资源简介

(共30张PPT)
新知导入
说说视频中的节日是哪个节日，都有哪些风俗？你还知道哪些节日风俗？
春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传，如买年货、扫尘、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾、游神、押舟、庙会、游锣鼓、游标旗、上灯酒、赏花灯等。传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。
节日猜猜看
我们当地的风俗
第2课时 奇妙的节日风俗
第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展
10
新知讲解
这篇小短文介绍了端午节的时间、来历、传说，以及端午节的传统饮食与风俗习惯的由来。
解读
了解共同节日——端午节的当地风俗
中国有许多重要的传统节日，如春节、端午节和中秋节等。但是，相同的节日会有不同的庆祝方式，这就形成了各地有差异的节日风俗。
端午节
农历五月初五是端午节，本名“端午”。一般认为，它是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。屈原是战国时期楚国人，他因报效楚国的理想无法实现，又无力挽救楚国的灭亡，当秦国灭楚后，在五月初五那天，他抱石投汨罗江自沉。江边群众得知后，纷纷驾舟打捞屈原尸体。后人为纪念屈原，把这天定为端午节。每逢此节，民间有戴香包、吃粽子、赛龙舟的习俗。香包表示屈原的品德、节操万古流芳，粽子原是防止鱼吃屈原，后成为节日食品，划龙船则表示去营救屈原。
阅读角
新知讲解
虽然端午节是中华民族的传统节日，但各地的风俗习惯却各不相同。这组对话中男孩提出“你们那里是怎样庆祝这个节日的”这一问题，女孩以山东省长岛县为例作了回答。旨在引导我们说说自己所在地区是怎样庆祝端午节的。
解读
了解共同节日——端午节的当地风俗
我家在山东省长岛县，在端午节当天的日出之前，人们要用手掠取草木的露水洗脸、洗眼，俗称“拉露水”。
端午节是中华民族的传统节日，你们那里是怎样庆祝这个节日的？
阅读角
新知讲解
了解共同节日——端午节的当地风俗
阅读提示：
1.端午节是哪一天？是为纪念谁而产生的？
2.短文中提到了哪些端午节的习俗？这些习俗各有怎样的含义？
阅读角
去营救屈原
防止鱼吃屈原
屈原的品德、节操万古流芳
含义
赛龙舟
吃粽子
戴香包
习俗
是为纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的
来历
农历五月初五
时间
新知讲解
了解共同节日——端午节的当地风俗
拓展活动：
1.本地风俗说一说。
阅读角
我家在东北，端午节一定要戴五色丝线。在中国传统文化中，“青、红、白、黑、黄”五种颜色被视为吉祥色。
我家在南京，过端午节的时候要准备一盆清水，水中加入一些雄黄和两枚鹅眼钱，全家人都用这盆水洗眼睛，称为“破火眼”。
我家在山西，每逢端午节男女都要戴艾叶，称为“去疾”。
我家在江西，每当端午节时，人们都会用百草水洗浴，以防止疥疮。
新知讲解
了解共同节日——端午节的当地风俗
拓展活动：
2.端午风俗知多少。
你还知道哪些有关端午的风俗？跟同学们说一说。
阅读角
洗龙湫水。龙湫水就是龙舟竞渡过的水，人们认为那是好水、活水，故常有喝龙湫水、洗龙湫水浴的习俗，民间也就有“五月节洗龙湫水”的俗语流传。
悬艾叶、菖蒲。民谚说：“清明插柳，端午插艾。”端午节，人们把插艾叶和菖蒲作为重要内容之一。家家都洒扫庭院，以菖蒲、艾叶插于门楣，悬于堂中。
新知讲解
除了这些共同的节日，许多地方还有不少当地特有的节日，这些节日也会涉及许多独特的节日风俗。
学
习
活
动
了解当地特有的节日风俗
