资源简介

(共12张PPT)
足球：脚内侧踢球 说课
指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，遵循教师为主导学生为主体的教学理念，在足球教学中，我采用循序渐进、层层深入的方法培养学生自主、合作、探究的学习能力，让学生体验成功感，促进学生身心发展。
教材分析：球类运动的共性就是要有良好的球感，颠球技术在发展足球球感方面简捷、实用、有效，已被广泛实践和证明。脚内侧踢球技术是最基本的踢球技术，也是传球和射门常用的脚法，对于初学者来说是必须要学的内容
学情分析：六年级学生身体形态和机能正处于发展期，他们思维活跃，精力旺盛，并具有一定的合作探究能力，通过基础的学习，他们对足球的相关技术动作有了初步了解。因此在教学中要遵循循序渐进的原则，展开课堂教学，同时要加强安全意识。
方法与技术
教法：
1、语言情景导入法：诱导与激发学生自觉主动的参与学习。
2、讲解示范法：使学生在头脑中建立正确的动作表象，明确要领，激发练习方法，学会练习。
3、练习法：学生练习，体会动作，加深学生对动作感知认识。
4、纠正错误法：在练习中对学生出现的问题及时地进行纠正。
5、表扬、鼓励法：增强学生的自信心和自豪感，让学生体验成功和快乐的乐趣。
6、游戏法与比赛法：提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛。
教学目标
认知目标：懂得踢球技术包括主要脚法及其技术要领和动作方法。
技能目标：通过学习，能够运用正确部位完成脚内侧踢球和脚背正面踢球技术动作，并具有一定的准确性和力度。
情感目标：进一步培养学生的足球兴趣和足球意识。
教学重难点
重点：
支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位。难点：
支撑、发力的协调配合。
教学流程
课堂常规→热身跑及徒手操→复习球性练习→脚内侧踢球技术动作的讲解→
→上一步踢球动作→两人合作传接球练习→结合方向移动的传接球练习→游戏练习→放松练习
→小结，下课
教学过程
一 开始部分
二 准备活动
三 基本部分
四 结束部分
一 开始部分
教学常规
体委整队，报告人数
师生问好，宣布本次课的教学内容
安排见习生
二 准备活动
绕足球场慢跑练习
徒手操练习:教师示范，口令指挥
要求慢跑时节奏缓慢 热身操时动作协调有力 到位 整齐
三 基本部分
（一）复习熟悉球性练习
（二）脚内侧传接球动作的讲解和学生 练习
（三）游戏：夺宝奇兵
四 结束部分
1.放松练习：原地进行放松
2.总结本次课的情况
3.安排收还器材
4.下课，师生再见

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