（ ）
汽车
货轮
飞机
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
本课思维导图
体会本地区交通发展与社会发展的关系
四通八达的交通
家乡交通在发展
从历史和现实角度了解本地区的交通发展
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11.3家乡交通在发展 教学设计
课题 家乡交通在发展 单元 第四单元多样的交通和通信 学科 道德与法律 年级 三下
学习目标 1.体会本地区交通发展与社会发展的关系。2.从历史和现实角度了解本地区的交通发展。
重点 初步认识我国交通发展状况。
难点 理解交通对经济发展、文化交流等所起到的重要作用。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频《修路》 观看视频初步了解交通发展与经济发展的关系。 激趣导入
讲授新课 学习活动：了解交通发展与社会发展的关系无论你生活在农村还是城市，都会发现如今的交通与过去相比发生了很大变化。交通的发展给人们在衣、食、住、行方面带来了更多选择的机会。提出问题：有人说：“要想富，先修路。”你觉得这句话有道理吗？解读：主持人的话旨在引导我们思考讨论“致富”与“修路”之间的关系。 课件出示相关资料解读：这两幅图片从“人们的出行更加方便快捷”和“家乡特产外运”两个方面，说明交通发展促进了人民生活水平的提高。活动任务1.了解交通发展与社会发展的关系。2.感受家乡交通的变化。活动过程 1. 结合具体事例与同学交流自己对“要想富，先修路”的理解。例： 我的老家湖南桃江盛产竹子。人们用竹子做成各种器具，如躺椅、凉席、笔筒等。过去由于路不好，交通不便，没有给家乡带来经济收益。现在的路四通八达，做到了村村通。家乡的竹产品被运到世界各地，不仅让家乡富起来，还让家乡有了名气，成了家喻户晓的竹乡。2. 看图，读对话，填写下面的表格，为“活动园”的活动作准备。活动园：了解家乡的交通变化你知道家乡过去的交通是怎样的吗？让我们一起去调查了解一下家乡交通的发展吧。想一想，这些发展给人们的生活带来了怎样的变化。请把你的发现和大家分享一下。解读：“活动园”旨在让我们调查家乡交通的发展状况，进一步理解交通对经济发展、文化交流等所起到的重要作用。 播放视频《现在的家乡道路》课件出示相关资料解读：这组图片分两部分：第一部分是二十世纪八十年代的城市交通与如今城市交通的对比图。八十年代人们出行的主要交通工具是自行车和公交车。如今路上车辆如织，立交桥纵横交错。第二部分是祖孙两人的对话，反映了四十年的城市交通变化。这两部分内容展现了中国交通飞速发展的新面貌。活动目标1.调查本地交通的发展状况，感受家乡交通的巨大变化。2.进一步理解交通对经济发展、文化交流等所起到的重要作用。活动安排一、活动计划。1.明确访谈内容。 一是过去交通的状况；二是现在交通的发展。2.根据访谈内容确定访谈对象。3.根据访谈对象选择访谈方式。有面对面访谈，也有电话访谈和书信（电子邮件）访谈等。4.做好访谈前的准备工作。如果是面对面访谈，则应准备好笔、纸和小型录音机（或有录音功能的手机）。二、访谈步骤。1.创建氛围，进入话题。做到语言文明，举止大方。2.记录，有序访谈。提问清晰，认真倾听，不要打断对方说话。如果没听清楚，礼貌地请求对方再说一遍。3.致谢，访谈结束。做到礼貌告别，表达自己的真情实感。三、活动总结。整理访谈记录，填写表格。访谈实录 访谈时间：11月2日 访谈对象：张爷爷访谈记录 毛毛：张爷爷，您好！我是您隔壁的毛毛。听我爷爷说，退休前，您在交通部门工作。我想向您了解一下，我们这个城市四十年前的交通状况。 张爷爷：好吧！我就来谈谈。四十年前，我在交通局的养路段工作。当时，咱们这个城市东西方向有一条主路，就是现在的中央路，是柏油的，能并排通行四辆车。南北方向有两条路。 毛毛：张爷爷，当时人们都是怎样去上班和郊游的呢？张爷爷：当时，工作单位离家稍近的都是步行去上班的，远一些的就乘公交车或骑自行车。那时，人们去郊游会坐公交车或骑自行车，出远门就坐长途汽车或火车。 毛毛：张爷爷，您对现在的交通发展怎么看？ 张爷爷：现在的交通发展得太快了。四十年间，我们这个城市的道路变得四通八达，路面变得平坦宽阔，立交桥，高架桥林立。家家都有小汽车，公交车都有双层的了，出租车随叫随到。我听说咱们这个城市也要建地铁了。 毛毛：谢谢您，听了您的解说，我了解了家乡交通的发展变化，也感受到了祖国交通的飞速发展。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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