资源简介

2020-2021学年第二学期期中考试试卷
初一年级 语文学科 2021年4月
注意事项：
1．本试卷满分100分，考试时间120分钟；
2．所有的答案均应书写在答题卷上，按照题号顺序答在相应的位置，超出答题区域书写的答案无效；书写在试题卷上、草稿纸上的答案无效；
3．字体工整，笔迹清楚。保持答题纸卷面清洁。
第一部分积累·运用（22分）
【序言·家是最小国，国是千万家】
1.阅读下面文字，按要求完成题目。（6分）
孟子说：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”个人与国家的命运息息相关，无论是可歌可qì（ ▲ ）的伟人，还是微不足dào（ ▲ ）的普通人，每个人对自己国家的热爱，都是近乎于本能的，都是gèn（ ▲ ）古不变的。关心祖国的命运， A ；赞美祖国的山河， B ；热爱祖国的语言文字、历史文化， C ……这些都是爱国情怀的表现。在中华文明英雄dié（ ▲ ）起的历史中，爱国主义精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。
（1）根据拼音写汉字。（4分）
①可歌可qì（▲）②微不足dào（▲） ③gèn（▲）古 ④dié（▲）起
（2）将下面三句话依次填入文中A、B、C三处，下列选项中最恰当的是（ ▲ ）。（2分）
①为之描写为之歌咏 ②为之沉醉为之感动 ③为之奋斗为之牺牲
A.②①③ B.③①② C.②③① D.①③②
2.在横线上填上相应的古诗文名句与作者。（8分）
年轻时，为了小家大国，人总是“ ▲（1），关山度若飞”地远走他乡，拼杀在各个“战场”，即便到如《木兰诗》中所言的恶劣环境“朔气传金柝，
▲（2）”也在所不辞。然而夜深人静时，就容易有 ▲（3）（填人名）这样的诗人，在西出阳关时喷涌而出的“故园东望路漫漫， ▲（4）”的思乡情。年长后，世间沉浮，历经沧桑，更多人会如欧阳修笔下的卖油翁般懂得“术”的本质，“无他， ▲（5）”；有的人转向追求心态宁静，如摩诘居士月华如水下的“深林人不知， ▲（6）”；而有的人，如 ▲（7）（填人名），年近暮年，却依旧保持着“ ▲（8），惟解漫天作雪飞”的豪情。他们所追寻的这一切，都形成了属于他们的精神家园。
爱国，是古诗文中的常见主题。小语同学就爱国古诗进行了辑录。请阅读她的辑录，完成3、4两题。
(
爱国古诗
死去元知万事空，
但
悲不见九州同。 ——陆游《示儿》
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰难。——屈原《离骚》
苟利社稷，死生以之。——《左传·召公四年》
保天下者，匹夫之贱与有责焉
耳
矣。——顾炎武
▲
，
▲
。
)
3.请再写出连续的两句古诗来丰富她的辑录。（1分）
4.小语和同学们交流这些爱国古诗时，有同学他不太理解上述古诗文中加点词的意思，请你用所学知识，来为他们来做解释吧！（2分）
爱国古诗 联系所学 我的释义：
但悲不见九州同 但当涉猎，见往事耳。 ——《孙权劝学》 但： ⑴
匹夫之贱与有责焉耳矣。 耳： ⑵
《骆驼祥子》中，祥子所处的时代，动荡且黑暗，病态的社会是造成祥子悲剧的重要原因。阅读下面从《骆驼祥子》中摘录的话语，完成5、6两题。
虎妞的话：
“祥子!你让狼叼了去，还是上非洲挖金矿去了？”
“你要是还没吃了的话，一块儿吧!”
“过来先吃碗饭!毒不死你!两碗老豆腐管什么事？！”
“上哪儿了？你!”她一边去盛白菜，一边问。
“啊！以后出去，言语一声!别这么大大咧咧的甩手一走!(祥子没言语)
“会哼一声不会 不会，我教给你!”
高妈的话：
及至祥子立起来，她看明他脸上的血:“可吓死我了，我的妈!这是怎么了 你还不动换哪，得了破伤风还了得!快走!先生那儿有药!”
“告诉你，祥子，搁在兜里，一个子永远是一个子！放出去呢，钱就会下钱！没错儿，咱们的眼睛是干什么的？瞧准了再放手钱，不能放秃尾巴鹰。当巡警的到时候不给利，或是不归本，找他的巡官去！一句话，他的差事得搁下，敢!打听明白他们放饷的日子，堵窝掏；不还钱，新新!将一比十，放给谁，咱都得有个老底；好,放出去，海里摸锅，那还行吗？你听我的，准保没错！”
5.从上述语段来看，你觉得虎妞和高妈说话都有什么共同点？（1分）又有什么不同？（2分）
6.祥子和虎妞、高妈都曾经住在同一个屋檐下，你认为哪一个才是祥子的“家”？结合整本书，谈谈你的看法。（2分）
第二部分阅读·理解（38分）
【篇章一·家乡·露从今夜白，月是故乡明】
古往今来，家乡一直是文人骚客们不变的谈论话题。树高千尺，落叶归根，在他们看来，家乡是他们心灵的依靠、感情的寄托。他们借诗言志，表达自己对家乡的思恋。阅读下面两首，完成7、8两题。
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
新年作①
刘长卿
乡心新岁切，天畔独潸然。
老至居人下，春归在客先。
岭猿同旦暮，江柳共风烟。
已似长沙傅②，从今又几年。
【注】①本诗为作者被贬谪南巴时所作。②长沙傅：贾谊，他曾被贬为长沙王太傅。三年后被召回长安，为梁怀王太傅。
7.中国是一个充满诗意的国度，有时候，你只需说起一个意象，我便知晓你的心意。请你在以上诗歌中找出两个这样的意象，并简要概括这些意象传递出的情绪。（2分）
8.“借人言己”是诗人创作时常用的一种方法，请你比较《春夜洛城闻笛》和《新年作》两首诗歌，结合诗歌内容和背景资料分析一下两位诗人这样做的目的。（4分）
【篇章二·家园·居士高踪何处寻，居然城市有山林】
家，最早的意思是“房屋”，每个人都在努力营造着自己的理想家园。阅读下面两篇文章，回答9-12题。
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
网师园记（节选）
达桂
佳节也，胜游也，良会也，茫茫尘网中，恒苦不能自适，况得而兼之邪？丁未嘉平①，余始来此园，池馆已荒，以芟②以葺，乃复旧规。然每当花晨月夕，无故知往还，辄悄焉③寡欢。
越明年七月中元④，余友雪楼⑤来访，余为投辖⑥。雪楼与余为患难交，生年同、志趣同、宦游之地同、退居之迟早又同。于是执酒相慰劳，滔酣论今古。时宵深烛灺⑦，往往说前事以为笑乐，或循池走，倚石而歌，与泉声相唱和也。
夫人生行乐，不过须臾间耳，今宾主雍雍，当风清月满之时，相与回旋台榭间，所谓佳节、胜游、良会者，不皆欣如所遇⑧邪？
【注释】①丁未嘉平：清光绪三十三年腊月。②芟（shān）：铲除杂草。③悄焉：忧愁的样子。④中元：即农历七月十五中元节。⑤雪楼：程德全（1860年—1930年），字纯如，号雪楼，清末民初政治人物。⑥投辖：殷勤留客。⑦烛灺（xiè）：（灯烛）熄灭。⑧欣如所遇：因同时遇到而感到高兴。
9.请根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释，将序号填在相应空格处。（4分）
加点字 《古代汉语常用字典》常用义 选项
（1）况得而兼之邪 A.同时具有 B.合并 C.全部；整个 ▲
（2）越明年七月中元 A.度过，超出 B.失坠；坠落 C.及、到 ▲
（3）或循池走 A.顺着，沿着 B.按照；依序 C.遵守 ▲
（4）今宾主雍雍 A.鸟和鸣声 B.和洽貌；和乐貌 C.从容大方 ▲
10.用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）
于是执酒相慰劳，滔酣论今古。
11.《网师园记》的作者达桂为什么认为此时“欣如所遇”？请结合全文简要分析。（3分）
12.陋室，是刘禹锡的家园；网师园，是达桂的家园。两人都栖居在自己理想的家园中，他们的生活有何相同之处？请结合两篇文章分析。（3分）
【篇章三·家国·流在心里的血，澎湃着中华的声音】
“亦余心之所善兮 ，虽九死其犹未悔。”精神有了归属，生命就有意义。家国情怀是一股永不衰竭的精神涌流，有了它的丰润，我们必能描绘大写的人生、成就不凡的意义。阅读下面的材料，完成第13题。
一代大师的家国情怀
①“我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。”虽然李四光先生已经离开40余年了，但是他的这些话仍像星辰一样熠熠生辉，照亮我们前行的路。正如毛泽东主席、周恩来总理评价的那样，“李四光同志是一面旗帜”。
②1911年辛亥革命爆发，李四光出任湖北军政府实业部长。不久，窃国大盗袁世凯篡夺了革命果实，李四光愤然辞去实业司司长职务。1913年，他进入英国伯明翰大学学习。1919年毕业，获硕士学位。1920年2月，李四光应邀在巴黎留法，他在巴黎做学术报告时提出“学术问题，不能人云亦云，凡遇着新境象、新学说，要分析它，看它究竟是怎么一回事。搞科学研究的，心只管细，胆只管大。掌握逻辑思维，天经地义的学说，也不能吓倒我们，要知真正科学的精神，就是为真理而奋斗。对于西方先进的学说，可以为我所用，但决不能受它束缚。”同年，李四光接受蔡元培的聘书回国，到北京大学地质系先后任教。1934年～1936年，他先后在伦敦、剑桥、伯明翰等8所大学讲授《中国地质学》，受到英国学术界的欢迎和赞誉。1949年10月1日，中华人民共和国成立，李四光闻讯欣喜若狂。他克服了一系列艰难险阻，终于在1950年春天，化名回到了祖国。
③李四光毕生研究地球科学，写下了数百万言的科学著作。在基础研究方面，1923年他提出了虫筳鉴定方法，从而提高了鉴定的标准性和科学性。这10条标准，一直被国内外虫筳学者所采用。李四光用这个方法，鉴定了大量的化石标本，写成了他的第一部科学巨著《中国北方之虫筳科》，获得了伯明翰大学的科学博士学位。
④在北京大学教书期间，李四光就开始对中国第四纪冰川进行研究。他以很大的兴趣关注中国东部有关第四纪冰川作用问题，在上世纪30年代，完成了《冰期之庐山》一书，引起国内外地学界的很大兴趣和探讨。
⑤李四光的另一个重大贡献就是打破了“中国贫油论”的错误论断。长期以来，中外地质学家一致认为“中国贫油”，这是因为在当时世界上已经发现的大油田的地层都是海相地层，因此认为只有海相地层才有生油的条件。而中国的地层大多是陆相地层，所以断定中国是个贫油的国家。李四光不同意这个观点，经过长期的研究和考察，认为不论是海相地层还是陆相地层，只要具备了生油的条件和储油的地质构造，就能找到大油田。后来，国家陆续发现了大庆油田、大港油田、胜利油田、华北油田等。李四光为我国的地质学做出了不可磨灭的功绩。
⑥纵观李四光先生一生，不仅给我们留下了宝贵的科学遗产，而且还给我们留下了弥足珍贵的精神财富，这就是他矢志不渝的爱国情怀，坚持真理的科学品格，强烈执着的创新意识，诲人不倦的师表风范，严谨求实的工作作风。
——节选自《中国矿业报》，有删改
13.这篇文章带有传记文学的色彩，作者运用了多种表现手法来突出人物的特点，从而让我们感受到一代大师李四光的家国情怀。小语对此做了探究，请你根据提示，帮她完成表格。（7分）
表现人物形象的方法 举 例 人物形象 特点
⑴▲ 1911年，李四光愤然辞去实业司司长职务。 1913年～1919年，英国伯明翰大学学习。 1920年，李四光接受蔡元培的聘书，回北大任教。 1934年～1936年，赴国外讲学并受欢迎和赞誉。 1950年，⑵▲ ⑸▲
介绍人物突出贡献 提出了虫筳鉴定方法，并一直被采用。 致力于我国第四纪冰川的研究，留下成《冰期之庐山》等研究成果。 ⑶ ▲
⑷▲ “我是炎黄的子孙，理所当然地要把所学到的知识，全部献给我亲爱的祖国。” “学术问题，不能人云亦云，凡遇着新境象、新学说，要分析它，看它究竟是怎么一回事。搞科学研究的，心只管细，胆只管大。掌握逻辑思维，天经地义的学说，也不能吓倒我们，要知真正科学的精神，就是为真理而奋斗。对于西方先进的学说，可以为我所用，但决不能受它束缚。”
【结语·大地上的异乡者】
时间流逝，流年偷换，你换了我的，我换了你的。有时在镜中看不见的自己，在别人脸上却看见了，在镜中看不到的岁月，在家和家乡的角落里看到了。阅读下面这篇文章，完成14-17题。
攥一把芳香的泥土 厉彦林
①故乡三面环山，土地不贫瘠也不肥沃，依然保留着传统农耕文明的习俗和风貌。置身故乡的田间地头，格外兴奋踏实。泥土的故乡，扎满我生命的根须，是我心灵皈依和朝拜的圣地。
②我和妻子借假日回到地处沂蒙山区东部的老家。早饭后，跨进父母精心打理的菜园，只见一片片韭菜、大蒜、小葱、白菜、生菜，你挤我，我挨你，长得亲密而兴旺。夜晚与爹娘拉呱半宿，像品尝味道醇正的陈酿，甘美香甜，余味悠长。盖着母亲提前晾晒过的被子，有一股阳光的味道扑面而来，勾起许多记忆。
③难忘童年时代，我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。麦苗浇过返青水，麦苗间弥漫着薄薄的雾气，伴随各种野花的清香，沁人心脾。夏季，田间、沟底、河沿上的野草紧紧抓住大地，长得墨绿、茁壮、坚韧，那是上等的牲畜饲料。
④我深爱土地，源于我的祖辈，尤其是我的爷爷。爷爷一生坎坷，七八岁时就为富裕人家放牛。后来，有了自己的土地，便把土地当作命根子，无论是耕种、管理、收获，都精掐细算，妥妥帖帖。每次下地，必须先把鞋脱了，直接光着脚板。爷爷说，地是通人性的，可不能用鞋踏。如果踏了，地就喘不动气了，庄稼也就不爱长了。因而全家人把土地当作恩人、亲人，春夏秋冬，义无反顾地爱惜、保护着。
⑤父亲就像能感觉到土地的体温和脉动。他经常把责任田深翻整平、刨垄调畦，体味土地苏醒的喧哗与冲动。记得那年播种前，父亲走到地中央，深深刨了几镢头，轻轻跪下右腿，将十指插入泥土中，用力攥一把，看一看土地，放到鼻子前闻一闻，口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”那是父亲一生重复了许多次的庄重礼仪和独特享受。人勤地不懒。那普通的土坷垃，在串串汗珠的浸润下，长出一茬茬小麦、地瓜、苞米，点缀着全家人幸福的鼾声。那把弯弯的镰刀，在父母布满老茧的手里，飞快地收割生活的希望。　
⑥记得童年时我和小伙伴们一起玩捏泥巴、塑泥哨、摔跤等游戏，每项游戏都离不开泥土。山地上的土壤是砂土质的，干净，爽气。大家沐浴着温煦的阳光，手里抓满温软的浮土，让土从指缝里慢慢漏下来，看细土在头皮上、脖子上、肩膀上、胳膊上水一样流淌，挂在密密的汗毛上，一会工夫，个个除了眼睛外，都成了“泥娃娃”。然后跳到池塘或河溪中冲洗干净，周身光滑。那是多么惬意和幸福的童年！
⑦游子在外，根依然扎在故乡的泥土中，血液依然流淌在那片土地上。因为心里装着乡村的碾磨、土坯房、庄稼地和亲人，于是就有了根深蒂固的乡情和刻骨铭心的故园情结。
⑧年复一年，土地一声不吭地奉献着。只要用犁深翻，依然露出一层层新土。万物生长于泥土，又回归于泥土。故乡的土地上，有我的祖辈辛勤耕耘的足痕和生活艰辛的泪滴，记载着一代代人的苦乐、荣辱与辉煌，包括安睡在山坡上的坟墓；又孕育着一代又一代新生命，常有婴儿清脆的啼哭划破山乡的黎明……
⑨赤脚走在故乡的土地上，攥一把芳香的泥土，一股地气从脚底板一下传遍全身，顿增许多昂扬向上的力量。
（摘自《人民日报》，有改动）
14.爷爷、父亲和童年的“我”对土地的感情都很深厚，请结合内容，分别概括爷爷、父亲和童年的“我”与土地间的事情与所表达的感情。（3分）
人物 事件 感情
爷爷 （1）▲ 当作命根
父亲 父亲经常把责任田深翻整平、刨垄调畦。 （2）▲
童年时的“我” 我放学后扔下书包就去沟底岭剜菜、割草、放羊。 （3）▲
请赏析第⑤段画线句的表达效果。（3分）
口里念叨着：“这土，多润呀！这土，多香呀，这土，多肥呀！肯长庄稼，种啥都成！”
16.结合全文内容，说说你对标题中“芳香”一词的理解。（3分）
17.在谈论这篇文章时，两位读者对“是否支持作者回到故乡生活”这个问题产生分歧，你支持谁的观点？请结合文章说说你的理由。（4分）
(
我不支持，虽然他热爱故乡，但异乡的生活更好。
) (
作者热爱自己的故乡，我支持他回到故乡生活。
)
(
读者1
) (
读者2
)
第三部分写作·表达（40分）
【探究·此心安处是吾乡】
18.作文。（40分）
刘禹锡的家是绿色的，青苔印阶，品德伴身，充满了生命的活力；鲁迅的家是彩色的，百草园里满是儿童的活泼和长妈妈温情的唠叨；而祥子的家是黑色的，那里没有亲人的关怀……
你会用什么颜色来描述你的家呢？请以“家的颜色”为题，写一篇文章。
要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得套作、抄袭；文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。昆山、太仓、常熟、张家港四市2020-2021学年七年级下学期期中语文试卷
注意事项:
1．本试卷共16题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的灶名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
如今栽着我们飞奔回家的太空船后面迅速退却的超新星残骸，当年曾在地球的天空中闪烁（shuò） _________ 着多么耀眼的光芒。我仿佛见到那颗星低（chuí）_________在东方的天际，像遥远的灯塔般闪着光辉，在拂晓中引领（xù） _________ 日登场。已经无可怀疑，亘古的谜团终于解开。但是，有亿万颗星晨可供驱（qiǎn） _________ ，何以偏偏选上这一颗
（1）根据拼音写出汉字。（4分）
①闪shuò _________②低chuí _________③xù _________日④驱qiǎn _________
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
_________改为_________ _________改为_________
2．默写古诗文名句。（6分）
①_________，送儿还故乡。（《木兰诗》）
②独坐幽篁里， _________ （王维《竹里馆》）
③_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤岑参的《逢入京使》一诗中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是_________，_________。
3．班级要开一个“天下国家”主题的诗歌朗诵会。请你结合以下材料写一个简短的开场白，适当用上比喻、排比等修辞手法，100字左右。（4分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 -- 《木兰诗》
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 -- 杜甫《春望》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 -- 陆游《十一月四日风雨大作》
为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。 -- 艾青《我爱这土地》
4．名著阅读考查。（10分）
（1）下列关于名著《红岩》的说法，不正确的一项是 （2分）
A．本书的作者罗广斌、杨益言，曾于1948年先后被国民党反动派速捕，并囚禁在重庆“中美特种技术合作所”集中营里，是重庆解放前国民党大屠杀的幸存者。
B．许云峰是本书的主要人物之一。他是一个坚定、勇敢、老练、机智的地下党领导者，具有让读者倾羡的才干、品质和气魄。
C．江姐是本书中特别坚强的女性形象。在丈夫被敌人杀害的情况下，以非凡的意志和毅力克制自己的感情；面对敌人惨无人道的酷刑，对党的秘密守口如瓶，最终视死如归，从容就义。
D．小萝卜头是一个特别可爱的儿童形象，他在监狱中长大，却非常聪慧自律，在狱中革命者的倾力庇护下，成功躲过了敌人的杀害。
（2）根据你对文学常识的了解，下面的评论不是针对《创业史》的一项是
A．恐怕是中国文学史上第一部成功描写自耕农的小说，作者不是冷眼旁观，不是居高临下，而是移居农村，混同于自耕农之中，深入到自耕农心灵里，以自耕农的眼光观世，以自耕农的心声发声。（网友“乐山乐水”）
B．他描写的不是普通的居家过日子的日常生活，而是生活中的“战斗”，集体的劳动场面和激烈的阶级斗争让整个小说的主要叙事脉络表现出一种冲突的激烈性，成为团体力量的角逐，而不是个人家庭的私欲、私语。（刘磊）
C．习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归干平凡，归干平凡的世界。（路遥）
D．通过改霞这面独特的镜子，可以照见梁生宝的自尊与克制，照见郭振山的温和与远见，照见梁三老汉背负的传统因袭，照见俗世农村的话语暴力……（惠雁冰）
（3）阅读《骆驼样子》节选，按要求回答问题。
“你不是祥子吗 ”
祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下．全身热辣辣的，不知怎样才好。
“我的女儿呢 ”
“死了!”祥子呆呆的在那里立着。不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。
“什么 死了 ”
“死了!”
“落在他妈的你手里．还有个不死 !”
祥子忽然找到了自己：“你下来!下来!你太老了，禁不住我揍；下来!”
刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿 我问你!”
“管不着!”祥子拉起车来就走。
他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
以上文字选自（骆驼祥子）第21章，样子从夏先生家出来后，又回到了车厂拉车。他身上“那股正气没有了”，就这样他遇上了刘四爷。请根据选文中祥子对刘四爷态度的变化，对此时祥子的性格形象做批注（点评），200字左右。
第二部分（44分）
阅读《送兄》，回答5~7题。（7分）
送 兄
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
5．相传这首诗是唐朝武则天时期一位七岁女孩所作。请说说她是如何表现“离情别意”的。（3分）
6．小诗人所“嗟”的具体内容是什么 请以她的口吻做描述。（2分）
7．假如你就是七岁女孩送别的兄长，请给她留一句话以表惜别。（2分）
阅读下面的文言文，回答8~10题。（10分）
起①之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽②者，起为吮之。卒母闻而哭之，人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为 ”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵，逐死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”（选自《史记·孙子吴起列传》）
【注释】①起，即吴起，战国时期军事家，兵家代表人物，有《吴子兵法》传于世，与兵圣孙武并称“孙吴”。②疽（jù），中医指局部皮肤肿胀坚硬而皮色不变的毒疮。
8．请根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释．将序号填在相应空格处。（4分）
加点字 古代汉语中常见义 选项
（1）起之为将 A.结构助词，的；B.人称代词；C.用在主谓结构之间，取消句子的独立性；D.动词，去、往、到。
（2）何哭为？ A.动词，做，制作；B.动词，认为、以为；C.介词，为了；D.介词，在。
（3）其父战不旋踵 A.掉转脚跟；B.形容时间极短；C.转身；D.指畏避退缩。
（4）遂死于敌 A.动词，往、去；B.介词，在；C.介词，引入动作行为的施加者，相当于“被”；D.介词，相当于“对”“对于”。
9．翻译下列句子。（4分）
（1）卒有病疽者，起为吮之。
（2）吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。
10．士卒母亲的话，如果传到吴起的耳朵里，吴起会想对她说点什么呢 请以第一人称口吻叙述。（2分）
阅读有关“沙尘暴”的一组材料，回答11~14题。（9分）
材料一:沙尘暴是指强风将地面尘沙吹起使空气很混浊，水平能见度小于1公里的天气现象。沙尘暴是风蚀荒漠化中的一种天气现象，它的形成受自然因素和人类活动因素的共同影响。自然因素包括大风、降水减少及其沙源。沙尘源是沙尘暴的物质基础；大风是沙尘暴产生的动力；不稳定的热力条件是利于风力加大、强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更高。人类活动因素是指人类在发展经济过程中对植被的破坏以后，导致沙尘最爆发频数增加。如果说强风、不稳定的大气层这两个因素是地球大气的自然运动状态，那么丰富的沙尘源地，则越来越拜人类所赐。根据科学家研究，沙尘暴在地球史上已经存在达数千万年之久，但人类的出现与垦荒砍伐，却将沙尘天气越来越推向极端。
材料二:某同学制作的“沙尘暴知识图”
材料三:北京在3月15日清晨，出现沙尘暴导致的漫天黄沙，有如末日废土的夸张景象立刻成为舆论热议焦点。中国气象局在早上也发布了“近十年来最强沙尘暴”的天气警报。为何近年来已经减弱的沙尘暴现象，又 （2） 北京本次沙尘暴，源自于西北部内蒙古的沙尘和气旋影响。西北地区出现比往年较高的温度与强风，在热力与动力双重条件的促成下，才让北京山现少见的沙尘暴笼罩。近年来，北京受到沙尘暴的影响，确实已经逐年减少许多，主因是近十年来一系列的植树造林、防沙治沙工程，已减缓春季沙尘暴的影响范围。西北地表裸露和沙尘扬起的困扰无法根绝，北京要完全防堵沙尘的出现也并不可能。中国气象局在15日回应民众质疑时强调， （3） 气候条件（高温、少雨、强风）达到一定程度，沙尘暴爆发的可能性（3） 极高。
材料四:《中华人民共和国防沙治沙法》有关条款
第二条 在中华人民共和国境内，从事土地沙化的预防、沙化土地的治理和开发利用活动，必须遵守本法。土地沙化是指因气候变化和人类活动所导致的天然沙漠扩张和沙质土堆上植被破坏、沙土裸露的过程。本法所称土地沙化，是指主要因人类不合理活动所导致的天然沙漠扩张和沙质土壤上植被及覆盖物被破坏，形成流沙及沙土裸露的过程。本法所称沙化土地，包括已经沙化的土地和具有明显沙化趋势的土地。具体范围，由国务院批准的全国防沙治沙规划确定。
11．下列说法，不符合文意的一项是 （2分）
A．沙尘暴形成受自然因素和人类活动因素的共同影响，没有人类活动就没有沙尘暴。
B．沙尘源地的扩大，有人类活动导致的因素。
C．沙尘暴天气越来越极端，是与人类垦荒砍伐的因素分不开的。
D．西北地区无法根绝的地表裸露和沙尘，是北京3月15日沙尘暴的“物质基础”。
12．分别填入“材料二”“材料三”（1）~（3）处的词语，正确的一项是 （2分）
A．治理一重整旗鼓一只要……就 B．治理一卷土重来一只有……才
C．危害一重整旗鼓一只有……才 D．危害一卷土重来一只要……就
13．根据你对前3则材料的理解，你觉得有哪些措施会写进材料四的《中华人民共和国防沙治沙法》 （3分）
14．阅读以上4则材料后，为让同学们对“沙尘暴”有全面的了解，你要出一期黑板报，会设置哪些栏目 （2分）
阅读散文《当爸的感觉》，完成15题（18分）
当爸的感觉（节选）
梁晓声
尽管我的儿子早已不是儿童，而是初二的学生了。尽管我已经纯料为了自己得以从稿债中解脱，根本不睬他的抗议，拿他作过两次文章了。我常想我若有五个六个儿子就好了。便可轮番地写来。甚至可以在几个儿子之间采取小小的“重点政策”，使儿子们相互嫉妒，认为当老子的写了谁，乃是谁的殊荣。那我不是就变被动为主动了么 无奈我只有这么一个儿子。无奈他对我的容忍度，已然放宽到连自己都十分难为情的地步了……
儿子刚刚背着行李，参加军训去了，临走前见我铺开稿纸，煞有介事地思考，犹犹豫豫地写下题目，凑过来瞟了一眼，嘲讽地说:“爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟然能发现那么多可写的素材!”
我说:“儿子，向你保证，这是最后一次!”
儿子说:“别保证。用不着保证。你发誓我都不会相信!说相声的常伞自己的‘二大爷’逗哏儿，你跟相声演员们犯的是同一种职业病。我充分理解!”
我说:“好儿子，谢谢。”
他说:“不用谢。因为我也开始写你了。而且已经公开发表了一篇。”
我一惊，忙问:“发在哪了 ”
儿子说发在班级的墙报上了。
我这才稍稍心定，又严肃地问:“都写了我些什么 为什么不先让我过过目 ”
儿子说:“你写我也没先征得我的同意啊!咱俩彼此彼此。”
我一时很窘，无话可说……
儿子上个星期的一项作业是——采访父母，妻上个星期几乎每天加班，不加班便上夜校，只得由我来接受“采访”，否则儿子就完不成作业。于是我和儿子之间，有了如下一次较为特别的谈话:
“你是哪一年下乡的 ”
“这还用问 ”
“不问我怎么清楚 ”
“六八年。”
“哪一年上大学的 ”
“七四年。”
“哪一年毕业的 ”
“七七年。”
“你经历过坎坷么 ”
“经历过。”
“说说。”
“这还用说 ”
“你不说我怎么会知道。”
我凝视着儿子，觉得他是那样的陌生。或者反过来说，他怎么对我一无所知似的 他要了解他问的那一切，是多么的简单!书架上陈列的，几乎每一部书脊上印着我名字的书，都有我的简历。从我的许多篇小说中，都能看到他的老爸的身世。而他从来没有触摸过我的任何一部书一下。那些书对他仿佛根本就不存在。他从来也不曾扫视过那一格书架一眼，他甚至远不及别人家的，比如朋友或邻人的初二的儿女们对我的大致经历有所了解。
有一次我无意中偷听到他和他的几名男同学背地里如此谈论我的书:
“你爸爸可真写了不少书。”
“你别翻他的书!”