我家住在黑龙江省的五大连池市，我们这里有“饮水节”。节日期间人们聚集到泉边，喜饮泉水，并开展丰富多彩的庆祝活动。
我家住在广西壮族自治区，每到“三月三”歌节，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋。人们聚集在一起，歌声此起彼伏，非常热闹。
新知讲解
学
习
活
动
了解当地特有的节日风俗
各个省、市、自治区都有自己特有的风俗节日，节日名称不同，活动内容不同，但都寄托着人们对美好生活的向往和期盼。这四幅图片向我们呈现的就是四个各具地方特色的节日风俗，旨在说是明，在我们这个多民族的大家庭中，除了像“春节、端午、中秋”等这样的共有节日外，各个地区还有自己特有的节日，这些节日也有许多奇特的风俗。
解读
我家住在西藏自治区的拉萨市，我们这里过“藏历新年”，节日期间人们会进行传统赛马与表演活动。
我家住在福建省的福州市，我们这里有“孝顺节”。节日期间人们要煮“拗九粥”送亲朋好友，已出嫁的女子要回娘家孝敬父母。
新知讲解
学
习
活
动
主持人的话，引导我们收集自己感兴趣的节日的来历和风俗等资料，与同学们分享。
解读
你了解这些节日的来历和风俗吗？选择一个你感兴趣的节日，收集资料与大家分享一下。
了解当地特有的节日风俗
新知讲解
学
习
活
动
了解当地特有的节日风俗
活动准备：
收集自己感兴趣的节日习俗，整理资料与同学们分享。
活动过程：
1.读一读。
以小组为单位，读一读课文中的图片内容，完成下表。
煮“拗九粥”孝敬父母
福建省福州市
孝顺节
赛马与表演
西藏自治区拉萨市
藏历新年
聚集唱歌
广西壮族自治区
“三月三”歌节
喜饮泉水
黑龙江省五大连池市
饮水节
节日风俗
所在地区
特有节日
新知讲解
学
习
活
动
了解当地特有的节日风俗
活动过程：
2.说一说。
这些节日你听说过吗？你经历过吗？把你喜欢的节日跟同学们说一说。
我喜欢西藏自治区拉萨市的“藏历新年”。听爸爸说，在藏历初一的早晨，藏族人民会来一个“抢水”比赛。每户都要出一个青年人来到河边、井口抢第桶水。谁抢到第一桶水，就是“金水”，预示一年吉祥、幸运、财源滚滚。
新知讲解
学
习
活
动
了解当地特有的节日风俗
3.讲一讲。
把自己收集到的有趣的节日风俗或节日的来历与同学分享。
我收集到的是关于“饮水节”的传说。相传在很早以前，五大连池地区人烟稀少。人们过着渔猎生活。一天，有个青年在山间打猎，忽遇一鹿，急射一箭，箭中鹿后腿，伤鹿向西南方向拼命逃跑。青年沿血迹紧追不舍，追至药泉山东南时，伤鹿涉过一泉水后，健步逃往臣虎山，血迹中断。青年甚为惊奇，俯察泉水，清澈见底，不断有气泡逸出，如沸水翻腾，取水饮之，其味清凉甘甜，顿觉精神振奋，非一般水可比，随即将其奉若圣水。那时正值端午，后经辗转相告，迅速传开，人们相信此泉水有袪疾、延寿的奇效。以后每逢端午节前后，散居于各地的人们赶着车带着食宿用具，来到这里露宿于泉水周围。他们为了庆贺病愈，宰牛杀羊，欢歌狂舞，归时投掷石块，以示祛除疾病，其影响一直延续至今。
新知讲解
那达慕大会
我家住在美丽的内蒙古自治区的锡林郭勒大草原上，这里有历史悠久的传统活动“那达慕”。“那达慕”为蒙古语，意思是“娱乐”“游戏”。
每当七八月间，草原上水草丰美、牛肥马壮，牧民们就会身
着节日盛装，从四面八方聚集到一起，举行一年一度的那达慕
盛会。大会上，有众多具有浓厚民族特色的比赛项目，比如赛
马、摔跤和射箭等，这些活动是力与美的展现、体能和智慧的
较量、速度和耐力的比拼。除此之外，还有棋艺、歌舞及物资交流等。
大会期间，宁静的草原变成了欢乐的海洋，蒙古包内外充满欢声笑语。飘动的彩旗和欢腾的牛羊驼马，构成草原上一幅美丽的图画。
阅读角
这篇短文介绍的蒙古族特有的传统节日“那达慕”。短文先讲“那达慕”历史悠久，并解释了“那达慕”的含义；接着讲述了有关“那达慕”盛会的比赛项目及开展的活动；最后总述盛会期间，宁静的草原变成了欢乐的海洋。
解读
新知讲解
