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嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1）
通用技术 试题卷
命题：嘉兴教育学院
请考生注意：所有试题均在答题卡或答题卷上作答！答在试题卷上无效！
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。多选、错选、不选均不得分！)
嘉兴“红船”，是南湖革命纪念馆在1959年根据中共“一大”安排游船的王会悟先生的回忆，构思制作了一艘丝网船模型，经审定认可后，按模型原样仿制的一艘舫船。为了使革命纪念船长久保存，每年都要按文物保护原则对红船进行修缮维护。回答第1～2小题。
1．从构思到模型，再到舫船。这种基于一定设想的、有目的的规划及创造活动，称为（ ▲ ）A. 技术 B. 设计 C. 工艺 D. 科学
2．下列说法不正确的是（ ▲ ）A．丝网船模型是一种技术语言B．丝网船模型是制作舫船的依据C．制作“红船”，体现利用技术可传承社会文化D．“红船”的维护成本很高，体现技术的两面性
3. 如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人（会自动充电）。可看出（ ▲ ）A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展B. 设计产品就是让机器模仿人C. 技术创新就是让机器代替人劳动D. 技术改变着人们的生活方式
4. 如图所示课桌椅的设计，能实现人机关系健康目标的是（ ▲ ）A．高度可调节 B．塑料脚套C．升降孔为圆形 D．支架采用方形金属管
5. 下列自行车配件属于标准件的是（ ▲ ）
6．如图所示，人行天桥阶梯中间的斜面通道设计是为了（ ▲ ）A．满足人的心理需求 B. 节省建造材料C. 满足部分人群的需要 D. 利于儿童滑行
我省舟山市有一千多个岛屿。跨海大桥、海底隧道的规划和贯通改变了海岛上人们仅靠船只的交通方式。海底隧道即阿基米德桥，它固定在水面以下，借助浮力悬浮在水中，车辆可在隧道中快速行驶，是跨越深水域的新型交通方式。舟山沈家门港海底隧道即将贯通。完成第7～8小题。
7．从技术角度分析，以下说法不合理的是（ ▲ ）A．海底隧道技术是为了满足海岛人们出行的需求而产生B. 人们对便捷出行方式的需求，推动了海底隧道技术的发展C. 海底隧道技术会涉及多学科的知识，体现了技术的综合性D. 因需要用到阿基米德原理，所以建海底隧道属于科学活动
8．从规划到实施，从船只到海底隧道，以下关于设计和技术关系的说法，合理的是（ ▲ ）A. 设计制约了造船技术的进步 B. 设计与海底隧道技术紧密联系C. 技术进步对轮船设计没有影响 D. 桥梁技术的发展与设计无关
浙江某PVC管业集团承接了一项太阳能专用管道的生产任务，为保证质量，对所生产的水管进行质量抽检。完成第9～10题。
9．其中不需要进行的试验是（ ▲ ）A．耐温试验 B．耐腐蚀试验C．抗压试验 D．抗电磁辐射试验
10．进行水管抗压试验时，利用注水加压直至水管破裂的方法，测试水管的最大承压能力。这种试验方法属于（ ▲ ）A．移植试验法 B. 优选试验法 C. 强化试验法 D. 虚拟试验法
11. 陈晨设计了一款便携式小凳，制作的模型如图甲，经过考虑后，做了如图乙所示的改变。此过程处在（ ▲ ）A．明确问题阶段 B. 方案筛选阶段C. 优化阶段 D. 维护保养阶段
12. 如图所示，无论衣帽架形态如何变化，都必须具有挂衣帽的功能。这说明产品设计必须遵循（ ▲ ）A．实用原则 B. 技术规范原则C. 道德原则 D. 可持续发展原则
13. 设计一款适合中学生使用的书包。在制定设计方案的过程中，多个方案的草图呈现之后，紧接着应做的工作是（ ▲ ）A. 制作各方案的模型 B. 方案筛选C. 调查需求 D. 技术试验
14. 为了便于运输，儿童组合床设计为可拆卸组装式，如图所示。这遵循了设计的（ ▲ ）
A．经济原则 B．美观原则C．道德原则 D．技术规范原则