“你自己喜欢看么 ”
“我为什么要喜欢看他写的书 ”
“借我一本看行么 ”
“不行!”
听来他似乎生起气来了。
“你干吗这样牛气呀 他这些书迟早会过时的！”
“他这些书已经过时了!以后我也不看他的书。世界上那么多经典还看不过来呢!”
没想到，我以近二十年的精力和心血所获得的创作成果，在他眼里似乎皆是些没有什么意义的，仿佛一文不值的东西。
“你对你至今的人生满意么 ”——儿子继续“采访”我。
我回答:“谈不上满意不满意。我的人生已经这样了。我习惯了。”
“假如有件最使你高兴的事，目前而言那可能是什么事 ”
我几乎是恶狠狠地回答:“你的学习成绩又前进了五名!”
儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说:“我的采访结束了，就到这儿吧!”
我意识到，我深深刺伤了儿子的自尊心。正如儿子也深深刺伤过我的自尊心一样。于是我联想到了王朝的小说《我是你爸爸》。进而又想，有一个多少具有点儿精神叛逆色彩的儿子，也好。这样的一个儿子，时刻提醒我明白，我只不过是一个初二男生的父亲。除此之外，也许再什么都不是。更没有任何可得意的资本。儿子在家里教我夹起尾巴做人。
读者，如果你的儿子已经初二了，如果你是一位父亲，我想你一定会同意我的看法——和你初二的儿子交朋友并非一件容易的事。有时他似乎将你当做朋友了，其实在他内心里，你仍然只不过是他的父亲。
15．语文老师让你当一回小老师，带领大家来学习这篇文章。请完成下面的“教学提要”表格，以助于你更好地完成课堂任务。
《当爸的感觉》教学提要
任务名称 具体要求
情节概览 给文章两个主要事件分别拟标题 用简要的文字概述两个主要事件
（1）标题1： （2）概述1：
（3）标题2： （4）概述2：
情感提取 指出两个事件中“我”的心理感受 请分析“我”如此心情的原因
（5）感受1： （6）分析1：
（7）感受2： （8）分析2：
心理补白 补白语境 分别给“我”和儿子补上心理独白
我几乎是恶狠狠地回答:“你的学习成绩又前进了五名!” （9）我：
儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说:“我的采访结束了，就到这儿吧! （10）儿子：
换位思考 如果你就是文中的“儿子”，看到爸爸的这篇文章，就其中“精神叛逆色彩”跟“我”做个沟通 （11）沟通：
第三部分（60分）
16．作文（60分）
下列两个作文题目，任选其一，写一篇不少于500字的文章。
1．以“误会”为题，写一篇文章。
要求：叙述一件让人产生“误会”的事情，可纪实可虚构，要求写出“误会”事件中人物的言行特点和精神面貌。
2．本学期以来，我们在课文中接触了很多可亲可敬的人物形象。请从下面四个人物中任选一个，给他（她）写一封信，诉说你想跟他（她）说的心里话，题目为“给 ×× 的一封信”。
（1）邓稼先（《邓稼先》） （2）鲁迅（《回忆鲁迅先生》）
（3）吕蒙（《孙权劝学》） （4）阿长（《阿长与山海经》）
江苏省昆山、太仓、常熟、张家港四市2020-2021学年七年级下学期期中语文试卷
注意事项:
1．本试卷共16题，满分130分，考试用时150分钟；
2．答题前，考生务必将自己的灶名、考点名称、考场号、座位号用0．5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合；
3．答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；
4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。
第一部分（26分）
1．阅读下面的文字，按要求作答。（6分）
如今栽着我们飞奔回家的太空船后面迅速退却的超新星残骸，当年曾在地球的天空中闪烁（shuò） _________ 着多么耀眼的光芒。我仿佛见到那颗星低（chuí）_________在东方的天际，像遥远的灯塔般闪着光辉，在拂晓中引领（xù） _________ 日登场。已经无可怀疑，亘古的谜团终于解开。但是，有亿万颗星晨可供驱（qiǎn） _________ ，何以偏偏选上这一颗
（1）根据拼音写出汉字。（4分）
①闪shuò _________②低chuí _________③xù _________日④驱qiǎn _________
（2）文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
_________改为_________ _________改为_________
【分析】本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意读音、字形，并注意在具体语境中体会读音及书写。
【解答】答案：
（1）①烁；②垂；③旭；④遣。
（2）栽——载 晨——辰
【点评】注音题要结合平时课文中所学词语来解答字音、字形，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
2．默写古诗文名句。（6分）
①_________，送儿还故乡。（《木兰诗》）
②独坐幽篁里， _________ （王维《竹里馆》）
③_________，惟解漫天作雪飞。（韩愈《晚春》）
④谁家玉笛暗飞声，_________。（李白《春夜洛城闻笛》）
⑤岑参的《逢入京使》一诗中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是_________，_________。
【分析】本题考查学生的古诗词文默写能力。古诗文名句默写试题的题型主要是填空题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。
【解答】答案：
①愿驰千里足（注意“驰”的书写）
②弹琴复长啸（注意“啸”的书写）
③杨花榆荚无才思（注意“榆荚”的书写）
④散入春风满洛城
⑤故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干（注意“袖”的书写）
【点评】解答此题，平时积累是关键，即在平时的学习过程中，在理解的基础上多背诵，通过抓重点字词多练写，多积累。
3．班级要开一个“天下国家”主题的诗歌朗诵会。请你结合以下材料写一个简短的开场白，适当用上比喻、排比等修辞手法，100字左右。（4分）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。 -- 《木兰诗》
烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 -- 杜甫《春望》
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 -- 陆游《十一月四日风雨大作》
为什么我的眼里常含泪水 因为我对这土地爱得深沉。 -- 艾青《我爱这土地》
【分析】本题考查写作能力。解答本题需要抓住材料关键，材料中都是由爱国诗人抒写的爱国诗句，结合朗诵会的主题“天下国家”，围绕“爱国“写一段开场白。注意运用比喻、排比等修辞手法，注意字数要求。
【解答】答案：
示例：示例：家国情怀，古已有之。家国情怀，是花木兰的“关山度若飞”，是杜甫的
“家书抵万金”，是陆游的“僵卧孤村不自哀”，是艾青的“眼里常含泪水”。“天下国家”主
题诗歌朗诵会，让我们一起奏响“家国情怀”的旋律。
【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。
4．名著阅读考查。（10分）
（1）下列关于名著《红岩》的说法，不正确的一项是 （2分）
A．本书的作者罗广斌、杨益言，曾于1948年先后被国民党反动派速捕，并囚禁在重庆“中美特种技术合作所”集中营里，是重庆解放前国民党大屠杀的幸存者。
B．许云峰是本书的主要人物之一。他是一个坚定、勇敢、老练、机智的地下党领导者，具有让读者倾羡的才干、品质和气魄。
C．江姐是本书中特别坚强的女性形象。在丈夫被敌人杀害的情况下，以非凡的意志和毅力克制自己的感情；面对敌人惨无人道的酷刑，对党的秘密守口如瓶，最终视死如归，从容就义。
D．小萝卜头是一个特别可爱的儿童形象，他在监狱中长大，却非常聪慧自律，在狱中革命者的倾力庇护下，成功躲过了敌人的杀害。
【分析】《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。
【解答】ABC.正确；
D.有误，小萝卜头是在狱中被敌人杀害的。
故选：D。
【点评】解答此类问题，在平时的阅读中，注意对重点的人物及其情节进行重点记忆。
（2）根据你对文学常识的了解，下面的评论不是针对《创业史》的一项是
A．恐怕是中国文学史上第一部成功描写自耕农的小说，作者不是冷眼旁观，不是居高临下，而是移居农村，混同于自耕农之中，深入到自耕农心灵里，以自耕农的眼光观世，以自耕农的心声发声。（网友“乐山乐水”）
B．他描写的不是普通的居家过日子的日常生活，而是生活中的“战斗”，集体的劳动场面和激烈的阶级斗争让整个小说的主要叙事脉络表现出一种冲突的激烈性，成为团体力量的角逐，而不是个人家庭的私欲、私语。（刘磊）
C．习惯了被王者震撼，为英雄掩泪，却忘了我们每个人都归干平凡，归干平凡的世界。（路遥）
D．通过改霞这面独特的镜子，可以照见梁生宝的自尊与克制，照见郭振山的温和与远见，照见梁三老汉背负的传统因袭，照见俗世农村的话语暴力……（惠雁冰）
【分析】本题考查对名著评价正误的辨析。《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。
【解答】ABD.正确；
C.有误，这句话是关于《平凡的世界》的。
故选：C。
【点评】考试范围中提到的中外名著，一定要熟读。对于文中重点塑造的人物形象、某个人物的经典故事、语言风格、思想意义等一定要了然于心。可以用表格或思维导图的形式梳理故事脉络，帮助理解记忆。
（3）阅读《骆驼样子》节选，按要求回答问题。
“你不是祥子吗 ”
祥子明白了，车上的是刘四爷！他轰的一下．全身热辣辣的，不知怎样才好。
“我的女儿呢 ”
“死了!”祥子呆呆的在那里立着。不晓得是自己，还是另一个人说了这两个字。
“什么 死了 ”
“死了!”
“落在他妈的你手里．还有个不死 !”
祥子忽然找到了自己：“你下来!下来!你太老了，禁不住我揍；下来!”
刘四爷的手颤着走下来。“埋在了哪儿 我问你!”
“管不着!”祥子拉起车来就走。
他走出老远，回头看了看，老头子——一个大黑影似的——还在那儿站着呢。
以上文字选自（骆驼祥子）第21章，样子从夏先生家出来后，又回到了车厂拉车。他身上“那股正气没有了”，就这样他遇上了刘四爷。请根据选文中祥子对刘四爷态度的变化，对此时祥子的性格形象做批注（点评），200字左右。
【分析】《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说。小说围绕主人公祥子买车、失车三起三落的坎坷经历，展示了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨生活，表达了对旧社会的痛恨和对祥子等社会底层劳苦大众的同情。
【解答】本题考查了解名人物形象的能力。解答此题要联系情节和祥子的语言动作进行分析。如“全身热辣辣的”表现祥子的震惊；“禁不住我揍”表现祥子的愤怒。
答案：
示例：听见坐车人的声音，祥子知道了坐车人是刘四爷，“全身热辣辣的”表现祥子的震惊；“不知怎样才好”表现祥子是一个不善言辞的人；当刘四爷询问虎妞下落时，祥子想到刘四爷自私冷漠，可耻无情，把自己所有的积蓄都带走享福，一点也没有留给虎妞，导致虎妞难产而死。所以祥子一见到刘四爷就心生怨恨，没有好感，“禁不住我揍”表现祥子愤怒，想打刘四爷，两个“死了”及“你下来”等语言表现出祥子对刘四爷的憎恶，可以看出祥子是一位爱憎分明的人。
【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。
第二部分（44分）
阅读《送兄》，回答5~7题。（7分）
送 兄
别路云初起，离亭叶正稀。
所嗟人异雁，不作一行归。
5．相传这首诗是唐朝武则天时期一位七岁女孩所作。请说说她是如何表现“离情别意”的。（3分）
6．小诗人所“嗟”的具体内容是什么 请以她的口吻做描述。（2分）
7．假如你就是七岁女孩送别的兄长，请给她留一句话以表惜别。（2分）
【分析】这首诗通过送别兄长时的场景描写，表达出真挚的同胞亲情。前两句写别时的场景，借景寓情，以离别的路上见到的云喻兄长四海飘泊，又以离亭边的树枝象征着兄长即要离开亲人，离开家乡；后两句抒情，移情于景，诗人感叹人不如雁，雁尚能相亲相近，同往同归，不分不离，而人生老是离别，叫人感伤嗟叹，表现心境的不平静和离别亲人的失落感。这首诗语言自然朴素，情感含而不露，深沉真挚，耐人品味。
【解答】5.本题考查学生对作者感情的理解与掌握。前两句借景抒情，“云起”既是天气暗淡、云雾蒙蒙，又是作者心中愁云四起，“叶稀”是说送别的驿亭旁的柳叶越来越稀疏，即柳枝见证了太多的离别，作者用这些送别路上的景物渲染烘托浓重的离愁。后两句移情于景，作者感叹人不如雁，把这两者进行对比，人总是分离，不得同往同归，表现心境的起伏和哀伤。
6.本题考查对诗歌内容的理解与分析。“所嗟人异雁，不作一行归”意思是：唉！人与大雁不同，大雁能一起作伴同行，而人却不能。句子中，“嗟”表示感叹语气：人与大雁相比，真的不如它啊！因为大雁都能一起作伴同行，人却不能。作者为此离愁哀婉伤感。注意要用妹妹的口吻作描述。
7.本题考查诗歌内容的拓展。语言通顺，代入女孩兄长的口吻，表达惜别、赞赏、勉励之意，同时注意语言要有留别“箴言”的意蕴。
答案：
5. （3 分）（1）别路、初云、离亭、稀叶、归雁等景物的烘托渲染；（2）人与雁处境不同
的鲜明对比流露心中离别不舍。（答出 1 点 1 分，2 点 3 分）。
6. （2 分）赋分标准：（1）“嗟”，感叹语气；（2）“异雁”，内容意思；（3）7 岁妹妹，身份
口吻。大致符合诗歌情境给 2 分，有重要瑕疵扣 1 分。
7. （2 分）赋分标准：（1）表达惜别、赞赏、勉励，1 分；（2）语言有留别“箴言”意蕴，
1 分。
【点评】这是一篇古诗词鉴赏阅读，本题考查了对诗歌内容的理解能力和体会诗人表达的思想感情，一般难度较大。鉴赏古诗词，一般从作者的人生背景、从当时的社会环境、从诗词所表达的意境、别人的评价、翻看诗词的注释等几方面鉴赏。
阅读下面的文言文，回答8~10题。（10分）
起①之为将，与士卒最下者同衣食，卧不设席，行不骑乘，亲裹赢粮，与士卒分劳苦。卒有病疽②者，起为吮之。卒母闻而哭之，人曰：“子，卒也，而将军自吮其疽，何哭为 ”母曰：“非然也。往年吴公吮其父疽，其父战不旋踵，逐死于敌。吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。”（选自《史记·孙子吴起列传》）
【注释】①起，即吴起，战国时期军事家，兵家代表人物，有《吴子兵法》传于世，与兵圣孙武并称“孙吴”。②疽（jù），中医指局部皮肤肿胀坚硬而皮色不变的毒疮。
8．请根据词典常用义，结合语境给加点字选择恰当的解释．将序号填在相应空格处。（4分）
加点字 古代汉语中常见义 选项
（1）起之为将 A.结构助词，的；B.人称代词；C.用在主谓结构之间，取消句子的独立性；D.动词，去、往、到。
（2）何哭为？ A.动词，做，制作；B.动词，认为、以为；C.介词，为了；D.介词，在。
（3）其父战不旋踵 A.掉转脚跟；B.形容时间极短；C.转身；D.指畏避退缩。
（4）遂死于敌 A.动词，往、去；B.介词，在；C.介词，引入动作行为的施加者，相当于“被”；D.介词，相当于“对”“对于”。
9．翻译下列句子。（4分）
（1）卒有病疽者，起为吮之。
（2）吴公今又吮其子，妾不知其死所矣，是以哭之。
10．士卒母亲的话，如果传到吴起的耳朵里，吴起会想对她说点什么呢 请以第一人称口吻叙述。（2分）
【分析】参考译文：
吴起做主将，跟最下等的士兵穿一样的衣服，吃一样的伙食。睡觉不铺垫褥，行军不乘车骑马，亲自背负着捆扎好的粮食，和士兵们同甘共苦。有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。这个士兵的母亲听说后，就放声大哭。有人说：“你儿子是个无名小卒，将军却亲自替他吸吮脓液，怎么还哭呢？”那位母亲回答说：“不是这样啊。以前吴将军替他父亲吸吮毒疮，他父亲在战场上勇往直前，就死在敌人手里。如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此，我才哭他啊。”
【解答】8.本题考查理解文言词语的意思。答题时要结合具体的语言环境来分析。
①“起之为将”的意思是“吴起做主将”。“之”用来主谓之间，取消句子的独立性，可不译，故选：C.
②“其父战不旋踵”的意思是“他的父亲作战时勇往直前”。“旋踵”指畏避退缩，故选：D。
③“何哭为”的意思是“为了什么而哭呢”。“为”中“为了”的意思，故选：C。
④“遂死于敌”的意思是“就死在敌人手里”。“于”是“在”的意思，故选：C。
9.本题考查翻译文言语句。
①重点词有：吮，吮吸。句意为：有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。
②重点词有：所，处所；是以，因此。句意为：如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此，我才哭他啊。
10.本题考查语言的表达。士兵母亲的话一方面对儿子为报答吴起而将奋不顾身而痛心，这种行为是一个母亲面对自己将要牺牲的孩子时的一种正常反应，因此传到吴起的耳朵里，吴起一方面会安抚母亲，另一方面也会为儿子的做法动容。如果吴起不能体衅百姓的话，那他也有可能对这位母亲的行为有批评，可能会指责她顾小家而枉顾大家的妇人之仁。
答案：
8.①C ②D ③C ④C
9.①有个士兵生了恶性毒疮，吴起替他吸吮脓液。
②如今吴将军又给他吸吮毒疮，我不知道他又会在什么时候死在什么地方。因此，我才哭他啊。
10.示例一：老人家，您的孩子他在我手下，我照顾他是应该的，他在战场上很勇敢，这也是您家庭教育得好；我还会好好照顾他，一定会让他在战胜敌人后回家来孝敬您您老人家。
示例二：老人家，您儿子的这种做法是为了保卫我们的国家，即使献出生命也是应该的，您的这种说法是顾小家而枉顾大家，是妇人之仁。
【点评】文言文翻译方法：
对，即对译法。也就是用现代汉语中等值的词去对换被译文言词的方法。
增，即增添法。古汉语的词大多数是单音词，翻译时，要把这些文言单音词加以扩充，使之成为现代汉语中的双音词。
删，即删减法。有的文言虚词，现代汉语没有相当的词表示它，不能硬译。有的文言虚词，现代汉语虽有同它相当的词，但如果勉强译出来，反而使句子累赘。属于这两种情况的文言虚词，翻译时则删去。
移，即移位法。将文言句子按照现代汉语语法格式，调整语序。凡是与现代汉语的句法结构形式不一致的文言句子，翻译时不能照原句的语序排列，必须将不合现代汉语的语序部分加以调整。
留，即保留法。凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。
换，即替换法。不少文言文所表示的意义，在现代汉语中不是用原词表示，翻译时可用现代汉语中意义相当的词去替换。
阅读有关“沙尘暴”的一组材料，回答11~14题。（9分）
材料一:沙尘暴是指强风将地面尘沙吹起使空气很混浊，水平能见度小于1公里的天气现象。沙尘暴是风蚀荒漠化中的一种天气现象，它的形成受自然因素和人类活动因素的共同影响。自然因素包括大风、降水减少及其沙源。沙尘源是沙尘暴的物质基础；大风是沙尘暴产生的动力；不稳定的热力条件是利于风力加大、强对流发展，从而夹带更多的沙尘，并卷扬得更高。人类活动因素是指人类在发展经济过程中对植被的破坏以后，导致沙尘最爆发频数增加。如果说强风、不稳定的大气层这两个因素是地球大气的自然运动状态，那么丰富的沙尘源地，则越来越拜人类所赐。根据科学家研究，沙尘暴在地球史上已经存在达数千万年之久，但人类的出现与垦荒砍伐，却将沙尘天气越来越推向极端。
材料二:某同学制作的“沙尘暴知识图”
材料三:北京在3月15日清晨，出现沙尘暴导致的漫天黄沙，有如末日废土的夸张景象立刻成为舆论热议焦点。中国气象局在早上也发布了“近十年来最强沙尘暴”的天气警报。为何近年来已经减弱的沙尘暴现象，又 （2） 北京本次沙尘暴，源自于西北部内蒙古的沙尘和气旋影响。西北地区出现比往年较高的温度与强风，在热力与动力双重条件的促成下，才让北京山现少见的沙尘暴笼罩。近年来，北京受到沙尘暴的影响，确实已经逐年减少许多，主因是近十年来一系列的植树造林、防沙治沙工程，已减缓春季沙尘暴的影响范围。西北地表裸露和沙尘扬起的困扰无法根绝，北京要完全防堵沙尘的出现也并不可能。中国气象局在15日回应民众质疑时强调， （3） 气候条件（高温、少雨、强风）达到一定程度，沙尘暴爆发的可能性（3） 极高。
材料四:《中华人民共和国防沙治沙法》有关条款
第二条 在中华人民共和国境内，从事土地沙化的预防、沙化土地的治理和开发利用活动，必须遵守本法。土地沙化是指因气候变化和人类活动所导致的天然沙漠扩张和沙质土堆上植被破坏、沙土裸露的过程。本法所称土地沙化，是指主要因人类不合理活动所导致的天然沙漠扩张和沙质土壤上植被及覆盖物被破坏，形成流沙及沙土裸露的过程。本法所称沙化土地，包括已经沙化的土地和具有明显沙化趋势的土地。具体范围，由国务院批准的全国防沙治沙规划确定。
11．下列说法，不符合文意的一项是 （2分）
A．沙尘暴形成受自然因素和人类活动因素的共同影响，没有人类活动就没有沙尘暴。
B．沙尘源地的扩大，有人类活动导致的因素。
C．沙尘暴天气越来越极端，是与人类垦荒砍伐的因素分不开的。
D．西北地区无法根绝的地表裸露和沙尘，是北京3月15日沙尘暴的“物质基础”。
12．分别填入“材料二”“材料三”（1）~（3）处的词语，正确的一项是 （2分）
A．治理一重整旗鼓一只要……就 B．治理一卷土重来一只有……才
C．危害一重整旗鼓一只有……才 D．危害一卷土重来一只要……就
13．根据你对前3则材料的理解，你觉得有哪些措施会写进材料四的《中华人民共和国防沙治沙法》 （3分）
14．阅读以上4则材料后，为让同学们对“沙尘暴”有全面的了解，你要出一期黑板报，会设置哪些栏目 （2分）
【分析】材料一指出沙尘暴是指强风将地面尘沙吹起使空气很浑浊，水平能见度小于1公里的天气现象。沙尘暴的形成受自然因素和人类活动因素的共同影响。材料二是某同学制作的“沙尘暴知识图”。材料三指出北京在3月15日清晨，出现沙尘暴导致的漫天黄沙，近年来，北京受到沙尘暴的影响，确实已经逐年减少许多，主因是近十年来一系列的植树造林、防沙治沙工程，已减缓春季沙尘暴的影响范围。材料四是《中华人民共和国防沙治沙法》第二条条款。
【解答】11.本题考查材料理解分析。
A.有误，结合材料一“沙尘暴是风蚀荒漠化中的一种天气现象，它的形成受自然因素和人类活动因素的共同影响”可知，“没有人类活动就没有沙尘暴”错误；
BCD。
故选：A。
12.本题考查词语运用。“卷土重来”意思是比喻遭受挫折或失败后，重新恢复势力，可知第二空排除A、C；“只要……才”表示条件唯一，“只要……就”表示条件非唯一，根据句意可知第四空用“只要……就”，排除B。
故选：D。
13.本题考查材料理解分析。结合材料一“但人类的出现与垦荒砍伐，却将沙尘天气越来越推向极端”，材料三“近年来，北京受到沙尘暴的影响，确实已经逐年减少许多，主因是近十年来一系列的植树造林、防沙治沙工程，已减缓春季沙尘暴的影响范围”“中国气象局在15日回应民众质疑时强调，只要气候条件（高温、少雨、强风）达到一定程度，沙尘暴爆发的可能性就极高”，概括为：植树造林、减少砍伐、沙漠治理、水利治理。
14.本题考查阅读拓展。材料一介绍了沙尘暴的概述、成因、材料四介绍了沙尘暴治理法律，可从这些方面作答。
答案：
11.A
12.D
13.植树造林、减少砍伐、沙漠治理、水利治理
14.沙尘暴概述、成因、危害、治理等。
【点评】材料阅读题给出一组材料，考查学生的理解分析能力，以及发现问题、解决问题的能力，旨在培养学生综合读写、独立思考和创新能力。解答此类题，要灵活地联系生活，联系社会实际，用简洁、流畅的语句来表达自己的见解。
阅读散文《当爸的感觉》，完成15题（18分）
当爸的感觉（节选）
梁晓声
尽管我的儿子早已不是儿童，而是初二的学生了。尽管我已经纯料为了自己得以从稿债中解脱，根本不睬他的抗议，拿他作过两次文章了。我常想我若有五个六个儿子就好了。便可轮番地写来。甚至可以在几个儿子之间采取小小的“重点政策”，使儿子们相互嫉妒，认为当老子的写了谁，乃是谁的殊荣。那我不是就变被动为主动了么 无奈我只有这么一个儿子。无奈他对我的容忍度，已然放宽到连自己都十分难为情的地步了……
儿子刚刚背着行李，参加军训去了，临走前见我铺开稿纸，煞有介事地思考，犹犹豫豫地写下题目，凑过来瞟了一眼，嘲讽地说:“爸，你真天才。从我这么一个平庸的儿子身上，你竟然能发现那么多可写的素材!”
我说:“儿子，向你保证，这是最后一次!”
儿子说:“别保证。用不着保证。你发誓我都不会相信!说相声的常伞自己的‘二大爷’逗哏儿，你跟相声演员们犯的是同一种职业病。我充分理解!”
我说:“好儿子，谢谢。”
他说:“不用谢。因为我也开始写你了。而且已经公开发表了一篇。”
我一惊，忙问:“发在哪了 ”
儿子说发在班级的墙报上了。
我这才稍稍心定，又严肃地问:“都写了我些什么 为什么不先让我过过目 ”
儿子说:“你写我也没先征得我的同意啊!咱俩彼此彼此。”
我一时很窘，无话可说……
儿子上个星期的一项作业是——采访父母，妻上个星期几乎每天加班，不加班便上夜校，只得由我来接受“采访”，否则儿子就完不成作业。于是我和儿子之间，有了如下一次较为特别的谈话:
“你是哪一年下乡的 ”
“这还用问 ”
“不问我怎么清楚 ”
“六八年。”
“哪一年上大学的 ”
“七四年。”
“哪一年毕业的 ”
“七七年。”
“你经历过坎坷么 ”
“经历过。”
“说说。”
“这还用说 ”
“你不说我怎么会知道。”
我凝视着儿子，觉得他是那样的陌生。或者反过来说，他怎么对我一无所知似的 他要了解他问的那一切，是多么的简单!书架上陈列的，几乎每一部书脊上印着我名字的书，都有我的简历。从我的许多篇小说中，都能看到他的老爸的身世。而他从来没有触摸过我的任何一部书一下。那些书对他仿佛根本就不存在。他从来也不曾扫视过那一格书架一眼，他甚至远不及别人家的，比如朋友或邻人的初二的儿女们对我的大致经历有所了解。
有一次我无意中偷听到他和他的几名男同学背地里如此谈论我的书:
“你爸爸可真写了不少书。”
“你别翻他的书!”
“你自己喜欢看么 ”
“我为什么要喜欢看他写的书 ”
“借我一本看行么 ”
“不行!”
听来他似乎生起气来了。
“你干吗这样牛气呀 他这些书迟早会过时的！”
“他这些书已经过时了!以后我也不看他的书。世界上那么多经典还看不过来呢!”
没想到，我以近二十年的精力和心血所获得的创作成果，在他眼里似乎皆是些没有什么意义的，仿佛一文不值的东西。
“你对你至今的人生满意么 ”——儿子继续“采访”我。
我回答:“谈不上满意不满意。我的人生已经这样了。我习惯了。”
“假如有件最使你高兴的事，目前而言那可能是什么事 ”
我几乎是恶狠狠地回答:“你的学习成绩又前进了五名!”
儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说:“我的采访结束了，就到这儿吧!”
