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歌曲《感恩的心》背后的故事
《感恩的心》这首歌曲曾经感动了无数的人，因为它是由感恩的心唱出来的。都说每个作品后面都会有一个动人的故事，可是很少有人知道，这道歌的背后同样珍藏着一个美丽而感人的故事。在中国台湾的一个小城里，住着一对恩爱的夫妻。丈夫是一位出租车司机，他总是早出归地奔忙于城里的大小街道，城里没有一条车道他没有驶过，城里没有一个地方他不清楚，他是一个有责任心的好司机。妻子是一个非常温柔贤惠的女人，她在家里做些手工活，打点家务，勤劳又善良。这对夫妻俩的日子虽不富裕但很安宁。可是，上帝却给这对夫妻开了一个很不开心的玩笑：结婚多年了他们还没有小孩。时间一年一年地过去，他们是多么希望能够拥有自己的亲骨肉啊。这对他们来说是怎样的一中生命缺憾呢？也许他们的日夜盼子之心感动了上苍，也许他们的勤劳善良让老天于心不忍。有一天，丈夫在收工回家的路上听到了一个婴儿脆弱的噪声，于是他停下车来，发现路旁竟然躺着一个刚出生不久的女婴。好心的司机赶忙过去抱起了她，并把婴儿带回了家。妻子也感到很意外，但夫妇俩心里都怀着一丝感激之心，这也许是上帝对他俩的恩赐吧。
他们仔细商量后决定收养这个妇婴。
时间很快过去了两年，神马都给力慈爱的父母对养妇女悉心照料，两年前的那个瘦弱的女婴也已经长得非常可爱灵巧。她的粉嫩剔透的小脸儿总是笑得那么灿烂，水灵灵的大眼睛扑闪扑闪地，十分讨人喜爱。但这时他们才发现这个小女孩两岁了还不会说话，她对声音的反应也相当的迟钝。于是，他们赶紧带着孩子来到医院，检查后才发现孩子是个先天性的聋哑儿。这个打击可不小！夫妇俩好不容易有了一个可爱的女儿，却是个不健全的孩子。这时的他们该作何选择呢？他们没有抛弃小女孩，没有因为孩子有先天性残疾而苦恼怨恨，这时的夫妇俩更加坚定了一个信念：要把小女孩抚养成人并让她接受教育。
时间一天天地过去，丈夫依然每天早出晚归，妻子照样在家做手活页纸抚养小女孩。这个幸运的小女孩一直生活在父母无微不至的关爱中。最后，女孩没有辜负父母对她的希望，她考上了台湾一所著名的艺术学院。当父母手捧女孩的大学录取通知书的时候，这对平凡的夫妇是多么为女孩高兴和自豪啊！可是，同时他们也感觉到了这张通知书的沉重！对于这样一个经济单薄的家庭来说，巨额的大学学费简直就是一个天文数字！这一次，夫妇俩再次毅然决定让自己的女儿继续接受大学的沉造。
为了能让女孩顺利完成四年的学业，丈夫更加的努力工作了。然而，在一个风雨交加的夜晚丈夫再也没有回来。他死在一场车祸中。那个时候女孩刚上大二，面对突如其来的家庭变故女孩想放弃学业，与母亲一起负担家庭重担。但坚强的母亲执意要女孩完成大学学业。这样，这位善良的母亲用自己柔弱的肩膀挑起整个家庭的重担！日子一天天过去，女孩在学校非常刻苦地学习，她要用自己的优异成绩来告慰天堂里的父亲和回报辛劳的母亲。夜深人静的时候，女孩总是惦念家里的孤独的母亲，她很想很想在假期的时候回家看看。她在信中说了自己的想法，但母亲却在回信中写到：孩子，母亲也非常想念你！但我们家实在没有余钱来花在你回家的路费上！还是等你毕业后再回来吧！我每个学期会把你的学费和生活费寄给你……
这这样，女孩四年来一直没有回过家。毕业的日子终于临近了，女孩心里唯一的愿望就是快快回家见自己的母亲。她要依偎在母亲的怀抱里告诉母亲自己这几年的学习生活的种种趣事，她要向母亲仔细描述一下自己的大学校园。然而，当女孩满怀思念和激动的心情回到家的时候，家里却是大门紧锁！后来，邻居告诉她，她的母亲在两年前就去世了。在她去世前把自己的肾脏卖了，然后嘱咐她的邻居每个学期定期把学费和生活费寄给女孩，并给她写回信……女孩边听边哭，她后悔自己没有见到母亲的最后一面，她恨自己只一心读书而没有回家看看辛苦的母亲。后来，女孩知道了自己的全部身世，为了纪念养育自己的双亲，为了表达对伟大的父母的深深感激与爱，女孩创作了这首《感恩的心》。她用发自内心的深情来讴歌自己的父母，她用自己的歌声来表达自己的心。这就是感恩的心！
