资源简介

足球-脚内侧踢地滚球
学 习 领 域 体育与健康 授课班级 六年级
课 时 1课时
学习单元 球 类 课 题 足球-脚内侧踢地滚球
教学内容 一、脚内侧踢地滚球 二、 身体素质课课练
教 学 目 标 一、认识目标：通过独学、两人小组、四人小组等多种形式的教学和练习，使学生获得正确的脚内侧踢地滚球的动作体验。 二、技能目标：通过学生自主学习、合作学习使其能够运用正确的部位完成脚内侧踢球技术动作,并且有一定的准确性和力度。 三、情感目标：通过学习培养学生自主学习的能力和交往沟通能力,通过身体素质课课练,逐步提高学生身体运动能力。
目 标 群 体 发展学生的速度、灵敏以及协调能力等身体素质。
行 为 能 力 分 析 1、通过学习和练习，使80%的学生基本掌握本课技术要领，60%能熟练运用。 2、通过学习充分发挥学生学习的积极性和主动性。 3、通过学习培养学生细致的观察、模仿能力，在各种练习中培养学生自主学习、合作交流、交往沟通的能力。
教 学 方 法 讲示结合教学法与学生自主、合作学习相结合
教 具 足球41个，足球场半场
课的部 分 教学内容 教师活动 学生 活动 组织、要求与教法 运 动负 荷
次数 时间
开 始 部 分 3′ 体育委员整队， 清点人数并进行安全检查（场地、器材、服装）。 师生问好， 宣布本课任务。 安排见习生。 集合整队， 清点人数 师生问候 安排见习生 要求： 精神饱满 准备充分 集合报数 师生问候 见习生出列 要求： 集合迅速 认真听讲 一、组织：
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2′
准 备 部 分7 1、足球专项准备活动
目的：充分调动学生学习的积极性，达到热身的目的。 2、徒手操。 1)前后击掌 2)大腿内扣
3)大腿外展
4)正面踢腿
5)侧面踢腿 6)高抬腿 7)后踢腿 8)弓箭步走 3、腿部牵拉 1、方法：将队伍分成四组，行进间进行足球专项准备活动。 2、讲解， 3、示范足球专项准备活动动作 指导学生练习 带领学生练习 认真听讲 ，按要求整齐有序完成动作 动作协调舒展 3、认真看老师做示范动作 4、在老师的带领下认真的完成准备活动操 一、按老师要求完成 二、组织：
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* * * * * * * * * * ▲ 6′ ′
教学过程：
课的部 分 教学内容 教师活动 学生 活动 组织、要求与教法 运 动负 荷
次数 时间
基 础 部 分28 一、球性练习 （1）揉球 （2）脚内侧拨球 （3）踩球 (4 )脚内侧推球和前脚掌拉球 示范与领做 组织练习 语言提示 带领学生在脚内侧粘贴标识 学生认真听讲 仔细观察示范动作 按教师的要求进行练习 认真练习并完成动作 一、组织：成4路纵队 二、要求： 1、身体舒展，动作协调。 2、在不断纠错中完成整体动作。 3、每个同学按老师要求完成次数
20 ′ 6′
′
二、脚内侧踢地滚球 重点：支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位。 难点：支撑、发力的协调配合。 让学生自主体验技术动作 出示挂图，学生分组学习；
3、教师引导、示范、巡回观察、语言提示。 4、游戏：射小门 1、带着老师的三个问题自主体验脚内侧踢球技术。 2、两人一组学习体验 3、通过看挂图学习脚内侧踢球的5个步骤
4、学生分组纠错练习
5、学生在老师的指导后反复练习 组织：足球场半场 要求： 听哨声进行练习。 积极观察、思考、合作讨论，模仿练习。 遵守游戏规则。 18′
结 束 部 分2 结束部分： 身体素质课课练： 向前和前后快频率小步跑 侧向快频率小步跑及快速跑 放松： 牵拉大小腿 两人一组抖动和拍打大小腿 （三）小结，布置课后作业及下节课的内容 （四）收拾器材： 布置学生收拾器材。 一、组织：成体操队形。
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教法：教师言语暗示，学生练习。
示范讲解，学生练习。
要求：1、逐渐恢复。
2、身心得到积极放松。 4*8 5
3 ′
课后反思

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