我意识到，我深深刺伤了儿子的自尊心。正如儿子也深深刺伤过我的自尊心一样。于是我联想到了王朝的小说《我是你爸爸》。进而又想，有一个多少具有点儿精神叛逆色彩的儿子，也好。这样的一个儿子，时刻提醒我明白，我只不过是一个初二男生的父亲。除此之外，也许再什么都不是。更没有任何可得意的资本。儿子在家里教我夹起尾巴做人。
读者，如果你的儿子已经初二了，如果你是一位父亲，我想你一定会同意我的看法——和你初二的儿子交朋友并非一件容易的事。有时他似乎将你当做朋友了，其实在他内心里，你仍然只不过是他的父亲。
15．语文老师让你当一回小老师，带领大家来学习这篇文章。请完成下面的“教学提要”表格，以助于你更好地完成课堂任务。
《当爸的感觉》教学提要
任务名称 具体要求
情节概览 给文章两个主要事件分别拟标题 用简要的文字概述两个主要事件
（1）标题1： （2）概述1：
（3）标题2： （4）概述2：
情感提取 指出两个事件中“我”的心理感受 请分析“我”如此心情的原因
（5）感受1： （6）分析1：
（7）感受2： （8）分析2：
心理补白 补白语境 分别给“我”和儿子补上心理独白
我几乎是恶狠狠地回答:“你的学习成绩又前进了五名!” （9）我：
儿子目不转睛地看了我一阵，淡淡地说:“我的采访结束了，就到这儿吧! （10）儿子：
换位思考 如果你就是文中的“儿子”，看到爸爸的这篇文章，就其中“精神叛逆色彩”跟“我”做个沟通 （11）沟通：
【分析】文章了记叙了两件事情：儿子在班级墙报上发表了写自己的文章；为了完成老师布置的作业，儿子采访作者。表达了作者为自己说出伤害儿子自尊心的话而自责、内疚、后悔，同时呼唤家长要学会和孩子有效沟通。
【解答】给文章两个主要事件分别拟标题：本题考查文章标题拟定。文章写了两件事情，第一件事是儿子在班级墙报上发表了写自己的文章；第二件事是为了完成老师布置的作业，儿子采访作者。
指出两个事件中“我”的心理感受：本题考查人物心理分析。结合“我一惊，忙问：‘发在哪了’”“我一时很窘，无话可说……”，可知①为惊讶、窘迫；结合“我意识到，我深深刺伤了儿子的自尊心”，可知②为：自责。
用简要的文字概述两个主要事件概述：本题考查文章内容概括。文章写了两件事情，结合“他说：‘不用谢。因为我也开始写你了。而且已经公开发表了一篇’”，可知第一件事是儿子在班级墙报上发表了写自己的文章；结合“儿子上个星期的一项作业是--采访父母，妻上个星期几乎每天加班，不加班便上夜校，只得由我来接受‘采访’，否则儿子就完不成作业，”，可知第二件事是为了完成老师布置的作业，儿子采访作者。
请分析“我”如此心情的原因分析：①本题考查人物心情分析。结合“我一惊，忙问：‘发在哪了’”，可知①为：“我”没想到儿子没经过“我”过目就发表了，让“我”很意外；“儿子说：‘你写我也没先征得我的同意啊!咱俩彼此彼此’”，可知②为：儿子质问“我”一些文章也没先征得他的同意就发表了，让“我”为难。
分别给“我”和儿子补上心理独白：本题考查人物心理分析。此时“我”应该是很自责、内疚，为自己说出的话后悔；儿子应该很难过、伤心。结合语境作答即可。
沟通：本题考查阅读拓展。结合“我意识到，我深深刺伤了儿子的自尊心”，“有一个多少具有点儿精神叛逆色彩的儿子，也好”作答即可。
答案：
15. （18 分）（1）示例：彼此彼此；（2）“我”写儿子儿子谅解，儿子也写“我”“我”大惊
小怪。（3）示例：互相伤害；（4）儿子采访“我”，“我”为我们的相互伤害而后悔、醒悟；
（以上注意，拟标题与概述内容有大致的联系）（5）吃惊，窘；（6）担心写“我”的内容，
儿子反驳“我”双重标准；（7）后悔，庆幸，自知之明，期待，无奈等；（8）示例：为父子
相处不愉快自责，也为儿子的高风亮节骄傲，又为不理想的父子关系感到低落。（9）示例：
我知道学习这个话题会引起你的不愉快，可也别怪你父亲我绝情。（10）好吧，你是父亲，
你有权伤害我。（11）爸爸，看到了您写的“有一个多少具有点儿精神叛逆色彩的儿子，也好”，我错怪您了，可能是我的自尊心过于敏感了，希望您能原谅我。
。
【点评】理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容，并概括中心思想。概括文章的主要内容，就是要搞清楚全文主要讲的是什么。只有掌握了文章的主要内容，才能正确领会文章的中心思想。
第三部分（60分）
16．作文（60分）
下列两个作文题目，任选其一，写一篇不少于500字的文章。
1．以“误会”为题，写一篇文章。
要求：叙述一件让人产生“误会”的事情，可纪实可虚构，要求写出“误会”事件中人物的言行特点和精神面貌。
【分析】这是一篇命题作文。题目是“误会”，“误会”往往是在一瞬间或不经意中就产生了，误会产生，人人不爽；误会消除，个个舒畅。有时候，误会是丑陋的；有时候，误会又是美丽的。选择让自己产生“误会”的一件事，把它的过程叙说清楚，写出自己对“误会”的体验和感悟。内容要具体充实，有真情实感，书写工整，卷面整洁，注意字数要求。
【解答】误会
三月的春雨软绵绵的打在树叶上，浸润在土地里。潮湿的空气和被雨浸润的单衣，使我心中十分地不快。似有个无形的东西堵在胸口，等待着我发泄出去。
我站在站台前，用纸巾擦拭着头发和脸上的雨水。总觉得有江南女子黯然试泪的哀怨情感缠绕着我的心、困扰着我的思想，乃至于失去理智。
车停、上车、投币、找位、坐下。一切顺理成章，没有半点含糊，甚至于机械化。当我拿出政治书想要背一会儿时。一位大约与我父亲年龄相仿的男子坐在我旁边。他身材矮小、略微发福，穿着件长款黑色风衣，领子竖起。当坐下时，那本有些瘦的风衣被身体撑得没有一点缝隙。当他从兜中拿东西时，须微微站起身来才能够把手放进去。那憨憨的样子令人愉快、亲切。可是，那浓眉下垂，小眼无光，塌鼻红肿，大嘴干裂，及从左眼角到颧骨的一指宽的伤疤。也就是这张脸破坏了他的本质，让人由此断言他不是好人。
正当我反感并感慨时，他突然对我说的话，顿时让我火冒三丈。似乎心中的怨气找到了唯一的突破口，不管不顾地向外翻涌，如决堤之水来势汹汹。
他说：“孩子，你可是个学生。将来是要成为国家的支柱，是咱们国家的未来，这种事咱可不能干呀！你要是钱没带够也不能投一毛来骗人呀！你看你读的还是政治书呢。真是的，好在我看见帮你交了，以后咱可别干这种事了。你呀……”
他虽然用了那只有我才能够听到的声音来说。但这无中生有的话让我无法再容忍下去。我情绪激动地站起身来指着他大喊道：“你是谁呀！怎么血口喷人、搬弄是非，诬赖我上车只投了一角钱。我说你是不是想当好人想疯了！小心我报警抓你！这么大的人了，你怎么能够这样！”
此时，车厢里人们的目光都集聚在那个男人身上。有的人交头接耳地对他指指点点。他神色窘然，脸色微青，嘴唇颤动了一下似想要说什么，但终是没说。
正当这时，车停了，我到站了。我要向外走，而他十分僵硬地给我让出路。我鄙视地看了他一眼，便大步地走了出去。
雨依旧下着，丝毫没有停止的意思。我随意地将双手插进口袋里。突然，一个冰冷的东西贴在我左手的手指上。我用略微颤抖的手拿出那个小东西，显然是那一元硬币，是我今天唯一带的用来坐车的一元硬币。我的心紧紧的，身体麻木木的。
我居然误会他了，误会了那个善良的人。如果当时我在检查一下口袋就不会发生这件事了，那就不会有误会的发生。如果我能再见到他，一定会向他道歉。如果……
可是世界上却没有那么多的如果。
【点评】误会往往是在一瞬间或不经意中就产生了，误会产生，人人不爽；误会消除，个个舒畅。小作者记叙了自己乘公交车时发生的一件事，竟然以貌取人，断言大叔是坏人，结果闹出了误会。就这一点小事，引起了作者心里极大震动，“如果我能再见到他，一定会向他道歉”，可是世界上却没有那么多的如果。行文流畅，语言通顺，描写细腻，内容具体充实，写出了真情实感，是一篇不错的作文。
2．本学期以来，我们在课文中接触了很多可亲可敬的人物形象。请从下面四个人物中任选一个，给他（她）写一封信，诉说你想跟他（她）说的心里话，题目为“给 ×× 的一封信”。
（1）邓稼先（《邓稼先》） （2）鲁迅（《回忆鲁迅先生》）
（3）吕蒙（《孙权劝学》） （4）阿长（《阿长与山海经》）
【分析】题目要求写一封书信，首先要了解书信的格式，书信是指人们以书写于纸张或其它文字记录体上的文字、图像为内容的一种交流形式。书信通常由笺文和封文两部分所构成，笺文是写在信笺上的文字，是书信内容的主体；封文即写在信封上的文字，主要内容为收信人的地址、姓名和寄信人的地址、姓名等。本题要求“给××的一封信”，选定对象后，展开书写，注意格式需要由称谓、问候语、正文、结尾、署名、日期所构成。
【解答】示例：
给鲁迅先生的一封信
敬爱的鲁迅先生：
您好！
鲁迅先生，众所周知，您是中国文坛上举足轻重的大文豪，我是一名四年级的小学生，别看我年纪小，却是您忠实的粉丝呢！提笔写这封信，是想和您说说我的心里话。
鲁迅先生，我们虽然生活的年代不同，年纪也相差很多，但是通过读您的书，我对您还是有了解的。鲁迅先生，您是一位勇敢的人。我知道您早年是学习医术的，希望能够成为一名优秀的医生，解除患者的病痛。但是当您看到我们的祖国被日本人侵略，国人不能够奋起自救的时候，您毅然决然地弃医从文，以笔为枪，写下了一篇篇唤醒国人心灵的文章。
鲁迅先生，读您的《药》，我似乎能够感受到您对于国民的那种无知的深深的痛。当我读到华老栓把沾满革命者夏瑜鲜血的馒头带回家给小栓子吃的时候，我的心里充满了愤恨。我和您一样，我恨他们的无知，我恨他们的愚蠢，我恨国人的不清醒。当小栓子死去时，我的心里又是那么的痛。我痛老栓的愚昧，我痛夏瑜的无畏，我痛，我痛。我想您在创作这篇小说的时候，内心也一定是不平静的。想一想当时的国情，内忧外患，正是您用自己手中的笔与反动势力做着无声却勇敢的抗争。
鲁迅先生，读您的《从百草园到三味书屋》，让我欢欣不已。因为您的百草园里有那么多神奇的东西，我好像穿越时空，和您一起到百草园去探险。夜里我也时常会梦见您说的“美女蛇”呢！还有您说的蟋蟀、油蛉，我真想和您一起玩呢！记得您在三味书屋的课桌上刻下的“早”字。我知道，这“早”字对您有着特殊的意义。那是您的父亲生病了，您一面要去学校读书，一面要帮着母亲料理家务，小小的年纪几乎天天奔走在当铺和药铺之间。一天，您迟到了，老先生严厉地对您说：“以后要早到！”您没有辩解，而是默默地回到座位上，就在那张旧书桌上刻了个“早”字，也把一个坚定的信念深深地刻在心里。从那以后，您上学再没有迟到过，而且时时早，事事早，毫不松弛地奋斗了一生。
鲁迅先生，您虽然是伟大的文学家、思想家、革命家，但是您却是那么的朴实，您关爱身边的劳动人民，您关爱进步学生。有一次您在路上碰到一个受伤的车夫，那个车夫因为在拉车时不慎把玻璃刺进了自己的脚里，正在痛苦地呻吟并盘算着该如何回家。您出于怜悯之心，不求回报地拿了膏药和绷带为这个车夫包扎伤口。
亲爱的鲁迅先生，最后我想对您说，您当年的梦想实现了。我们的国家日益强盛，国际地位与日俱增，近期我们还举行了APEC会议，这是我们国人的骄傲。
鲁迅先生，请您放心，虽然我们这一代人生活在和平年代，但是我们不会忘记那段屈辱的历史，我们会努力学习，长大后为祖国的建设作贡献，把我们的国家建设得更加富强。
此致
敬礼！ 写信人：某某某
2021年某月某日
【点评】《给鲁迅先生的一封信》中，作者结合鲁迅先生的文章《药》《从百草园到三味书屋》展开写作，情谊真切，行文流畅，语言通顺，描写细腻，内容具体充实，是一篇不错的作文。2020～2021学年第二学期七年级语文期中模拟测试卷
（总分： 130分 时间：150分钟）
第一部分（25分）
1．阅读下面一段文字，按要求答题。（8分）
2020年度十大流行语:人民至上，生命至上、逆行者、飒、后浪、神兽、直播
带货、双循环、打工人、内卷、凡尔赛文学。
凡尔赛文学
一种“以低调的方式进行炫耀”的话语模式，也称凡学。比如，有人自炫长得瘦:“好羡慕那些轻轻松松就长胖了的人，我一个月吃了好多东西以为能到90斤，结果…太不公平了，我想哭!”这种话语模式____甲___（先抑后扬/先扬后抑），明bāo暗biǎn，自说自话，假装用苦恼、不开心的口吻炫耀自己。
“凡尔赛文学”的得名源自日本漫画《凡尔赛玫瑰》，这部作品细致刻画了18世纪末法国凡尔赛宫贵族生活的浮华 shē mí， 网友以“凡尔赛”借指高档贵族生活。
11月初，一个微博认证为作家的网友，在微博上用“平实”的文字记录她的“高贵生活，引来网友吐槽。“凡学”因此而爆红，网上掀起了一场“凡尔赛文学”创作大赛。实际上，现在的“凡学”作品多数已不再是炫耀，而仅是一种 ___乙___ （生活记录/调侃自嘲）。
（选自《咬文嚼字》2020年12月4日第一版，有删改）
（1）根据拼音写汉字。（4分）
①明（bāo） ______ 暗（biǎn） ______ ②浮华（shē）（mí） ________
（2）根据语境，从括号内选择恰当的词语填在甲、乙两处。（2分）
甲处的词语是 _________ ，乙处的词语是 _________ 。
（3）专家认为，网络语言也要讲究规范，流行用语应有利于健康的语文生态建设。也有人认为，流行语关注热门话题，从社会文化的镜像中窥见鲜活的网民生活，不必苛求。对此，你的看法是怎样的 请选择一个热词，加以阐述。（2分）
2．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇名。（8分）
①深林人不知，______________。（王维《竹里馆》）
②脱我战时袍，著我旧时裳。 _________ ， _________ 。（《木兰诗》）
③《卖油翁》中，卖油翁展示了酌油的技术之后总结自己技艺精准的原因的句子是：
， 。
④马上相逢无纸笔， _________ 。（ _________ 《逢入京使》）
⑤唐朝诗人韩愈对春天情有独钟:“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，他爱早春小雨的清新朦胧；“ _________ ， _________ ”，他也爱晚春百花的争奇斗艳。
3．名著阅读。（6分）
刘四爷的眼里不揉沙子。把前前后后所闻所见的都搁在一处，他的心中已明白了八九成。
这几天了，姑娘特别的听话，哼，因为祥子回来了!看她的眼，老跟着他。老头子把这点事存在心里，就更觉得凄凉难过。想想看吧，本来就没有儿子，不能火火炽炽的凑起个家庭来；姑娘再跟人一走!自己一辈子算是白费了心机!祥子的确不错，但是提到儿婿两当，还差得多呢；一个臭拉车的!自己奔波了一辈子，打过群架，跪过铁索，临完教个乡下脑袋连女儿带产业全搬了走 没那个便宜事!就是有，也甭想由刘四这儿得到!刘四自幼便是放屁崩坑儿的人!
（1）选段出自《骆驼样子》中刘四爷六十九岁寿宴的片段，原是一件皆大欢喜的事情，却因为 _________ 和 _________ 原因，刘四爷心里非常不痛快。（2分）
（2）此事过后，样子与刘四爷、虎妞的关系有什么改变 （4分）
4．阅读下面三则材料，回答问题。（3分）
材料一 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。其重要性体现在我们的语言当中：故宫有“太和殿”；商人们常说“和气生财”；贺人新婚讲究“琴瑟和谐”等。古籍中也对“和”有很多阐述。例如：《尚书 尧典》记载：“克明俊德，以亲九族；九族既睦，平章百姓；百姓昭明，协和万邦。”《论语 子路》孔子说：“君子和而不同，小人同而不和。”等。
材料二 清康熙年间，礼部尚书、文华殿大学士张英曾写过一首打油诗：“一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”解决了家人与邻居因围墙而起的纷争，两家互相忍让，各自把围墙退后三尺，空出一条六尺宽的巷子。
材料三 1953年12月，中国政府同印度政府就两国在西藏地方的关系问题进行谈判，周恩来总理在会见印度代表团时第一次提出和平共处五项原则，即“互相尊重主权和领土完整，互不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处“。这五项原则是在建立各国间正常关系及进行交流合作时应遵循的基本原则，得到中国、印度和缅甸政府共同倡导。和平共处五项原则是中国奉行独立自主和平外交政策的基础和完整体现，被世界上绝大多数国家接受，成为规范国际关系的重要准则。
根据以上三则材料，说说你对“和”的认识。
第二部分（45分）
阅读下面两首诗，完成5~6题。（6分）
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
塞下曲六首·其一 李白①
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰②。
[注释]①《塞下曲》这组诗当作于公元743年。此前一年李日初入长安，供奉翰林，胸中正怀有建功立业的政治抱贫。②这里用了西汉傅介子的典故。由于楼兰（西域国名）王贪财，屡遭杀前往西域的汉使，傅介子受霍光派遣出使西域，计斩楼兰王，为国立功。
5．《塞下曲》是唐代流行的乐府题目，写时事与心声，其主题是要求平定边患。诗中常描绘边塞风光、描述战斗场景，结合具体诗句，概括军旅生活的特点。（2分）
6．《春夜洛城闻笛》作于唐玄宗开元二十二年（734）前后，此时李白在洛阳城游历。不同时期的诗作中，都出现了“闻折柳”一词，试比较两处异同。（4分）
阅读下面文言短文，完成下面小题。（13分）
太祖①马鞍在库，而为鼠所啮。库吏惧必死，议欲面缚首罪②，犹惧不免。冲谓吏曰:“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰:“世俗以为鼠惜衣者，其主不吉，今单衣见睛是以忧成。“太祖曰:”此妄言耳，无所苦也。“俄而库吏以咕鞍闻③。太祖（　 ）曰:”儿衣在侧，尚啦，祝鞍县④固柱乎 “一无所问。 （节选自《三国志·魏书卷二十·邓哀王冲》）
[注释]①太祖:曹操。②首罪:自首请罪。下文的“白归”也有自首的意思。③闻:报告。让…听到。④县:通“悬”。
7．下列句中加点词意思不相同的一项是（2分）（　　　）
A．而为鼠所啮 为人谋而不忠乎（《学而》）
B．冲于是以刀穿单衣 以刀劈狼首（《狼》）
C．如鼠啮者 而两狼之并驱如故（《狼》）
D．俄而库吏以啮鞍闻 俄而雪骤（《咏雪》）
8．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）冲于是以刀穿单衣。
（2）今单衣见啮，是以忧戚。
9．联系上下文，你觉得文中括号内填入下列哪个词语最合适 （2分）（　　）
A．惊 B．怒 C．问 D．笑
10．为什么“库吏惧必死” （2分）
11．曹冲为什么要“以刀穿单衣” 你觉得他是个怎样的孩子 （3分）
阅读下面材料，完成下列各题。（9分）
【材料一】
科学、实用、环保的快递包装设计是从源头减少快递包装废弃物的关键环节。包装设计应考虑可拆卸、易压缩、易折叠、无污染等性能，不仅利于运输、回收，更能节省人力资源。
2014年美国加州大学学生设计了一款超级实用的瓦楞纸板包装。这款设计是在瓦楞纸上压出格子压痕。使用时依据物品的现状随意卷曲，想要什么形状就折叠成什么形状。包装物品不浪费任何空间。瓦楞纸板包装的封口还自带双面胶，两三秒内就能组装成形。拆卸尤其便捷，几乎可以实现秒拆，因为在箱子的底部有巧妙设计的机关，用力一按，整个箱子即刻______．这个设计一经问世，就被快递公司纷纷预订。
【材料二】
上世纪90年代初，法国政府制定《包装条例》，强制包装生产商、销售商对包装的回收共同负责。《条例》提出包装废弃物的管理按照“减量化、再利用、再循环、最终______”的顺序进行，并设定了不同包装废弃物的回收时限，以便集中中转。
《条例》还制定了包装废弃物从收集到最终处置的量化标准，比如规定80%的包装废弃物和100%的运输包装必须回收利用。回收量化使包装处理的每个环节都有具体标准可依。
法国在1994年又出台《包装废弃物运输法》，以法律程序强制消费者回收包装废弃物。规定将废弃的包装物主动交给生产商或销售商回收处理是人们的义务。
【材料三】
商品包装印有“绿点”标志，表明此产品制造商已向DSD（德国专门对包装废弃物回收利用的公益民间组织）系统支付商品包装回收费。DSD系统将负责建设废弃物收集网络，并在适合的区域放置收集箱。居民从收集箱免费领取DSD系统的黄色垃圾袋后，将带有DSD绿标的废弃物分类装入黄色专业垃圾袋。DSD系统定时进行收集和再分类，然后送到处理厂进行循环利用，能直接利用的运给产品制造商。
12．依据上下文，在【材料一】和【材料二】的横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（2分）（　　）
A．打开 处置 B．散开 处治 C．散开 处置 D．打开 处治
13．阅读【链接材料】，指出目前我国快递业存在的问题。（4分）
【链接材料】
记者的调查记录
居民：拆完包装，我真不知道该把它们放在哪里。
快递业经理：快递包装回收工作量大，成本高，利润低，回收成本往往大于买新材料的成本，谁会做赔本的生意呢？又因为可降解的包装材料价格比较高，很多企业自然愿意采用传统不可降解的塑料袋和胶带等。
搜狐数据：2019年我国快递包装废弃物总体回收率不足20%，胶带和塑料袋等的回收率接近于零。
2014﹣2019年快递包装消耗量统计表
快递包装类别 2014﹣2019年快递包装消耗量（亿个/米）
2014 2015 2016 2017 2018 2019
快递运单 140 207 313 410 500 780
编织袋 20 31 32 45 53 161
塑料袋 56 83 68 190 245 274
封 套 21 31 34 40 57 79
包装箱 67 99 86 123 143 391
胶 带 115 170 198 287 430 610
14．阅读上面三则材料，针对我国快递业存在的问题，说说国外有哪些可以借鉴的办法？（3分）
阅读下面一篇文章，完成问题。（17分）
命若琴弦
史铁生
①方圆几百上千里这片大山中，峰峦叠嶂，沟壑纵横，人烟稀疏。一老一少二人都赤着上身，各自拎了一条木棍探路。这正是说书的旺季。老瞎子领着小瞎子一个村子一个村子紧走。老瞎子心里算定：弹断一千根琴弦的日子就在这个夏天了，说不定就在前面的野羊坳。
②“你那三弦子弹的还差着远呢。咱的命就在几根琴弦上，我师父当年就这么跟我说。”
③“我都听过八百遍了。您师父还给您留下一张药方，您得弹断一千根琴弦才能去抓那付药。”
④“你信不信？”
⑤“一千根断了的琴弦还不好弄？”小瞎子忍不住嗤嗤地笑。
⑥“笑什么笑！你以为你懂得多少事？得真正是一根一根弹断了的才成。”
⑦老瞎子显得有些激动，五十年中翻了多少架山，走了多少里路哇。挨了多少回晒，挨了多少回冻，心里受了多少委屈呀。一晚上一晚上地弹，心里总记着，得真正是一根一根尽心地弹断了才成。现在快盼到了，绝出不了这个夏天了。
⑧他抓起自己的琴来摇了摇，叠好的纸片碰在蛇皮上发出细微的响声，那张药方就在琴槽里。
⑨老瞎子说书开头常是这么几句：“自从盘古分天地，三皇五帝到如今，有道君王安天下，无道君王害黎民。轻轻弹响三弦琴，慢慢稍停把歌论，歌有三千七百本，不知哪本动人心。”于是听书的众人喊起来，老的要听董永卖身葬父，小的要听武二郎夜走蜈蚣岭，女人们想听秦香莲。这是老瞎子最知足的一刻，他不慌不忙地喝几口水，待众人的吵嚷声鼎沸，便把琴弦一阵紧拨，唱道：“今日不把别人唱，单表公子小罗成。”或者：“茶也喝来烟也吸，唱一回哭倒长城的孟姜女。”满场立刻鸦雀无声。
⑩这天晚上，在野羊坳说书。书正说到紧要处﹣﹣“罗成回马再交战，大胆苏烈又兴兵。苏烈大刀如流水，罗成长枪似腾云，好似海中龙吊宝，犹如深山虎争林。又战七日并七夜，罗成清茶无点唇”。老瞎子把琴弹得如雨骤风疾，字字句句唱得铿锵。小瞎子听见那小妮子兰秀站在离他不远处尖声细气地说笑，却心猿意马，手底下早乱了套数。
野羊岭上有一座小庙，离野羊坳村二里地，师徒二人就在这里住下。小瞎子蹶着屁股烧火。老瞎子坐在一旁淘米，凭着听觉他能把米中的砂子捡出来。老瞎子终于开了腔：“听我一句话，保准对你没坏处。以后离那妮子远点儿。”
一早起来小瞎子病了。一连好几天，老瞎子无论是烧火、淘米，还是给小瞎子挖药、煎药，总想那张药方和琴弦。弹断最后一根就可以去抓药了，然后就能看见这个世界：他无数次爬过的山，无数次走过的路，无数次感到过温暖和炽热的太阳，梦想着的蓝天、月亮和星星。心里总在说：“我非要最后看一眼不可。”晚上仍一个人到野羊坳去说书。终于弹断了最后一根琴弦。他几乎是连跑带爬地上了野羊岭，回到小庙里。
“明天我就去抓药。你就先留在这儿，我用不了十天就回来。”
蛇皮剥开了，老瞎子从琴槽中取出一张叠得方方正正的纸条。小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。“你师爷一辈子才冤呢。他本来能弹够一千根，可他记成了八百。要不然他能弹断一千根。”天不亮老瞎子就上路了。
回到野羊坳时已经是冬天。小瞎子已经走了些日子，村里人都说是在兰秀嫁到山外去的那天。老瞎子心里便一切全都明白。若不是还想着他的徒弟，老瞎子就回不到野羊坳。那张他保存了五十年的药方原来是一张无字的白纸。请了多少个识字而又诚实的人帮他看，人人都说那果真就是一张无字的白纸。“您别死，再活几年，您就能睁眼看一回了。”说这话时他还是个孩子。他师父久久不言语，最后说：“记住，人的命就像这琴弦，拉紧了才能弹好，弹好了就够了。”
在深山里，老瞎子找到了小瞎子。“师父，您现在看得见了？”小瞎子伸手去摸师父的眼窝。老瞎子把他的手抓住。“记住，得弹断一千二百根。”“怎么是一千二，师父？”“是一千二。我没弹够，我记成了一千。”老瞎子想：这孩子再怎么弹吧，还能弹断一千二百根？永远扯紧欢跳的琴弦，不必去看那无字的白纸……
“把你的琴给我，我把这药方给你封在琴槽里。”老瞎子现在才弄懂了他师父当年对他说的话﹣﹣咱的命就在这琴弦上。
目的虽是虚设的，可非得有不行，不然琴弦怎么拉紧，拉不紧就弹不响。
莽莽苍苍的群山之中走着两个瞎子，一老一少，一前一后，两顶发了黑的草帽起伏躜动，匆匆忙忙，像是随着一条不安静的河水在漂流。无所谓从哪儿来、到哪儿去，也无所谓谁是谁…… （选编自史铁生的短篇小说《命若琴弦》有删节）
15．C
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（2分）（　　）
A.小说讲述了老瞎子寻找药方、得知药方并传递药方的故事，参透药方也参透了人生。
B.小说在塑造老瞎子的形象时着重运用了神态、肖像、语言描写，人物形象丰富生动。
C.小说结尾表达了作者对老瞎子和小瞎子悲苦命运的同情，透露出对生命虚无的无奈。
D.小说标题运用了比喻的修辞，把人的命比作琴弦，拉紧了才能弹好，生命才有意义。
16．老瞎子两次说“咱的命就在这琴弦上”，前后有什么不同含义？（4分）
17．品读下面句中加点的词语，回答问题。（4分）
①“满场立刻鸦雀无声”一句中的“立刻”能否删去，为什么？
②“小瞎子把那药方放在手里摸了一会儿，也有了几分肃穆。”一句中“肃穆”如何理解。
18．结合文章内容，谈谈文中的老瞎子是一个怎样的人。（3分）
