资源简介 2022年人教版初中生物专题复习提高训练专题五 人体的营养和呼吸1. 人体的主要能源物质是 ( )A.糖类 B.蛋白质 C.水 D.无机盐2. 唐代医学家孙思邈早在公元七世纪,就发现谷白皮具有预防脚气病的作用,谷白皮能预防脚气病是因为含有 ( )A.维生素A B.维生素B1C.维生素C D.维生素D3. 当患者不能正常进食时,往往依靠静脉滴注葡萄糖溶液维持生命。其中的原因主要是( )A.人生病时,喜欢喝葡萄糖B.葡萄糖是组成组织细胞的有机物C.葡萄糖能为人体提供能量D.有助于患者快速地修复受损细胞4. 人体内蛋白质初步消化的部位是( )A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠5. 人体吸收营养物质的主要器官是 ( )A.口腔 B.食道 C.胃 D.小肠6. 如图为人体消化系统部分器官模式图。下列叙述正确的是 ( )A.①分泌的胆汁能使脂肪变成微小的颗粒B.②是大肠,是消化和吸收的主要场所C.③分泌的消化液能将蛋白质分解成氨基酸D.④是胰腺,分泌的胰液中只含消化糖类的酶7. 米粉是长沙市民喜爱的早餐之一,其中的淀粉被彻底消化成葡萄糖的场所是 ( )A.口腔 B.胃 C.小肠 D.大肠8. 下列有关淀粉在人体内新陈代谢的叙述,正确的是 ( )A.口腔、胃、小肠都能分泌消化液,消化液中都含有分解淀粉的酶B.淀粉在小肠最终分解为葡萄糖,由小肠绒毛壁上皮细胞吸收,而后转运到小肠绒毛腔毛细血管C.代谢最终产生的二氧化碳从细胞到排出体外,参与的血液循环只有肺循环而无体循环D.淀粉代谢最终产生的水流经肾单位的途径为入球小动脉→肾小囊→肾小球→肾小管→出球小动脉→……9. 有关食物消化和吸收的说法,正确的是 ( )A.肠液和唾液都含有多种消化酶B.胃是消化和吸收的主要场所C.胆汁不含消化酶,对脂肪有乳化作用D.无机盐和麦芽糖不经消化直接被吸收10. 人体吸气时,气体经过气管、支气管进入 ( )A.鼻 B.咽 C.喉 D.肺11. 有关“肋间肌和膈肌与呼吸运动的关系”实验的描述中,正确的是 ( )A.肋间肌收缩、膈肌收缩,呼气B.肋间肌舒张、膈肌舒张,吸气C.肋间肌收缩、膈肌收缩,吸气D.肋间肌收缩、膈肌舒张,呼气12. 如图是肺内压随时间变化的示意图,分析正确的是 ( )A.曲线ac段表示吸气过程B.曲线ce段表示吸气过程C.曲线bc、cd段表示吸气过程D.曲线ab、de段表示吸气过程13. 呼吸系统中,由一层扁平上皮细胞构成、适于与血液进行气体交换的结构是( )A.鼻 B.咽 C.肺泡 D.气管14. 肺通气量指单位时间吸入(或呼出)的气体量,运动时肺通气量可增大至安静状态的10~12倍。下列叙述错误的是 ( )A.运动可使肺通气量增大,吸入气体增多B.吸入气体时,胸廓容积变小,肺收缩C.肺通气量增大有利于组织细胞得到更多氧气D.科学的体育锻炼有利于改善和提高肺功能15. 下列有关人体营养或呼吸的叙述,正确的是 ( )A.糖类、蛋白质、脂肪和维生素都是组成细胞的主要有机物B.小肠中的肠液、胰液、胆汁都含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C.呼吸道对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁D.吸气时肋骨间的肌肉和膈肌舒张,肺内气体压力小于外界气体压力16. 为了探究“馒头在口腔中的变化”,某兴趣小组的同学设计的实验装置如图所示,关于该实验的说法不正确的是 ( )A.将这两支试管一起放到37 ℃的温水中B.分别加入唾液和清水后,两支试管应充分搅拌C.加碘液摇匀后,其中②号试管不变蓝色D.该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用17. 被称为“第七类营养素”的是 ( )A.蛋白质 B.维生素C.膳食纤维 D.无机盐18. 