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运……”
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新知导入
感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。我们要懂得感恩。如果你不会感恩，幸福就离你远远的；如果你会感恩，幸福就会常伴你左右。那么，我们应该感谢谁呢？
我来自偶然\像一颗尘土
有谁看出\我的脆弱
我来自何方\我情归何处
谁在\下一刻\\呼唤我
天地虽宽\这条路\却难走
我看遍这人间\坎坷辛苦
我还有多少爱\我还有多少泪
要苍天知道\我不认输
……
歌曲《感恩的心》
生活离不开他们
第3课时 感谢他们的劳动
第三单元 美好生活哪里来
9
新知讲解
清晨，清洁工人在清扫街道。
夜晚，列车调试指挥大厅内，为保证列车安全、正点、有序开行，调度员还在忙碌着。
交通警察在指挥交通。
小区里的保安叔叔为了守护我们的安全，每天要二十四小是不间断地值班。
很多劳动者从事的工作看起来也许非常普通和简单，但其实并不是我们想象的那么容易。让我们一起去了解一下他们吧。
学
习
活
动
了解普通劳动者的工作任务
新知讲解
这六幅图片分别展示了清洁工人、列车调度员、交通警察、小区保安、医生、科研工作者辛劳工作的情景，这些劳动者在他们的本职岗位上工作着、奉献着，为我们的生活提供各自不同的服务，我们应该感谢他们的付出。
解读
手术台上，医生注意力高度集中，完成了一台长达六个小时的手术。
科研工作者在实验台旁连续进行了八个小时的实验。
你能说一说他们劳动的艰辛吗？
主持人的话，引导我们结合自己的生活实际，说一说劳动者劳动的艰辛，从中受到教育，感谢他们为我们的生活付出的劳动。
解读
学
习
活
动
了解普通劳动者的工作任务
新知讲解
活动过程：
1.了解劳动者的工作任务。观察教材图片，阅读文字，按要求填写表格。
学
习
活
动
了解普通劳动者的工作任务
科学实验
科研工作者
救治病人
医生
守护居民的安全
小区保安
指挥交通
交通警察
保证列车安全、正点、有序开行
列车调度员
清扫街道
清洁工人
工作任务
劳动者
新知讲解
活动过程：
2.感受劳动工作的艰辛。结合教材内容和生活实际，谈变你对劳动者辛苦劳动的感受。
学
习
活
动
了解普通劳动者的工作任务
列车调度员，铁路运输的指挥官。当我们乘坐舒适的列车踏上旅途时，你可知道，是谁在保证着列车的运行安全？是列车调度员。他们需要始终监控着面前的显示屏，时刻关注着列车的运行情况，二十四小时从不间断。没有列车调度员的辛勤付出，就没有列车的安全运行。
清洁工人，城市美容师。当人们还在睡梦中的时候，他们已经悄悄地走上了工作岗位。他们不怕脏，不怕累，默默无闻，无怨无悔，用手中的扫帚，清扫着街道，美化着环境。正是由于他们的辛勤付出，才有我们城市的优美环境。
新知讲解
学
习
活
动
了解普通劳动者的工作任务
交通警察，城市雕塑般的身影，无论是炎热夏日，还是寒冬腊月，他们都在马路上指挥车辆，维持交通秩序。这看起来简单，真正做起来，却非常不容易；大雨，淋湿了衣裳；汗水，浸透了衣裳；寒风，吹裂了嘴唇。但他们不能有丝毫的懈怠，因为稍有疏忽，就可能发生交通事故。交通警察，城市交通秩序的维护者，我为你点赞。
我曾经读过这样一首小诗：你们虽没有手中的钢枪，也不穿绿色的军装，却守卫在平安中国需要的地方。风雨中巡逻，烈日下站岗，用青春为社会稳定提供保障……这首小诗是对小区保安最真切的褒奖。是啊，你们的工作虽然平凡，但平凡的工作却有你的理想：用一份执着，守一方平安。
新知讲解
“阅读角”讲述的是江学庆医生用生命践行了“健康所系，性命相托”的誓言，赞扬了医务工作者忘我工作、勇于献身的精神。
解读
阅读角