阅读角
你们当地有什么独特的节日？你们是如何过这个节日的？
主持人提问，旨在引导我们介绍自己家乡的独特节日，以有过节时的情景。
解读
新知讲解
阅读角
阅读目标：
知道“那达慕”是蒙古族的一次盛会，了解“那达慕”盛会的有关赛事及活动。
阅读提示：
1.“那达慕”是哪个民族的传统节日？“那达慕”的意思是什么？
“那达慕”是蒙古族的传统节日。“那达慕”的意思是“娱乐”“游戏”。
2.“那达慕”盛会在什么时间举办？都有哪些赛事及活动？
“那达慕”在每年的七八月间举办。大会上，有众多具有民族特色的比赛项目，如赛马、摔跤和射箭等。除此之外，还有棋艺、歌舞及物资交流等。
新知讲解
阅读角
阅读感悟：
在美丽而神奇的大草原上，有着英雄的马上民族，他们的节日“那达慕”也充满着力量、体能、智慧的较量，更是速度和耐力的比拼。
拓展活动：
你还知道哪些民族的独特节日？和同学们一起分享吧！
我与同学们分享的是“泼水节”。“泼水节”是傣族、阿昌族、布朗族、佤族、德昂族等民族的传统节日。泼水节期间，人们清早起来便沐浴礼佛，之后开始连续几日的庆祝活动，大家用纯净的清水相互泼洒，祈求洗去过去一年的不顺。
新知讲解
阅读角
我与大家分享的是都江堰放水节。历史上，每年农历三月的清明节都要举行隆重的放水大典，以预祝当年农业丰收。届时，地方官员要亲自主持放水仪式，当地群众也自发地组织到二王庙祭拜李冰父子，举办二王庙会，又称清明会。近些年，都江堰市政府将民间传统的清明会改为政府主办的放水节，由身着古装的水利官员、仪仗队伍表演放水节的全过程。此间有民间歌舞表演，引人入胜。
我与大家分享的是“火把节”。“火把节”，一些民族又称“星回节”，是彝族、白族、纳西族、基诺族、拉袥族等民族的传统节日，有着深厚的民俗文化内涵，被称为“东方的狂欢节”。不同的民族举行火把节的日期不同，大多是在农历的六月二十四，其主要的活动有斗牛、赛马、摔跤、歌舞表演等。
新知讲解
不同的风俗体现了不同的文化，都寄托着人们美好的祝愿，表达了人们多样的情感。
学
习
活
动
探寻节日背后的风俗
每年除夕，我们这里家家户户都要用红纸剪成蝙蝠、麋鹿、白鹤和喜鹊，寓意“福”“ ”“寿”“喜”，贴在门窗上，作为一种装饰，增添节日气氛。
每年正月十五元宵节，我们这里除了观灯展、猜灯谜，家家户户还要吃汤圆，意在祝愿一家团圆和睦。
这两幅图片及文字既展现了节日的欢乐、祥和与喜庆，又表达了人们心中美好的祝愿与期待。
解读
新知讲解
学
习
活
动
探寻节日背后的风俗
主持人的话引导我们了解当地的节日风俗都寄托了家乡人怎样的愿望和情感，快来找一找吧！
解读
你们当地节日风俗寄托了家乡人什么样的愿望和情感呢？
节日的风俗 寄托的祝愿和情感
新知讲解
活动准备：
以小组或个人为单位，通过采访老人或借助网络、书籍等方式，收集节日寄托的愿望和情感。
活动过程：
1.读一读。
以小组为单位，认真阅读课文中的图片内容，完成下表。
学
习
活
动
探寻节日背后的风俗
团圆和睦
灯展、灯谜
元宵节
“福”“禄”“寿”“喜”
剪纸
除夕
祝愿和情感
节日风俗
节日名称
新知讲解
活动过程：
2.说一说。
在你的家乡还有哪些美好的风俗？都寄托了怎样的愿望和情感？与同学们说一说。
学
习
活
动
每当快到新年时，妈妈都要拿着新买的扫帚把家里里里外外打扫一遍。奶奶告诉我，这是“腊月二十四，掸尘扫房子”。奶奶说，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布新”的意思，就是要把一切穷运、晦气统统扫出门。我想这一习俗应该是寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。每逢春节来临，家家户户都要打扫卫生，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘等。到处洋
溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。
探寻节日背后的风俗
新知讲解
学
习
活
动
探寻节日背后的风俗
你吃过灶糖吗？在我的家乡就有腊月二十三吃灶糖的习俗。灶糖是一种又粘嘴又粘牙的麦芽糖，把它抽为长条形的粮棍称为“关东糖”，拉制成扁圆形就叫作“糖瓜”。冬天把它放在屋外，因为天气寒冷，“糖瓜”凝固得坚实而里边又有些微小的气泡，吃起来脆甜香酥，别有风味。为什么要吃灶
糖呢？我在网上找到了答案，原来是为了粘住灶王爷的嘴巴。
传说灶王爷是玉帝派往人间监督善恶的神，他有上通下达、
联络天上人间感情、传递仙境与凡间信息的职责。在他上天
之时，人们供他灶糖，希望他吃过甜食，在玉帝面前多进好
言，让我们新的一年风调雨顺，事事顺心。哈哈，真有趣！
课堂练习
一、选择题
1.“那达慕”是哪个民族的传统节日？（ ）
A.汉族
B.回族
C.蒙古族
D.朝鲜族
C
课堂练习
一、选择题
2.下列选项哪个不是元宵节的风俗？（ ）
A.吃元宵
B.赏花灯
C.舞龙、舞狮
D.贴窗花
D
课堂练习
二、把特有的节日与对应的地区连起来
黑龙江省五大连池市
“三月三”歌节
广西壮族自治区
“孝顺节”
西藏自治区拉萨市
“饮水节”
福建省福州市
“藏历新年”
课堂小结
通过本课的学习你有哪些收获？
板书设计
当地特有节日的风俗
本课思维导图
风俗蕴含的愿望和情感
奇妙的节日风俗
共同节日的当地风俗
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
10.2奇妙的节日风俗 教学设计
课题 奇妙的节日风俗 单元 第四单元我们当地的风俗 学科 道德与法律 年级 四下
学习目标 1.了解共同节日的当地风俗。2.了解当地特有节日的风俗。3.探究当地节日风俗蕴含的愿望和情感。
重点 了解当地的节日风俗，并体会这些风俗所蕴含的美好祝愿和多样的情感。
难点 探寻节日背后的风俗，了解节日蕴含的美好祝愿。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 播放视频：春节 说说视频中的节日是哪个节日，都有哪些风俗？你还知道哪些节日风俗？小结：春节是中国民间最隆重盛大的传统节日，在传承发展中已形成了一些较为固定的习俗，有许多还相传，如买年货、扫尘、贴对联、吃年夜饭、守岁、拜岁、拜年、舞龙舞狮、拜神祭祖、祈福攘灾、游神、押舟、庙会、游锣鼓、游标旗、上灯酒、赏花灯等。传统的节日仪式与相关习俗活动，是节日元素的重要内容，承载着丰富多彩的节日文化底蕴。板书课题 看视频，了解相关风俗 激趣导入
讲授新课 阅读角：了解共同节日——端午节的当地风俗课件出示相关资料阅读提示： 1.端午节是哪一天？是为纪念谁而产生的？ 2.短文中提到了哪些端午节的习俗？这些习俗各有怎样的含义？拓展活动： 1.本地风俗说一说。 2.端午风俗知多少。 你还知道哪些有关端午的风俗？跟同学们说一说。学习活动：了解当地特有的节日风俗课件出示相关资料活动准备： 收集自己感兴趣的节日习俗，整理资料与同学们分享。活动过程： 1.读一读。 以小组为单位，读一读课文中的图片内容，完成下表。 2.说一说。 这些节日你听说过吗？你经历过吗？把你喜欢的节日跟同学们说一说。 3.讲一讲。 把自己收集到的有趣的节日风俗或节日的来历与同学分享。阅读角：那达慕大会课件出示相关资料阅读目标： 知道“那达慕”是蒙古族的一次盛会，了解“那达慕”盛会的有关赛事及活动。阅读提示： 1.“那达慕”是哪个民族的传统节日？“那达慕”的意思是什么？ 2.“那达慕”盛会在什么时间举办？都有哪些赛事及活动？阅读感悟： 在美丽而神奇的大草原上，有着英雄的马上民族，他们的节日“那达慕”也充满着力量、体能、智慧的较量，更是速度和耐力的比拼。拓展活动： 你还知道哪些民族的独特节日？和同学们一起分享吧！学习活动：探寻节日背后的风俗课件出示相关资料活动准备： 以小组或个人为单位，通过采访老人或借助网络、书籍等方式，收集节日寄托的愿望和情感。活动过程： 1.读一读。 以小组为单位，认真阅读课文中的图片内容，完成下表。 2.说一说。 在你的家乡还有哪些美好的风俗？都寄托了怎样的愿望和情感？与同学们说一说。 对教师所提问题展开回答。阅读资料了解相关知识。 温故知新勤思考，聚集焦点解新疑。活动探索求真知，名师点拨解疑难。