15. 2012年8月，小学生纪梦月同学设计的硬币快速计数及包装器在第27届全国青少年科技创新大赛上获一等奖。对于这项创新产品，下列做法能获得专利权的是（ ▲ ）A．领取获奖证书，在网站公示B．将获奖证书交给政府部门登记C．向专利局提交申请，专利局给予申请号D．向专利局提交申请，经审批、审定后授予专利证书
16. “能否制造一个只消耗水就能运转的发动机来带动车辆运行？”此问题（ ▲ ）A. 没价值，因违背了基本的科学原理B. 没价值，目前利用高科技已经解决了C. 有价值，可解决当前的能源短缺问题D. 有价值，可彻底解决环境污染问题
17. 通用技术实践课上，万老师要求同学们设计并制作一盏高中学生使用的台灯。施亚芳同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是（ ▲ ）A．设计应不受任何限制，多物组合是最好的创新B．该设计充分考虑了学习时的需求，很实用C．设计时须强调多功能，最好再增加录音功能D．该设计没有明确中学生的特点和学习时用灯的限制条件
18. 方楠同学利用家里装修剩余的水管、弯头、三通等材料，设计制作了一盏创意台灯，220伏照明电路供电，如图所示。在设计的过程中，对需要考虑的因素进行了分析，合理的是（ ▲ ）A. 从节约材料考虑，金属管支架代替通电导线B. 从安全角度考虑，用一个变压器将电压降为36伏C. 从节约用电考虑，可采用额定电压为110伏的灯泡D. 从技术指标考虑，灯泡亮度应符合一定标准
19. 如图所示是施阳同学设计舒适型座椅时，方案构思阶段留下的图纸。他构思时一定采用了（ ▲ ）A．草图法 B．模仿法C．联想法 D．奇特性构思法
20. 某设计师推出了如图所示的水龙头。它的出水口和开关合二为一，在使用时，你只需将出水口向下按压，水便会流出。在清洗你双手的同时，也清洁了出水口。这款水龙头（ ▲ ）A．适合作饮用水供水阀门 B．适合在公共洗手间里使用C．主要为了节约用水 D．主要为了外形美观
21. 如图是一奖杯的立体图和主视图，已知左视图与主视图相同。则俯视图为（ ▲ ）
22．在设计如图甲所示割草机的过程中，制作了如图乙所示的进行试验的模型，用于研究其各种性能以及人机关系。图乙所示的模型属于（ ▲ ）A. 概念模型 B. 结构模型 C. 功能模型 D. 草模
23. 通用技术实验员在实践教室的操作台上进行了如图所示的准备，本校学生将进行的操作最可能是（ ▲ ）A．划线 B．锯割 C．锉削 D．钻孔
24. 施亚丽用如图所示的技术语言向同班同学呈现设计构思方案，该图属于（ ▲ ）A. 加工图样 B. 草图 C. 三视图 D. 剖视图
25. 如图所示是万佳同学画好的长方体的正等轴测图，现想在上表面徒手绘制圆的正等轴测图，以下图形中，正确的是（ ▲ ）
零件的技术图样如图所示。回答第26～27小题。
26. 技术图样中，尺寸标注错误的是（ ▲ ）A．φ54 B．45 C．38 D．7
27. 按图示尺寸，该零件上部壁厚为（ ▲ ）A．4mm B．7mmC．8mm D．16mm
将图甲所示的半成品加工成图乙所示的螺栓。回答第28～29题。
28. 需要用到的主要工具是（ ▲ ）A. 划规 B. 丝锥 C. 样冲 D. 板牙
29. 在加工过程中，以下说法正确的是（ ▲ ）A. 制作螺纹前需先倒角B. 制作螺纹后再倒角C. 不需要倒角，直接制作螺纹D. 倒角使用的工具是钢锯
30. 图甲所示的长方体铜块，上表面不平，凸凹相差约2mm，欲将其加工平整如图乙。则需要用到的加工工具是（ ▲ ）A. ②B. ① ④C. ② ③D. ② ④
二、读图作图题(共8分)
31. 根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。
三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分）
32．为了倡导“低碳交通、绿色出行”，许多城市开始推行公共自行车，常住市民都可借用。借车时，将卡放在锁止器上刷一下，即听到“请取车”的语音提示；还车时，把车子放进锁止器后，锁止器上的指示灯从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示后刷卡，就完成了车辆停放。公共自行车有以下特点：①统一以亮色为主色调；②车体很轻便，车头很灵活；③鞍座可根据需要调整高低；④自行车的轮胎为实心；⑤配备有车篮；⑥印有“低碳交通、绿色出行”字样；⑦所选用的自行车都通过了ISO：9001质量管理体系认证和CE认证。回答以下问题。
