七年级上册数学人教版思维导图(1-4章)

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七年级上册数学人教版思维导图(1-4章)

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大于0:正数(符号“+”)
小于0:负数(符号“-”)
正 数和负数
0是正数与负数的“分界”.它既不是正数,也不是
负 数
正整数
整 数 0
负 整数
按 定义分类
正分数
分数
负 分数
分类
正 整数
正有理数
正分数
按性质分类 0
负 整数
负有理数
负 分数
原 点
三 要素 正 方向:通常选择向右为正方向 缺一不可
单位长度
数 轴
原点右侧的点表示正数
数轴上的点 原点左侧的点表示负数 对 应
原 点表示0
有理数 代 数定义:只有符号不同
几何定义:在原点两旁,到原点的距离相等
相反数 成 对、相反
特别:0的相反数是它本身
性 质:互为相反数的两个数的和为0
几 何意义 数轴上表示数 的点与原点的距离 记作
正数的绝对值→本身
绝对值 代 数意义 0的绝对值→0 绝 对值为非负数
负 数的绝对值→相反数
性质:任何数的绝对值都是非负数.若几个非负数
的和为0,则这几个非负数均为0
利用数轴比较:右边>左边
第 一章 有理数 比较大小 利用数的性质比较:正数>0>负数
利用绝对值比较:两个负数,绝对值大的反而小
同 号两数相加,取相同的符号,绝对值相加
法 则 异 号两数相加,取绝对值较大的数的符号,较大 的绝对值减去较小的绝对值
一个数同零相加,得原数
有 理数的加法
交换律
运算律
结合律
法 则:减去一个数=加上这个数的相反数
有 理数的减法
两 数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相

法则
任 何数与0相乘,都得0
倒 数:乘积是1的两个数互为倒数
有理数的乘法 交换律
互 为倒数
运算律 结合律 优先结合
积 为整数
分配律
除以一个数=乘这个数的倒数
法则 两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相
有 理数的除法 除 .0除以任何一个不等于0的数,都得0
0 除以任何一个不等于0的数等于0
定 义:求n个相同因数的积的运算,叫做乘方
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数
运 算法则 正数的任何次幂都是正数
0的任何正整数次幂都是0
1.先乘方,再乘除,最后加减
混合运算顺序 2.同级运算,从左到右进行
3.如有括号,先做括号内的计算,按小括号、中
有 理数的乘方 括号、大括号依次进行
表 示较大的数→
n为比原数的整数位数少1的数
科学记数法
n+1=整数位数
确 定原数→
的小数点向右移 位 →原数
四 舍五入的位数与精确度一致
近 似数
易 错:近似数末位的0不能随便去掉,否则会改
变精确度
1.数与字母相乘或字母与字母相乘,通常将乘号
写 作“·”或省略不写
2 .数与字母相乘时,通常把数写在前面
3 .数字因数是1或者-1时,“1”常省略不写
用字母表示数
4 .带分数与字母相乘时要将带分数化为假分数
5.除法运算要表示成分数
6 .若式子后面有单位且式子时和或差的形式,式
子应用小括号括起来
概 念:由数或字母的积组成的式子叫做单项式.单
独的一个数或一个字母也是单项式
系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系
单 项式 数
定义 次 数:单项式中所有字母的指数的和叫做这个单 项式的次数
概念:几个单项式的和叫做多项式
项 :组成多项式的每个单项式
多 项式
项 数:组成多项式的单项式的个数
次 数:次数最高项的次数
定义:单项式与多项式统称整式
整式 整式的值:一般地,用数值代替整式中的字母,
按 照整式的运算关系计算得出的结果,叫做整式
第 二章 整数的加减 的值
定义:字母相同,并且相同字母的指数也相同的
项叫做同类项,所有常数项都是同类项
合并同类项:把多项式中的同类项合并成一项,
同类项 叫 做合并同类项
合并同类项法则:合并同类项后,所得项的系数
是合并前各同类项的系数的和,且字母连同它的
指 数不变
1.如果括号外的因数是正数,去括号后原括号内
运 算 各项的符号与原来的符号相同
去 括号
2 .如果括号外的因数是负数,去括号后原括号内
各项的符号与原来的符号相反
运 算法则:一般地,几个整式相加减,如果有括
整 式的加减 号就先去括号,然后再合并同类项
定 义:含有未知数的等式叫做方程
方 程
具备的两个条件:①是等式;②含有未知数,但
未 知数的个数不限
等 号两边都是整式
一 元一次方程 只 含有一个未知数 缺一不可
未知数的最高此时为1
从 算式到方程 方 程的解:是数值→是使方程左右两边相等的数