19．从内容和结构方面分析文章最后一段在全文中有什么作用？（4分）
第三部分（60分）
20．题目：读下面这首小诗，或联系生活记录经历；或感悟哲理发表看法；或发挥想象虚构故事，请你任选角度写一篇文章，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。
小花的信念
顾 城
在山石组成的路上
浮起一片小花
它们用金黄的微笑
来回报石块的冷遇
它们相信
最后，石块也会发芽
也会粗糙的微笑
在阳光和树影间
露出善良的牙齿
要求：
（1）将文章题目抄写在答题卡上。
（2）字数600～800字之间。
（3）不要出现所在学校的真实校名或师生姓名。
参考答案
1．（1）①褒 贬 ②奢靡
（2）先抑后扬 调侃自嘲
（3）略
2．①明月来相照 ②当窗理云鬓，对镜帖花黄 ③我亦无他 惟手熟尔
④凭君传语报平安 岑参 ⑤草树知春不久归，百般红紫斗芳菲
3．（1）收礼不多 没有儿子，无人继承事业
（2）刘四爷不愿把女儿嫁给一个臭拉车的，更害怕祥子以女婿的身份继承他的产业，要祥子滚蛋。虎妞和父亲大闹了一场后，彻底决裂，和祥子搬出人和车厂，在毛家湾一个大杂院里租房子成了亲，祥子开始了地狱般的婚后生活。
4．中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长。“和”指的是礼让、和睦，不过度纷争，而不是指消灭个体差异，“和”不仅被视为社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。
5．“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”白天在钲、鼓声中行军作战，晚上就抱着马鞍子打盹儿。这里，“晓战”与“宵眠”相对应，当是作者有意在概括军中一日的生活，其军情之紧张急迫，跃然纸上。“随”字，摹状士卒的令行禁止。“抱”字，描绘士卒夜间警备的情况。二句写的是士卒的生活场景，而他们守边备战，人人奋勇，争为功先的心态则亦尽情流露出来。尾联“愿将腰下剑，直为斩楼兰”，表现诗人甘愿赴身疆场，为国杀敌的雄心壮志。“直”与“愿”字呼应，语气斩截强烈，一派心声，喷涌而出，自有夺人心魄的艺术感召力。
6．相同：都引用了折柳曲，借此曲表达思乡之情。不同：《春夜洛城闻笛》因笛声而勾起思乡之情，触景生情；《塞下曲》表面有笛声，笛中有柳，但眼前却无柳可折，包含着苍凉寒苦的之情，更衬托将士们的报国之志。
7．A（A．为:被/给，替；B．以:用/用；C．如:像/像；D．俄而:不久，一会儿/不久，一会儿。故选A）（2分）
8．（1）曹冲于是用刀刺穿（自己的）单衣。（2分）（2）现在我的单衣被咬坏了，因此心里很难过。（2分）
9．D 由“太祖曰:此妄言耳，无所苦也。”可知，曹操认为民间所说的衣服被老鼠咬了，主人就会不吉利的事情是很可笑的，不能相信，因此，后文当听到有人来报说马鞍被咬，他并不在意，所以这里应该填的词语是“笑”；故选 D。（2分）
10．曹操放在库房里保管的马鞍被老鼠咬坏了，民间认为这会对主人不吉利。（2分）
11．为了帮助库吏免于责罚。（1分）曹冲是个善良、聪慧、乐于助人的孩子。（2分）
[参考译文]曹操的马鞍放在库房里，被老鼠咬坏。看守库房的守卫很害怕，以为自己一定会
死，（他）打算把自己捆绑起来，当面（向曹操）自首请罪，心里仍担忧这样不能免受惩罚。曹冲对他说:“等待三天，然后（再）去自首。”曹冲于是用刀刺穿（自己的）单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，假装很不开心，脸上显出忧愁的神色。曹操问他为什么，曹冲对他说:“一般人都认为被老鼠咬了衣服，对衣服主人不吉利，现在我的单衣被咬坏了，因此心里很难过。”曹操说:“这都是瞎说的，不用为这件事苦恼。”一会儿，看守库房的小厮来报告马鞍被老鼠咬的事。曹操笑着说:“我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬在梁柱上呢 ”没有追究这件事。
12．C
13．用户缺少专业的快递包装回收指导；快递包装回收率低；快递包装大多采用价格低廉、污染较重的材料，对环境危害大；快递业存在过度包装的问题。
14．在包装设计上应提倡节约原料、便于处理、绿色环保等特点；政府应制定法律法规来规范快递包装的生产和回收处理问题；建立多层次的快递包装回收体系，让分类回收成为环保生活的理念。
15．C
16．前者是他认为弹断一千根琴弦，就可以去抓药回复光明，是他生命的希望；后者是指他明白了师父告诉他的道理：一定要给自己或者别人一个美好的目标，也许目标永远实现不了，但尽了自己最大的努力，人生也就无憾了。或者专注过程，体会生活中的快乐，而不受结果的困扰。
17．①不能删去，“立刻”写出来观众快速地被老瞎子的说书所吸引，从侧面写出来老瞎子说书的精彩。
②“肃穆”是严肃恭敬的意思，小瞎子其实原本并不太在意药方，但受到师父此时心情的影响，也期盼这药方能治好师父的失明，因而对这份药方也珍重起来，也可以理解为他对老瞎子持之以恒弹断了一千根琴弦的惊异。
18．老瞎子双目失明，以说书为生，身世凄苦；老瞎子说书能吸引观众，他的说书技艺很好；老瞎子始为弹断一千根弦而努力，他很执着；老瞎子虽然失明，却能察觉小瞎子对小妮子兰秀的喜爱，他是一个细心的人；老瞎子为了小瞎子，还是回去找他，并继续用善意的谎言鼓励他，他是一个心地善良的人。
19．结尾运用象征手法，写出了生命价值在于有所追求，无论是谁，什么命运，都要为希望而奋斗，也就是说生命的意义不在与生命的结果，而在于生命的过程。深化了文章的中心，呼应了开头。
20．【分析】这道命题作文的材料，是一首小诗。一朵小花的信念，“它们用金黄的微笑/来回报石块的冷遇”，让我们坚信人性的美好与人生的希望。这首小诗的寓意是多方面的。同学们可从中提炼出“生命的价值与意义”、“坚持前进的步伐”、“对未来充满希望”、“坚守自己的信念”、“用善良回报他人”等。可以写记叙文，如果以人为对象，可以写自己或他人在困难中对未来充满希望，期待生命的绽放；以自然界的生命个体入手，可以写某种植物的美丽绽放，凸显其柔美、高贵、坚韧等品格；可以写某种动物或植物的顽强精神，从而引发人们的思考。也可以写议论文，以“信念”“善良”“回报”等为论题，论证这些品格在人生成长中的重要意义。
【例文】
生命的怒放
　　清晨，一缕阳光照在的脸上，慢慢地，我睁开朦胧的睡眼，向太阳的方向望去。我迷迷糊糊地走上阳台，伸了一个懒腰。突然，我的眼前一亮，原来是一棵新芽在花盆里长出来了。我不禁嘀咕着：“生命开始了！”
　　那棵新芽在春风中慢慢地长大，仿佛在对我说：“春天来了！春天来了！”旁边的小草也好像探出头来对我说：“冬天走了！我们走出来了！”我又想到韩愈的诗句：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”此时，我自言自语说：“生命在生长！”
　　远远地望去，小花在微风中向我挥手。蜜蜂成群结队地向花丛飞去。蝴蝶在其间自由自在地飞舞。晨练的爷爷奶奶，在花丛边打着太极拳。忽然，一只小狗破坏了这里的宁静，有一位爷爷生气了，他挥起自己的手杖，把小狗吓跑了。嘿嘿，这个顽皮的小家伙，它不知又跑到哪里讨人嫌呢？我不禁赞道：“春天在玩耍！”
　　时候不早了，我也该出去了。刚一下楼，一缕清新的空气扑面而来。我想：“春天的空气真新鲜呀！”风一吹，什么烦恼都没有了。微风吹过身体，就像妈妈的手抚摸过一样，你会感到无比的恬静与清爽。这也许就是春风的妙处吧。我又体会到：“生命在奔跑！”
　　街上的人早已把棉袄换成了毛衣，有说有笑的，活泼自在。这时，有一个小男孩在放风筝。他笑着对妈妈说：“妈妈，春天来了！你看，我的风筝都可以上天了。”这是多么童稚的语言呀！我不禁感叹说：“生命在成长！”
“滴答，滴答……”春雨下起来了。刹那间，人们似乎都跑了。“沙沙”的声音是雨打树叶发出的吗？“滴答，滴答……”这是雨在“问候”大地吗？瞧，柳姑娘在细雨中梳着自己的秀发。看！小草、小花在细雨中都长高了。听！燕子和喜鹊在雨中放声歌唱。闻！花与柳的清香在雨中更浓了。见到此景，我并没有喊出来，而是在心里默默地说：“生命在怒放！”
　　春天，我不仅赞美你的景色，更要赞美那些生命。有了它们你才有色彩，有了它们你才有光泽，有了它们你才有生命！是啊，大自然正是有了这些蓬勃的生命才会如此美丽。2020～2021学年第二学期七年级语文期中模拟测试卷（二）
（总分：130分 时间：150分钟）
第一部分（24分）
1．阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
人工智能机器人“九歌”曾 甲 （A．牛刀小试 B．跃跃欲试），出口成诗：“早春江上雨初晴，杨柳丝丝夹岸莺。画舫烟波双桨急，小桥风浪一帆轻。”“九歌”创作能信手 niān 来，是因为“熟读唐诗三百首”。它 chǔ 存了从初唐到晚清的30 万首诗，自己学习古诗中的“潜规则”，摸索出一套作诗的 乙 （A．规律 B．规则），按照主题需要解码输出一首完整的诗。如今，智能技术正在被运用并开发于各个领域，成为人们迈向美好生活的“加速器”。
（1）为文中加点字选择正确读音，根据拼音写出正确的汉字。（4分）
①夹岸莺（　　　）（A．jiā B．jiá）
②潜规则（　　　）（A．qián B．qiǎn）
③信手 niān _________ 来 ④chǔ _________ 存
（2）从语段中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。（2分）
甲: _________ 乙: _________
（3）文段中画线句有语病，请修改。（1分）
修改句:
2．默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。（8分）
（1）深林人不知， 。（王维《竹里馆》）
（2） ，何人不起故园情。（李白《 》）
（3）马上相逢无纸笔， 。（岑参《逢入京使》）
（4） ，惟解漫天作雪飞。（ 《晚春》）
（5） _ ，安能辨我是雄雌 （《木兰诗》）
（6）陈康肃公善射，当世无双， 。（欧阳修《卖油翁》）
3．阅读《骆驼祥子》选段，完成题目。（5分）
（1）《骆驼祥子》中人物的起名匠心独具，寓意深刻，“祥子”不祥，“福子”无福，请结合小说的具体内容，说一说祥子命运如何不祥以及小福子的一生是如何无福的。（3分）
（2）《骆驼祥子》第二十三章中，老马说:“我算是明白了，干苦活儿的打算独自一个人混好，比登天还难。”结合祥子在杨宅的遭遇，说说你对这句话的理解。（2分）
4．阅读下面材料，按要求作答。（4分）
材料一: 最近，昆明的姚女士反映，其12岁女儿偷偷用父亲的手机帮一名同班同学充值游戏及购买Q币，目前为止已充值近2万元。
特殊时期，学生们上网课成为这个超长寒假的主角。然而，上网课变成了打游戏，这恐怕是老师和家长始料不及的，也有违开网课的初衷。翻看全国各地消息，孩子上网课期间玩游戏、充值千元甚至万元的新闻已屡见不鲜。然而更糟的是，特殊时期，和网课相关的诈骗也层出不穷，越来越多的孩子掉进网络诈骗的陷阱，甚至连家长也难以避免。
材料二: 孩子过度使用网络，对其造成的危害非常严重。绝大多数网络沉迷者，都是目不转睛，长期盯着屏幕，导致视力急剧下降；青少年正处在生长发育的旺盛期，长时间待在电脑前的辐射和高度紧张，会引发眼疾、手疾、颈椎病等各种病患。长期上网还会引起学业荒废、心理焦虑、人格扭曲等。另外网络传递的错误价值观也对青少年产生负面效应。
材料三: 在孩子成长的关键阶段，家长的引导一定不能缺位错位。家长要加强对孩子健康用网的引导，让网络成为孩子们学习、工作与生活的工具。学校应尽快加入网络安全教育，营造绿色健康的网络生态环境。社会各界也要采取一些相应的措施，例如游戏公司核实用户身份、推出防沉迷系统，禁止未成年人进入网吧等等。让家庭、学校和社会共同承担起网络素养教育的重要责任。要营造绿色健康的网络生态环境，加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制，给孩子打造一个让家长不再谈之色变的网络环境。
（1）请用简洁的语言概括上述三则材料表达的主要内容。（2分）
（2）结合上述材料，请你谈谈如何应对少年儿童沉迷网络的问题。（2分）
第二部分（46分）
阅读下面一首古诗，回答后面的问题。（6分）
樵 夫
萧德藻
一担干柴古渡头，盘缠①一日颇优游②。
归来涧底磨刀斧，又作全家明日谋③。
[注释]①盘缠:本意指路费，这里作开销解。②优游:悠闲。这里是宽裕的意思。
③谋:筹划。
5．诗歌通过描写 和 两个镜头来表现山中樵夫的生活。（2分）
6．有读者觉得诗中樵夫的生活充满了快乐，也有人说樵夫的生活充满忧伤。试结合诗歌内容，谈谈你的看法。（2分）
7．你从末句“又作全家明日谋”中读出了作者对山中樵夫什么样的感情 （2分）
阅读下面的文言文，回答后面的问题。（13分）
束 氏 狸 狌①
宋 濂
卫人束氏，举世之物，咸无所好，□好畜狸狌。狸狌，捕鼠兽也，畜至百余，家东西之鼠捕且尽。狸狌无所食，饥而嗥。束氏日市肉吸之。狸狌生子若孙，以啖肉故，竟不知世之有鼠。但饥辄嗥，嗥辄得肉食，食已，与与如也，熙熙如也。南郭有士病鼠，鼠群行，有堕瓮②，急从束氏假狸狌以去。狸狌见鼠，双耳耸，眼突露如漆，赤鬣又磔磔然，以为异物也。
沿鼠行不敢下。士怒，推入之。狸狌怖甚，对之大嗥。久之，鼠度其无技，啮其足。狸狌奋掷而出。
噫! 武士世享重禄遇盗辄窜者，其亦狸狌哉!
（选自《宋文献公集》）
【注释】①狸狌:野猫。 ②瓮（wèng）: 一种盛东西的陶器，腹部较大。
8．下列加点词意思相同的一项是（2分）
A．束氏日市肉谈之 愿为市鞍马
B．竟不知世之有鼠 求二石兽于水中，竟不可得
C．沿鼠行不敢下 求之下流，固颠
D．鼠度其无技 关山度若飞
9．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）南郭有士病鼠，鼠群行，有堕瓮，急从束氏假狸狌以去。
（2）以为异物也。沿鼠行不敢下。
10．根据上下文文意，在文中“□”处填入一个合适的字是: _________ 。（1分）
11．参考词典解释，说说画波浪线句子在文中的表达效果。（2分）
与与如也，熙熙如也。
12．狸狌失去捕鼠本领的主要原因是什么 读了这则寓言故事，你得到了什么启示 （4分）
阅读下面的材料，回答后面的问题。（11分）
童年都去哪儿了
（案例回放）
1．某电视台一档少儿才艺节目，让一位5岁的小女孩穿上“性感露背装”学扭臂。接着主持人问小女孩:“你在幼儿园里有没有交上男朋友啊 ”……
2．在一则儿童食品电视广告中，一个小男孩学着古代皇帝的样子，一边背着手踱步，一边用极其成人化的口吻说:“吃方块酥，享皇帝福，我是小皇帝!”
3．某市新华书店，一本名为《令人战栗的格林童话》的书堂而皇之地摆在儿童读物柜台，其中充斥着暴力、色情、惊悚等不堪入目的内容。
（调查统计）
儿童对电视广告的反应调查
（网友声音）
@小黄蜂:在这个泛娱乐时代，儿童难以摆脱“被看”的命运，成为大众逗乐的工具。大众有一种畸形的癖好，他们愿意观看儿童对成人的戏仿，这种不伦不类的娱乐性场面让他们感到满足和得意。
@胡桃夹子:儿童电视广告对儿童的负面危害不仅仅是让孩子在语言使用上出现早熟，更加严重的危害是使孩子由于语言的影响进一步发展成为思想早熟、形成真正意义上的“小大人”。
@没枝叶的树:许多家长高呼“不能让孩子输在起跑线上”，在这种急躁的拔苗助长的心态里，儿童的天性被摧折了，发展的基础断裂了，像被拔过的庄稼那样逐步枯萎。
（校园童谣）
1．作业最多的人是我，书包最重的人是我，每天起得最早的睡得最晚的，是我是我还是我……
2．找点空闲，找点时间，找个朋友，到校园转转。带上球鞋，戴上护腕，套上队服，到球场玩玩……
（专家看法）
陈沉（中国海洋大学文学与新闻传播学院）:真人秀节目或者娱乐节目并不是要排斥儿童的参与，而应该确保正确的参与形式和评价标准，越不符合儿童身份年龄的表演内容，越是能得到肯定和追捧这一标准应该被终止。
陈智雄（心理咨询师）:儿童成人化倾向同时受到家庭、学校以及社会的影响。人的健康心理成长是遵循一定的发展规律的。如果直接抛开某个成长阶段的活动和经历，很可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害。
姚倩（广西大学新闻传播学院）:网络中大量的色情、暴力、恐怖的内容，使儿童仅仅坐在电脑前便打开了进入成人世界的大门，在情感经历上便越来越早熟，缩短了由儿童走向成人化的时间。
张雪梅（未成年人保护专业委员会秘书长）:在成人化的网络游戏这个虚拟的世界里，孩子们互相打杀，可能会把虚拟世界里的一些仇恨带到生活中来，实施一些报复行为或者说伤害行为，最终导致违法犯罪这种想象的发生。
尼尔·波兹曼（《娱乐至死》的作者）:正是现代传媒影响才使童年过早“消逝”。儿童的天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化，然后扭曲成“伪成人”，实在令人痛心和尴尬。
13．下列关于童年过早“消逝”原因的概述，与以上材料不相符的一项是（2分）
A．大众对儿童戏仿成人的畸形癖好和家长对孩子教育的急躁心态。
B．电视广告中儿童的成人化语言容易被儿童模仿。
C．儿童阅读成人化源于对成人世界的好奇，是社会发展的必然结果。
D．网络世界里成人化的内容，使儿童容易在情感经历上越来越早熟。
14．仔细阅读以上材料，请你简要写出儿童过早“成人化”的危害有哪些。（4分）
15．避免孩子过早“成人化”，“传媒”应该负起相应的责任。请你结合以上材料，在“出版社”“电视台”“互联网”三个“传媒”中，选择两个，向它们各提一条有针对性的合理建议。（2分）
16．针对（专家看法）中尼尔·波兹曼的观点，请你站在儿童的立场，发表不同的观点，讲明相应的理由。（3分）
阅读下面的小说，回答后面的问题。（16分）
茶 爷
刘建超
①茶爷祖上三代在晋中老街经营杂货铺子，并且很有名望。
②茶爷不在乎赚钱多少，茶爷也不喜欢生意，之所以坚持做茶铺，他说，这只是念想，能闻到祖辈留下的气息。
③茶爷好客，常请人喝茶。
④老街人都知道，茶爷请茶也是有讲究的。
⑤茶爷请客有两种说法，茶爷举举手中的杯子说，有空去我家里喝茶啊，这话是客套，你去也行，不去也行。
⑥茶爷要是说:走，去家里喝茶。那你注定是要跟着去的，茶爷的威望自不必说，茶爷在老街的辈分也是很大，邀你去喝茶，那是给足你面子了。
⑦七月天，闷热。茶爷在街上溜达，被一阵吵闹声吸引了，和盛斋古玩店的胡老板在与人争执。
⑧茶爷走进和盛斋，胡老板正扯着一个壮汉的胳膊不让走。
⑨胡老板说，这主进店就转悠着，看看这儿，摸摸那儿，转身要出店时，店里的伙计发现一枚古金币不见了，拦住了壮汉不让走。壮汉梗着脖子摊开两手说，你们看看，我这个样子能拿你的东西吗
⑩茶爷看着壮汉，壮汉膀大腰圆，挺着肚子，光着上身，只穿条简单的短裤。壮汉看着茶爷说，茶爷要是不嫌弃我丢人，我立马脱光了让他们看看。
店里的伙计哭丧着脸说，确实是他来了以后，那枚古币不见了。
茶爷喝了口茶，拧杯子盖的当口，看了看壮汉，说，算了算了，走，去家里喝茶，茶爷扭头出门。
茶爷家在老街八角楼旁，一个典型的老街四合院，院子当中放着个根雕制成的茶台。
茶爷把壮汉领进门，两人坐在茶台前，夫人摆上一只大铜壶，一只白瓷兰花的大海碗。
茶爷满满地倒上一碗茶，说，这是家里人自己调配的凉茶，有夏枯草，金银花，荷叶，桑叶，甘草，蜂蜜，冰糖。清心败火，疏肝理气。来，喝一碗。壮汉本就心急，加之天热，刚才走得也急，已经是汗珠子顺着脸颊往下淌，端起碗咕咚咕咚就是个底朝天。
茶爷微微笑着，又倒满一碗。来，接着喝，慢慢说，壮汉又是一碗喝尽。
两个人喝着茶说着话，一壶凉茶被壮汉喝完了。
壮汉揉着圆鼓鼓的肚子说茶爷，我得用下您家的厕所，憋得慌啊。
茶爷指方位说，去吧。壮汉站起身，就听见“扑簌”一声，一枚金灿灿的古钱币从壮汉的裤腿里掉出，骨碌到茶爷脚前。茶爷弯腰拾起古钱币，说，天热手滑，瞧瞧，这钱币滑落到你的腰间，你都没留意啊。快去还给胡老板吧，回来咱爷俩接着喝茶。壮汉呆立着，涨红了脸。接过钱币羞愧地给茶爷鞠个躬走了。
夫人来收拾茶具，说，我都看出来了，他是把钱币藏在肚脐眼里呀，不然裤子提那么高 茶水喝多了，肚子圆了，钱币就藏不住了。
茶爷站起身，背着手走出院门，说，我去叫华文华武来喝茶。
华文华武是双胞胎兄弟，在老街开了间摄影工作室，去年兄弟俩的母亲去世，留下了一处房产，兄弟俩因为拆迁赔偿款的分配闹翻了，甚至还动了手。
茶爷给兄弟俩倒上第一壶茶，说在清朝啊，有位贤人叫王好古，他在《汤液本草》中说喝茶能清头目。先人说的话咱得信啊。我这一壶茶，就有这个治疗头目不清的功效。来，喝喝茶。
华文华武谁也不看谁，端起碗一饮而尽。
茶爷说，头脑清楚点没有 头脑清楚就能想起点啥事情。你俩7岁的夏天，想起啥没有
哥俩7岁的夏天，一起去河边玩耍，弟弟华武不小心滑落到河里，河水很急，华武扑腾着喊叫。哥哥华文见状，一跃跳下河，紧紧抓住弟弟的手不丢，幸好进货路过的茶爷把他俩拉了上来。
茶爷说，华文，你小子也不会游水，还往河里跳。华文说，我是哥哥，我不让弟弟死。
兄弟俩面对面，又喝了一碗清茶。
茶爷换上第二壶茶，说，来尝尝乌龙茶。还是清朝啊，有个叫黄宫绣的人，在《本草求真录》里也说喝茶能治头目不清。先人说的话咱得信啊。下午喝乌龙茶，健脾消食，让人神清气爽啊。你哥俩再想想17岁，17岁的夏天，想起啥没有
华文华武17岁那年一起参加高考，哥俩都接到了大学录取通知书，哥俩家境窘迫，靠母亲打零工度日，供不起两个人上大学，弟弟华武把自己的录取通知书藏下，去打工赚钱，最后悄悄去卖血，给哥哥攒够上学的钱，茶爷知晓情况后，资助兄弟俩念完大学。
茶爷说骨肉之情的事，咋就都忘了
兄弟俩又喝了一碗茶，对望着，握住手，抱在一起，默默流泪到嚎啕大哭。
茶爷喝口茶，起身背着手走出院门。
老街有了新的俗语，茶爷请茶，你得有度量。
17．文中写到茶爷所做的哪几件事情 （4分）
18．请从人物描写的角度赏析第 段画线句的表达效果。（3分）
19．小说主要表现了茶爷哪些特点 （5分）
20．说说文中最后一段中画线句的作用。（4分）
第三部分（60分）
21．作文。
不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典，是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢
请以《这就是我的承诺》为题，结合自己的生活体验，写一篇文章。
要求:①除诗歌外，文体不限。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。③600字左右。
参考答案
1．（1）①B②A③描④储（每空1分）（2）甲:A乙:A（甲处:A．牛刀小试:比喻有大本领的人，先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人刚开始工作就表现出才能。B．跃跃欲试:形容急切地想试试。根据语境甲处选“牛刀小试”。乙处:A．规律:是事物运动过程固有的本质的必然的联系。B．规则:是按照人们需要而制定的。规律是客观的，规则是主观的。
根据语境乙处应选“规律”）（2分）（3）智能技术正在被开发并运用于各个领域，成为人们
迈向美好生活的“加速器”。（1分）
2．（1）明月来相照 （2）此夜曲中闻折柳 春夜洛城闻笛 （3）凭君传语报平安
（4）杨花榆荚无才思 韩愈（5）双兔傍地走（6）公亦以此自矜（共8分，每空1分）
3．（1）“祥子”不祥:祥子事业不顺，最大的梦想不过是拥有一辆自己的车，三次买车，但都
以失败告终；他生活悲惨，妻子虎妞难产而死，真爱小福子上吊自尽，最后变成一个麻木、涤倒、自暴自弃的行尸走肉。（2分）“福子”无福:小福子的一生充满不幸，毫无幸福。她生在一个不幸的家庭，被父亲卖给一个军官做妥，为了养家糊口被迫为姐，最终不堪屈辱而含恨自缢。（1分）（2）示例:祥子在杨宅拉包月，一心想靠勤劳和忍耐挣钱度日，他不计较杂活多、休息少、食宿差，但是仍遭到无情的压榨，忍无可忍之下，愤然辞去这份工作。可见，在冷酷的社会现实中底层小人物只凭个人的努力奋斗根本无法改变自己的命运。（2分）
4．（1）少年儿童沉迷网络，会导致其学业荒废，严重影响其身心健康，家庭、学校和社会应共同承担起网络素养教育的重要责任。（2分）（2）①加强对少年儿童的引导，让网络成为他们学习、工作、生活的工具，而不是浪费时间的玩具。②学校应尽早开展网络安全教育，营造绿色健康的网络生态环境。③社会各界也要采取一些相应的措施，例如游戏公司核实用户身份、推出防沉迷系统，禁止未成年人进入网吧等。④政府应及早加强网络秩序治理整顿，健全长效监管机制。（2分）
5．古渡（头）砍柴（1分） 涧底磨刀（斧）（1分）
6．示例一:我觉得大生活充满快乐。从“盘缠一日颇优游”中可以读出来，“颇优游”是对樵夫
生活的一种羡慕，这种远离尘器，在自然中劳作，心满意足、悠然自得的生活是许多文人雅士一心向往的状态。示例二:我觉得樵夫生活充满忧愁。从诗句“又作全家明日谋”中可以
读出来，“又作”“明日谋”表达了诗人对樵夫每天都要为家里的生计劳心劳力的一种担忧，虽
然有短暂的悠闲生活，但终究逃离不了现实的泥沼。（2分）
7．作者对樵夫辛勤劳苦仍不能保证温饱生活的深切同情。（2分）
8．A（A．都是“买”的意思。B．竟然/最终。C．动词，跳下/方位名词，下。D．估计/度过。故选A）（2分）
9．（1）城南有个读书人家里发生鼠患，老鼠成群结队地走动，有的老鼠掉进瓮里，他急忙从束家借了猫回去（捕鼠）。（2分）（2）（猫）以为是奇异之物，待在瓮沿上看着老鼠走而不敢下去。（2分）
10．唯（1分）
11．“与与如也，熙熙如也”是对狸胜养尊处优、不知有鼠显得威仪和乐状态的形象描写，（1分）与后文被鼠咬啮、仓皇出逃形成鲜明的对比。（1分）
12．原因:狸胜由于被卫人娇惯、湖爱而没有得到锻炼，渐渐失去了捕鼠本领。（1分）启示:尊处优的生活会让人连最基本的生活技能也失去。（1分）长期不锻炼业务，必然丧失专业技能。（1分）优越的生活条件，如果不能正确对待，就会使人意志消磨，减弱生活能力，最后变成一个又馋又懒又虚弱的人。（1分）
[参考译文]卫国有个姓束的人，全世界的东西没有喜欢的，唯独喜好养猫。猫，是捕捉老鼠的动物。（他）养了有一百多只，左邻右合的老鼠都被捕捉光了，猫没有食物，俄得直è。姓束的每天到市场买肉喂它们。猫生的儿孙，因为吃肉的缘故，竟然不知道世上有老鼠。但凡饥饿了就嚓，一墩就得到肉吃，吃完了，（就）懒洋洋，安详柔顺的样子。城南有个读书人家里发生鼠患，老鼠成群结队地走动，有的老鼠掉进瓮里，他急忙从束家借了猫回去（描鼠）。猫看见老鼠，双耳耸起，眼睛突出而漆黑，赤色的蝶毛密密麻麻（地竖起），（猫）以为是奇异之物，待在瓮沿上看着老鼠走而不敢下去。那人恼怒，推它进去。猫非常害怕，对着老鼠大叫。久了，老鼠估计它没有别的本事，（就）咬它的脚。猫奋力跳了出来。唉!武士世代享有厚禄遇到盗贼横行时就跑，他们也是（这）猫啊!