吸收不良综合征是指小肠消化、吸收功能受损导致营养物质吸收不良,会出现腹泻、营养不良、体重减轻等症状,下列叙述中哪一项不可能是该病的病因 ( )A.小肠绒毛受损B.小肠内多种消化酶缺乏C.小肠内胆汁缺乏D.小肠内胰岛素缺乏19. 下列结构中,主要功能为保证呼吸道畅通的是 ( )A.气管纤毛 B.气管软骨C.会厌软骨 D.鼻黏膜20. 呼吸道感染时常有大量的痰,其形成部位是 ( )A.咽 B.喉C.气管或支气管 D.肺21. 如图1、2分别表示人体平静呼吸时肺容量的变化曲线、膈肌的状态变化示意图。下列说法正确的是 ( ) 图1图2A.ab段曲线对应的膈肌状态是收缩,如图2中A所示B.当膈肌由A向B变化时,膈肌舒张C.ac段曲线表示进行了两次呼吸D.ab段和cd段曲线都表示吸气22. 体外膜肺氧合也称人工肺,是为患者进行体外呼吸与血液循环的一种医疗急救设备。下列相关叙述正确的是 ( )A.氧合器内发生的过程相当于外界环境与肺泡间的气体交换B.气体膜相当于肺泡壁和毛细血管壁C.②内流动的是含氧少的静脉血D.气体膜的面积不影响气体交换的效率23. 下列关于探究“馒头在口腔中的变化”的实验的描述,正确的是 ( )A.该实验是对照实验,变量是温度B.结果是2号试管内会出现蓝色C.结论是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用D.若将丙装置再保持10分钟,结果两支试管内都不变蓝24. 某人患胆囊炎,验血时血涂片中(图1)哪种细胞会增多;胆囊被切除后,会影响三大营养物质中(图2)哪种物质的消化 ( ) 图1图2A.②、丙 B.①、丙C.②、乙 D.①、甲25. 呼气时,下列结构中气体压力最大的是 ( )A.鼻 B.气管 C.支气管 D.肺泡26. 某人下肢血栓脱落,血栓随血液流动时最可能在什么地方滞留 ( )A.肺静脉 B.肺泡处的毛细血管C.下肢静脉 D.右心房27. 如图为关于呼吸系统的概念图,请写出标号所代表的内容:① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。28. 馒头是用小麦的面粉制成的,其主要成分是淀粉。某生物兴趣小组为探究唾液淀粉酶对淀粉的分解作用,取甲、乙、丙三支洁净的试管进行如下实验:甲:2 mL淀粉溶液+2 mL唾液→37 ℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;乙:2 mL淀粉溶液+2 mL清水→37 ℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色;丙:2 mL淀粉溶液+2 mL唾液→100 ℃水浴保持8分钟→加2滴碘液并摇匀→观察颜色。(1)在该探究实验中能形成 组对照实验。(2)面粉中的营养物质主要来自小麦种子的 。(3)小麦根尖的成熟区有大量的 ,这与根吸收水分的功能是相适应的。(4)在植物的叶肉细胞中,既与生物圈中碳—氧平衡密切相关,又与细胞内能量转换密切相关的两种结构是 。(5)如图为某植物一昼夜二氧化碳吸收速率的变化曲线。在A、B、C、D、E时分别选择一片大小、朝向、叶龄相同的叶,摘下后放入酒精进行脱色处理,再滴加碘液,清水冲洗,最后同时比较五个叶片的颜色,其中蓝色最深的是 时所取的叶片。29. 图甲是小周和同学一起用可乐瓶、吸管、气球等制作的一个装置,模拟了人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化的实验,回答下列问题。甲乙(1)图甲中吸管连接的两个气球是模拟人体的 。(2)B模型中气球膜所代表的结构处于 状态,肺内的气体压力相应改变,气体便被 。(填“吸入”或“排出”)(3)图乙是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线,其中BC段气体压力变化与图甲中 模型气体压力变化一致。(4)人体呼吸作用最重要的意义是为人体的生命活动提供 。30. 血液中的葡萄糖称为血糖。