课堂练习 幻灯呈现
课堂小结 通过本课的学习你有哪些收获？
板书
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
10.2奇妙的节日风俗
一、填空题
1.中国有许多重要的（ ），如春节、端午节和中秋节等。
2.在我国，相同的节日会有（ ）的庆祝方式，这就形成了各地有（ ）的节日风俗。
3.不同的风俗体现了不同的（ ），都寄托着人们美好的（ ），表达了人们多样的（ ）。
4.除了共同的节日，我国许多地方还有不少（ ）的节日，这些节日也会涉及许多（ ）的节日风俗。
二、单选题（在下列各题选项中，请选择一项你认为的最佳答案）
1.下列食物中属于中秋节特色美食的是（ ）。
2.下列属于传统节日的是（ ）。
A．国庆节 B．元旦
C．寒食节 D．儿童节
3.下列节日与地域对应错误的一组是（ ）。
A．西藏自治区 藏历新年
B．广西壮族自治区 “三月三”歌节
C．福建省 孝顺节
D．黑龙江省 泼水节
4.关于“那达慕大会”的说法错误的是（ ）。
A．那达慕大会历史悠久
B．“那达慕”为蒙古语，意思是“娱乐”“游戏”
C．那达慕大会会在每年的九月举行
D．大会上，有赛马、摔跤、射箭等比赛项目
三、判断题
1.中国重要的传统节日到来时，全国上下庆祝节日的方式是相同的。（ ）
2.端午节在每年农历的五月初五，也就是公历的五月五日。（ ）
3.端午节是为了纪念中国古代爱国诗人屈原而产生的。（ ）
4.剪窗花、贴窗花是我国很多地方春节时的传统风俗。（ ）
5.在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，是为了庆祝春节。（ ）
四、请将下列传统节日与其对应的风俗连起来
春节 赏月
元宵节 乞巧
清明节 踏青
端午节 贴春联
七夕节 登高
中秋节 喝腊八粥
重阳节 猜灯谜
腊八节 包粽子
五、简答题
1.查阅资料，询问师长，说一说你的家乡过中秋节都有哪些风俗。
2.请把下列风俗归类对应的传统节日中。（填序号）
①祭奠逝者 ②赏秋 ③饮菊花酒 ④插柳 ⑤守岁 ⑥拜年
春节：
清明节
重阳节：
10.2奇妙的节日风俗
答案及解析
一、填空题
1.传统节日 2.不同 差异 3.文化 祝愿 情感
4.当地特有 独特
二、单选题
1. A 2.C
3. D
解析：黑龙江省五大连池市的特有节日是“饮水节”。
4. C
解析：那达慕大会在每年的七八月间举行。
三、判断题
1. × 解析：有些传统节日，不同的地域会有不同的庆祝方式，从而形成各地有差异的节日风俗。
2. × 解析：农历与公历是不同的，要明确这一常识，避免出现错误。
3. √ 4. √
5. × 解析：在广西壮族自治区，家家户户做五色糯米饭，染彩色蛋，庆祝的是“三月三”歌节。
四、请将下列传统节日与其对应的风俗连起来
春节 赏月
元宵节 乞巧
清明节 踏青
端午节 贴春联
七夕节 登高
中秋节 喝腊八粥
重阳节 猜灯谜
腊八节 包粽子
五、简答题
1.示例：我的家乡过中秋节有赏月、吃月饼、吃葡萄、供月等风俗。
2.春节：⑤⑥ 清明节：①④ 重阳节：②③
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 5 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