（1）将卡在锁止器上刷一下就可实现借车，是为了实现人机关系的 ▲ 目标；归还车时，把车子放进锁止器后，锁止器上的指示灯从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示，这是利用 ▲ 来实现合理的人机关系。
（2）从公共自行车的特点来看，减小维护成本的做法是 ▲ 。（选填序号）。
（3）划线语句（特点⑦）体现了设计的 ▲ 原则。
（4）倡导“低碳交通、绿色出行”，从技术角度分析，下列说法正确的是 ▲ 。A．公共自行车只是为了宣传“低碳交通、绿色出行”口号B. 公共自行车为人与自然和谐共处创造了条件C. 公共自行车使交通不再拥堵D. 公共自行车全部采用了“绿色”的技术
33. 钢锯也称手锯，是钳工常用的锯割工具，利用它可以分割金属材料或锯掉工件上的多余部分。如图所示是一把可调式钢锯的结构示意图。回答以下问题：
（1）钢锯的组成结构主要为两个部分：①锯条和② ▲
（2）锯条会因磨损或断裂而需要经常更换，适合采用的连接件是③ ▲ 。
（3）金属加工中，为了使锯割达到加工要求，锯割前需要在被加工的工件上进行的操作是 ▲ 。A. 攻丝 B. 倒角 C. 电镀 D. 划线
（4）以下是锯割时的注意事项，其中正确的是 ▲ 。A．选择锯条时，厚的工件用细齿，薄的工件用粗齿B．安装锯条时，应齿尖朝前、松紧适中、锯条无扭曲C．起锯时，锯条与工件表面倾斜角约为15o左右，用力要小，锯程要长D．正常锯割时，动作要有节奏，推锯不加压，回拉加压
四、技术应用题（共14分）
34．方华同学观察发现： ▲ 。决定利用通用技术课中学到的技术与设计知识，自己动手，设计制作一个桌用书架，把书竖放，以便取放。经过几个星期的前期准备，到了制作模型阶段，方华用厚度为5mm的松木板（已刨光）、和木胶，制作了如图所示的书架，其尺寸见图表。 进行试验时，发现了一个重要问题：当放书较少时，书会倾倒。为解决这个问题，他通过互联网搜集相关信息，发现了如图所示的书夹，其设计思想有一定的参考价值。请利用余料板（充足）和木胶，设计制作一个活动隔板，把书架分成左右两格，要求：①与书架搭配吻合；②左右两格长度空间都可在50mm～335mm之间变化。
回答以下问题：
（1）按题意填空： ▲ 。
（2）下列不属于“前期准备”阶段做的工作是 ▲ 。A．绘制设计草图 B．明确设计要求C．进行评估优化 D．进行设计分析
（3）画出活动隔板的设计草图以及制作活动隔板所需木板的平面图，并在平面图上标注主要尺寸（不考虑因滑动而需的缩放尺寸）。
嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1）
通用技术 参考答案
一、选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
A
C
C
D
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
B
A
D
A
D
D
A
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
C
B
B
C
A
D
A
A
二、读图作图题（8分)
31. 如图。
【评分标准】如图，各2分，各处任何一条线的长度、位置、线型错误均不得分。共8分。
三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分）
32．（1） 高效 ；信息交互 （2） ④ （3） 技术规范 （4） B
【评分标准】每空2分，共10分。（填空题，有错别字均不得分）
33．（1） 锯弓 （2） 元宝螺帽 （3） D （4） B
【评分标准】每空2分，共8分。（填空题，有错别字均不得分）
四、技术应用题（14分）
34. （1）书叠放在书桌上，不便取放（或书摞放在书桌上，拿下面的书时，很不方便）。
【评分标准】2分，表达出该意思就得2分。（2）C （2分）（3）如图。
