资源简介

(共10张PPT)
足球
——脚内侧传接球及脚内、外侧运球练习
本节课以《体育与健康》课程标准的基本理念为指导，坚持“健康第一”的指导思想，结合我校的实际情况，把课程内容与提倡个性发展相结合，进而提高学生学习的积极性，激发学生锻炼的热情，为树立终身体育意识奠定基础。在教学过程中，加强学生模仿自学,使学生能够灵活的运用所学的知识，让学生在学习过程当中获得成功感 ,形成自信,自尊,乐观等良好的心理品质,培养学生相互探究、团结合作的精神,促进身心全面协调发展,增强社会适应能力。
指导思想：
学情分析：
本节课的授课对象是六年级的学生，学生正处于身心健康发展的关键时期，接受新知识的能力较强，个性突出，思想活跃，好奇心强，但是上课注意力不集中，容易喜新厌旧，所以课堂气氛要活跃，以游戏方式调动学生的积极性，方式要灵活多变。在教学中，应有效地对学生进行思想品德教育，激发每一个学生参与体育活动的兴趣，为终身体育锻炼打下良好基础。
教材分析：
教材结合六年级学生的活泼好动特点，组织安排教学有关内容并紧紧围绕新课标的要求展开教学。这节课主要任务是要完成两个教学目标：一是技能培养目标、二是身体发展目标。技能培养目标是教师应在教学过程中介绍足球绕杆的练习原理、方法，使学生学会一些基本的足球绕杆的练习方法，并提高学生以后的生活中因地制宜从事身体锻炼的意识和能力。身体发展目标是通过足球绕杆练习和各种有关专项练习，发展学生的有氧耐力和发展学生的速度素质、灵敏素质等，进而提高学生的身体综合素质和运动能力。
教学目标：
1.运动认知目标：学生能够了解脚内侧传接球及脚内、外侧运球的概念。
2.技能目标：让90%的学生掌握脚内侧传接球及脚内、外侧运球的技术要领。
3.情感目标：通过分组练习，培养学生自主合作，团结协作的精神。
重点难点
重点：脚内侧传接球的动作要领。
难点：控制好传接球、运球的方向和力度。
重点：脚内侧传接球的动作要领。
难点：控制好传接球、运球的方向和力度。
教学过程：
一.开始部分
1.体育委员集合整队，清点人数；
2.师生问好，宣布本节课的教学内容及注意事项；
3.检查服装，安排见习生;
4.借足球器材。
二.准备部分
1热身：绕篮球场慢跑三圈。
2热身操：
（1）扩胸运动
（2）振臂运动
（3）体转运动
（4）腹背运动
（5）弓步压腿
3游戏——“斗牛”
教师讲解游戏规则和方法，将学生分成两组，组织学生进行游戏活动。
三.基本部分
1. 教学内容
（1）脚内侧传接球
（2）行进间两人传接球练习
（3）脚弓内侧、外侧运球
（4）足球绕杆加射门
2. 教法学法：教师示范动作和讲解动作要领，提出重难点，指出易犯错误动作。学生分组练习，将练的好的学生提出表扬并演示给大家看。
3. 教学要求：学生精神饱满，积极参与练习，教师讲解示范动作要领时注意力集中。
四.结束部分
1.小结本课
2.放松练习
3.归还器材

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