13．C（C项表述的是儿童阅读成人化产生的原因，而不是童年过早“消逝”的原因。本项属于强加因果。故选 C）（2分）
14．①容易引起孩子语言、情感、思想的早熟（或:天真无邪、可塑性和好奇心逐渐退化）；②可能给孩子的心智带来不可逆转的空缺与伤害；③儿童的天性被摧折，发展的基础断裂；④容易导致违法犯罪现象的发生。（4分）
15．示例:①向出版社建议:要让出版的书籍的内容对儿童负责，避免不宜儿童成长的信息传播和扩散。②向电视台建议:电视娱乐节目和儿童节目应该确保儿童正确的参与形式和评价标准。（2分）
16．现代传媒不一定使童年过早“消逝”。（1分）因为它可以让儿童看到一个丰富多彩的世界，增强儿童的好奇心，激发儿童的求知欲等。（2分）
17．救起落水的华文华武兄弟；资助华文华武兄弟俩念完大学；教导偷古钱的壮汉；化解华文华武兄弟俩的矛盾。（4分）
18．神态描写和动作描写，（1分）生动地描绘出壮汉内心的羞愧和对茶爷不说破他偷窃的事情的感激，（1分）从侧面表现了茶爷的智慧宽容。（1分）
19．淡泊名利、乐善好施、宽容、有智慧、善于开导人，（2分）学问渊博，（1分）很有名望，（1分）敬畏传统。（1分）
20．只有懂得了尊重传统，知错能改，重视亲情，心存善念，才配得上（对得起）茶爷的请茶（开导）。（2分）总结全文，暗示主旨。（2分）
21．略2020～2021学年第二学期七年级语文期中模拟测试卷（一）
（总分： 130分 时间：150分钟）
第一部分（24分）
1．阅读下面的文字，按要求作答。（7分）
清晨的滩涂色彩浅淡，如同一幅水墨画蔓延在灰蒙的大地上，有着____甲___ （A．纯粹B．纯洁）原生的天然美感；当一轮朝阳升起，在海平面上徐徐绽放，浅灰、橙黄、绯红、亮金……各种色调便在一片静谧里开始无休止地____乙_____（A．荣耀 B．炫耀），光影交错中，整片滩涂像是一只大自然挥 háo 间不慎掉入人间的调色盘，又像是________，五彩缤纷，令人目不暇接，远处，几座灵巧秀气的小山温驯地 quán 伏在滩涂上，恬静悠然。
(1)给加点的字选择正确的读音，根据拼音书写汉字。（4分）
①绽放( )（A．zhàn B．zàn）
②温驯( ) (A．shùn B．xùn)
③挥háo ______ ④quán伏______
(2)从语段中甲、乙处选择符合语境的词语，只填序号。（2分）
甲：________ 乙：________
(3)下列在空白横线处补写的内容，最恰当的一项是（1分） ( )
A．一部情节跌宕起伏扣人心弦的电影
B．一座春风吹拂下百花争艳的花园
C．一段如泣如诉婉转悠扬的旋律
D．一片黄沙漫天无边无际的沙漠
2．默写古诗文名句，并写出相应的作者、篇名。（8分）
(1) ____________，弹琴复长啸。（王维《竹里倌》
(2)当窗理云鬓，____________。（乐府民歌《木兰诗》
(3)马上相逢无纸笔，____________。（______《逢入京使》
(4)草树知春不久归，____________。（韩愈《晚春》）
(5)此夜曲中闻折柳，____________。（李白《__________》
(6)蒙日：“士别三日，____________，大兄何见事之晚乎！”《孙权劝学》
3．名著阅读。（5分）
(1)对祥子的人生历程表述正确的一项是（2分） ( )
A．希望一觉醒—奋斗 B．奋斗—挣扎一觉醒
C．希望—奋斗—挣扎 D．奋斗—挣扎一毁灭
(2)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感……或兼而有之，请从下列三幅画中选择一幅合适的画作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。（3分）
我选择______图
理由：______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4．阅读下面的材料，回答后面的问题。（4分）
材料一：从2019年9月新学年开学起，全国中小学学校教材全部采用新版本！语文作为教育改革的标志性学科，中小学语文教材“一纲多本”的时代将正式终结。从起始年级开始，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。
材料二：“部编版”教材是由教育部直接组织编写的教材。这一版教材以语文学科为例，课文选编强调经典性、文质兼美、适宜教学，适当兼顾时代性。新语文教材最明显的变化之一，就是古诗文篇目大幅增加。“部编版”语文教材，小学古诗文占所有选篇的30%，初中古诗文占所有选篇的51.7%。这意味着未来的语文教育，将更加注重培养学生的传统文化素养。
材料三：正如大家所说，新版语文教材主治学生不读书的毛病。初中教材改“精读”为“教读”，“略读”为“自读”。教读课设计比较丰富，有单元导语、预习、思考探究、积累拓展、读读写写。新教材格外注重课外阅读延伸，这就建构了“教读”一“自读”一“课外阅读”组成的“三位一体”的教学结构。
(1)用简洁的语言概括材料一的内容。（1分）
____________________________________________________________________________
(2)结合材料二、材料三谈谈新教材对学习语文有什么帮助。（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
第二部分（46分）
（一）阅读下面的古诗，完成后面的题目。（6分）
过显济庙前石矶①竹枝词二首（其一）
[宋]杨万里
石矶作意恼舟人，束起波涛遣怒奔。
撑折万篙浑不枉②，石矶赢③得万余痕。
【注释】①石矶：指水边石滩或突出的岩石。②枉：冤屈、冤枉。③赢：增加。
5．赏析本诗前两句中“恼”“遣”的表达效果。（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
6．这首诗流露出诗人怎样的人生态度？（3分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（二）阅读下面这篇文言文，完成各题o（13分）
王右军①年减②十岁时，大将军③甚爱之，恒置帐中眠。大将军尝先出，右军犹未起。须臾，钱凤④入，屏人论事。都忘右军在帐中，便言逆节之谋。右军觉，既闻所论，知无活理．乃阳吐污头面被褥，诈孰眠。敦论事造半，方忆右军未起，相与大惊曰：“不得不除之！”及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。于时人称其有“□”。
【注释】①王右军：即王羲之。②减：不足，少。③大将军：晋朝大将王敦。④钱凤：人
名，字世仪。为王敦的参军，助敦叛晋，后被杀。
7．根据《辞海》提供的部分义项，为下列加点的词选择恰当的解释。 （2分）
(1)屏人论事 ( )
A.当门的小墙 B．忍住 C．退避 D．除去
(2)乃阳吐污头面被褥 ( )
A．山的南面或水的北面 B．与“阴”相对
C．外露的 D．同“佯”，假装
8．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
(1)右军觉，既闻所论，知无活理。
____________________________________________________________________________
(2)及开帐，乃见吐唾从横，信其实熟眠，于是得全。
____________________________________________________________________________
9．根据你对短文的理解，在文中“□”内填上合适的字。（1分）
10.文中大将军与钱凤为什么“大惊”？用自己的话回答。（2分）
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11.请你结合文章，说说文中的王右军是一个怎样的孩子。（4分）
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____________________________________________________________________________
（三）阅读下面的文章，回答后面的问题。（11分）
中国古代报纸都登啥？
①最近，在热播的古装剧《鹤唳华亭》《庆余年》中，观众发现“邸报”很好玩，仿佛成了皇帝和大臣们一早起来就浏览并热议的“热搜”和“头条”，朝堂动向、社会八卦都在其中。新媒体时代，回望中国古代报纸，也能钩沉出不少有趣的掌故。
②早在两千多年前，中国西汉时期就有邸报制度，堪称报纸起源。唐期中期，藩镇纷纷在京设邸，后简称进奏院。进奏官类似今天的“编辑记者”，重要任务就是传递朝廷政治信息，按日期连续地整理朝廷新闻，抄写后传送到各地，这种报纸叫进奏院状报、进奏院状、邸吏状或报状。
③唐人孙樵写有《读开元杂报》一文，记叙了他在湖北一带所读到的开元年间流传下来的手抄报纸，有数十页纸，记载的大都是开元年间的朝廷政治新闻，包括“某曰皇帝亲耕籍田，行九推礼“‘某日百僚行大射礼于安福楼南”“某日安北诸蕃君长请扈从封禅”等等。
④1900年，人们在敦煌石窟发现了一份唐僖宗光启三年（887年）的进奏院状，这是现存年代最早的中国古代报纸。这份报纸是驻地在敦煌地区的归义军节度使派驻朝廷的进奏官，从朝廷所在地发回敦煌的。内容以报告归义军节度使派出官员到朝廷驻地请求旌节的情况为主。发报入自称夷则，是归义军节度使派驻朝廷负责官报抄传工作的进奏官。这份报纸现藏于英国不列颠图书馆，编号S1156。宋代以来，读报纸成为官员们和士大夫日常生活中重要的内容，尤其是南宋以后，在民间也开始有了阅读报纸的风潮。
⑤邸报内容主要是皇帝的诏书、起居言行，政府的法令公报，各级臣僚的章奏疏表，省寺监司等机构的工作报告和边防驻军的戏报等，也包括一些社会新闻、自然灾害信息之类。但内容相对简略，不会抄牙奏章文字的全文。
⑥宋人的诗作里有不少是写读完邸报之后的感想，比如苏东：饮公瑾舟中》中就有“坐观邸报谈迂叟，闲说滁山忆醉翁。此去澄汩顷，只应明月照还空”的句子。再比如王安石的《读镇南邸报》一首里读邸报后的感事诗七律一首，都写于看邸报之后，抒发了诗人列沉浮和世事的感慨。
⑦中国民办报纸最早出现于北宋，盛行于南宋，是由部分进奏书坊主人私自发行，其实是一种非法出版物。南宋时，这种民间报统称为“小报”，有时也称之为“新闻”。明代中叶以后，政府默许民设报房，公开出售报纸。这种报房类似今天的报社，如公慎堂、荣聚升、聚恒、同顺、同文等。大多设在北京，所发行的报纸通称《京报始印有报头。这种报纸的核心追求就是牟利，所以报房出版的报生以公开叫卖和接受订户，而且以订阅为主，读者所付报纸费是它的收入来源。读者主要是官吏、士绅和商人。《京报》刊登的主要内容小异，主要有三类：皇帝的谕旨、大臣的奏折和官门钞。其中，宫门是朝廷内部传来的，张贴于宫门外的新闻。 （节选自《扬子晚报》）
12.下列说法符合文意的一项是（2分） ( )
A．中国西汉时期就有邸报制庋，中国现存最早的古代报纸现藏于敦煌石窟。
B．邸报在不同的朝代有不同的称呼，唐朝称“进奏院状报”，宋朝则称“小报”。
C．文章列举苏东坡诗句，是为了说明邸报是北宋文人士大夫接触国家大事的重要途径。
D．明代《京报》的核心追求就是牟利，报房出版的报纸，可以公开叫卖和接受订户。
13.本文主要介绍了中国古代报纸的历史发展、_______________、_______________、
_______________、等内容。（3分）
14.阅读全文，填写下列表格。（2分）
15.下面是手机人民网的两个界面。与古代邸报相比，谈谈新媒体时代“报纸”的变化。（4分）
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文章，完成问题。（16分）
捕 风 者
彭家河
①我曾经想看到风的形状，可它形无定式来去无踪：我也曾想捕捉风的味道，可是，风静隐于虚无之中，风动，带来的却是他处的味道；我也曾琢磨过风的声音，才知道风本无声，只是有许多声音都被风一路带来又一路带走……
②在我离开农村进入小县城之后，仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来不及完善的城市，我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中，只能独自怀念着风清气正的乡下时光。
③虽然风的形状不可看见，但是风经过之处，也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转幡动，这都是风在说它来了。可能风还在远处，我们就远远地发现了风的脚印。在乡下，如果站在木格的窗子背后，只要看到对面青山上的树在摇摆，山路上的雨衣在飘动，瓦房上的炊烟在扭腰，这些都是在说，那就是风。当然，居住在高高的电梯公寓，隔着双层的玻璃窗子，也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗，在天空中写着“风”，如果没有这些烟囱或者旗子，应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落，望天外云卷云舒，本是件简单的事，然而，要在城市灰蒙蒙的天底下看看云，实在是十分奢侈的想法。当然，在行色匆匆的人流中，波有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
④多年前的一个五月，我在农忙时节回到乡下，刚下过暴雨，溪里池里水都涨起来了。在那个雨过天晴的黄昏，我坐在青草地上乘凉，阵阵温和的晚风吹过，风中满载着布谷的歌唱、虫子的嘶鸣，还有牛的长调，我突然觉得，这样的五月，才算是完整或者完美的。之后，我也时常回乡下去，更多的时候就在春节前后，等到天黑定了，山里山外全是静默的，偶尔有人家点燃一串鞭炮，响过之后，夜晚更显得寂静了。
⑤对于风中味道的触摸，主要依靠鼻翼，舌头无须过多参与。风中的味道，在乡下，更多的是花花草草传出的消息。当然，花要把消息告诉的不是人，而是那些远远近近的虫子，只不过让人也无意中捕获了。花的消息，风在以一种更加隐秘的方法传播，也是一种不可看见不可听闻的方式。因而，在乡下，一个人的嗅觉是十分灵敏的。
⑥村口人家的饭熟了，村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代，就有不少无事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道，那一定是家里来了远客；如果是酸菜红苕的味道，就不过去凑热闹了。每年端午，家家都会用新面蒸馒头,一大早，村子就全篦罩在一层淡淡的馒头香味中，虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里，但是只要鼻翼轻微动一下，就知道哪家的包子是肉馅的，哪家是菜馅的，还有哪家用的是洋槐花作瓤。
⑦乡下，风的味道不仅四季各异，而且一天之中也不断变换。早上凉，中午热，晚上冷。当然，如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现，或者将其描述得原汁原味。
⑧封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
（有删改）
16.请根据文意填空。（3分）
文中捕风者捕风的方式是多样的：通过草叶、云幡等物感知风的□□，通过一些动物和鞭炮捕获风的□□，还通过□□和食物来感受风的味道。
17.结合上下文，具体说说第②段在文中的作用。（3分）
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18.结合加点的文字，赏析下列句子。（3分）
当然，在行色匆匆的人流中，没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小，都是在奔波行走讨价还价的间隙，偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。
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19.阅读④—⑥段，用自己的话概括作者笔下乡村的特点。（3分）
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20.结合全文，说说下面句子的含意。（4分）
封闭在厚厚的水泥墙里，百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡淡的味道，正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。
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第三部分（60分）
21.作文。
观苍穹云卷云舒，是风景；看庭前花开花落，是风景；望山间岚烟弥漫，是风景；感身边爱潮涌动，是风景……只要我们用一颗热爱生活的心去观察，用一颗细腻敏感的心去感悟，用一颗充满诗意的心去欣赏，就会发现最美的风景茌我们身边。
请以《身边风景也动人》为题，写一篇文章。
要求：①任选一个角度作文，自定立意，自拟题目。②除诗歌外，
文体不限。③文中不得出现真实的人名、校名、地名，600字左右。
参考答案
1．（1）①A ②B ③毫 ④蜷（每空1分）（2）甲:A乙:B（纯洁:清白；没有污点；没有私心。纯粹:不掺杂别的成分的。“纯粹”符合甲外的语境。荣耀:应得或能够赢得崇高称誉，光荣。炫耀:卖弄夸耀。“炫耀”符合乙处的语境）（每空1分）（3）B．（根据后一句“五彩缤纷“，对应B项中的”百花争艳的花园“，故选B）（1分）
2．（1）独坐幽筐里（2）对镜帖花黄（3）凭君传语报平安（4）百般红紫斗芳菲（5）何人不起故园情春夜洛城闻笛 （6）即更刮目相待（每空1分）
3．（1）D（2分）（2）示例一:A因为A图画上有古城楼，暗示了故事发生的主要地点，画面还有车夫和人力车，表明故事的人物和人物的身份。示例二:C因为C图画面上有一匹高大的骆驼，和一个低垂着头的人物，骆驼跟小说的相关情节有关，祥子因它而得名。人物低着头，暗示了祥子不堪生活重压。（3分）
4．（1）从2019年9月新学年开学起，全国小学和初中都将统一使用“部编版”语文教材。
（1分）（2）新教材增加古诗文篇日数量，注重传统文化素养的培养。（1分）初中教材改
“精读”为“教读”，“略读”为“自读”，新教材格外注重课外阅读延伸，增强了学生的自主学习能力，（1分）主治学生不读书的毛病，让学生真正爱上语文，走进绮丽美妙的语文世界。（1分）
5．“恼”“遣”两字使用拟人手法，将石砚人格化，（1分）“恼”是惹恼的意思，“遣”是派遣的意思，生动形象地展现出石砚想要为难舟人，故意掀起波涛，给舟人制造麻烦的景象，体现出河中礁石之多、浪势之大、行船之险；（1分）表现了作者对石矶阻路的烦扰之意。（1分）
6．本诗通过写河中礁石故起波澜，行船间波涌连天的艰难境况，（1分）体现了诗人不畏艰难，百折不挠，坚持不懈以及迎难而上和“愿乘长风破万里浪”的积极进取精神。（2分）
7．（1）C（1分） （2）D（1分）
8．（1）王右军醒后，听到他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活下去的道理。（2分）
（2）等到他们打开帐子，看见到处都是口水，相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。（2分）
9．智（1分）
10．大学买与做园商议频道的事情，忘记了王右华在帐中睡觉，担心他们商量的计课被右军听到了，为此感到大惊。（2分）
11．机智、冷静、沉着、勇敢。（2分）当他知道自己仪有活路时，非但没有害怕，反而冷静思考。（1分）用许睡来躲过这一劫，可以看出他的机错、冷静、沉着、勇敢。（1分）
[参考译文]王右军还不到十岁时，大将军（王教）很喜欢他，常常让他在自己的营帐里睡觉。大将军曾经先从帐里出来，右军还没起来。不久钱风来了，两人屏退其他人讨论事，都忘了右军还在帐里，便说起密谋叛乱的细节。王右军醒后，听到他们密谋的事情以后，知道自己必定没有活去的道理，就用手指头抠出口水，弄脏了脸、枕头和被子，装作自己还在熟睡。王敦事情商量到一半，才想到王右军还没起床，两人都大惊失色，说道:“不得不杀掉他。”等到他们打开帐子，看见到处都是口水，相信他还在熟睡，于是右军的性命得以保全。当时人们称赞王右军很聪明机智。
12．D（2分）
13．名称变化阅读对象传播途径（3分）
14．（1）朝廷政治新闻（1分）（2）诏书、法令公报、章奏疏表、工作报告、战报、社会信息（1分）
15．①内容更丰富，除了政治新闻，还有体育、社会、科技等大量信息、内容；②呈现方式更多元，有图片、视频、音频等；③传播更快捷，在国外发生的新闻，中国读者能及时看到；④能满足个性化需求。（4分）
16．形状（或踪迹、脚印、身影等） 声音 花草（3分）
17．承上启下；（1分）写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正的乡下生活的怀念，（1分）交代了后文作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因（或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、味道做铺垫”）。（1分）
18．“行色匆匆”“偶尔”等词体现了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态；（1分）表达了作者对城市人委婉的批评（1分），也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村生活的向往。（1分）
19．①氛围安静；（1分）②空气清新怡人（环境优美）；（1分）③民风淳朴（热情好客或重视民俗）。（1分）
20．生活在人与人隔绝的城市里，让人感到压抑、孤独和寂寞，（1分）乡村自由惬意、和谐淳朴的生活离“我”越来越远，让“我”内心充满了感伤，（1分）表达了作者对现实生活状态的厌倦和对乡村自然生活的渴望。（2分）
21．略2020-2021学年第二学期期中测试
初一语文
第一部分（23分）
一．阅读下面文字，按要求回答问题。（6分）
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的主题是“人无信不立”。
“信”，即诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德之一，几千年来，古代先贤始终践行“信”的美德。据史科记①（zǎi）______：曾子烹彘，树立典范；范式千里赴约，以诚待友；商秧立木，取信于民。由此可见“信”是立身之本、皮友之道、为政之要。
在现代社会，诚信的理念也是入木三分。人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人②（wǎn）______如过街老鼠，人人喊打。诚信的行为人人赞之，哪怕只是琐屑小事。如一学生骑车不慎撞坏了停在路边的轿车，他没有找托辞，而是勇于认错、主动赔偿，这位同学被人称赞为“诚信少年”。推③（chóng）______诚信，不忘初衷，④（zhāng）______显美好品德，是我们不懈的追求。
（1）根据拼音写汉字。（4分）
①记（zǎi）______②（wǎn）______如
③推（chóng）______④（zhāng）______显
（2）演讲稿中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．镌刻 B．入木三分 C．深恶痛疾 D．托辞
2.默写古诗文名句，并写出相应作家、篇名。（10分）
①东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）
②________写的《竹里馆》一诗中，用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，______________。
③李白的《_____________》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：_____________，_____________。
④岑参的《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____________，_____________。
⑤韩愈的《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_____________，_____________。
3.名著阅读（5分）
（1）关于《骆驼祥子》的内容，下列分析不正确的一项是（ ）
A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的观点，你怎么看？结合小说具体内容阐述你的看法。
甲：“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。”
乙：“祥子是自己把自己驱赶到野兽中去的。”
我的看法：___________
4．结合全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，我校正开展以“读书”为主题的综合性实践活动，下面两幅图是这次活动海报设计评比活动参赛作品，你认为哪一幅更符合这次活动主题？请结合画面内容写出理由。（2分）
___________
第二部分（37分）
阅读[甲][乙]两首诗，完成5-6题。（6分）
（甲）_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。欲追残梦惊回处，黄菊樽①前剥蟹脐。
（乙）洛桥_____望
[唐]孟郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
①樽：古代盛酒的器具。
5.根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。（2分）
（甲）_____望 （乙）_____望
6.追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。两首诗中都写到月亮，所寄寓的情思是否相同？请结合诗句分别阐述。（4分）
___________
阅读下面文言文，完成7-9题。（8分）
（甲）卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。
（乙）碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
（注释）①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
7.下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（ ）（2分）
A．冰消雪释 B．疑团莫释 C．手不释卷 D．杯酒释兵权
小贴士：《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。
8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。
9．陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？（2分）
阅读下面材料，完成10-12题。（9分）
故宫：从“活起来”到“火起来”的“网红”之路
（材料一）
2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为该公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。2015年8月，正值故宫博物院院庆90周年，故宫相继推出的“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文创产品走红。故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门。
2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热，传统的“工匠精神”深深打动了观众，文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》、《上新了·故宫》等节目的播出，让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫，越来越接地气，成为了超级网红。与此同时，故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店，和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏，还和凤凰网合作，利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作，故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。
（材料二）
近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。“清明上河图”特展、“千里江山图”特展引来的“故宫跑”，到去年故宫首次开放夜场时“上元灯会”的一票难求，再到今年备受欢迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古风流人物——苏轼主题书画特展”600年双展，让故宫频频刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火”，真真切切地“活”起来了。
更令人惊喜的是，随着“数字故宫”的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。2020年，受疫情影响，故宫虽然短暂地关上了门，但打开了“云游故宫”的窗。4月5日，故宫首次开启“云直播”。直播吸引了超过2.4亿人次关注，是2019年全年参观人数的12倍之多！
（材料三）
近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了。
那么，故宫“文创”产品为什么能这么“火”呢？
大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中，通过大数据分析发现，25—34岁的用户群已经成为了消费主力，这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类，如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来，故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。
但博物馆“文创”不能只是卖萌，而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深，故宫就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家；雍正的十二美人很有名，故宫就做了美人伞，春夏秋冬都可以打；________________________________________________________。
（选自中国网、人民网，有删改）
10.根据上述三则材料，简要概括故宫“火”起来的原因。（4分）
11．2021年是牛年，故宫设计了以牛文化为主题的故宫日历，请你联系上文，在（材料三）的空白处续写一句话。（2分）
12．网红故宫“萌萌哒”的表情包，引发了众网友的争议。请你结合（材料一）和自己的生活体验说说你的看法。（3分）
网友1：人参和醋不相逢：雕塑的设计好有爱哦，简直萌化我了，突然想去博物馆了，呵呵。
网友2：故宫，你竟然拿帝王和文物来卖萌，对你太失望了！
我的看法：____________________________________________________________________________
阅读下面的文章，完成13-16题。（14分）
老街
邹宏基
①我总会在这种家乡市井的喧闹中，寻得些许静谧。可能，这就是我与这座城市之间的联系。不管隔了多久、离了多远，我总会回忆起家乡的那条街市。
②童年时，夏日里，我总是独自坐在桌前，看着窗外焦灼的阳光下，绿荫摇曳出的微风吹过草地。屋外的静一遍遍地击打着我躁动的心，盛夏的空气中总是充斥着慵懒，困乏时不时地蔓延。
③每当这时，我总是盼望着屋外响起喧闹声，那是各种好玩、好吃的东西吸引孩子们发出的嬉闹声，穿过街巷的喧嚣，让我顿时兴奋起来。任凭楼下市井的趣味把我的心拽出好远，而我就在这样的温度和蓝得发亮的天空下肆意地听着、跑着、打闹着……
④故乡初冬的街市，呈现出与盛夏时完全不一样的景象。不如夏的热闹，却也散发出别样的味道。街市上，人来往得匆忙，喧闹声却不减丝毫。
⑤每每溜达其中，且不说随处可见能让人吃得满嘴甜腻的云朵状棉花糖，或是被一个老人推着、盖着厚厚棉被的冰糕，就是冒着浓香气息且极其便宜的烤地瓜，也是寒冷冬日的绝美搭配。
⑥围着旧式小烤炉，一个不够再烤一个。伴着蒸腾的热气，一口咬进泛着金黄的地瓜，烤出的香气一下子冲进等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久挥散不去的余香。
⑦嗅着熟悉的味道，伴着冬日里即将落山的暖阳，享受着独有的时光，那种满足徜徉在内心深处。
⑧落叶任秋风吹下，时光钟摆上的痕迹却在身后层层地腐朽。再一年的秋天，我已经离开了家乡，走过无数的路口，始终没有回望出发的地方。
⑨刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
⑩时间久了，想家的时候也少了，想家乡街市的时候更少。每天在周而复始的忙碌中生活，周围的一切，激不起内心一丝的感动与惊奇。
再次回到家乡，虽说我已成长了许多，对周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，当再次踏上这片魂牵梦萦的土地，不觉中，早已泪眼婆娑……街市的路面依然那样光亮，如同镜面，倒映着天空和街道两侧变幻不定的店舍。时间的痕迹，似乎并没有在此停留，平静地诉说着正在发生的一切。
看得见的现实终究抵不过时间。“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”它走了，像一滴水重归江湖，我也如释重负地走远，因为我看过它最好的一面。
那天晚上，我又梦见了那条熟悉的街市，穿梭于熙攘的人群中，像我当时一样大的孩子们，在街上跑着、嬉闹着，他们的笑脸在阳光的照耀下，显得格外好看……
13．在作者的印象里，故乡的老街有什么特点。请结合文章具体内容概括。（3分）
14．这篇文章语义丰富，请写出下列句子中加点词语的含义。（4分）
（1）刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
（2）“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”
15．结合全文，分析文章最后一段的作用。（3分）
16．请分析全文并梳理：作者与老街之间的关系经历了怎么样的变化过程？字里行间，我们可以感受到作者对故乡老街什么样的情感？（4分）
第三部分（40分）
17．作文。（40分）
慢下来，去看看身边被忽视的角落，你会发现校园角落里的那个小花园别有天地，书柜角落里的那本书有你不知道的精彩，你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意，会发现，被我们忽视的角落里，正上演着有意思的故事。
请以“角落里的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现真实人名、校名、地名2020-2021学年第二学期期中考试试卷
初一语文
第一部分（24分）
【看资料，探“中国”起源】
作为伟大祖国名称的“中国”，在几千年的历史中，她牵动着无数炎黄子孙的心；在人类文明史上，很多文明都因和“中国”两字有关而显得yìyì生辉。然而，“中国”这个令人娇傲的名称是怎么来的呢？
相传，我国历史上第一个朝代是夏朝，后来黄河流yù一带的先民自称“华夏”。自汉代开始，人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。“中国”一名虽有三千年文字记zǎi的历史，但从夏、商、周开始直至清末，从来没有一个王朝或政权以“中国”作为正式国名。中华民国成立后，“中国”一名才成为具有近代国家慨念的正式名称。伟大的中华人民共和国成立后，又将“中国”的内hán进一步充实、完善。
1. 阅读语段，根据拼音，在横线上写出相应的汉字（4分）
（yìyì）_________生辉 流（yù）________记（zǎi）_________内（hán）__________
2.上面语段中有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（2分）
错别字
改 正
【诵名篇，赏中华文化】
3.默写古诗文名句，并写出相应的篇名（7分）
（1）_______________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
（2）双兔傍地走，_______________。（《木兰诗》）
（3）_______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
（4）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《_______________》)
（5）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》）
【读名著，享经典魅力】
4.下面是《骆驼祥子》中的两幅插图，请认真观察，完成下面题目。（5分）
(a) (b)
A．请依据插图所涉及的小说情节，分别给两幅图片命名。（2分）
（a）________________（b）____________________
B.你觉得这两幅图能否体现小说中骆驼祥子的境遇？请选择其中一幅图，结合小说内容说说自己的理由。（3分）
[答]：
【忆名人，赞爱国热情】
阅读下面三则材料，完成相关题目。（6分）
材料一：南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说:“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死便死，还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
材料二：在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、同胞却麻木不仁的情景后，内心受到极大的震动。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
材料三：被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1 9 5 0年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说:“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗 他的回答是: “外国人能干的，中国人为什么不能干!”