【评分标准】主板图形1分，尺寸标注2分；底板的图形1分，尺寸标注1分。平面图和尺寸共5分。草图有立体感、线条清晰、比例合适，与原书架搭配合适。共5分。
嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1）
通用技术 试题卷
命题：嘉兴教育学院
请考生注意：所有试题均在答题卡或答题卷上作答！答在试题卷上无效！
一、选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。多选、错选、不选均不得分！)
嘉兴“红船”，是南湖革命纪念馆在1959年根据中共“一大”安排游船的王会悟先生的回忆，构思制作了一艘丝网船模型，经审定认可后，按模型原样仿制的一艘舫船。为了使革命纪念船长久保存，每年都要按文物保护原则对红船进行修缮维护。回答第1～2小题。
1．从构思到模型，再到舫船。这种基于一定设想的、有目的的规划及创造活动，称为（ ▲ ）A. 技术 B. 设计 C. 工艺 D. 科学
2．下列说法不正确的是（ ▲ ）A．丝网船模型是一种技术语言B．丝网船模型是制作舫船的依据C．制作“红船”，体现利用技术可传承社会文化D．“红船”的维护成本很高，体现技术的两面性
3. 如图所示的除尘工具是扫帚、吸尘器、保洁机器人（会自动充电）。可看出（ ▲ ）A. 厌烦打扫卫生的人推动了除尘技术的发展B. 设计产品就是让机器模仿人C. 技术创新就是让机器代替人劳动D. 技术改变着人们的生活方式
4. 如图所示课桌椅的设计，能实现人机关系健康目标的是（ ▲ ）A．高度可调节 B．塑料脚套C．升降孔为圆形 D．支架采用方形金属管
5. 下列自行车配件属于标准件的是（ ▲ ）
6．如图所示，人行天桥阶梯中间的斜面通道设计是为了（ ▲ ）A．满足人的心理需求 B. 节省建造材料C. 满足部分人群的需要 D. 利于儿童滑行
我省舟山市有一千多个岛屿。跨海大桥、海底隧道的规划和贯通改变了海岛上人们仅靠船只的交通方式。海底隧道即阿基米德桥，它固定在水面以下，借助浮力悬浮在水中，车辆可在隧道中快速行驶，是跨越深水域的新型交通方式。舟山沈家门港海底隧道即将贯通。完成第7～8小题。
7．从技术角度分析，以下说法不合理的是（ ▲ ）A．海底隧道技术是为了满足海岛人们出行的需求而产生B. 人们对便捷出行方式的需求，推动了海底隧道技术的发展C. 海底隧道技术会涉及多学科的知识，体现了技术的综合性D. 因需要用到阿基米德原理，所以建海底隧道属于科学活动
8．从规划到实施，从船只到海底隧道，以下关于设计和技术关系的说法，合理的是（ ▲ ）A. 设计制约了造船技术的进步 B. 设计与海底隧道技术紧密联系C. 技术进步对轮船设计没有影响 D. 桥梁技术的发展与设计无关
浙江某PVC管业集团承接了一项太阳能专用管道的生产任务，为保证质量，对所生产的水管进行质量抽检。完成第9～10题。
9．其中不需要进行的试验是（ ▲ ）A．耐温试验 B．耐腐蚀试验C．抗压试验 D．抗电磁辐射试验
10．进行水管抗压试验时，利用注水加压直至水管破裂的方法，测试水管的最大承压能力。这种试验方法属于（ ▲ ）A．移植试验法 B. 优选试验法 C. 强化试验法 D. 虚拟试验法
11. 陈晨设计了一款便携式小凳，制作的模型如图甲，经过考虑后，做了如图乙所示的改变。此过程处在（ ▲ ）A．明确问题阶段 B. 方案筛选阶段C. 优化阶段 D. 维护保养阶段
12. 如图所示，无论衣帽架形态如何变化，都必须具有挂衣帽的功能。这说明产品设计必须遵循（ ▲ ）A．实用原则 B. 技术规范原则C. 道德原则 D. 可持续发展原则
13. 设计一款适合中学生使用的书包。在制定设计方案的过程中，多个方案的草图呈现之后，紧接着应做的工作是（ ▲ ）A. 制作各方案的模型 B. 方案筛选C. 调查需求 D. 技术试验
14. 为了便于运输，儿童组合床设计为可拆卸组装式，如图所示。这遵循了设计的（ ▲ ）
A．经济原则 B．美观原则C．道德原则 D．技术规范原则