人体各项生命活动所需的能量大部分来自葡萄糖,因此血糖必须保持一定的水平才能维持体内各器官和组织的需要。我们北方人主要靠摄入禾谷类食物,经过消化系统转化为葡萄糖后进入血液(如图一),通过循环系统(如图三)运输到全身各处组织细胞,作为能量的来源。某些激素的调节和泌尿系统在血糖浓度相对稳定方面起着非常重要的作用。分析回答下列问题:图一图二图三(1)图一中,淀粉经过[Ⅰ]过程,分解成[X] ,[Ⅲ]过程在小肠处完成 。(2)图三中进食一段时间后,葡萄糖进入血液。由血管[④]运送到器官[A] 的毛细血管处,在 的调节作用下实现了图二的变化,通过血液循环输送到全身各处。(3)通过体循环的运输,血液由血管[⑥] 进入器官[B],血糖被输送到肾小管处后,在氧气的参与下,在细胞内的 (结构)中分解,为肾小管提供能量。正常情况下,肾小管能将原尿中的葡萄糖全部重吸收回血液。(4)如果由于某种疾病或一次摄入葡萄糖过多,导致原尿中葡萄糖浓度过高,葡萄糖便会随尿排出体外。这说明肾小管的重吸收能力是 的。31. 如图为淀粉消化后的终产物a进入血液及其进行代谢活动的过程示意图。图中a、b、c、d、e、f分别代表不同的物质。请据图分析回答:(1)淀粉被彻底消化后形成的a代表的物质是 ,它主要是在消化道中的 内被吸收的。(2)正常人血液中,a的含量能够保持相对稳定,起调节作用的激素是 。(3)形成f要经过 和 两个生理过程。参考答案1. 答案 A 糖类是人体主要的能源物质。2. 答案 B 脚气病是因为缺乏维生素B1,谷白皮中含有较多的维生素B1,可以有效预防脚气病。3. 答案 C 患者不能正常进食,但维持生命每时每刻都要消耗能量,为组织细胞提供能量的主要物质是葡萄糖,因此,静脉注射葡萄糖可有效维持生命。4. 答案 B 胃内含有胃蛋白酶,能初步消化蛋白质。5. 答案 D 小肠是人体吸收营养物质的主要器官。6. 答案 A 由图可知,①是肝脏,②是小肠,③是胃,④是胰腺。②小肠是消化和吸收的主要场所,B错误。③胃分泌的胃液只能将蛋白质初步分解为多肽,不能将其分解为氨基酸,C错误。④胰腺分泌的胰液中含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的多种酶,D错误。7. 答案 C 小肠内有肠液、胰液等多种消化液,是消化食物的主要场所,能将淀粉彻底消化成葡萄糖。8. 答案 B 胃不能消化淀粉,A错误;细胞产生的二氧化碳要排出体外,需要先经体循环中的上、下腔静脉回到右心房,然后经肺循环中的右心室进入肺动脉、肺部毛细血管,再进入肺泡,最后排出体外,C错误;淀粉产生的水大部分需要依次经过入球小动脉、肾小球、肾小囊、肾小管、肾小管周围的毛细血管重新回收进入血液,少量的水进入尿液,D错误。9. 答案 C 唾液只含有唾液淀粉酶,A错误;小肠是消化和吸收的主要场所,B错误;麦芽糖需要消化成葡萄糖才能被细胞吸收,D错误。10. 答案 D 人体的呼吸道包括鼻、咽、喉、气管和支气管。呼吸道和肺组成呼吸系统。人体吸气时,外界的气体经过呼吸道的处理进入肺。11. 答案 C 吸气时,肋间肌和膈肌都收缩,胸廓的左右径、前后径和上下径都变大,胸腔容积变大,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺;呼气时正相反。12. 答案 D 分析题图曲线,ab和de段表示肺内压小于外界气压,为吸气过程;bc和cd段表示肺压大于外界大气压,为呼气过程,故D正确。13. 答案 C 肺泡壁很薄,只由一层上皮细胞构成,适于肺泡与血液进行气体交换。14. 答案 B 吸入气体时,胸廓容积变大,肺扩张,B错误。15. 答案 C 维生素不是构成细胞的主要原料,A错误;胆汁不含消化酶,只能把脂肪乳化为脂肪微粒,属于物理性消化,B错误;吸气时,肋骨间的肌肉和膈肌收缩,D错误。16. 答案 C 加碘液摇匀后,②号试管变蓝,因其中加入的是清水,清水不能分解馒头中的淀粉,故C错误。17. 