（1）“一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。”结合三则材料，分别谈谈历史为什么记住了这三个人？（3分）
[答]：
（2）结合材料二，说说钱学森归心似箭的具体原因是什么？（2分）
[答]：
（3）文天祥、鲁迅用动人的诗句让我们感受到他们的爱国热情，请写出其中两句。（1分）
[答]：
第二部分（36分）
(
【乙】
黄鹤楼闻笛①
李白
一为迁客
②
去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花
③
。
)【品诗歌，悟文人风骨】
【甲】
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
【注】①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：《梅花落》，笛曲曲牌名。
6.请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。（2分）
[答]：
7.乙诗第二句的“望”用得极为精妙，请分析其表达效果。（2分）
[答]：
8.李白在两首诗歌中分别提到了不同的笛曲，你理解诗人的用意吗？请结合诗歌内容作简要分析。（4分）
[答]：
【观古文，看巾帼英雄】
【甲】唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。（节选自《木兰诗》）
【乙】秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之。
（选自《明史˙秦良玉传》，有删改）
9.下列选项中哪一项加点字用法和意义相同？（2分）
A 唯闻女叹息 B 但闻黄河流水鸣溅溅
闻之于宋君（《穿井得一人》） 但微颔之（《卖油翁》）
C 而驭下严峻 D 愿为市鞍马
结友而别（《孙权劝学》） 为南川路战功第一
[答]：
10.用现代汉语翻译“良玉为人饶胆智，善骑射”。（2分）
[译文]：
11.“七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走”一句中的“乃”字古汉语词典中有以下解释：①第二人称代词。你，你的；②副词，于是；③副词，才；④副词，竟然；⑤副词，是。你觉得哪种解释更符合语境？请说出理由。（3分）
[答]：
12.同是“巾帼英雄”，选文中木兰和秦良玉的形象有何异同？请结合选文内容说说你的看法。（4分）
[答]：
【读散文，感文人情怀】
沧浪旧话
鲍坚
（1）暮春时节，拙内携小女去苏州游玩，归来后说起苏州景致，只觉得沧浪亭最佳，屋宇素雅脱俗，竹径深曲清幽，颇有古意，更兼游人稀疏，行驻惬怀。其余诸处景点，虽然不乏精致，却多了些俗气。
（2）沧浪亭我未曾游访过，却知道它的来历与众不同。脱俗或人稀，都源于它的这些来历。
（3）先说略近些的。
（4）北宋仁宗庆历四年(1044)秋天，负责编发朝廷文件的机构进奏院的主管官员苏舜钦，因“进奏院案”被削职为民。削职为民意味着仕途的断绝，修齐治平的家国情怀和光宗耀祖的人生抱负已不再可能，这无异于政治上的死刑。个人的遭遇加上新政的挫折，对苏舜钦精神上的打击程度可想而知。
（5）削职为民后，苏舜钦闲居苏州。他有一次经过苏州州学(官府所办学校)， 见西南边有一块荒地风光殊佳，就把它买了下来。这块纵横五六十寻也就是大约横竖各一百多米的地，只花了四万钱，折银应当不到四十两，还不包括三面环绕的湖面，因此十分划算，难怪欧阳修夸此地“，”。苏舜钦在此构屋筑亭，打算由清风明月陪伴着，从此不问人间事。其中所筑的亭子，自然就是沧浪亭了。
（6）但是，他想不问世事，其实很难。更何况，他建亭并为之取名“沧浪”。
（7）说起“沧浪”，就有些远了。
（8）至少在东周春秋时期，楚国一些地方就流传着一首童谣，其中有两句歌词为后人记载，那就是:“沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。”这两句话，字面上好理解。沧浪，可以认为是溪水之名，也可以认为是溪水澄碧之貌；濯是洗涤；缨是帽子的系带，帽子代表一个人的尊严，系带也代着尊严与高尚；足是脚，什么地方它都踩，不管是洁净还是肮脏。但是，这句话除了字面上的意义，还可以做什么深刻的理解，则是见仁见智。
（9）孔子听到这首童谣，告诫弟子:“清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。”在清澈时濯缨，在污浊时濯足，都取决于每个人的不同追求。而百年之后的孟子在引用孔子的教导时，又把这两句话做了引申。他以那些追求浊水濯足者的结局为证，阐述追求清水濯缨的必要性:“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”一切的屈辱败亡都首先来自自己。
（10）到了屈原，他行吟于江湖，遇到个渔父。他对渔父说:“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔父不否认，不过建议屈原不妨学学古人，遇清则濯缨、遇浊则濯足。对此，屈原并不认可，说宁赴湘流、葬于鱼腹，也不能蒙受世俗尘埃。后来他真就投身于江流鱼腹之中了。
（11）这么多的“沧浪”，苏舜钦取的是哪个 哪个是他可以摆脱的？哪个又是他不可以摆脱的 恐怕哪个他都摆不脱，因为它们都还在沧浪之中，都还是人间世事。
（12）可见，苏舜钦的沧浪亭并不能如他在《沧浪亭记》中所愿，能使自己“安于冲旷”“笑闵万古”。“冲旷”是由衷地豁达，“笑闵”是勇敢地承担。可不是吗 几年后，他就在愤懑中病故了。
（13）按理说，随着苏舜钦的亡故，沧浪亭将作为其他什么胜景的前生，被岁月之风吹散于江天而了无尘迹。可是情况却并非如此。就有那么一些人，也不管它是什么样的沧浪，始终追寻不已。自宋至元明清，虽然亭宇屡圮屡废，却又屡葺屡建，且沧浪之名断而不绝。于是就传到了今天，让一对母女还有其他一些人有幸还能看到。
（14）至于苏州其他一些园林胜景，其实也是精美雅致，都值得品味。只是它与沧浪亭有一个本质的不同。沧浪亭，是人心历经岁月而不绝的沉积，因此略显沧桑；那些园子，是倾人力物力财力的建造，有富贵相。太平年代，自然趋富贵者多、品沧桑者少，因此那些园子便熙熙攘攘，沧浪亭则更为清幽。爱看哪一个，取决于人们的喜好，或是一时，或是一世。
（15）听母女说沧浪亭，我也心动，想去看看。当然若是去，其他园子也会看的，既为品旧时沧桑，也为惜现时富贵。 （选自《2019中国年度散文》，有删改）
13.“沧浪亭我未曾游访过，却知道它的来历与众不同”一句中的“来历”有哪些？请用自己的语言概括。（4分）
[答]：
14.第（5）段横线上应填什么内容？请选出最恰当的一项，并联系上下文说出理由。（3分）
A清风明月本无价，可惜只卖四万钱 B清风明月本无价，近水远山皆有情
C近水远山皆有情，三面环水一面亭 D近水远山皆有情，可惜只卖四万钱
[答]：
15.在写沧浪亭时，为何要提及苏州其他胜景？（4分）
[答]：
16.文中苏舜钦没有做到“安于冲旷”“笑闵万古”，你所了解的名人中， 有谁做到了吗？请写出名字，并结合其作品或经历说出理由。（3分）
[答]：
17.文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。（3分）
[答]：
第三部分作文（40分）
18.作文（40分）
“岂曰无衣，与子同袍”的袍泽之情是对家园的守护；“虽九死其犹未悔”的不悔之情是对家国的守护；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐之情，是对天下的守护。家国天下，与我们每个人息息相关，她不仅存在于历代文人的笔下，更存在于生活中的每个瞬间。那些心存善意的人，那些感动我们的事，随手拾来，满心芬芳，这也是我们的家国天下。
请以《守护》为题，写一篇记叙文，字数不少于600 字，文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。
2020-2021学年第二学期期中考试试卷
初一语文
第一部分（24分）
【看资料，探“中国”起源】
作为伟大祖国名称的“中国”，在几千年的历史中，她牵动着无数炎黄子孙的心；在人类文明史上，很多文明都因和“中国”两字有关而显得yìyì生辉。然而，“中国”这个令人娇傲的名称是怎么来的呢？
相传，我国历史上第一个朝代是夏朝，后来黄河流yù一带的先民自称“华夏”。自汉代开始，人们常常把汉族建立的中原王朝称为“中国”。“中国”一名虽有三千年文字记zǎi的历史，但从夏、商、周开始直至清末，从来没有一个王朝或政权以“中国”作为正式国名。中华民国成立后，“中国”一名才成为具有近代国家慨念的正式名称。伟大的中华人民共和国成立后，又将“中国”的内hán进一步充实、完善。
1. 阅读语段，根据拼音，在横线上写出相应的汉字
（yìyì）_________生辉 流（yù）________记（zǎi）_________内（hán）__________
2. 上面语段中有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正
错别字
改 正
【答案】1. ①. 熠熠 ②. 域 ③. 载 ④. 涵
2. “娇”改为“骄”；“慨”改为“概”。
【解析】
【1题详解】
熠熠生辉（yì yì shēng huī）：光彩闪耀的样子。
流域（liú yù）：指由分水线所包围的河流集水区。
记载（jì zǎi）：指把事情记录下来，也指记录事情的文字。
内涵（nèi hán）：概念的内禀，指内在的涵养。
【2题详解】
娇傲——骄傲；
慨念——概念。
【诵名篇，赏中华文化】
3. 默写古诗文名句，并写出相应的篇名
（1）_______________，对镜帖花黄。（《木兰诗》）
（2）双兔傍地走，_______________（《木兰诗》）
（3）_______________，弹琴复长啸。（《竹里馆》）
（4）马上相逢无纸笔，_______________。（岑参《_______________》)
（5）杨花榆荚无才思，_______________。（韩愈《晚春》）
【答案】 ①. 当窗理云鬓 ②. 安能辨我是雌雄 ③. 独坐幽篁里 ④. 凭君传语报平安 ⑤. 逢入京使 ⑥. 惟解漫天作雪飞
【解析】
【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“窗、鬓、辨、雌雄、幽篁、凭、逢、惟、漫、作”等字词的书写。
【读名著，享经典魅力】
4. 下面是《骆驼祥子》中的两幅插图，请认真观察，完成下面题目。
(a) (b)
A．请依据插图所涉及的小说情节，分别给两幅图片命名。
（a）________________（b）____________________
B.你觉得这两幅图能否体现小说中骆驼祥子的境遇？请选择其中一幅图，结合小说内容说说自己的理由。
[答]：___________________________
【答案】 ①. 祥子在烈日下拉车 ②. 祥子在暴雨中拉车 ③. 例：b能够体现小说中骆驼祥子的境遇；祥子在暴雨中拉车，暴雨大而猛，自然环境恶劣；坐车的人对待祥子冷漠，可见人与人之间关系冷漠；加上当时社会黑暗，所以说插图能够体现祥子悲惨的遭遇。
【解析】
【详解】A：本题考查图文转换及名著内容识记。
（a）图展现的是烈日当空，祥子还在奋力拉车的场景；在《骆驼祥子》中写到“六月十五那天，天热得发了狂”“整个老城像烧透了的砖窑，使人喘不过气来”“好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上”“正在午后一点的时候，他又拉上个买卖”描写的是祥子在烈日下拉车；
（b）展现的是祥子在暴雨之中奋力拉车的场景；在《骆驼祥子》中写到“坐车的仿佛死在了车上，一声不出地任凭车夫在水里挣命”“拉到了，坐车的连一个铜板也没多给”“祥子一气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶”描写的是祥子在暴雨中拉车。
B：本题考查理解名著内容的能力。
两幅图画的都是祥子拉车的环境，烈日和暴雨的恶劣环境，加深了祥子拉车的痛苦，祥子在烈日和暴雨下拉车的情形是祥子苦难生活的写照，也是广大劳动人民在旧社会痛苦生活的一个缩影，表达了作者对劳动人民的同情。
示例一：我选择a；这幅图能体现小说中骆驼祥子的境遇。烈日当空、天气酷热是祥子拉车的自然环境，恶劣的环境不适于人活动，祥子却要被生活所迫在这样的天气中拉车，所以说插图能够体现祥子悲惨的遭遇。
示例二：我选择b；这幅图能体现小说中骆驼祥子的境遇。祥子在暴雨中拉车，暴雨大而猛，自然环境恶劣；坐车的人对待祥子态度冷漠，如果坐车人不那么冷酷无情，祥子就可以“避避再走”，造成祥子痛苦生活的原因不只是天气，根本原因在于社会制度，所以说插图能够体现祥子悲惨的遭遇。
【忆名人，赞爱国热情】
5. 阅读下面三则材料，完成相关题目。
材料一：
南宋民族英雄文天祥，兵败被俘，坐了三年土牢，多次严辞拒绝了敌人的劝降。一天，元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说:“唯有以死报国，我一无所求。”临刑前，监斩官凑近说:“文丞相，你现在改变主意，不但可免一死，还依然可当丞相。”文天祥怒喝道:“死便死，还说什么鬼话!”文天祥面向南方慷概就义了，给世人留下一首撼人心弦的《正气歌》。
材料二：
在中国被称为“东亚病夫”的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学。当他从电影中看到中国人被日寇砍头示众、同胞却麻木不仁的情景后，内心受到极大的震动。他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂。
材料三：
被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士，1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业。有人问他为什么归心似箭，他说:“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国。”有人问他，中国既无人才又无设备，搞火箭导弹能行吗？他的回答是: “外国人能干的，中国人为什么不能干!”
（1）“一个人不管你有多大的委屈，历史绝不会陪你哭泣，而它只认你的贡献。”结合三则材料，分别谈谈历史为什么记住了这三个人？
（2）结合材料三，说说钱学森归心似箭的具体原因是什么？
（3）文天祥、鲁迅用动人的诗句让我们感受到他们的爱国热情，请写出其中两句。
【答案】（1）文天祥：面对高官厚禄，毫不动摇，在民族大义前，视死如归。
鲁迅：为了救治国人，选择学医；为了唤醒国人，弃医从文 。
钱学森：冲破阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做出了杰出的贡献。（意思对即可）
（2）第一，他是中国人，事业和归宿都在中国；第二，为了证明中国人并不比别人差或祖国正是需要人才的时候。
（3）例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青；横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛；寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。
【解析】
【小问1详解】
本题考查对人物的分析。
根据材料一中“元世祖忽必烈亲自来劝降，许以丞相之职，他毫不动摇，反而斩钉截铁地说：‘唯有以死报国，我一无所求。’”可知，文天祥面对忽必烈许诺的高官厚禄，毫不动摇；根据材料一中文天祥所说的“死便死，还说什么鬼话！”可见，文天祥在民族大义前，视死如归；
根据材料二中“在中国被称为‘东亚病夫’的黑暗年代，鲁迅抱着医学救国的热情东渡日本留学”可知鲁迅是为了为了救治国人的身体，选择学医；由材料二中“他毅然弃医从文，立志用手中的笔来唤醒沉睡的中国民众的灵魂”可知，鲁迅为了唤醒国人思想，弃医从文；
根据材料三中“1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国，决心在‘一穷二白’的土地上，创造中国的火箭、导弹事业”可知，钱学森冲破美国的种种阻碍回国，为祖国的火箭、导弹事业做贡献。
【小问2详解】
本题考查对材料内容的理解。
根据材料三中“因为我是一个中国人，我的事业在中国，我的归宿在中国”可知钱学森回国的原因是：钱学森认为身为中国人，事业和归宿就应在中国
根据材料三中“外国人能干的，中国人为什么不能干”可见，钱学森回国的原因是：为了证明中国人并不比别人差，也能研制出火箭和导弹，祖国正急需专业人才，钱学森愿为国家做贡献。
【小问3详解】
本题考查对爱国诗句的积累。
示例：文天祥《扬子江 》中的：臣心一片磁针石，不指南方不肯休；
鲁迅《无题》中的：忍看朋辈成新鬼，怒向刀丛觅小诗。
第二部分（36分）
【品诗歌，悟文人风骨】
【甲】
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】
黄鹤楼闻笛①
李白
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花③。
【注】①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：被贬谪之人，这里指西汉贾谊，贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：《梅花落》，笛曲曲牌名。
6. 请用自己的语言描绘甲诗中“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”的画面。
[答]：
7. 乙诗第二句的“望”用得极为精妙，请分析其表达效果。
[答]：
8. 李白在两首诗歌中分别提到了不同的笛曲，你理解诗人的用意吗？请结合诗歌内容作简要分析。
[答]：
【答案】6. 寂静的夜晚，是谁家的庭院里传来悠扬的笛声？弥散在春风中，随着春风飘扬，传遍洛阳城每个角落。
7. “望”有眺望之意，写出诗人对往事的回忆，对国运的担心及对朝廷的眷恋。
8. “折柳”，“留”“柳”谐音，寓有惜别怀远之意表达了诗人客居洛阳对家乡和亲人的思念之情。
“落梅花”，运用通感，听到笛声眼前仿佛梅花飘落，给人凛然生寒之感，抒发了流放途中悲愁凄凉之情。
【解析】
6题详解】
本题考查诗句画面描绘。
“谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城”意思是：这是从谁家飘出的悠扬笛声呢？它随着春风飘扬，传遍洛阳全城；在描绘画面时，应结合诗句含义，多用修饰性词语加以描绘即可。
示例：明月高悬，不知谁家的庭院里悠悠的传来不尽的笛声，在春的夜晚中飘扬，飘扬，悠扬的笛声随着春风传遍洛阳城的千家万户。
【7题详解】
本题考查诗文语句赏析。
本题已经给出赏析角度（用字），应从内容、情感方面入手分析。
“一为迁客去长沙，西望长安不见家”意思是：一旦成为被贬外放的官员，就像贾谊去了长沙，日日西望，却望不到长安，也看不见家；结合【注】“贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅”可知，先用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，流露了无辜受害的愤懑；“望”有远望眺望之意；结合【注】“李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作”的背景，“长安”为皇都，作者“西望长安”表现作者虽满怀壮志，却无法施展自己的才华，“望”既是对往事的追忆，又是对国家未来命运的展望，不知国家未来几何，虽被贬却未敢忘国忧，仍然想回归朝廷，满含对国运的关切和对朝廷的眷恋。
【8题详解】
本题考查意象的理解。
“折柳”指的是《折杨柳》笛曲，内容多写离情别绪，曲中表达了送别时的哀怨感情；“柳”的谐音为“留”，暗含离别之苦；联系语句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情（客居之夜听到《折杨柳》的曲子，谁又能不生出怀念故乡的愁情）”可知，作者因听到笛声引发对家乡与亲人的不尽相思；
“落梅花”为古笛曲“梅花落”；联系诗句“黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花（黄鹤楼上传来了《梅花落》凄凉的笛音，仿佛五月的江城落满了梅花）”可知，因笛声想到五月的江城落满了梅花，以声写感，运用了通感的修辞手法；联系【注】中“李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作”可知，“落梅花”表现了诗人因被贬听到笛声而心生寒意，表现了被贬后是人内心的苦楚悲凉。
【观古文，看巾帼英雄】
【甲】
唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
（节选自《木兰诗》）
【乙】
秦良玉，忠州人，嫁石砫宣抚使马千乘。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一。贼平，良玉不言功。
良玉为人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然。所部号“白杆兵”，为远近所惮。
崇祯三年，永平四城失守。良玉奉诏勤王，出家财济饷。七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走。十三年，罗汝才犯夔州。良玉邀之马家寨，斩首六百，追败之。
（选自《明史˙秦良玉传》，有删改）
9. 下列选项中哪一项加点字用法和意义相同？（ ）
A. 唯闻女叹息 闻之于宋君（《穿井得一人》）
B. 但闻黄河流水鸣溅溅 但微颔之（《卖油翁》）
C. 而驭下严峻 结友而别（《孙权劝学》）
D. 愿为市鞍马 为南川路战功第一
[答]：
10. 用现代汉语翻译“良玉为人饶胆智，善骑射”。
[译文]：
11. “七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走”一句中的“乃”字古汉语词典中有以下解释：①第二人称代词。你，你的；②副词，于是；③副词，才；④副词，竟然；⑤副词，是。你觉得哪种解释更符合语境？请说出理由。
[答]：
12. 同是“巾帼英雄”，选文中木兰和秦良玉的形象有何异同？请结合选文内容说说你的看法。
[答]：
【答案】9. B 10. 良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭。
11. ③副词，才。写出当时形势危急，“贼陷夔州，围太平”，也写出秦良玉“为远近所惮”，体现她的威望。
12. 例：两人都英勇善战。如：木兰征战沙场多年，立下战功无数；良玉和丈夫打败敌军的偷袭，追击到贼军老巢。（分析）不同之处：木兰孝顺深明大义，在父亲年老兄弟还小的情况下，她毅然代父从军；良玉善骑射，治军严明，每当行军发令，全军肃静严整。
【解析】
【9题详解】
本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。
解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。
A．闻：听到/使……听到；
B．但：只/只；
C．而：表转折关系/表承接关系；
D．为：为了/成为；
故选B。
【10题详解】
本题考查学生对句子翻译能力。
翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。
重点词有：饶，富有；善，擅长；善，擅长；骑射，骑马射箭。
【11题详解】
本题考查学生对词语的理解能力。
“七年二月，贼陷夔州，围太平，良玉至乃走”的意思是：崇祯七年二月，贼兵攻破夔州，包围了太平，秦良玉军队到了，贼兵才撤围了；句中的“乃”是副词，才；“贼陷夔州，围太平”写出当时敌人进攻势头正猛，表现形势危急；“良玉至乃走”写出秦良玉“为远近所惮”，秦良玉率领的军队到了，敌人就撤退了，体现了秦良玉的威望。
【12题详解】
本题考查学生的比较阅读能力。
相同点：根据【甲】文“将军百战死，壮士十年归”“策勋十二转，赏赐百千强”可知，木兰征战沙场多年，立下战功无数；从【乙】文“良玉别统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路战功第一”可知，秦良玉与丈夫打败敌军的偷袭，追击到贼军老巢，立下大功；都表明两人都骁勇善战；
不同点：从【甲】文“可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征”可知，在父亲年迈，兄弟年幼的情况下，木兰代父从军，表现了木兰孝顺且深明大义；
从【乙】文“良玉人饶胆智，善骑射，兼通词翰，仪度娴雅。而驭下严峻，每行军发令，戎伍肃然”可知，秦良玉擅长骑马射箭，治军严明，令行禁止。
【点睛】【甲】译文：
叹息声一声接着一声，木兰对着房门织布。听不见织布机织布梭的声音，只听见木兰在叹息。
问木兰在想什么？在惦记什么？木兰答道：我也没在想什么，也没在惦记什么。昨天晚上看见了征兵的文书，君主在大规模征兵，征兵的名册有很多卷，每一卷上都有我父亲的名字。父亲没有大儿子，我没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，从此开始替代父亲去征战。
在集市各处购买骏马、马鞍、鞍下的垫子、马嚼子、缰绳和马鞭。早上辞别父母上路，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见黄河水奔腾流淌的声音。早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼叫女儿的声音，只听见胡人战马啾啾的鸣叫声。
不远万里奔赴战场，飞一样跨过一道道的关隘，越过一座座的山峰。夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。将士们身经百战有的为国捐躯，有的转战多年得胜归来。
胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂论功行赏。给木兰记了很大的功勋，赏赐了很多的财物。天子问木兰想要什么，木兰说不愿做尚书郎，希望能骑着千里马，快马加鞭送我回故乡。
【乙】译文；
秦良玉，四川忠州人，嫁给石硅宣抚使马千乘。明万历二十七年，马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州，秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日，贼军乘明朝官军举行宴会时，夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭，并且追击到贼军老巢，连续攻破七座寨子，将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后，秦良玉没有向朝廷请功。
秦良玉为人富有胆略和智谋，擅长骑马射箭，并且通晓诗文，风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格，每当行军发令，全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”，令远近的敌军都十分忌惮。
崇祯三年，永平等四座城池失守。秦良玉奉诏率军救援皇上，拿出家财作军饷。崇祯七年二月，贼兵攻破夔州，包围了太平，秦良玉军队到了，贼兵才撤围了。崇祯十三年，罗汝才进犯夔州。秦良玉将罗汝才邀到马家寨，杀掉罗军六百人，追击打败了罗军。
【读散文，感文人情怀】
沧浪旧话
鲍坚
（1）暮春时节，拙内携小女去苏州游玩，归来后说起苏州景致，只觉得沧浪亭最佳，屋宇素雅脱俗，竹径深曲清幽，颇有古意，更兼游人稀疏，行驻惬怀。其余诸处景点，虽然不乏精致，却多了些俗气。
（2）沧浪亭我未曾游访过，却知道它的来历与众不同。脱俗或人稀，都源于它的这些来历。
（3）先说略近些的。
（4）北宋仁宗庆历四年(1044)秋天，负责编发朝廷文件的机构进奏院的主管官员苏舜钦，因“进奏院案”被削职为民。削职为民意味着仕途的断绝，修齐治平的家国情怀和光宗耀祖的人生抱负已不再可能，这无异于政治上的死刑。个人的遭遇加上新政的挫折，对苏舜钦精神上的打击程度可想而知。
（5）削职为民后，苏舜钦闲居苏州。他有一次经过苏州州学(官府所办学校)， 见西南边有一块荒地风光殊佳，就把它买了下来。这块纵横五六十寻也就是大约横竖各一百多米的地，只花了四万钱，折银应当不到四十两，还不包括三面环绕的湖面，因此十分划算，难怪欧阳修夸此地“ ， ”。苏舜钦在此构屋筑亭，打算由清风明月陪伴着，从此不问人间事。其中所筑的亭子，自然就是沧浪亭了。
（6）但是，他想不问世事，其实很难。更何况，他建亭并为之取名“沧浪”。
（7）说起“沧浪”，就有些远了。
（8）至少在东周春秋时期，楚国一些地方就流传着一首童谣，其中有两句歌词为后人记载，那就是:“沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。”这两句话，字面上好理解。沧浪，可以认为是溪水之名，也可以认为是溪水澄碧之貌；濯是洗涤；缨是帽子的系带，帽子代表一个人的尊严，系带也代着尊严与高尚；足是脚，什么地方它都踩，不管是洁净还是肮脏。但是，这句话除了字面上的意义，还可以做什么深刻的理解，则是见仁见智。
（9）孔子听到这首童谣，告诫弟子:“清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。”在清澈时濯缨，在污浊时濯足，都取决于每个人的不同追求。而百年之后的孟子在引用孔子的教导时，又把这两句话做了引申。他以那些追求浊水濯足者的结局为证，阐述追求清水濯缨的必要性:“夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。”一切的屈辱败亡都首先来自自己。
（10）到了屈原，他行吟于江湖，遇到个渔父。他对渔父说:“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”渔父不否认，不过建议屈原不妨学学古人，遇清则濯缨、遇浊则濯足。对此，屈原并不认可，说宁赴湘流、葬于鱼腹，也不能蒙受世俗尘埃。后来他真就投身于江流鱼腹之中了。
（11）这么多的“沧浪”，苏舜钦取的是哪个 哪个是他可以摆脱的？哪个又是他不可以摆脱的 恐怕哪个他都摆不脱，因为它们都还在沧浪之中，都还是人间世事。
（12）可见，苏舜钦的沧浪亭并不能如他在《沧浪亭记》中所愿，能使自己“安于冲旷”“笑闵万古”。“冲旷”是由衷地豁达，“笑闵”是勇敢地承担。可不是吗 几年后，他就在愤懑中病故了。
（13）按理说，随着苏舜钦的亡故，沧浪亭将作为其他什么胜景的前生，被岁月之风吹散于江天而了无尘迹。可是情况却并非如此。就有那么一些人，也不管它是什么样的沧浪，始终追寻不已。自宋至元明清，虽然亭宇屡圮屡废，却又屡葺屡建，且沧浪之名断而不绝。于是就传到了今天，让一对母女还有其他一些人有幸还能看到。
（14）至于苏州其他一些园林胜景，其实也是精美雅致，都值得品味。只是它与沧浪亭有一个本质的不同。沧浪亭，是人心历经岁月而不绝的沉积，因此略显沧桑；那些园子，是倾人力物力财力的建造，有富贵相。太平年代，自然趋富贵者多、品沧桑者少，因此那些园子便熙熙攘攘，沧浪亭则更为清幽。爱看哪一个，取决于人们的喜好，或是一时，或是一世。
（15）听母女说沧浪亭，我也心动，想去看看。当然若是去，其他园子也会看的，既为品旧时沧桑，也为惜现时富贵。
（选自《2019中国年度散文》，有删改）
13. “沧浪亭我未曾游访过，却知道它的来历与众不同”一句中的“来历”有哪些？请用自己的语言概括。
14. 第（5）段横线上应填什么内容？请选出最恰当的一项，并联系上下文说出理由。
A清风明月本无价，可惜只卖四万钱 B清风明月本无价，近水远山皆有情
C近水远山皆有情，三面环水一面亭 D近水远山皆有情，可惜只卖四万钱
15. 在写沧浪亭时，为何要提及苏州其他胜景？
[答]：
16. 文中苏舜钦没有做到“安于冲旷”“笑闵万古”，你所了解的名人中， 有谁做到了吗？请写出名字，并结合其作品或经历说出理由。
[答]：
17. 文章最后一段在结构和内容上有什么作用？请联系全文简要分析。
[答]：
【答案】13. 略近些，苏舜钦官场失意，闲居苏州，买下一块荒地构屋筑亭，为亭子取名“沧浪”；远些，“沧浪”来自于楚国流传的童谣、孔子告诫弟子的话、孟子对孔子教导的引申、屈原和“渔夫”的对话，苏舜钦的生活和精神世界，还有一些人的执着追寻。
14. A“可惜只卖四万钱”，上文说苏舜钦买下一块风光殊佳的荒地，只花了四万钱，还不包括三面环绕的湖面，十分合算；“清风明月本无价”，这块荒地风光殊佳，加上下文提到苏舜钦打算由清风明月相伴，从此不闻人间事，由此可知。
15. 写苏州景致的精致俗气是为了以衬托沧浪亭素雅脱俗清幽、游人稀疏；写其他园林的胜景的精美雅致，有富贵相是为了衬托沧浪亭是人心历经岁月而不绝的沉积，略显沧桑的特点。
16. 例1：范仲淹，《岳阳楼记》“不以物喜，不以己悲”，表现出不因外物好坏或自己得失而或喜或悲的旷达胸襟；
例2：苏轼，仕途不顺，屡遭贬谪却达观豁达。（其它答案合理即可）