15. 2012年8月，小学生纪梦月同学设计的硬币快速计数及包装器在第27届全国青少年科技创新大赛上获一等奖。对于这项创新产品，下列做法能获得专利权的是（ ▲ ）A．领取获奖证书，在网站公示B．将获奖证书交给政府部门登记C．向专利局提交申请，专利局给予申请号D．向专利局提交申请，经审批、审定后授予专利证书
16. “能否制造一个只消耗水就能运转的发动机来带动车辆运行？”此问题（ ▲ ）A. 没价值，因违背了基本的科学原理B. 没价值，目前利用高科技已经解决了C. 有价值，可解决当前的能源短缺问题D. 有价值，可彻底解决环境污染问题
17. 通用技术实践课上，万老师要求同学们设计并制作一盏高中学生使用的台灯。施亚芳同学设计了如图所示的方案。下列对该设计的分析恰当的是（ ▲ ）A．设计应不受任何限制，多物组合是最好的创新B．该设计充分考虑了学习时的需求，很实用C．设计时须强调多功能，最好再增加录音功能D．该设计没有明确中学生的特点和学习时用灯的限制条件
18. 方楠同学利用家里装修剩余的水管、弯头、三通等材料，设计制作了一盏创意台灯，220伏照明电路供电，如图所示。在设计的过程中，对需要考虑的因素进行了分析，合理的是（ ▲ ）A. 从节约材料考虑，金属管支架代替通电导线B. 从安全角度考虑，用一个变压器将电压降为36伏C. 从节约用电考虑，可采用额定电压为110伏的灯泡D. 从技术指标考虑，灯泡亮度应符合一定标准
19. 如图所示是施阳同学设计舒适型座椅时，方案构思阶段留下的图纸。他构思时一定采用了（ ▲ ）A．草图法 B．模仿法C．联想法 D．奇特性构思法
20. 某设计师推出了如图所示的水龙头。它的出水口和开关合二为一，在使用时，你只需将出水口向下按压，水便会流出。在清洗你双手的同时，也清洁了出水口。这款水龙头（ ▲ ）A．适合作饮用水供水阀门 B．适合在公共洗手间里使用C．主要为了节约用水 D．主要为了外形美观
21. 如图是一奖杯的立体图和主视图，已知左视图与主视图相同。则俯视图为（ ▲ ）
22．在设计如图甲所示割草机的过程中，制作了如图乙所示的进行试验的模型，用于研究其各种性能以及人机关系。图乙所示的模型属于（ ▲ ）A. 概念模型 B. 结构模型 C. 功能模型 D. 草模
23. 通用技术实验员在实践教室的操作台上进行了如图所示的准备，本校学生将进行的操作最可能是（ ▲ ）A．划线 B．锯割 C．锉削 D．钻孔
24. 施亚丽用如图所示的技术语言向同班同学呈现设计构思方案，该图属于（ ▲ ）A. 加工图样 B. 草图 C. 三视图 D. 剖视图
25. 如图所示是万佳同学画好的长方体的正等轴测图，现想在上表面徒手绘制圆的正等轴测图，以下图形中，正确的是（ ▲ ）
零件的技术图样如图所示。回答第26～27小题。
26. 技术图样中，尺寸标注错误的是（ ▲ ）A．φ54 B．45 C．38 D．7
27. 按图示尺寸，该零件上部壁厚为（ ▲ ）A．4mm B．7mmC．8mm D．16mm
将图甲所示的半成品加工成图乙所示的螺栓。回答第28～29题。
28. 需要用到的主要工具是（ ▲ ）A. 划规 B. 丝锥 C. 样冲 D. 板牙
29. 在加工过程中，以下说法正确的是（ ▲ ）A. 制作螺纹前需先倒角B. 制作螺纹后再倒角C. 不需要倒角，直接制作螺纹D. 倒角使用的工具是钢锯
30. 图甲所示的长方体铜块，上表面不平，凸凹相差约2mm，欲将其加工平整如图乙。则需要用到的加工工具是（ ▲ ）A. ②B. ① ④C. ② ③D. ② ④
二、读图作图题(共8分)
31. 根据轴测图，补全三视图中缺少的图线。
三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分）
32．为了倡导“低碳交通、绿色出行”，许多城市开始推行公共自行车，常住市民都可借用。借车时，将卡放在锁止器上刷一下，即听到“请取车”的语音提示；还车时，把车子放进锁止器后，锁止器上的指示灯从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示后刷卡，就完成了车辆停放。公共自行车有以下特点：①统一以亮色为主色调；②车体很轻便，车头很灵活；③鞍座可根据需要调整高低；④自行车的轮胎为实心；⑤配备有车篮；⑥印有“低碳交通、绿色出行”字样；⑦所选用的自行车都通过了ISO：9001质量管理体系认证和CE认证。回答以下问题。