信守“健康所系，性命相托”的誓言，是每位医务工作者需要具务的素养。无数的医务工作者兢兢业业、不辞辛劳地工作，有些人甚至献出了自己宝贵的生命。获得“中国医师奖”的江学庆医生就是这样用自己的生命践行了句誓言。他的女儿曾说：“从小，爸爸就很少有时间陪我。他总是在坐门诊、做手术，把大部分的时间都奉献给了工作和患者。”江学庆医生在工作中耐心细致、尽职尽责，与患者对话时总是注意控制音量，这一举动让患者感到暖心。在2020年新型冠状病毒流行期间，江学庆医生在抗击疫情的工作中因不幸感染了病毒而失去了生命和。
新知讲解
阅读目标：
感受医务工作者为践行“健康所系，性命相托”的誓言而忘我工作、勇于献身的伟大精神。
阅读探究：
1.医务工作者信守的誓言是什么？
阅读角
健康所系，性命相托。
2.你从女儿的话语中体会到了什么？
我从女儿的话语中体会到了江学庆医生“为大家舍小家”的奉献精神。
3.江学庆医生在工作中是怎样做的？
江学庆医生在工作中耐心细致、尽职尽责，与患者对话时总是注意控制音量。
阅读感悟：
从“阅读角”内容中我们能深深地感受到江学庆医生忘我工作、勇于献身的精神。
新知讲解
小贴士
五一国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
小贴士
“小贴士”为我们呈现的五一国际劳动节的时间，我国是什么时候设定的劳动节，以及节日当天的相关活动。
解读
新知讲解
我的发现：
小贴士
1.五一国际劳动节在每年的5月1日。
2.我国政府在1949年12月将5月1日定为法定劳动节。
3.节日这天，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，表彰有突出贡献的劳动者。
我还知道：
环卫工人节
10月26日
教师节
9月10日
国际新闻工作者日
9月8日
国际护士节
5月12日
中国植树节
3月12日
节日
日期
新知讲解
学
习
活
动
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
这两幅图片呈现的是厨师和快递员紧张工作的情景。旁白的文字，既简单地描述了这两种工作的辛劳，又对我们的体验活动提出了要求。
解读
体验活动
我们也来体验一下不同职业人们的劳动吧！
厨师为了让大家吃上美味的饭菜，常常持锅翻炒，这个看似简单的运作，他们每天至少要重复上千次。请你模拟这个运作，持续两分钟以上。
快递员每天需要不停地联系收件人，请对方签收物品。请在十分钟内将两件快递送到校内两个收件人手中，并请收件人签字。
新知讲解
学
习
活
动
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
主持人的话包含两个方面的内容：一是谈谈你参与体验活动后的感受；二是把这次体验活动进行拓展。泡泡语中的内容就是对拓展活动的说明。
解读
谈谈你参与 体验活动后的感受。体验活动只是模拟了厨师和快递员劳动中的很小一部分。如果我们把这个体验再拓展一下……
假如我是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，那又是一种什么感受？
假如我是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，那又是一种什么感受？
新知讲解
学
习
活
动
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
活动方式：
模仿、表演。
活动过程：
1.学一学。
先仔细观察图画，再按照要求学习翻炒。两人为一组，一人学运作，一人监督并计时，交替进行。要求：动作要规范，持续两分钟以上。
2.演一演。
三人为一组，进行表演，一人扮演快递员，两人扮演收件人，尽量每人都演一回快递员。地点：校园内。要求：在十分钟内将两件快递到两个收件人手中，并请收件人签字。
新知讲解
学
习
活
动
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
3.说一说。
参与了以上两项体验活动之后，你有什么感受？和同学交流一下。
翻炒，这看似简单的一个运作，我做了不到两分钟，胳膊就酸得抬不起来了。一个厨师手里拿着沉甸甸的锅，并且锅里盛有食物，还要不停地翻炒，其辛苦可想而知。