答案 C 人类所需要的营养物质主要有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素六大类,把膳食纤维列为第七类营养素。膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中。纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空,所以多吃一些富含膳食纤维的食物,就会排便通畅,降低人体内过高的血脂和血糖等,有利于维护心脑血管的健康。18. 答案 D 小肠消化、吸收功能受损导致营养物质吸收不良,进而出现腹泻、营养不良、体重减轻等症状,而胰岛素缺乏会引起血液中葡萄糖浓度过高,对食物的消化和营养物质的吸收没有作用。19. 答案 B 呼吸道是气体的通道,呼吸道都有骨或软骨作支架,使空气顺畅通过。20. 答案 C 呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管,是气体进出肺的通道,还能对进入肺的气体做一定的处理。气管和支气管的黏膜上有腺细胞,腺细胞可以分泌黏液,使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。黏膜上的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外,这就是痰。因此,痰生成的部位是气管或支气管。21. 答案 D ab段曲线表示肺容量增加,为吸气过程,对应的膈肌状态是收缩,如图2中B所示,A错误;当膈肌由A向B变化时,为吸气状态,膈肌收缩,B错误;ac段曲线表示进行了一次吸气,一次呼气,应为一次呼吸,C错误;ab段和cd段曲线都表示肺容量增加,为吸气过程,D正确。22. 答案 B 气体膜相当于肺泡壁和毛细血管壁,氧合器内发生的过程相当于血液与肺泡间的气体交换,A错误,B正确;此装置模拟的是肺的功能,故②肺静脉内流动的是含氧丰富的动脉血,C错误;气体膜的面积直接影响气体交换的效率,面积越大,血液与气体膜接触越充分,交换效率越高,D错误。23. 答案 C 该实验是对照实验,变量是有无唾液,而不是温度,A错误。1号试管中清水对淀粉没有分解作用,因此加碘液会变蓝色;2号试管中淀粉被唾液淀粉酶分解成麦芽糖,因此遇到碘液不会变蓝,B错误,C正确。若将丙装置再保持10分钟,结果是2试管内不变蓝,1号试管内变蓝,D错误。24. 答案 A 由图1分析可知,①为红细胞,②为白细胞,③为血小板;由图2分析可知,A为口腔,B为咽,C为食道,D为胃,E为小肠,F为大肠,甲是淀粉,乙是蛋白质,丙是脂肪。②白细胞对人体有保护和防御作用,当人体有炎症时,血液内白细胞的数量会明显增多;肝脏能分泌胆汁,胆汁能将脂肪颗粒乳化成脂肪微粒,增大了脂肪与消化液的接触面积,利于脂肪的消化。胆囊对肝脏分泌的胆汁起到暂时储存的作用,如果患了胆囊炎,胆汁的储存会受影响,就会影响脂肪的乳化。25. 答案 D 呼气时,肋间肌和膈肌均舒张,胸廓容积缩小,肺跟着回缩,肺的容积缩小,肺内气压升高,迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道(依次经过支气管、气管、喉、咽、鼻)排出体外,完成呼气动作。在呼气过程中,气体从气压高的地方向气压低的地方运动,因此气压由大到小的排序是肺泡、支气管、气管、喉、咽、鼻,故D符合题意。26. 答案 B 由于毛细血管管径小,只允许红细胞单行通过,因此血栓一般不能通过毛细血管,故最可能在肺部毛细血管处滞留。27. 答案 呼吸道 咽 清洁 气体交换 肺泡28. 答案 (1)两 (2)胚乳 (3)根毛 (4)叶绿体和线粒体 (5)D29. 答案 (1)肺 (2)收缩 吸入 (3)A (4)能量30. 答案 (1)麦芽糖 吸收 (2)肝脏 胰岛素 (3)肾动脉 线粒体 (4)有限31. 答案 (1)葡萄糖 小肠 (2)胰岛素 (3)肾小球和肾小囊内壁的过滤作用 肾小管的重吸收作用 展开更多...... 收起↑ 资源预览