17. 结构上，呼应前文，前面写“暮春时节，拙内携小女去苏州游玩，归来后说起苏州景 致，只觉得沧浪亭最佳”，结尾写“听母女说沧浪亭，我也心动，想去看看”；内容上，抒发作者对沧浪亭的向往之情，写作者想去沧浪亭品旧时沧桑，还想去其它园林惜现时富贵，体现出作者包容的、兼收并蓄的人生态度（或流露出作者不忘过去，追寻“沧浪”旧迹，也要珍惜现在把握当下之意），深化文章主旨。
【解析】
【13题详解】
本题考查文章内容的理解与概括。
根据第③④⑤段“先说略近些的”“负责编发朝廷文件的机构进奏院的主管官员苏舜钦，因‘进奏院案’被削职为民”“削职为民后，苏舜钦闲居苏州。他有一次经过苏州州学（官府所办学校），见西南边有一块荒地风光殊佳，就把它买了下来”“苏舜钦在此构屋筑亭，打算由清风明月陪伴着，从此不问人间事。其中所筑的亭子，自然就是沧浪亭了”可知，苏舜钦官场失意，闲居苏州，买荒地构屋筑亭，为亭子取名“沧浪”；
根据第⑦⑧⑨⑩段“说起‘沧浪’，就有些远了”“至少在东周春秋时期，楚国一些地方就流传着一首童谣，其中有两句歌词为后人记载，那就是：‘沧浪之水清兮，可以濯我缨。沧浪之水浊兮，可以濯我足。’”“孔子听到这首童谣，告诫弟子：‘清斯濯缨，浊斯濯足矣。自取之也。’”“到了屈原，他行吟于江湖，遇到个渔父。他对渔父说：‘举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。’”可知，“沧浪” 来自于楚国流传的童谣、孔子告诫弟子的话、孟子对孔子教导的引申、屈原和“渔夫”的对话，象征着苏舜钦的生活和精神世界，还有有志之士的执着追寻。
【14题详解】
本题考查句子的补充以及理由的分析。
根据第⑤段画线句上文“见西南边有一块荒地风光殊佳，就把它买了下来。这块纵横五六十寻也就是大约横竖各一百多米的地，只花了四万钱，折银应当不到四十两，还不包括三面环绕的湖面，因此十分划算”与下文“苏舜钦在此构屋筑亭，打算由清风明月陪伴着，从此不问人间事”可知，苏舜钦享受在自然间的快乐，想与清风明月作伴，将明月清风的意义与金钱作比较，凸显苏舜钦志趣高洁；应该补充为 “清风明月本无价，可惜只卖四万钱”；
故选A。
【15题详解】
本题考查文章写作手法的理解。
根据第 段“至于苏州其他一些园林胜景，其实也是精美雅致，都值得品味。只是它与沧浪亭有一个本质的不同。沧浪亭，是人心历经岁月而不绝的沉积，因此略显沧桑”可知：写其他园林的胜景的精美雅致有富贵相，是为了衬托沧浪亭是历经岁月，略显沧桑的特点；根据第 段“那些园子，是倾人力物力财力的建造，有富贵相。太平年代，自然趋富贵者多、品沧桑者少，因此那些园子便熙熙攘攘，沧浪亭则更为清幽”可知，写苏州景致衬托沧浪亭素雅脱俗清幽、游人稀少，不为世人所知所喜；表现出喜欢沧浪亭的人志趣高洁。
【16题详解】
本题考查文章内容的拓展理解。
“安于冲旷”这里既指沧浪亭的空旷辽阔的环境，也兼指淡泊旷适的心境；“笑闵万古”对万古以来久溺仕宦者感到可笑可悯，总体来说就是表达达观、旷达的胸襟即可。从学过的古诗词中选择能够表达这种心境的诗词，写出诗人名字，并结合其作品或经历所表达的心境即可。
示例：欧阳修，《醉翁亭记》“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也”，欧阳修被贬后，为政一方，与民同乐，享受自然间的乐趣，表现出旷达的胸襟。
【17题详解】
本题考查句段作用的分析。
理解句段作用时，应从内容，事物特点，作用，情感或寄寓的道理方面入手分析。注意句段对表现人物形象或表达主题思想所起的作用，可根据句段位置总结概述作用。
结构上：结尾段“听母女说沧浪亭，我也心动，想去看看”与首段中“暮春时节，拙内携小女去苏州游玩，归来后说起苏州景致”可知，母女二人想去苏州游玩与“我”心动也想去游玩的内容，相照应；
内容上：根据结尾段“当然若是去，其他园子也会看的，既为品旧时沧桑，也为惜现时富贵”联系第① 段“只觉得沧浪亭最佳，屋宇素雅脱俗，竹径深曲清幽，颇有古意，更兼游人稀疏，行驻惬怀。其余诸处景点，虽然不乏精致，却多了些俗气”“自宋至元明清，虽然亭宇屡圮屡废，却又屡葺屡建，且沧浪之名断而不绝。于是就传到了今天，让一对母女还有其他一些人有幸还能看到”“沧浪亭，是人心历经岁月而不绝的沉积，因此略显沧桑；那些园子，是倾人力物力财力的建造，有富贵相”可知，沧浪亭历史悠久，久经沧桑，内涵丰富，表现作者想领略沧浪亭的风采，满含对沧浪亭的向往之情，同时作者也想领略其他园林的精致雅观，珍惜园林现在的美好、富贵；作者不忘过去，追寻旧迹，也有珍惜现在，把握当下美好之意，深化文章主旨。
第三部分作文（40分）
18. 作文
“岂曰无衣，与子同袍”的袍泽之情是对家园的守护；“虽九死其犹未悔”的不悔之情是对家国的守护；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的忧乐之情，是对天下的守护。家国天下，与我们每个人息息相关，她不仅存在于历代文人的笔下，更存在于生活中的每个瞬间。那些心存善意的人，那些感动我们的事，随手拾来，满心芬芳，这也是我们的家国天下。
请以《守护》为题，写一篇记叙文，字数不少于600字，文中不要出现（或暗示）本人姓名、校名。
【答案】示例：
守护
冰心说：“天上的风雨来了，马儿躲到它的巢里，心中的风雨来了，我们躲进母亲的怀里。”良师即母，在这个焦灼难挨的春天，有些守护就在我身边。
那天，我收到了数学老师的私信，她让我讲解前一天家庭作业中的一道题目，并拍成视频发给她。我当时有点懵，因为之前都是老师拍视频为我们讲解题目，可是这次却让我来？我从未有过这样的经历，但我知道老师是为了我好，我讲解了这道题目，印象深刻，必有提高。
我用左手托着手机，照着题目，右手拿笔，边划边讲解。我以为简单的拍摄，可真正操作起来却很难：不仅要看着题目，还要盯着手机屏幕防止拍不到，经常手稍微一晃，题目就没了。同时要小心手机滑落，拍摄不清等问题。我反复尝试，终于将这长四五分钟的视频拍完了。发给老师后，她不仅鼓励了我，而且还针对我视频中的几个不足之处给了建议。我看着老师的回复与鼓励，心中满是感动。因为这次拍摄，我深切地体会到了老师们平时拍摄视频讲解的辛苦。
春的气息越来越浓。
在上周，我们开学了，也迎来了数学的第一次检测。可最后，我的成绩却不是太好，我心里觉得很对不起数学老师对我的期望。她好像看透了我的心思，轻声安慰我说：“这毕竟是第一次测试，暂时不太好也没关系，只要你上课认真，课后努力，你一定能考好的。我看好你！”我一向腼腆，嗫嚅着不知说些什么，心里却暗暗下定决心：以后的数学课我要听得更认真。
有些守护就在身边。就在这个清冷的春天。他们虽然不是奋战在一线的医务人员，但他们为了我们的学习不掉队，为了我们顺利圆梦，从线上到线下，从白天到黑夜，老师们一直在不辞辛劳，默默地付出着。
谢谢老师您的默默守护，守护了我们的春天。
【解析】
【详解】本题考查命题作文。
第一，审题立意。本题要求以“守护”为题进行作文创作。首先抓住关键词“守护”，理解其含义。守护：意思是守卫保护。材料中主要体现了对家国的守护，本篇习作未明确守护对象。守护对象可实可虚，可以实写，如：守护森林，守护那一片沃土，守护家园等；可以虚写，如：守护心灵的港湾，守护亲情，守护友谊，守护和谐等，同时要避免空洞，如：守护祖国，守护生命，守护历史等；继而思考为什么守护，怎样守护等问题。立意可为：在守护中不断成长；守护的接力，善良的传递；守护是一种责任等。立意应积极向上，树立正确的价值观导向，展现学生的新风采。
第二，文体选择。本篇习作明确要求使用记叙文的文体进行创作。记叙时，尽量从自己家发生的事情中，选取典型事例进行创作，更容易抒发真情实感，感动读者；适合采用以小见大的手法进行创作，在选材上要突出“小”的特点，表达积极健康的主题。应明确写作方向：自己的守护是什么或自己被谁守护了？接下来思考所用事例，事例可为：人生路上无法得到全部，在考试与陪护生病的父亲时，我选择守护生病的父亲；在我学习出现问题时，是老师的一次次守护，激励我不断进步；是父母在守护我，不断成长，让我有历经磨难的勇气等，事件内容要详略得当，体现自我的成长。2020～2021学年第二学期初一期中学业质量调研试卷
语文 2021.04
注意事项:
1.本试卷共三部分，满分130分，考试用时150分钟;
2.答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考试号等相关信息用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡的相应位置上;
3.答题时须用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题;
4.考生答题时必须保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破，答在试卷和草稿纸上一律无效。
第一部分 积累·运用(27分)
【经典传承】
1. 阅读语段，完成问题：(10分)
牛年新春，《典籍里的中国》这一节目火了。晦涩难懂的许多典籍，通过时尚新yǐng
的电视节目，让厚重的历史与现代的头脑碰撞，用当代的方式与历史握手，让人感觉到愉悦可亲，让观众尤其是年轻人 (A脍炙人口 B喜闻乐见)，让“典籍活起来”。经典不再“高冷”，节目成为爆款，这就是创新的魅力!《典籍里的中国》，就是典籍的传播者、转化人，在 (A浩如烟海 B星罗棋布)的典籍中探赜索隐、披沙拣金拿，通过电视独具优势的语境转换，让更多人爱上典籍，自觉传承中华灿烂文化。
《典籍里的中国》告诉我们，中华文化，绝不是晦涩艰深的古董，而是集中chǔ 存在典籍，至今仍然指引今人思考我们从哪里来、到哪里去的思想宝库。“吾生也有涯，而知也无涯”。中华文化典籍是古圣思想的载 体，是先贤智慧的结晶，绝不是象牙塔中泛黄的辞zhāng ，不是沉睡的故纸堆，而是我们这个民族血液中永远保持鲜活生命力的文化基因，是中华文明长河永远奔腾不息的文化密码.
《典籍里的中国》是我们探索传统典籍当代化传播。与古圣先贤对话，跨越时空交流，让我们不断创新，传播中华文化经典，致敬我们的先人!
(1)根据拼音写出汉字或给加点字注音。(4分)
①新yǐng ②chǔ 存 ③载 体 ④辞zhāng
(2)根据上下文选择合适的成语。(2分)
① (A脍炙人口 B喜闻乐见) ② (A浩如烟海 B星罗棋布)
(3)小吴不知道文段中“披沙拣金”这个词语的意思，小苏帮他百度了一下，知道了它的出处，请你根据出处，联系上下文，写出“披沙拣金”的意思。(2分)
然则历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝。
——唐刘知己《史通·直书》
(4)小苏发现画线的句子是个病句，请你帮他改正。(2分)
2.按要求默写诗句。(10分)
林庚先生认为，中国是“诗的国度”“楚辞的少年精神直贯唐诗”。“少年精神”是一种乐观豪放，富有新鲜感的青春气息。生活中本来并不都是欢乐，青春难道就没有悲哀吗 人能一直少年吗 但有“少年精神”的人，总是能保持着希望和奋斗的热情。如替父从军的木兰，在艰难的环境中，展现了自己的英勇智慧：“① ， 。朔气传金柝，寒光照铁衣。”如远赴边塞的② (人名)，面对着报国与亲情难以两全，并不沉浸于悲苦，而是振作精神，安慰家人：“马上相逢无纸笔，③ 。”如④ (人名)，在《晚春》中对珍惜时光，尽情舒展生命本色的百花表示敬意：⑤“ ，
。”又如写出“何人不起故园情”的李白，在⑥《 》一诗中加入骀荡的春风，让人感觉到温暖希望：“谁家玉笛暗飞声，⑦ 。”就连放弃了名利羁绊，晚年隐居于辋川别墅的王维，在那首《竹里馆》中也展现出了精神的放松与美好的情趣：“独坐幽篁里，⑧ 。”
3.小吴和小苏一起阅读《骆驼祥子》，两人对下面两个选段进行了讨论和探究。(7分)
【甲】没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话；除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软！今天要是走不进城去，他想，我便算完了；他只相信自己的身体，不管有什么病！
①小吴：这段文字我很喜欢，我觉得这时候的祥子身上展现了一种特别的少年精神。
小苏：是的，之前他刚经历了人生“三起三落”中的第一“落”： ，但我从这段话中读出了他身上的可贵品质： 。(3分)
【乙】可是，连做这点事，他也不算个好手。他的黄金时代已经过去了，既没从洋车上成家立业，什么事都随着他的希望变成了“那么回事”。他那么大的个子，偏争着去打一面飞虎旗，或一对短窄的挽联；那较重的红伞与肃静牌等等，他都不肯去动。和个老人、小孩，甚至于妇女，他也会去争竞。他不肯吃一点亏。
打着那么个小东西，他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还走；大家已走，他也许多站一会儿；他似乎听不见那施号发令的锣声。他更永远不看前后的距离停匀不停匀，左右的队列整齐不整齐，他走他的，低着头象作着个梦，又象思索着点高深的道理。那穿红衣的锣夫，与拿着绸旗的催押执事，几乎把所有的村话都向他骂去：“孙子！我说你呢，骆驼！你他妈的看齐！”他似乎还没有听见。打锣的过去给了他一锣锤，他翻了翻眼，朦胧的向四外看一下。没管打锣的说了什么，他留神的在地上找，看有没有值得拾起来的烟头儿。
②小吴：【乙】段事件发生之前祥子确认了一个人的消息： ，这使得祥子对生活彻底丧失信心，成为“走兽”，“违背自己的良心和原则”做了一件大事： 。(2分)
小苏：我读到这里，真是为他感到深深叹息，他还是个二十出头的年轻人，因为
等种种原因，变成了如今的行尸走肉。(2分)
第二部分 阅读·理解(43分)
【吴地览古】
太湖边“长洲苑湿地保护区”的景区简介中引用了李白的《苏台览古》，请阅读李白的两首诗，
完成4～6题。(8分)
苏台①览古 越中览古
李白 李白
旧苑荒台杨柳新，菱歌②清唱不胜春。 越王勾践破吴归，义士还乡尽锦衣。
只今惟有西江月，曾照吴王宫里人。 宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
【注】①苏台：姑苏台，是吴王夫差特意修建用来和西施嬉戏作乐的地方。这首诗是诗人李白在游览己被烧毁的姑苏台时所作。②菱歌：采菱人唱的歌。
4.你觉得诗人是在哪个季节登上姑苏台 从哪句诗中可以看出。(2分)
5.请用生动的语言描绘《苏台览古》前两句诗所写之景。(2分)
6.这两首诗中“只今惟有西江月”和“只今惟有鹧鸪飞”两句诗，运用了相同的手法，请结合这两首诗具体说说其表达效果。(4分)
阅读《苏昆长堤》，完成7～10题。(10分)
苏州至昆山县凡六十里，皆浅水，无陆途，民颇病涉①，久欲为长堤。但苏州皆泽国，无处求土。嘉佑中，人有献计，就水中以籧篨②、刍藳③为墙，栽两行，相去三尺。去墙六丈，又为一墙，亦如此，漉④水中淤泥实籧篨中，候干，即以水车汱⑤去两墙之间旧水，墙间六丈皆土。留其半以为堤脚掘其半为渠取土以为堤。每三四里则为一桥，以通南北之水。不日堤成，至今为利。
——《梦溪笔谈》
【注】①病涉：对往来涉水感到不便。②籧篨(qú chú)：用苇或竹编的席。③刍藳(chú gǎo)：草把。④漉：捞取。⑤汱：意是河水降落，这里引申为排水。
7.下列句中加点词的用法或意义同的是哪一项 (2分)( )
A. 但苏州皆泽国 B. 久欲为长堤
无他，但手熟尔《卖油翁》 愿为市鞍马(《木兰诗》)
C. 以通南北之水 D. 尔安敢轻吾射
蒙辞以军中多务(《孙权劝学》) 安能辨我是雄雌 (《木兰诗》
8.给画曲线句子划分停顿，限两处。(2分)
留 其 半 以 为 堤 脚 掘 其 半为 渠 取 土 以 为 堤
9.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
①就水中以籧篨、刍藳为墙，栽两行，相去三尺。
②不日堤成，至今为利。
10.“苏州皆泽国，无处求土”，但先人最终还是建成了长堤，给了你什么启示 (2分)
【新城时尚】
阅读下面几则材料，完成11～13题。(8分)
【材料一】3月20 日，总投资40亿元的曹操出行全国总部落户苏州高铁新城，预计到2026年累计实现营收超1200亿元。
据了解，曹操出行是杭州优行科技有限公司推出的专车服务品牌，是吉利控股集团布局新能源汽车共享生态的战略性投资项目，拥有互联网专车、出租车、曹操帮忙、曹操租车等业务，已在全国57个城市开展运营。
这一总部的落户意味着吉利集团把“智能出行”这一重要板块放在了苏州。
吉利控股董事长李书福在此前的会谈中表示，苏州经济活力强、发展前景好，吉利集团将重点面向新能源汽车、智能驾驶领域，加快落地建设研发中心，延伸布局产业链。同时，将立足苏州需求，引入行业资源，积极推动新能源整车、网约车等更多优质项目落地。
(来源：手机网易网)
【材料二】苏州高铁新城Robo-Bus(无人驾驶巴士)由中国移动与轻舟智航共同打造，自去年10月份发布以来，已常态化运营超过五个月。基于移动5G网络以及轻舟智航的自研技术，无人巴士在行驶过程中精准且灵活地避让、自动变道、自动转向、自动识别红绿灯，即使面对穿行人车混杂的路口、后车加塞、电动车“鬼探头”等情况，也能沉着应对。同时，去年11月份，以苏州高铁新城智能网联先导区部署的5G网络、C-V2X网络以及高精度定位网为基础，苏州移动联合华励智行、轻舟智航开发落地了基于5G+北斗高精度定位的V2X应用，为无人公交带来了更强的便利性和安全性。在5G网络下，当车辆出现故障，失控或紧急停靠时，Robo-Bus可通过高精度定位服务及时准确的获取到故障车辆的位置信息，从而控制车辆避让，基于5G+北斗高精度定位服务的车道级限速，也可通过车道线向Robo-Bus下发行驶速度提示，避免事故和违章发生。
据悉，5G+北斗高精度定位服务可为L3级以上智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务，车辆可将GNSS定位信息与车载多种传感器进行融合定位，结合高精度地图，实现车辆在隧道、城市、高楼、峡谷等复杂环境下的连续定位及车路协同应用。后续，苏州移动将与轻舟智航继续扩大示范运营范围，联合行业伙伴落地实现更多V2X应用，保障自动驾驶的安全性，提升公共出行的便捷性。
(来源:中国江苏网)
【材料三】
2018-2024年全球无人驾驶市场规模预测
(摘编自《2018—2024年中国互联网+无人驾驶行业市场监测分析报告》)
11.对以上材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是( )(2分)
A.吉利集团把“智能出行”这一重要板块放在了苏州，既可以延伸自己的产业链，又能够积极推动更多优质项目，是一个“双赢”的局面。
B.因为苏州经济活力强、发展前景好，吉利集团将重点面向新能源汽车、智能驾驶领域，延伸布局产业链。
C.目前的无人驾驶巴士，在正常的路况上表现良好，即使面对后车加塞、电动车“鬼探头”等情况，也能沉着应对。
D. 5G+北斗高精度定位服务可为所有智能驾驶车辆提供实时厘米级定位服务，实现车辆在复杂环境下的连续定位及车路协同应用。
12.小苏赞叹无人驾驶巴士的神奇，但还是对它的安全性不太放心，请你从材料二中寻找依据，消除小苏的担忧。(3分)
13.小苏爸爸对无人驾驶很感兴趣，近几年打算在无人驾驶市场这方面进行投资，如果你是小苏，你支持爸爸的做法吗 结合材料三，说说你的意见。(3分)
【城市印象】
阅读下面的文章，完成14～18题。(17分)
回到苏州
范宇
①苏州是一个梦，前世今生，似乎做了两三千年，在时光的轮回中，不知烙下多少的思念与企盼。初到苏州，一点也不觉得陌生，粉墙黛瓦，小桥流水，绿杨垂柳，古井深巷，都像恋了几世的情人，此生不曾相见，却早已在心中影影绰绰。因此，与其说我与苏州是一场邂逅，不如说我是在出走多少年后，回到苏州。
②我是清晨回到苏州的。
③薄凉的阳光从河对岸的屋檐之上，慢慢地洒过来，洒在碧绿的河水里，也投向斑驳的粉墙上。此时的阳光像一支毛笔，在苏州的宣纸上，写下一个飘逸如行云的字——静。平江路上，还没有几个行人，大多数铺子木门紧闭，只偶尔有几只早起的鸟儿在河边的柳树枝头歌唱。静是一条穿越时光的隧道，一眨眼的功夫，整个人就好像回到了古时的城池，周围的一切都古色生香。
④是什么样的磁场和力量，会让一个人不顾一切地从喧哗走向静谧
⑤有几个讲着吴侬软语的妇女，不知从哪条巷子里钻出来，手里端着木盆，木盆里随意装着一些衣物。河道两岸留有一些埠头，有些埠头在路边，有些埠头干脆就在民居的楼板下面，埠头皆用古老的石头砌成。那些妇女，就在这些埠头上，捣着衣物，偶尔闲聊几句，偶尔也嬉笑几声。河道里掀起一层层水波，碧绿绿的，渐次迭宕开来，便拉开了整个苏州城的安闲时光。
⑥河里开始有船驶来。不，应该是划来的。
⑦船是旧时的鸟篷船，没有发动机，也就没有了轰鸣。最初划船的是一个中年的男子，他一边划船，一边往河面上打量着什么。偶尔有一些飘着的塑料瓶子或垃圾袋，他便用绑着网兜的竹竿将之打捞上来，然后装进放在船上的箩筐里。长长的河道里，他重复着这样的动作。或许，苏州的清雅与灵韵能够得以保存，与这样的呵护是密不可分的。在苏州，好像每个人都小心翼翼的，深怕惊扰了历史，也怕打破了原本拥有的烟火之气。
⑧再过一会儿，划来的船上，便载着一些游客。许多人都明白一个道理，在苏州行走，最好是坐船。苏州在水上，水的滋润生成了苏州的主要性格。穿行于水上，就好像穿行于画卷之中，两岸的老房子，以及前方的石拱桥，都是水墨点缀。
⑨一个人在平江路上的街道或小巷中慢慢行走，又是另外一番味道。一切都慢下来了，刚来时，甚至会感觉慢得有点让人着急。有些院落的门虚掩着，偷偷从门缝中往里瞄一眼，却看到偌大的一个庭院里，只有一个老人躺在藤椅上小憩，旁边放着一壶茶。也有一些老人围坐在河边，泡着茶，收音机里播放的是苏州的昆曲。我听出来了，是著名的《牡丹亭》—“却原来咤紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……”，时不时，老人们也会跟着哼唱几句，好像人世间的纷繁与杂乱都与他们无关。他们将苏州活成了典型而地道的江南，也让世人见证了最古老的中国。走在他们中间，无论再远而来，都会沾染上一些慵懒的气息。
⑩很奇怪的是，平江路的街道和无数条巷子来来回回走了好几遍，都觉得不够，也不觉得疲累。苏州是一座永远不会让人厌倦的城市，也是一座长着故乡模样的城市。回到苏州，心情是放松的，是欢愉的，整颗心都是属于苏州的。
这样的时光过得很慢。慢得像是从石缝间一点点浸润出来的水；这样的时光也过得很快，快得让人来不及防备，已悄然从画卷之中溜走。
当夜幕悄无声息地降临苏州时，在平江路上的苏式茶餐厅吃饭。茶餐厅在阁楼上，老式的布局，吊着一些明清的灯笼，配上暗红的桌椅。我们在临窗的一桌坐下，窗是雕花镂空的木窗，散发着一种中草药的清香，窗外便是平江河。此时，平江河上已没有了船，河的两岸升起了红彤彤的灯笼，在暮色中格外抢眼，有古典，有柔情，有诗意，也给人温暖。苏州的夜，像一个温暖的家，或是一张母亲的脸，让人感到熟悉与亲切。
就两人，朋友却点了五六个菜，全是苏式莱，还有一份汤，一份糕点，口味皆偏向于清淡。我是四川人，吃辣是一种嗜好，可谓无辣不欢，奇怪的是，吃起苏式菜来，却没有半点的不喜欢，反而很享受那份细腻与精致。尤其是一条来自于太湖的白鱼，肉质鲜嫩，口感爽滑，夹一点鱼肉在嘴里，就像含着一滴晶莹剔透的露珠。除此之外，还有一瓶酿造于苏州的黄酒，散发出一股醉人的清香，一口口喝下去，一点也不辛辣，淡淡的米香像儿时的记忆一般回味绵长。渐渐有点醉意了，醉在苏州的远古柔情与寻常日子里……
苏州，还未离开，已满是思念。
(选自范宇《回到苏州》)
14.文章第⑤段说“便拉开了整个苏州城的安闲时光”，小苏产生了疑问：作者笔下的苏州城安闲吗 如果你是小吴，将怎么联系全文来说服小苏。(4分)
15.第⑥段中作者为什么说河里的船“应该是划来”而不是“驶来” (3分)
16.小苏觉得作者在 段先说“这样的时光过得很慢”，又说“这样的时光也过得很快”，这似乎是矛盾的。你觉得矛盾吗 说说你的理解。(4分)
17.小苏觉得 段可以删除，因为这段花大量笔墨写了太湖的白鱼、苏州的黄酒，感觉烟火气太浓，你觉得呢 请说出你的看法及理由。(3分)
18.就本文的题目小吴和小苏交流了各自的想法。
小吴：作者初到苏州，就对苏州留下深刻印象，所以题目改成“初到苏州”会更合适。
小苏：不，我觉得以“回到苏州”为题，虽看似无理，却自有妙处。
请你帮小苏写出说服小吴的理由。(3分)
第三部分 写作·表达( 60分)
【人间滋味】
19.作文。(60分)
苏州是一个具有千年文化历史的古城，不仅英才辈出，文脉深远，其美食之名亦远播，章太炎夫人曾有诗云：“故乡虽好不归去，客里西风两鬓秋。不是阳澄湖蟹好，人生何必住苏州。”
身在苏州的你，是否深爱着苏州美食 亦是否在怀念着家乡的美食 有哪一种美食，曾触动你的情思，引发你的感悟，或者匀起你的回忆
请以“舌尖上的 ”为题，根据自己的表达需求，补充完整题目，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整;
②除诗歌、剧本以外，文体不限;
③不少于800字;
④文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。2020-2021学年第二学期期中测试初一语文
第一部分（23分）
一、
1. 阅读下面文字，按要求回答问题。
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的主题是“人无信不立”。
“信”，即诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德之一，几千年来，古代先贤始终践行“信”的美德。据史科记①（zǎi）______：曾子烹彘，树立典范；范式千里赴约，以诚待友；商秧立木，取信于民。由此可见“信”是立身之本、皮友之道、为政之要。
在现代社会，诚信的理念也是入木三分。人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人②（wǎn）______如过街老鼠，人人喊打。诚信的行为人人赞之，哪怕只是琐屑小事。如一学生骑车不慎撞坏了停在路边的轿车，他没有找托辞，而是勇于认错、主动赔偿，这位同学被人称赞为“诚信少年”。推③（chóng）______诚信，不忘初衷，④（zhāng）______显美好品德，是我们不懈的追求。
（1）根据拼音写汉字。
①记（zǎi）______ ②（wǎn）______如 ③推（chóng）______ ④（zhāng）______显
（2）演讲稿中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 镌刻 B. 入木三分 C. 深恶痛疾 D. 托辞
2. 默写古诗文名句，并写出相应作家、篇名。
①东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭（《木兰诗》）
②________写的《竹里馆》一诗中，用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，______________。
③李白《_____________》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：_____________，_____________。
④岑参的《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____________，_____________。
⑤韩愈的《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_____________，_____________。
3. 名著阅读
（1）关于《骆驼祥子》的内容，下列分析不正确的一项是（ ）
A. 写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C. 新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
D. 《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的观点，你怎么看？结合小说具体内容阐述你的看法。
甲：“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。”
乙：“祥子是自己把自己驱赶到野兽中去的。”
我的看法：___________
4. 结合全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，我校正开展以“读书”为主题的综合性实践活动，下面两幅图是这次活动海报设计评比活动参赛作品，你认为哪一幅更符合这次活动主题？请结合画面内容写出理由。
第二部分（37分）
阅读[甲][乙]两首诗，根据要求答题。
【甲】_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处，黄菊樽①前剥蟹脐。
【乙】洛桥_____望
[唐]孟郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
①樽：古代盛酒的器具。
5. 根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题的横线上。
【甲】_____望 【乙】_____望
6. 追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。两首诗中都写到月亮，所寄寓的情思是否相同？请结合诗句分别阐述。
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。
（乙）碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
7. 下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（ ）
A. 冰消雪释 B. 疑团莫释 C. 手不释卷 D. 杯酒释兵权
小贴士：《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。
8. 用现代汉语写出下面句子的意思。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。
9. 陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？
阅读下面材料，完成下面小题
故宫：从“活起来”到“火起来”的“网红”之路
材料一】
2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为该公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。2015年8月，正值故宫博物院院庆90周年，故宫相继推出的“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文创产品走红。故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门。
2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热，传统的“工匠精神”深深打动了观众，文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》、《上新了·故宫》等节目的播出，让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫，越来越接地气，成为了超级网红。与此同时，故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店，和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏，还和凤凰网合作，利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作，故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。
材料二】
近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。“清明上河图”特展、“千里江山图”特展引来的“故宫跑”，到去年故宫首次开放夜场时“上元灯会”的一票难求，再到今年备受欢迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古风流人物——苏轼主题书画特展”600年双展，让故宫频频刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火”，真真切切地“活”起来了。
更令人惊喜的是，随着“数字故宫”的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。2020年，受疫情影响，故宫虽然短暂地关上了门，但打开了“云游故宫”的窗。4月5日，故宫首次开启“云直播”。直播吸引了超过2.4亿人次关注，是2019年全年参观人数的12倍之多！
【材料三】
近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了。
那么，故宫“文创”产品为什么能这么“火”呢？