我拿着快递从1楼跑到3楼，等收件人签完字后又跑回来，接着又从1楼跑到4楼，请收件人签字，这两趟下来我已经是筋疲力尽了。像这样的劳动，快递员每天不知道做了多少次，真是太辛苦了。
新知讲解
学
习
活
动
通过体验活动，感受到劳动者的艰辛
4.议一议。
按照主持人的提议，我们来一次体验活动拓展。
（1）假如你是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，你会有什么感受。
劳累、困倦。
（2）假如你是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，你会有什么感受？
酷热、疲劳。
新知讲解
学
习
活
动
用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动
各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活提供服务。我们可以用自己的实际行动来感谢他们的劳动。
新知讲解
学
习
活
动
在学校食堂吃午餐时，我尽量不把饭菜掉到餐桌和地面上，保持餐桌和地面的整洁。这样食堂阿姨打扫卫生时就轻松多了。
我会把吃完的泡泡糖包上纸后再扔进垃圾箱，清洁工打扫起来会方便一些。
服务员为我们提供服务时，爸爸妈妈和我常给他们一个微笑，道一声谢谢。
这三幅图呈现的是对劳动者表达感谢的不同方式：第一幅图是给食堂阿姨减轻打扫负担；第二幅图是为清洁工人打扫带来方便；第三幅图是给饭店服务员一个微笑，道一声谢谢。这三幅图提示我们要尊重和感谢劳动者。
解读
主持人的话引导我们阅读教材内容，了解小朋友们是怎样对劳动者表达感谢的，并启示我们也要用自己的实际行动来感谢劳动者。
解读
看看几名小朋友是怎么做的。想一想自己在生活中应该怎么去尊重和感谢劳动者。
用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动
新知讲解
学
习
活
动
活动过程：
1.读读课文，了解文中表达感谢的方式。
阅读资料，了解三幅图分别是怎样对劳动者表达感谢的。
2.谈谈想法，用实际行动表达感谢。
你想用怎样的实际行动对劳动者表达感谢？谈谈自己的想法。
乘坐汽车或火车时，我要做到注意保持车厢内卫生清洁，不随地吐痰，不乱扔垃圾。这样，乘务员或列车打扫车内卫生时就轻松多了。
用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动
新知讲解
学
习
活
动
倒垃圾前，我要把垃圾按要求进行分类；倒垃圾时，我要按分类要求进行投放。这样既做到了环保，又为清洁工人减轻了劳动负担。
在图书馆读书时，我要做到轻拿轻放，不损坏图书，保持图书的清洁，看完后把书放回原处。这样，既减轻了图书管理员的工作负担，也是对图书编者、排印者劳动的感谢。
老师上课时，我要做到集中注意力，不搞小运作，不与同桌说话，积极思考老师提出的问题，把老师讲的知识弄懂学会。我想，这就是对老师付出劳动的感谢。
用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动
新知讲解
学
习
活
动
3.写写感言，抒发对劳动者的感激之情。
很多劳动者为我们的生活提供着服务，我们应该对他们表示感谢。为他们制作一张感恩卡吧，写上你表示感谢的话语。
感 恩 卡
或许他们曾被人们误解，或许他们的工作永远都那样枯燥，但他们却在岗位上，默默耕耘、闪闪发光。他们用满面的尘土，书写着城市的整洁；他们用庄严的坚守，捍卫着生命的希望；他们在寂静的夜里，思考着明天的课堂；他们在炎热的夏日里，维护着道路的通畅；他们用无数的汗水换来我们的方便，他们用满脸的皱纹见证城乡的变迁。因为他们日复一日的忙碌和奔波，我们的生活才会如此美好。
用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动
课堂练习
遇到下面的场景你会怎样做？
