资源简介

教学 内容 学习篮球球性及原地拍球
学情 学生分析；二年级学生年级较小，注意力不集中、活泼好动、兴趣难持久、 依赖性强、自我约束能力差。
分析 改进措施；积极引导和鼓励学生，并鼓励他们认真学习注意教学过程中重 点培养学生的兴趣并多采用游戏的方法。
教学目标 1、了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。 2、70%的学生学会术，发展篮球控球能力和身体协调性。 3、培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。
教学 用具 小篮球 场地 器材 篮球场 篮球 44 个
教学重点 难点 重点：熟悉球的特性并控制球。 难点：推球左右手协调控制球。
过程 内容 教师活动 学生活动 教学组织与要求
开始准备部分 一、教学常规课的开始 师生问好介 绍 课 的内容 队列整齐、仔细听讲 四列横队： 二路纵队： 体操队形： 要求：听从教师口令，动作到位。
二、热身活动 围绕篮球场跑 3 圈 篮球专项徒手操 头部运动 肩部运动 膝关节运动 手指手腕拉伸 带 领 学 生一起跑 引 导 学 生做球操 跟随老师进行热身 在教师的带领下做球操
三、赶球跑 班 级 分 成四 组 单 手推 球 到 达后 抱 球 跑回 和 下 一位 同 学 击掌
基本部分 一、球性练习1、抛球 2、左右拨球练习 3、绕球 4、八字绕球 1 、教师讲解示范，熟悉 球 性 的任务 2 、教师提出 抛 球 要求（抛球击前掌、抛球后击掌、抛球 前 后 击掌。） 1、学生自由练习( 无球的同学观察运球同学 姿 势 正 确性) 2、在教师的动作提示下按要求完成 体操队形 要求： 抛球球的高度不应太高。要领： 抬头、协调。
基本部分 二、原地双手拍球练习 三、曲线推球1、8 字推球 教师讲解示范，说明练习方法。 （双脚自然分开，稍比肩宽，重心下降，双手持球，拇指呈“一字型” 食指呈“八字型”）用力向下拍球， 弹 起 后 接住。 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度控制在腰间） 要求： 转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球
教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行 曲 线 运球，回来时直线运回） 学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）
结束部分 1、放松活动。 2、课堂小结， 对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。 3、学生自我评价，相互评价。4 宣布下课 1、教师讲解示范 2、教师小结并表扬学生3、宣布下课 1、学生跟随教师做放松活动 2、学生认真听讲 3、排队回教室 四列横队：
预计练习密度： 38% 预计练习心率： 110 次—150 次 教学反思

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