资源简介

枣庄市第十三中学有效课堂教学导学稿
课题
第2课 日本(二)
主备教师
导学教师
导学时间
5月4
课时
1课时
累计课时
2
学
习
目
标
知识
目标
1.通过读“东亚地图”“日本政区图、日本地形图、日本工业分布图等”，及北京和东京的气候比较图表，“日本主要工业原料来源示意图”和“日本主要工业原料从国外进口所占的百分比”，使学生了解日本缺乏哪些主要工业原料和燃料，哪些重要原料依靠进口。从世界几个大洲进口原料、燃料占多大比重，并进一步培养学生的读图技能。
技能
目标
1.通过阅读各种地图以及各种日本自然、社会、文化方面的图片，使学生了解日本的自然环境特点，社会、文化风貌，了解日本的工业、农业、渔业现代化程度高，主要海港、主要工业区及领土组成。
情感
目标
2.通过对日中贸易即日本对我国出口的产品和从我国进口产品的调查和讨论，使学生逐步树立国际意识，增强主人翁观念和对社会的责任感。
学习方式和学习方法的指导
【教学重点】日本工业分布的特点和原因
【教学难点】日本工业分布的特点及原因
【教学媒体】日本工业原料来源和产品出口图、日本工业区分布图、日本地形图
※教学方法 讨论法、谈话法、读图分析法、对比法。
※教具准备 自制课件。
※课时安排 1课时
教学准备
【辅助工具】1．多媒体课件。2．表演用道具。
【主要训练形式】1．小组研讨。2．表演。
教学过程设计
程序
（要素）
导学思路
教师行为
学生行为
自
主
学
习
（一）
目
标
导
学
1.巡视检查预习作业。
2.创设情景，导入课题。（导入） 展示日本地形图
　　通过上节课的学习，我们对日本的自然特征有了一个比较清晰的认识，同时我们知道日本的森林资源和水能资源丰富，但其矿产资源贫乏。面对矿产资源的不利条件，日本人是如何发挥优势，扬长避短，发展经济的呢？请同学们结合书上的内容讨论以下问题：日本发展经济有哪些有利条件，日本是怎样发挥其优势的呢？
　　　　（板书） 二、发达的经济
　　　　　　　1．充分利用本国有利条件，迅速发展经济
　　（引导学生读日本工业在世界的位次表）
　（提问）日本的经济水平如何？有哪些主要工业部门？主要工业产品在世界地位如何？
产品
钢
汽车
发电量
集成电路板
磁带、录像机等电器