1.今天我订了一份外卖，但是外卖小哥因为雨天路滑迟到了，于是我
微笑着说：“没关系，晚点儿不要紧，安全最重要。”
2.我在公园里游玩，喝完的矿泉水瓶，我
会走到垃圾箱边，把它扔进垃圾箱。
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
尊重劳动者
本课思维导图
感恩劳动者
感谢他们的劳动
体验劳动者艰辛
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9.2感谢他们的劳动
一、填空题
1.五一国际劳动节在每年的（ ）。
2.很多劳动者从事的工作看起来也许非常（ ）和（ ），但其实并不是我们想象的那么（ ）。
3.各行各业的劳动者每天辛勤地劳动，为我们的生活（ ）。我们可以用自己的（ ）来感谢他们的劳动。
二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）
1.关于五一国际劳动节的说法，错误的是（ ）
A．五一国际劳动节是世界上八十多个国家的全国性节日。
B．我国是1949年11月将5月1日定为法定的劳动节的。
C．每年劳动节人们会参加各种庆祝活动，欢度节日。
D．五一国际劳动节是一个很有意义的节日，它代表着人们对劳动者的尊敬和感谢。
2.美美去服装店买衣服，售货员热情地介绍产品，美美应该说（ ）
A．不用你了，别跟着我。
B．谢谢你的热情服务，辛苦你了。
C．你就是为了卖货给我，这是你应该做的。
D．快拿些适合我的衣服，你这店里的衣服都不好看。
3.下列行为不属于用实际行动来感谢劳动者的劳动的是（ ）
A．走在街上，从不乱丢垃圾。
B．在餐厅里，用完的餐巾纸放进纸篓里。
C．医生给我看病，郑重地向他道歉。
D．去服装店，喜不喜欢的衣服都要多试几件，不然服务员不是没事做了。
三、判断题
1.去餐厅吃饭，我们付了饭钱，所以可以随意使唤服务员为我们服务。（ ）
2.清洁工就是扫扫大街而已，没什么技术含量，很容易干。（ ）
3.五一国际劳动节是中国的传统节日。（ ）
4.用餐时不把饭菜掉到餐桌上，是尊重劳动者的表现。（ ）
四、材料分析题
材料一
美美阿姨：马路是大家的，是公共的，我想怎样就怎样，扔些瓜子皮不是什么大事，这是我的自由。再说，清洁工的工作就是打扫卫生，我不扔，她扫什么？但是不要紧跟着我打扫啊，灰尘都落我身上了！
材料二
手：我是一双清洁工的手，我是主人不论严寒酷暑，每日都要很早起床，赶在其他人上班之前，给人们一个干净整洁的城市。我不怕又脏又臭的垃圾，我有着超强的耐心，可以处理年轻人随口一吐的口香糖，可我有些疼，因为我在劳作时，身上留下了冻伤、裂口、黑指甲。你会喜欢我吗？
从上面的两个材料中，任选一个，写下你想对“美美阿姨”或者“手”说的话吧！
五、情境分析题
想一想：在下列这些情境中，我们应该怎样用实际行动去感谢劳动者呢？
1.边吃雪糕边逛街，雪糕吃完了，身边没有垃圾桶，这雪糕棍该怎么办呢？
2.遛狗的路上，家里的小狗要便便，应该怎么办呢？
3.快递员叔叔把快递直接送到了我家门口，看到叔叔，说些什么呢？
9.2感谢他们的劳动
答案及解析
一、填空题
1.5月1日 2.普通 简单 容易 3.提供服务 实际行动
二、单选题
1. B 2. B 3. D 解析：一个微笑，一句感谢，真诚地站在劳动者的角度想问题，不给劳动者增添麻烦就是对劳动者的感谢。
三、判断题
1. × 解析：服务员有为顾客服务的劳动义务，但对于劳动者，我们要抱有尊重和感谢的心态。
2. × 3. × 解析：五一国际劳动节是世界上八十多个国家的全国性节日，不是中国的传统节日。 4. √
四、材料分析题
示例1：美美阿姨，扔瓜子皮不是什么大事，但是你的行为给清洁工阿姨带来了很大的困扰，这种随地扔垃圾的行为才是真正没有素质的表现。清洁工打扫卫生是为了给我们一个干净的环境，她的劳动是值得我们尊重的。
示例2：手，我喜欢你，虽然你现在看上去有些粗糙，可我明白，你是为了给我们营造干净的环境，才变成这样的。我们要感谢你，你不怕脏臭、麻烦、冷冻和炎热，在我眼中，你是有力散发着光芒的。
