八年级上册物理人教版思维导图 (PDF版素材)

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八年级上册物理人教版思维导图 (PDF版素材)

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长度的单位及换算
长度的测士
时间的测呈
估读因弄
桔难应
一、
长度和时间的测量
误差分析
测量方法
宫现闪嘉
器积法
测卓长度的特殊方法
平移法
机械运动
论动法
在物理学中。们北物体位暨
机械运动
跑时间的变化叫仁机成运动
判折物体的运动和静止时,被选
为标准的物体叫参考系
二、
运动的描述
@T忘性惊侧:除被研究物本身
以外的任意物味
参照物
参照制选
取原则:
必方便性原瓢则:一选取地面或
车对面静止的物体为参总物
物体的运动利和静止是祀对的
物因总义
表示物体运动快慢的物理量
在物厚学中,把路程与时间之
定义
比叫作速度
速度
公式
2=6t
m!s、nyh
单位
单时间埃竿关系:
1m/s =3.6km/h
三、运动的快慢
匀速直线运动
定义:物本沿直线目速度不变的运动
定义:物本沿直线运动,速度大小随
变速直线运动
时间皮化
物团它义:衣示韧体在某一段路程内(或
某一时闫内)运动的快程度
平均速度
8.
公式:2平均=
机械运动
花色
8
实验原理:
U的=
光花
实验器材:刻度尺、停表、斜面、小
车、金屈片、木块
四、测量平均速度
1,组滚装P,测量路程51
2测量下滑时间
实验步要
3.根据公式计算平均速度v1
4移动金丽片,测口的程52
5,测量时间并计箅平均速度v2
声音的产生
声音足由物体張动产生的
声音的传播
声音的传滑帝安介质(气体、妆体或固体)
一、声音的产生与传播
定义
声查传滑的快此称为声速
声速
与介质的种类有关:”气传<领体<阳体
大小
与介质的温度有关:15C时,空气中声速0m,
定义:人们把声音的高地称为音调
定义:每次振动的次数叫做须率,表示的符号:才
声现象
忘义:描述物体振动快怛
单位:赫兹,筒称赫,符号为HZ。
音调
频率
振动运快,顷率越高,音调越高,听起来
芯清脆
振动这慢,顷率越低,音调越低,听起来
递低沉
人耳凯听到的
20-2000Hz
分类
超声波
高于2000Hz
人耳听不到的
次声波
低于20Hz
二、
声音的特性
定义:声音的强弱叫减响度
响度
定义:振动的幅度叫振嘔

幅小,响度小;喱大,响度大
作用:反映声音的品质与特色,用于区分
不同人、不同物体
音色
形响音色的因素:发声恼的材料、结构
人与人沟通
声与信息
超声波:回声定位、B超等
次声波:预测自然灾害等
三、声的利用
使另一个物体振动
声与能量
超声波:清洗牙齿等
次声波:破坏建筑物
声现象
噪音的定义
影响人们正常工作生活的声音者都屑于噪音
分贝:人们以分贝为单位来表示声音强弱
的等级
噪音等级
0分贝是人刚能听到的最微弱的声音(不是
四、噪音的危害和控制
没有声音)
防止噪音产生
控制噪音
阻断噪音传播
防止噪音进入人耳

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