资源简介

篮球：行进间体前变向换手运球
一、指导思想
本课以“健康第一、快乐体育”为指导思想，遵循“学生为主体，教师主导”的教学理念，以健康快乐为目的。本着探索和创新为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养，创设轻松愉快的课堂气氛，学生在自主、合作、探究中得到发展。
二、教材分析
篮球教材是集体性项目，具有强烈的趣味性，能满足学生锻炼身体的愿望。篮球运动具有极高的竞技价值，也具有很好的健身、娱乐和欣赏价值。经常参加篮球运动，对发展身体素质，促进青少年的生长发育，形成良好的个性和心理素质，提高健康水平都有着重要的作用。本节课是以篮球为教育教学活动方式，以学习篮球技术为手段（体前变向换手运球），使学生通过篮球运动锻炼身体，掌握更多的锻炼方法，满足健身、娱乐和休闲的需要。行进间体前变向换手运球是篮球运动中一项重要的突破技术，是技术和战术的重要环节，是比赛中运用最广泛的运球变向技术，它方法简单实用，具有动作迅速、隐蔽突然、易与其它运动技术衔接，将其作为重要内容对学生进行教学，可以提高运球突破能力，提高控制球能力和手脚协调配合能力；教学中通过引导学生在学练中主动探究、分析、合作，能进一步强化学生对篮球的学练情趣和学习主动性，为今后的篮球学习和运用以及终身体育打下坚实的基础
三、学情分析
本课授课对象为六年级学生，共36人，本节课为新授课。学生普遍喜爱和了解篮球运动。这些学生刚刚进入青春期，认知能力、逆反行为、表现欲望增强，而注意力、持久性学习不够，运动能力和身体素质也参差不齐，又是男女混班上课，有的女生第一次课还未完全熟练掌握，所以在教学方法和学法的指导上加大了力度。
教学构思
本课主要以“健康第一”为宗旨，贯彻以教师为主导、学生为主体这一原则，采用“自主探究、合作学习”的思想理念，通过教师的引导，让学生在练习互相交流、互相探讨，最终达到提高练习效果的目的。
体育与健康实践课教案
教学内容 1.篮球：行进间体前变向换手运球 2.趣味接力
教学目标 1．认知目标：使大多数学生了解篮球行进间体前变向运球的动作方法和技术要领,建立体前变向运球动作概念，明确学习的目的性。
2．技能目标：85%的学生能够初步掌握篮球变向换手运球基本技术，降低重心，提高学生控球能力；趣味接力激发学生运动兴趣，使其主动参与到活动中，发展学生身体协调性。
3．情感目标：通过练习，培养学生积极思考，合作学习及勇敢果断的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神，增强学生自尊和自信。
重难点 重点：运球时手按拍球的位置和降低身体重心 难点：手和脚的协调配合
课的部分 教学内容 教法与学法 组织形式 负荷
练习时间 次数 练习
开 始 部分 3分 准备 部分 10分 基 本 部 分 27分 结 束 部 分 5分 一、课堂常规 1.体育委员整队，报告人数 2.师生问好，宣布课的内容和要求。 3.安排见习生 二、绕篮球场慢跑 男女学生分别按不同的方向进行慢跑，同时在慢跑过程中按教师要求喊1、2学生拍手，喊3、4学生肩膀。 球性练习 1.持球伸展运动 2.持球体侧运动 3.双手互拨球 4.颈、腰、腿围绕 5.胯下绕8字 6、抛球击掌 一、篮球：学习行进间体前变向换手运球 动作要领：右手拍球的右外侧面，使球从体前弹向左侧，同时右脚内侧迅速踏地，向左侧跨出，并迅速用左手拍球的后上方向前推进 1.左右手高低运球 左右交换手运球 左右手单脚跪地运球 4.原地跨步运球 5.原地运球＋跨步变向换手运球 行进间过1个障碍变向换手运球 7、一手侧平举行进间变向换手运球 8、过2个障碍折返运球练习 趣味接力 运球绕杆接力曲线+直线 抱两球绕杆接力 3、抱两球绕杆接力比赛 一、放松练习 二、小结本课内容 1.教师检查课堂常规 2.师生相互问好 3.教师宣布课的内容、要求 4.学生认真听讲 要求：队列整齐，精神饱满 1.教师讲解练习方法与要求 2.教师喊口令，组织学生练习 3.学生按要求认真练习 要求：教师带领学生做两种形式的练习 1.教师讲解练习方法与要求 2.教师喊口令，组织学生练习 3.学生按要求认真练习 要求：认真，动作协调 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 要求：拍球的位置要准确 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 要求：手脚协调、降低重心 1、教师讲解示范 2、学生集体练习 3、学生展示及评价 1、教师讲解示范 2、学生集体练习 3、学生展示及评价 要求：低重心，护球 1、教师讲解示范 2、学生听口令集体练习 要求：手脚协调、降低重心 1.教师讲解趣味接力动作要领并示范 2.学生分组尝试练习 4.组织学生比赛练习 5.评价小结 要求：认真练习 1.教师讲解放松方法及要求 2.组织学生进行练习 要求：放松时轻松自然，听讲认真 1.师生共同总结本课学习情况 2.组织学生收回器材 组织：成四列横队 △ 组织：男女生都在一个篮球场内进行，学生成一路纵队练习，男女生按教师不同方向跑进，练习中要观察场上变化。 ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ ﹡ 原地球性练习队形： 四列横队成体操队形 组织： 组织：同上 组织：同上 组织：同上 组织：同上 组织：两人一组 组织：两人一组 组织： 两人一组，边线出发运球 组织： 组织：成四列横队 3’ 3’ 4’ 1’ 1’ 2’ 2’ 2‘ 4’ 3’ 5’ 10’ 3’ 2’ 1次 若干次 若干 若干 若干 若干 1 次 1次 若干
场 地 器 材 场 地：篮球场 器 材：篮球每人一球，,每人一个小垫子，胶带 预计平均心率127次∕分左右 预计运动密度41%左右 课 后 小 结

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