产量
11034万吨
1348万辆
7576亿千瓦时

在世界位次
1
1
3
2
1
学生回答
学生回答
(学生讨论、回答（利用岛国多港湾、人力资源丰富及较高的科学技术水平等优势，大力发展海上运输，进口原料出口工业产品，积极开拓国际市场从而使本国经济得到迅速发展）
学生回答：
活动：
【时间】2分钟左右。
1、出示自学指导
教师巡视
读日本略图回答下列问题：
１．根据图中数码代号，填出相应的地理名称；
② 岛； ③ 岛
⑤ 城市，⑥ 城市；
⑦ 城市，⑧ 洋；
⑨ 海，
2．日本的工业主要集中在 洋
沿岸和 海沿岸；
3．日本的经济特点是： 。
4．日本是一个地域狭小、资源贫乏、人口密集的国家，二战以后，日本经济高速发展，试分析日本经济发展的有利条件是：
。
学生指图回答：
　　
（二）自
主
学
习
【时间】10分钟左右。
合
作
探
究
（三）分
组
展
示
（展示日本主要工业原料来源和产品出口示意图）
　日本经济发达，主要工业部门有钢铁、汽车、造船、电子、化学、纺织等，许多产品在国际上都占有重要地位。但是，由于日本的原料和产品对外的市场的依赖太强，不可避免地存在脆弱性。
　　（板书） 2.工业部门齐，产品在国际市场上占重要地位
　　（提问） 联系我们日常生活中的见闻，说一说你所知道的从日本进口的商品有哪些？主要是什么类型的工业产品？
　　
　（归纳总结）主要是电子产品，另外日本向我国输出的还有钢材和其它工业产品，而日本从中国输入的商品有服装、石油、煤炭棉花、水产品和蔬菜等。其实，日本最大的贸易国是美国，其次才是亚洲和西欧
　　（板书） 3.原材料和产品销售主要依靠国际市场
　　（展示日本主要工业区分布图） 日本工业原料需要大量进口，而工业产品有要销国外，日本的工业应分布在哪儿？为什么？
兵教兵
相互“培优级补差”， 学生讨论回答：
　学生讨论回答：
【时间】５－８分钟。
（四）合
作
探
究
　学生分组，选择一个问题进行讨论：
　　１．假设自己是一个日本人，想白手起家，应该如何一步一步发展自己的事业？
２．联系日本的地理特征和经济发展的规律，阐述如何因地制宜的发展中国经济？
　　（板书）三、工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。
（转折） 日本处在千岛寒流和日本暖流的相汇处，是世界著名的大渔场。渔业资源丰富 ，日本的渔业发展水平如何呢？由于于工业的发展速度很快，带动了渔业的发展？依靠那个部门的带动？
　　（造船业和较高的
1.学生观察或比较。
2.学生自由更正，让他们各抒己见。
3.学生
　　东京、名古屋、大阪、北九州等城市附近都是日本主要的工业区。东京是日本的首都在关中平原的南部，人口有1200多万，是世界上人口最多的大城市之一，也是日本国内和国际交通的枢纽。那里有高速铁路通往名古屋、大阪等城市。
　　（引导学生在地图上进行确认）
　　（总结） 日本在近代发展过程中，善于吸收外来文化和科学技术，经过消化，成为本民族的一部分，因此，现代日本文化既有本文化的传统，又兼又东方文化的特点。日本善于学习，扬长避短，重视科技和教育，保护环境，我们是不是应该学习呢？
科技水平）建立了强大的海洋捕捞船队和水产品养殖业，故渔业发达。
　　（板书） 四.渔业发达
　　（提问） 日本的工业发达，农业发展如何呢？为什么日本农业多采取小型农业机械？为了提高单产，采取了哪些方面的措施？
　　日本耕地少，地块小，多采用小型农业机械，他们合理施肥，精耕细作，农业单产很高
　　
讨论，说出错因和更正的道理。
4.对重点难点问题，运用多媒体设
置探究问题，进行合作探究。
【时间】 ８－10分钟
（五）
当
堂
达
标
１.日本的民族构成单一，其占绝对优势的民族是（ ）
A.高山族 B.大和民族
C.汉族 D.朝鲜族
２.目前，日本的国内生产总值居世界（ ）
A.第一位 B第二位 C 第三位 D 第四位
３. 有关日本经济的说法，错误的是（ ）
A.日本资源贫乏，对外依赖严重
B.经济发展缓慢
C.制成工业品大量出口
D.科技发达，劳动力资源充足
４. 日本工业主要集中在（ ）
A.太平洋沿岸和濑户内海沿岸
B.北海道
C.日本海沿岸
D.九州岛
５.下列城市与其所属岛屿搭配正确的是( )
A.北九州—九州岛
B.横滨—四国岛
C.长崎—本州岛
D.名古屋—北海道
６.日本经济发达的主要原因是( )
A.本国资源丰富,劳动力充足 B.进口原料,出口产品,积极开拓国际市场 C.人口众多,国内市场广大 D.本国有丰富的农产品
７.近年来，日本加速扩大海外投资，投资建厂的主要对象是 （ ）
A．美国、西欧、中国和东南亚 B．西欧、朝鲜、韩国和东南亚
C．西亚、非洲、拉丁美洲 D．美国、中国、韩国和澳大利亚
９.由图可知日本经济发展的不利因素是：
A.地形以山地、丘陵为主 B.自然资源贫乏
C.海岸线曲折，多优良海港 D.人口稠密，劳动力资源过剩
1０.由图可知日本对外贸易的主要特点是：
A.大量进口工业产品，出口原料和燃料
B.大量进口原料、燃料，出口工业产品
C.大量进口原料、燃料，出口农业产品
D.大量进口原料、燃料，出口农、矿等初级产品
1１.下列关于日本的叙述，正确的是：
A.日本的工业主要分布在太平洋沿岸和日本海沿岸
B.日本的河流短小，水流急，水能资源缺乏
C.日本的海岸线曲折，是太平洋中的一个岛国
D.日本是个发展中国家
１２．有关日本人口叙述正确的是
A．日本人口分布北多南少
B．日本人口众多，但人口总数不到1亿
C．日本2000年人口数达到1.27亿，地狭人稠
D．日本人口分布较为均匀
要强调学生当堂独立完成检测。
②要让学生在本节课上了解自己掌握知识作为“日日清”的对象。
③要强调学生纠错，有错必纠。
【时间】 ８－10分钟
总
结
与
反
思
五、教学反思或学习反思：

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