（1）将卡在锁止器上刷一下就可实现借车，是为了实现人机关系的 ▲ 目标；归还车时，把车子放进锁止器后，锁止器上的指示灯从红色变成绿色，听到“请刷卡”的语音提示，这是利用 ▲ 来实现合理的人机关系。
（2）从公共自行车的特点来看，减小维护成本的做法是 ▲ 。（选填序号）。
（3）划线语句（特点⑦）体现了设计的 ▲ 原则。
（4）倡导“低碳交通、绿色出行”，从技术角度分析，下列说法正确的是 ▲ 。A．公共自行车只是为了宣传“低碳交通、绿色出行”口号B. 公共自行车为人与自然和谐共处创造了条件C. 公共自行车使交通不再拥堵D. 公共自行车全部采用了“绿色”的技术
33. 钢锯也称手锯，是钳工常用的锯割工具，利用它可以分割金属材料或锯掉工件上的多余部分。如图所示是一把可调式钢锯的结构示意图。回答以下问题：
（1）钢锯的组成结构主要为两个部分：①锯条和② ▲
（2）锯条会因磨损或断裂而需要经常更换，适合采用的连接件是③ ▲ 。
（3）金属加工中，为了使锯割达到加工要求，锯割前需要在被加工的工件上进行的操作是 ▲ 。A. 攻丝 B. 倒角 C. 电镀 D. 划线
（4）以下是锯割时的注意事项，其中正确的是 ▲ 。A．选择锯条时，厚的工件用细齿，薄的工件用粗齿B．安装锯条时，应齿尖朝前、松紧适中、锯条无扭曲C．起锯时，锯条与工件表面倾斜角约为15o左右，用力要小，锯程要长D．正常锯割时，动作要有节奏，推锯不加压，回拉加压
四、技术应用题（共14分）
34．方华同学观察发现： ▲ 。决定利用通用技术课中学到的技术与设计知识，自己动手，设计制作一个桌用书架，把书竖放，以便取放。经过几个星期的前期准备，到了制作模型阶段，方华用厚度为5mm的松木板（已刨光）、和木胶，制作了如图所示的书架，其尺寸见图表。 进行试验时，发现了一个重要问题：当放书较少时，书会倾倒。为解决这个问题，他通过互联网搜集相关信息，发现了如图所示的书夹，其设计思想有一定的参考价值。请利用余料板（充足）和木胶，设计制作一个活动隔板，把书架分成左右两格，要求：①与书架搭配吻合；②左右两格长度空间都可在50mm～335mm之间变化。
回答以下问题：
（1）按题意填空： ▲ 。
（2）下列不属于“前期准备”阶段做的工作是 ▲ 。A．绘制设计草图 B．明确设计要求C．进行评估优化 D．进行设计分析
（3）画出活动隔板的设计草图以及制作活动隔板所需木板的平面图，并在平面图上标注主要尺寸（不考虑因滑动而需的缩放尺寸）。
嘉兴市普通高中2012学年第一学期期末检测（2013.1）
通用技术 参考答案
一、选择题(本大题30小题，每小题2分，共60分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
D
D
A
C
C
D
B
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
C
A
B
A
D
A
D
D
A
B
题号
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
D
C
C
B
B
C
A
D
A
A
二、读图作图题（8分)
31. 如图。
【评分标准】如图，各2分，各处任何一条线的长度、位置、线型错误均不得分。共8分。
三、分析题（第32题10分，第33题8分，共18分）
32．（1） 高效 ；信息交互 （2） ④ （3） 技术规范 （4） B
【评分标准】每空2分，共10分。（填空题，有错别字均不得分）
33．（1） 锯弓 （2） 元宝螺帽 （3） D （4） B
【评分标准】每空2分，共8分。（填空题，有错别字均不得分）
四、技术应用题（14分）
34. （1）书叠放在书桌上，不便取放（或书摞放在书桌上，拿下面的书时，很不方便）。
【评分标准】2分，表达出该意思就得2分。（2）C （2分）（3）如图。
【评分标准】主板图形1分，尺寸标注2分；底板的图形1分，尺寸标注1分。平面图和尺寸共5分。草图有立体感、线条清晰、比例合适，与原书架搭配合适。共5分。

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