五、情境分析题
示例：1.可以先拿着，直接找到垃圾桶再扔。
2.遛狗前准备好报纸、小铲子等工具，把狗狗的便便包好，扔到指定地点。
3.真诚地对快递员叔叔说声“谢谢”。
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9.3感谢他们的劳动 教学设计
课题 感谢他们的劳动 单元 第三单元美好生活哪里来 学科 道德与法律 年级 四下
学习目标 1.了解和感受劳动者工作艰辛。2.尊重和感谢各行和业的劳动者，珍惜他们的劳动成果。3.用自己的实际行动尊重和感谢劳动者的辛勤劳动。
重点 感受劳动者的艰辛，对他们的服务表示真诚的感谢。
难点 通过体验活动，感受劳动的艰辛。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 聆听歌曲《感恩的心》，讲述歌曲背后的故事。小结：感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩。我们要懂得感恩。如果你不会感恩，幸福就离你远远的；如果你会感恩，幸福就会常伴你左右。那么，我们应该感谢谁呢？板书课题 聆听歌曲，回答相关问题 激趣导入
讲授新课 学习活动：了解普通劳动者的工作任务课件出示相关资料活动过程： 1.了解劳动者的工作任务。观察教材图片，阅读文字，按要求填写表格。活动过程： 2.感受劳动工作的艰辛。结合教材内容和生活实际，谈变你对劳动者辛苦劳动的感受。阅读角课件出示相关资料阅读目标： 感受医务工作者为践行“健康所系，性命相托”的誓言而忘我工作、勇于献身的伟大精神。阅读探究： 1.医务工作者信守的誓言是什么？ 2.你从女儿的话语中体会到了什么？ 3.江学庆医生在工作中是怎样做的？小贴士 五一国际劳动节在每年的5月1日，它是世界上八十多个国家的全国性节日。1949年12月中华人民共和国政府将5月1日定为法定的劳动节。每年的这一天，举国欢庆，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。 解读：“小贴士”为我们呈现的五一国际劳动节的时间，我国是什么时候设定的劳动节，以及节日当天的相关活动。我的发现： 1.五一国际劳动节在每年的5月1日。 2.我国政府在1949年12月将5月1日定为法定劳动节。 3.节日这天，人们参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，表彰有突出贡献的劳动者。学习活动：通过体验活动，感受到劳动者的艰辛课件出示相关资料活动方式： 模仿、表演。活动过程： 1.学一学。 先仔细观察图画，再按照要求学习翻炒。两人为一组，一人学运作，一人监督并计时，交替进行。要求：动作要规范，持续两分钟以上。 2.演一演。 三人为一组，进行表演，一人扮演快递员，两人扮演收件人，尽量每人都演一回快递员。地点：校园内。要求：在十分钟内将两件快递到两个收件人手中，并请收件人签字。 3.说一说。 参与了以上两项体验活动之后，你有什么感受？和同学交流一下。 4.议一议。 按照主持人的提议，我们来一次体验活动拓展。 （1）假如你是厨师，到了深夜还在给顾客做饭菜，你会有什么感受。 （2）假如你是快递员，在烈日炎炎下还在送快递，你会有什么感受？学习活动：用自己的实际行动感谢劳动者的辛勤劳动课件出示相关资料活动过程： 1.读读课文，了解文中表达感谢的方式。 阅读资料，了解三幅图分别是怎样对劳动者表达感谢的。 2.谈谈想法，用实际行动表达感谢。 你想用怎样的实际行动对劳动者表达感谢？谈谈自己的想法。 3.写写感言，抒发对劳动者的感激之情。 很多劳动者为我们的生活提供着服务，我们应该对他们表示感谢。为他们制作一张感恩卡吧，写上你表示感谢的话语。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
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