方 程的解与解方程
解 方程:是过程→是求方程的解的过程
等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果
仍 相等
等 式的性质
等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的
数,结果仍相等
合并同类项:解方程时,将等号同侧的含有未知
数的项和常数项分别合并成一项的过程,叫做合
并 同类项
移 项:把等式一边的某项变号后移到另一边,叫
做 移项.移项要变号
去括号:先去小括号,再去中括号,最后去大括
号,一般是由内向外去括号,也可以由外向内取
解一元一次方程 括号
去分母:方程两边乘各分母的最小公倍数,从而第三章 一元一次方程 约去分母,这个过程叫做去分母
步 骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系
数 化为1
在配套问题中,配套的物品之间都具有一定的数
量 关系,这个数量关系可以作为列方程的依据
生 产配套问题:加工(或生产)的各种零件、配
配 套问题 件的总数量比等于一套组合件中各种零件、配件的 数量比
调 配问题:甲人(或物)数+乙人(或物)数=总
人(或物)数
工程问题 工 作量=工作效率×工作时间
折扣
售价 标价
利 润=售价—进价
实际应用
销售问题 利 润=进价×利润率
利润
利润率
进价
参赛场数=胜场数+负场数+平场数
积 分问题
比 赛总积分=胜场积分+负场积分+平场积分
计费问题 通讯费;水、电费计费;税费计费
柱体:圆柱(两个底面平行且是大小相同的圆,
侧面是曲面)、棱柱(两个底面平行且是相同的
多边形,侧面是平行四边形)
球 各部分不都在同一平面内
立体几何
锥 体:圆锥(底面是圆,侧面是有一个顶点的曲
面)、棱锥(底面是多边形,侧面是有一个公共
分类 几何图形 顶点的三角形)
平 面图形:线段、角、三角形等→各部分都在同
一平面内
正面→长和高→相等(与原图)
从不同方向看立体图形 左面→高和宽→相等(与原图)
上 面→长和宽→相等(与原图)
定义:有些立体图形是由一些平面图形围成的,
将它们的表面适当剪开,可以展开成平面图形,
这 样的平面图形称为相应立体图形的展开图
几 何图形
立体图形的展开图
常 见立体图形的展开图
包 围着体的是面→平面和曲面
组 成 面 与面相交形成线→直线和曲线
线 与线相交形成点→组成图形的基本元素
点 、线、面、体之间的关系
点动成线→把笔尖看作点,笔尖移动画出线
形 成 线动成面→钟表的时针、分针旋转,形成圆面
面动成体→直角三角形绕它的一条直角边旋转,
形成体
表示:直线AB或直线BA或直线l
直 线 特 征:无端点;无方向;无始无终;无长短
基本事实:经过两点有一条直线,并且只有一条
直 线
表 示:射线OA(端点在前)或射线l
射线
直线、射线、线段 特 征:一个端点;有方向;有始无终;无长短
表示:线段AB或线段BA(字母无序)或线段a
第 四章 几何图形初步 基 本事实:两点之间,线段最短
线段
测 量法:分别测出两条线段的长度,比较测量结
果的大小,以此确定线段的长短
线 段的长短比较 叠合法:把其中的一条线段移到另一条线段上,
有一个端点重合,另外两个端点落在公共端点的
同侧,根据其落点位置比较线段长短
公 共端点→顶点(点O)
静 态 组 成的图形(如图1)
两 条射线→两条边(射线OA,OB)
定 义
动 态:一条射线绕它的端点旋转/射线OA绕着它
的 端点O旋转到OB→形成的图形(如图2)
表 示方法
度 →°
度 量(单位) 分 →′
角 的度量与换算 秒→″

换算:1°=60′,1′=60″→60进制
测 量法:用量角器量出两个角的度数,度数大的
角大,度数小的角小,度数相等的角相等
角 的比较 叠合法:把两个角的一条边和顶点叠合在一起,
另 一条边在叠合边的同侧,通过观察另一边的位
置来比较两个角的大小
角 的平分线 如 图,OC是∠AOB的平分线
余角:如果两个角的和等于90°,就说这两个角
互为余角
余角和补角 补角:如果两个角的和等于180°,就说这两个角互 为补角
性 质:同角(等角)的补角\余角相等

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