大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中，通过大数据分析发现，25—34岁的用户群已经成为了消费主力，这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类，如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来，故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。
但博物馆“文创”不能只是卖萌，而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深，故宫就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家；雍正的十二美人很有名，故宫就做了美人伞，春夏秋冬都可以打；________________________。
（选自中国网、人民网，有删改）
10. 根据上述三则材料，简要概括故宫“火”起来的原因。
11. 2021年是牛年，故宫设计了以牛文化为主题的故宫日历，请你联系上文，在（材料三）的空白处续写一句话。
12. 网红故宫“萌萌哒”的表情包，引发了众网友的争议。请你结合（材料一）和自己的生活体验说说你的看法。
网友1：人参和醋不相逢：雕塑的设计好有爱哦，简直萌化我了，突然想去博物馆了，呵呵。
网友2：故宫，你竟然拿帝王和文物来卖萌，对你太失望了！
我的看法：___________________________________________
阅读下面的文章，完成下面小题。
老街
邹宏基
①我总会在这种家乡市井的喧闹中，寻得些许静谧。可能，这就是我与这座城市之间的联系。不管隔了多久、离了多远，我总会回忆起家乡的那条街市。
②童年时，夏日里，我总是独自坐在桌前，看着窗外焦灼的阳光下，绿荫摇曳出的微风吹过草地。屋外的静一遍遍地击打着我躁动的心，盛夏的空气中总是充斥着慵懒，困乏时不时地蔓延。
③每当这时，我总是盼望着屋外响起喧闹声，那是各种好玩、好吃的东西吸引孩子们发出的嬉闹声，穿过街巷的喧嚣，让我顿时兴奋起来。任凭楼下市井的趣味把我的心拽出好远，而我就在这样的温度和蓝得发亮的天空下肆意地听着、跑着、打闹着……
④故乡初冬的街市，呈现出与盛夏时完全不一样的景象。不如夏的热闹，却也散发出别样的味道。街市上，人来往得匆忙，喧闹声却不减丝毫。
⑤每每溜达其中，且不说随处可见能让人吃得满嘴甜腻的云朵状棉花糖，或是被一个老人推着、盖着厚厚棉被的冰糕，就是冒着浓香气息且极其便宜的烤地瓜，也是寒冷冬日的绝美搭配。
⑥围着旧式小烤炉，一个不够再烤一个。伴着蒸腾的热气，一口咬进泛着金黄的地瓜，烤出的香气一下子冲进等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久挥散不去的余香。
⑦嗅着熟悉的味道，伴着冬日里即将落山的暖阳，享受着独有的时光，那种满足徜徉在内心深处。
⑧落叶任秋风吹下，时光钟摆上的痕迹却在身后层层地腐朽。再一年的秋天，我已经离开了家乡，走过无数的路口，始终没有回望出发的地方。
⑨刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
⑩时间久了，想家的时候也少了，想家乡街市的时候更少。每天在周而复始的忙碌中生活，周围的一切，激不起内心一丝的感动与惊奇。
再次回到家乡，虽说我已成长了许多，对周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，当再次踏上这片魂牵梦萦的土地，不觉中，早已泪眼婆娑……街市的路面依然那样光亮，如同镜面，倒映着天空和街道两侧变幻不定的店舍。时间的痕迹，似乎并没有在此停留，平静地诉说着正在发生的一切。
看得见的现实终究抵不过时间。“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”它走了，像一滴水重归江湖，我也如释重负地走远，因为我看过它最好的一面。
那天晚上，我又梦见了那条熟悉的街市，穿梭于熙攘的人群中，像我当时一样大的孩子们，在街上跑着、嬉闹着，他们的笑脸在阳光的照耀下，显得格外好看……
13. 在作者的印象里，故乡的老街有什么特点。请结合文章具体内容概括。
14. 这篇文章语义丰富，请写出下列句子中加点词语的含义。
（1）刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
（2）“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”
15. 结合全文，分析文章最后一段的作用。
16. 请分析全文并梳理：作者与老街之间的关系经历了怎么样的变化过程？字里行间，我们可以感受到作者对故乡老街什么样的情感？
第三部分（40分）
17. 作文。
慢下来，去看看身边被忽视的角落，你会发现校园角落里的那个小花园别有天地，书柜角落里的那本书有你不知道的精彩，你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意，会发现，被我们忽视的角落里，正上演着有意思的故事。
请以“角落里的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现真实人名、校名、地名。
一、
1. 阅读下面文字，按要求回答问题。
各位老师、同学：
大家好！今天我演讲的主题是“人无信不立”。
“信”，即诚信，是镌刻在中华民族史册上的传统美德之一，几千年来，古代先贤始终践行“信”的美德。据史科记①（zǎi）______：曾子烹彘，树立典范；范式千里赴约，以诚待友；商秧立木，取信于民。由此可见“信”是立身之本、皮友之道、为政之要。
在现代社会，诚信的理念也是入木三分。人们对不讲诚信的行为深恶痛疾，失信之人②（wǎn）______如过街老鼠，人人喊打。诚信的行为人人赞之，哪怕只是琐屑小事。如一学生骑车不慎撞坏了停在路边的轿车，他没有找托辞，而是勇于认错、主动赔偿，这位同学被人称赞为“诚信少年”。推③（chóng）______诚信，不忘初衷，④（zhāng）______显美好品德，是我们不懈的追求。
（1）根据拼音写汉字。
①记（zǎi）______ ②（wǎn）______如 ③推（chóng）______ ④（zhāng）______显
（2）演讲稿中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A. 镌刻 B. 入木三分 C. 深恶痛疾 D. 托辞
【答案】（1） ①. （1）①载 ②. ②宛 ③. ③崇 ④. ④彰 （2）B
【解析】
【分析】
【小问1详解】
考查根据拼音写汉字。根据平时积累和词语意思识记。
记载：指把事情记录下来，也指记录事情的文字。
宛如：好像，仿佛。注意不要写作“婉”。
推崇：十分推重。不要写作“祟”。
彰显：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。
【小问2详解】
考查词语的正确使用。
A.镌刻：雕刻。符合语境；
B.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。不能形容“理念”；
C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。符合语境；
D.托辞：借口。符合语境；
故选B。
2. 默写古诗文名句，并写出相应作家、篇名。
①东市买骏马，_____________，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）
②________写的《竹里馆》一诗中，用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达自己僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的是：深林人不知，______________。
③李白的《_____________》一诗中，形容笛声悠扬、深远、飘忽不定情状的两句是：_____________，_____________。
④岑参的《逢入京使》中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是：_____________，_____________。
⑤韩愈的《晚春》中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳，尽情舒展生命的本色的句子是：_____________，_____________。
【答案】 ①. 西市买鞍鞯 ②. 王维 ③. 明月来相照 ④. 春夜洛城闻笛 ⑤. 谁家玉笛暗飞声 ⑥. 散入春风满洛城 ⑦. 马上相逢无纸笔 ⑧. 凭君传语报平安 ⑨. 草树知春不久归 ⑩. 百般红紫斗芳菲
【解析】
【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“鞍鞯、洛、笛、满、逢、凭、树、斗芳菲”等字词的书写。
3. 名著阅读
（1）关于《骆驼祥子》的内容，下列分析不正确的一项是（ ）
A. 写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道自己又有了命”体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B. 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C. 新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典型。
D. 《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）同学们针对《骆驼祥子》中“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。下面是甲乙两位同学的观点，你怎么看？结合小说具体内容阐述你的看法。
甲：“祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。”
乙：“祥子是自己把自己驱赶到野兽中去的。”
我的看法：___________
【答案】（1）D （2）（2）示例1：我赞同甲的看法。大兵抢去祥子的车，刘四爷害怕祥子会继承自己的财产而赶走祥子，虎妞骗婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉沦和堕落。祥子正是被他周围的人驱赶到“野兽”中去的。
示例2：我认同乙的看法。祥子其实也很狭隘，有着小市民的封闭思维，例如小福子死后，祥子逐渐走向堕落，甚至不惜出卖他人，成了个人主义的末路鬼。
示例3：我认为把祥子变成“野兽”的，是“不让人有出路”的旧社会。大兵横行霸道，刘四爷肆意盘剥，孙侦探敲诈，虎妞骗婚，正是黑暗的社会现实造成了祥子的沉沦。
【解析】
【详解】（1）本题考查学生对名著内容的阅读和理解。
D项不正确，“夏太太劝祥子把钱存入银行或放债”理解错误，《骆驼祥子》中是高妈劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议，不是“夏太太”。
故选D。
（2）本题考查对名著主题思想的分析。
对于甲、乙两位同学的观点，见仁见智，同意谁都行，也可以有自己独立的看法，但一定要结合原著情节表述自己的看法，原著情节要能支撑看法，言之成理即可。
示例：我认为，当时的社会和祥子自身的因素，共同把祥子驱赶到“野兽”中去。祥子经历了孙侦探敲诈，虎妞骗婚、小福子的死等变故，再加上他自私自利、懦弱妥协等性格缺陷，决定了祥子的悲惨命运。
4. 结合全市“中小学生阅读素养提升”行动计划，我校正开展以“读书”为主题的综合性实践活动，下面两幅图是这次活动海报设计评比活动参赛作品，你认为哪一幅更符合这次活动主题？请结合画面内容写出理由。
【答案】示例1：甲图。甲图中学生和老师正在阅览室中读书，有的自己聚精会神地阅读自己喜爱的书籍，有的和老师共同阅读，交流读书心得。此图能够表现出师生同读的融洽气氛，体现出了校园环境对提升中小学生阅读素养的重要性。
示例2：乙图。乙图中一家三口坐在沙发上一起阅读，画面温馨和谐。父母是孩子最好的老师，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴，只有家人一起打造良好的阅读环境，孩子的阅读兴趣才能提高。此图既体现了家庭教育的重要，也体现了全民阅读的良好氛围。
【解析】
【详解】本题考查图片观察和表达能力。
解答此题，要仔细观察两幅图片，结合画面內容谈喜欢的理由。甲图是“师生同读”的画面，图中两个男孩，一个坐在沙发扶手上，一个坐在地上，他门正聚精会神地读书。一位女教师和一个女孩坐在沙发上，正在交流阅读感受。师生共读画面温馨，气氛融洽。这告诉我们，校园环境对提升中小学生阅读素养有着重要作用。乙图是“亲子阅读”的画面，图中一家三口坐在沙发上，正津津有味地阅读同一本书，画面温馨，气氛融洽。这说明父母在孩子阅读习惯的培养中起着重要作用，孩子阅读习惯的形成离不开父母的引导和陪伴。只有在家中营造良好的阅读氛围，孩子的阅读兴趣才能提高。要注意表达流畅。选择其中一幅图来陈述理由即可。
第二部分（37分）
阅读[甲][乙]两首诗，根据要求答题。
【甲】_____望
[清]周容
万点寒鸦过尽西，一轮斜月向人低。
欲追残梦惊回处，黄菊樽①前剥蟹脐。
【乙】洛桥_____望
[唐]孟郊
天津桥下冰初结，洛阳陌上人行绝。
榆柳萧疏楼阁闲，月明直见嵩山雪。
①樽：古代盛酒的器具。
5. 根据诗歌内容，将“晓”“晚”两字分别填在相应诗题横线上。
【甲】_____望 【乙】_____望
6. 追随诗人的目光，你会发现，正是那些富有特征的景物触发了诗人的情思。两首诗中都写到月亮，所寄寓的情思是否相同？请结合诗句分别阐述。
【答案】5. ①. 晓 ②. 晚
6. 两首诗寄寓的情思不相同。甲诗“万点寒鸦”与“一轮斜月” 引起了诗人凄凉的感受，触发了诗人对故园的思念之情。乙诗从萧疏的洛城冬景中，开拓出一个美妙迷人的新境界，而明月、白雪都是冰清玉洁之物，展现出一个清新淡远的境界，寄寓着诗人高远的襟怀。
【解析】
【分析】
【5题详解】
考查对诗歌内容的理解。根据甲诗中的“斜月向人低”“残梦惊回”可知应为“晓”望。明月渐低，梦中醒来，点明时间应是拂晓时分了。根据乙诗中的“月明直见嵩山雪”可知应为“晚”望，明月高悬，嵩山上的雪清晰可见，点明时间应是深夜了。
【6题详解】
考查诗歌的比较阅读。甲诗前两句写景，后两句记述梦境，“万点寒鸦”“一轮斜月”，诗人望见寒鸦西去，斜月低垂，想到月有残缺，人无团圆。梦中回到故园，于黄菊樽前剥开蟹脐。表达了作者对故园的思念之情。乙诗前三句描摹了初冬时节的萧瑟气氛：桥下冰初结，路上行人绝，光秃秃的榆柳掩映着静谧的楼台亭阁，万籁俱寂，悄无人声。“月明直见嵩山雪”。笔力遒劲，气象壮阔，将视线一下延伸到遥远的嵩山，给沉寂的画面增添了无限的生机，在人们面前展现了作者盎然的意趣与高远的胸襟。
阅读下面文言文，完成下面小题。
（甲）
卖油翁
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家围，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以构酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遗之。
（乙）
碎金鱼
陈尧咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基①”。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务③行仁化，而专一夫之伎④，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼⑤。
注释：①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③务：致力，从事。④伎：通假字，同“技”。⑤金鱼；古人的一种佩饰。
7. 下列成语中加点的“释”，与“有卖油翁释担而立”的“释”意思相同的是（ ）
A. 冰消雪释 B. 疑团莫释 C. 手不释卷 D. 杯酒释兵权
小贴士：《古汉语常用字字典》对“释”的义项有以下5种：①放下。[又]释放，放弃。②消融。③排解，解除。[引申]解释。④指佛教或僧人。
8. 用现代汉语写出下面句子的意思。
①康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
②尧咨每以号矢为乐，坐客罔不叹服。
9. 陈尧咨善射，然而卖油翁看了，“但微颔之”；而其母亲听到，却“杖之”。结合文章内容，说说这样的原因分别是什么？
【答案】7. C 8. ①陈尧咨（听后）气愤说：“你怎么敢轻视我射箭（的本领）！”
②每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。
9. 因为卖油翁觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
【解析】
【分析】
【7题详解】
本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。“有卖油翁释担而立”的“释”是“放下”的意思。注意结合小贴士理解词语的意思。
A.消溶；B.解开；C.放下；D.解除；
故选C。
【8题详解】
本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。
①中重点词语有：忿然，气愤的样子；安，怎么。
②中重点词语有：每，每次，常常；罔不，没有不。
【9题详解】
本题考查内容理解和概括。根据甲文“无他，但手熟尔”可知，卖油翁“但微颔之”，觉得陈尧咨射技高超，只不过是手熟而已；根据乙文“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化，而专一夫之伎，岂汝先人志邪”可知，母亲杖打陈尧咨的原因是陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。
【点睛】参考译文：
康肃公陈尧咨擅长射箭，世上没有第二个人能跟他相媲美，他也就凭着这种本领而自夸。曾经有一次，他在家里场地射箭，有个卖油的老翁放下担子，站在那里不在意的看着他，许久都不离开。卖油的老翁看他射十箭中了八九成，只是微微点点头。
陈尧咨问卖油翁：“你也懂得射箭吗？我的箭法不很高明吗？”卖油的老翁说：“没有别的奥妙，不过是手法熟练罢了。”陈尧咨听后气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就可以懂得这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖在葫芦口上，慢慢地用油杓舀油注入葫芦里，油从钱孔注入而钱却没有湿。于是说：“我也没有别的奥妙，只不过是手熟练罢了。”陈尧咨笑着将他送走了。
乙：陈晓咨擅长于射箭，百发百中，世人把他当作神射手，（陈晓咨）常常自称为“小由基”。等到驻守荆南回到家中，他的母亲冯夫人问他：“你掌管郡务有什么新政？“陈晓咨说：“荆南位处要冲，白天有宴会，每次我用射箭来取乐，在座的人没有不叹服的。”他的母亲说：“你的父亲教你要以忠孝来报效国家，而今你不致于施行仁化之政却专注于个人的射箭技艺，难道是你死去的父亲的心意吗？”用棒子打他，摔碎了他的金鱼配饰。
阅读下面材料，完成下面小题。
故宫：从“活起来”到“火起来”的“网红”之路
【材料一】
2014年，故宫淘宝微信公众号刊登了《雍正：感觉自己萌萌哒》一文。此文迅速成为该公众号第一篇“10万+”爆文，雍正皇帝也借此成为当时的热门“网红”。2015年8月，正值故宫博物院院庆90周年，故宫相继推出的“朝珠耳机”、“奉旨旅行”腰牌卡等一系列文创产品走红。故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正“打”开了宫门。
2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己。爆款纪录片《我在故宫修文物》播出后大热，传统的“工匠精神”深深打动了观众，文物修复师成为受年轻人青睐的职业。随后《国家宝藏》、《上新了·故宫》等节目的播出，让这座有着将近600年历史的庄重高冷的故宫，越来越接地气，成为了超级网红。与此同时，故宫先后与阿里、腾讯、凤凰网等建立合作伙伴关系。在天猫开设官方旗舰店，和腾讯游戏推出基于故宫文化的大型游戏，还和凤凰网合作，利用AR、MR、3D等手段传播故宫文化。通过一系列的战略合作，故宫有望成为真正的“世界级的超级IP”。
【材料二】
近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。“清明上河图”特展、“千里江山图”特展引来的“故宫跑”，到去年故宫首次开放夜场时“上元灯会”的一票难求，再到今年备受欢迎的“丹宸永固——紫禁城建成六百年”“千古风流人物——苏轼主题书画特展”600年双展，让故宫频频刷屏。一座古老的皇家建筑群越来越“火”，真真切切地“活”起来了。
更令人惊喜的是，随着“数字故宫”的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。2020年，受疫情影响，故宫虽然短暂地关上了门，但打开了“云游故宫”的窗。4月5日，故宫首次开启“云直播”。直播吸引了超过2.4亿人次关注，是2019年全年参观人数的12倍之多！
【材料三】
近几年来，博物馆成为了“网红”，博物馆“文创”产品也跟着火了起来。而“文创”最火的博物馆要数故宫了。
那么，故宫“文创”产品为什么能这么“火”呢？
大数据助力“文创”产品开发。故宫在“文创”产品开发过程中，通过大数据分析发现，25—34岁的用户群已经成为了消费主力，这部分年轻消费者喜欢更丰富的产品种类，如书签、胶带、冰箱贴等小巧实用的“文创”产品。后来，故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，现在单款书签月销量就能达到2000笔以上。
但博物馆“文创”不能只是卖萌，而是要更深入地挖掘文化内涵。让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值，这是故宫追求的目标。很多观众参观故宫时就对宫门的印象很深，故宫就把宫门做成了宫门旅行包，让人们把对宫门的印象带回家；雍正的十二美人很有名，故宫就做了美人伞，春夏秋冬都可以打；________________________。
（选自中国网、人民网，有删改）
10. 根据上述三则材料，简要概括故宫“火”起来的原因。
11. 2021年是牛年，故宫设计了以牛文化为主题故宫日历，请你联系上文，在（材料三）的空白处续写一句话。
12. 网红故宫“萌萌哒”的表情包，引发了众网友的争议。请你结合（材料一）和自己的生活体验说说你的看法。
网友1：人参和醋不相逢：雕塑的设计好有爱哦，简直萌化我了，突然想去博物馆了，呵呵。
网友2：故宫，你竟然拿帝王和文物来卖萌，对你太失望了！
我的看法：___________________________________________
【答案】10. （1）故宫让历史文化融入了现代潮流文化。（2）故宫借助现代多样化的传播技术手段打造自己。（3）故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精。（4）故宫开发了与百姓日常生活相关的文化活动。（5）“数字故宫”让网民身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史。（6）故宫开发出有创意、有文化内涵的文创产品。（写到4点即可）
11. 2021年是牛年，故宫就把牛文化渗透到故宫日历里，让生活的每一天都能牛气冲天。
12. 示例1：我觉得故宫“萌萌哒”的表情包，特别契合我们年轻人的潮流文化。这些表情包让故宫卸下高冷的面孔，使文物们都“活了起来”，让我们感到特别亲切，也让传统文化离我们更近了一步。
示例2：我觉得故宫文物和古代人物形象不是用来搞笑和炒作的。不能一味地为了迎合现代的潮流文化，而让帝王或文物出来卖萌来博人眼球，这只会损坏故宫的形象。失去了庄严感的故宫，也就失去了灵魂。
【解析】
【分析】
【10题详解】
本题考查材料内容的理解与概括。回答本题需要通读材料，结合相关句子来提炼概括。
由材料一第一段“故宫将枯燥的历史文化融入现代潮流文化，让文化有了情绪、态度，故宫真正‘打’开了宫门”可概括为：故宫让历史文化融入了现代潮流文化；
由材料一第二段“2016年以来，故宫还不断借助现代多样化的传播技术手段打造自己”可概括为：故宫借助现代多样化的传播技术手段打造自己；
由材料二第一段“近年来，故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精”可概括为：故宫开放面积不断变大，展览数量也越来越多、品质越来越精；
由材料二第一段“‘清明上河图’特展、‘千里江山图’特展引来的‘故宫跑’，到去年故宫首次开放夜场时‘上元灯会’的一票难求，再到今年备受欢迎的‘丹宸永固——紫禁城建成六百年’‘千古风流人物——苏轼主题书画特展’600年双展，让故宫频频刷屏”可概括为：故宫开发了与百姓日常生活相关的文化活动；
由材料二第二段“随着‘数字故宫’的建设，网民可以通过5G+4K超高清、互动体验、场景沉浸等创新形式，足不出户地看到故宫白雪红墙的琉璃世界，还可以身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史”可概括为：“数字故宫”让网民身临其境地逛故宫、看展览、赏文物、学历史；
由材料三第三段“故宫针对消费者需求进行新品开发，取得了良好效果，现在单款书签月销量就能达到2000笔以上”可概括为：故宫开发出有创意、有文化内涵的文创产品。
【11题详解】
本题考查续写句子。解答此题需结合上下文来分析，根据材料三第四段“让文物藏品更好地融入日常生活，发挥其文化价值”，后面的句子是据此举例，续写内容只要能证明上述观点即可。
示例：2021年是牛年，故宫就以牛文化为主题设计故宫日历，让新一年牛运亨通。
【12题详解】
本题考查个性化阅读。回答此题，首先应明确态度，对于网红故宫“萌萌哒”的表情包，可以觉得它契合年轻人的潮流文化，也可以谈论它不是用来搞笑和炒作的，答案不唯一，谈论理由言之有理即可。
示例：我觉得故宫“萌萌哒”的表情包，符合当下年轻人的文化，故宫是我们心中崇敬的圣地，是在视野尽头遥遥相望的高峰，是可望而不可及的殿堂。我们好像从来没想过，要“使用”故宫。然而，如今的表情包让我们更亲近故宫，更了解传统文化。
阅读下面的文章，完成下面小题。
老街
邹宏基
①我总会在这种家乡市井的喧闹中，寻得些许静谧。可能，这就是我与这座城市之间的联系。不管隔了多久、离了多远，我总会回忆起家乡的那条街市。
②童年时，夏日里，我总是独自坐在桌前，看着窗外焦灼的阳光下，绿荫摇曳出的微风吹过草地。屋外的静一遍遍地击打着我躁动的心，盛夏的空气中总是充斥着慵懒，困乏时不时地蔓延。
③每当这时，我总是盼望着屋外响起喧闹声，那是各种好玩、好吃的东西吸引孩子们发出的嬉闹声，穿过街巷的喧嚣，让我顿时兴奋起来。任凭楼下市井的趣味把我的心拽出好远，而我就在这样的温度和蓝得发亮的天空下肆意地听着、跑着、打闹着……
④故乡初冬的街市，呈现出与盛夏时完全不一样的景象。不如夏的热闹，却也散发出别样的味道。街市上，人来往得匆忙，喧闹声却不减丝毫。
⑤每每溜达其中，且不说随处可见能让人吃得满嘴甜腻的云朵状棉花糖，或是被一个老人推着、盖着厚厚棉被的冰糕，就是冒着浓香气息且极其便宜的烤地瓜，也是寒冷冬日的绝美搭配。
⑥围着旧式小烤炉，一个不够再烤一个。伴着蒸腾的热气，一口咬进泛着金黄的地瓜，烤出的香气一下子冲进等待已久的味蕾，咀嚼中，留下久久挥散不去的余香。
⑦嗅着熟悉的味道，伴着冬日里即将落山的暖阳，享受着独有的时光，那种满足徜徉在内心深处。
⑧落叶任秋风吹下，时光钟摆上的痕迹却在身后层层地腐朽。再一年的秋天，我已经离开了家乡，走过无数的路口，始终没有回望出发的地方。
⑨刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
⑩时间久了，想家的时候也少了，想家乡街市的时候更少。每天在周而复始的忙碌中生活，周围的一切，激不起内心一丝的感动与惊奇。
再次回到家乡，虽说我已成长了许多，对周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，当再次踏上这片魂牵梦萦的土地，不觉中，早已泪眼婆娑……街市的路面依然那样光亮，如同镜面，倒映着天空和街道两侧变幻不定的店舍。时间的痕迹，似乎并没有在此停留，平静地诉说着正在发生的一切。
看得见的现实终究抵不过时间。“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”它走了，像一滴水重归江湖，我也如释重负地走远，因为我看过它最好的一面。
那天晚上，我又梦见了那条熟悉的街市，穿梭于熙攘的人群中，像我当时一样大的孩子们，在街上跑着、嬉闹着，他们的笑脸在阳光的照耀下，显得格外好看……
13. 在作者的印象里，故乡的老街有什么特点。请结合文章具体内容概括。
14. 这篇文章语义丰富，请写出下列句子中加点词语的含义。
（1）刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨，心中那熟悉的地方，却怎么也亮堂不起来。
（2）“回廊一寸相思地，落月成孤倚。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。”
15. 结合全文，分析文章最后一段的作用。
16. 请分析全文并梳理：作者与老街之间的关系经历了怎么样的变化过程？字里行间，我们可以感受到作者对故乡老街什么样的情感？
【答案】13. 老街里充满着孩子们的嬉闹声，跑步声，它喧嚣，而又热闹、充满趣味，但却又能让人从中寻得些许的静谧和满足。
14. （1）作者是在想念老街，想念在老街生活。（2）十年是指时间的流逝，物是人非。
15. 内容上，通过梦境描写老街的情境，表达了“我”对老街深深的怀念之情，点明主旨。结构上，照应开头，使文章浑然—体。
16. 童年时在老街快乐的时光；刚离开家乡时，还经常梦到老街；再回家乡时，我有了一份淡然，老街成为我最美好的回忆。抒发了作者对老街的怀念之情。
【解析】
【分析】
【13题详解】
本题考查内容概括。
阅读全文，找到对老街描写的句子，提炼关键词即可。第③段“穿过街巷的喧嚣，让我顿时兴奋起来。任凭楼下市井的趣味把我的心拽出好远，而我就在这样的温度和蓝得发亮的天空下肆意地听着、跑着、打闹着……”第④段“不如夏的热闹，却也散发出别样的味道。街市上，人来往得匆忙，喧闹声却不减丝毫”。由此可概括老街喧嚣、热闹，充满着孩子们的嬉闹声，跑步声。第①段“我总会在这种家乡市井的喧闹中，寻得些许静谧”，第⑦段“嗅着熟悉的味道，伴着冬日里即将落山的暖阳，享受着独有的时光，那种满足徜徉在内心深处。”由此可概括老街能让人从中寻得些许静谧和满足。
【14题详解】
本题考查词句理解。联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。
（1）“亮堂”，指敞亮。结合语境“刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑，醒来，看到窗外大都市特有的川流不息和灯光璀璨”分析，“亮堂不起来”，这里是指对老街的想念，对曾经在老街生活的怀念。
（2）引用纳兰性德 的诗句，意思是：回廊之处曾经留下了多少令人刻骨相思的痕迹，而今旧地重游，相思成灰。独倚回廊，只有天边落月孤独相伴。吹灭灯火，在月光下走近花阴，寻找过去的踪迹。十年前的踪迹宛然犹在，十年前的那颗心还依然在胸膛跳动。时光流逝，岁月无情，埋藏在心里的那份情感历久旎新弥新，难以忘怀。“十年”，指时间的流逝，这里指重游老街，物是人非，表达了作者对老街的怀念之情。
【15题详解】
本题考查句段作用。
要从内容和结构两方面考虑。内容上，“那天晚上，我又梦见了那条熟悉的街市”，写梦中老街的情景，表现老街在“我”心中的重要位置，表达了“我”对童年生活的怀念，对家乡老街的怀念之情；在结构上，与开头“我”总会回忆起家乡的那条老街市相照应。虚实结合，耐人寻味，使文章结构浑然一体。
【16题详解】
本题考查思想感情。
阅读全文，了解主要内容，理清段落层次。抓住文章中运用记叙和抒情表达方式的语句理解梳理。①-——⑦段是作者回忆童年在老街生活的快乐时光；第⑧——⑩段是作者离开家乡。结合“刚离开家乡的时候，梦中还美美地在街市中奔跑”可知，作者刚离开家乡，还经常梦到老街；第 —— 写作者再次回到家乡，结合第 段 “再次回到家乡，虽说我已成长了许多，对周遭的事物似乎也多了一份淡然，可是，当再次踏上这片魂牵梦萦的土地，不觉中，早已泪眼婆娑……”可知，再回家乡时，我有了一份淡然，老街成为我最美好的回忆。整篇文章以“老街”为线索，贯穿全文，表达了作者对家乡老街的怀念之情。
第三部分（40分）
17. 作文。
慢下来，去看看身边被忽视的角落，你会发现校园角落里的那个小花园别有天地，书柜角落里的那本书有你不知道的精彩，你还会发现角落里的他有你不知道的另一面……如果你仔细留意，会发现，被我们忽视的角落里，正上演着有意思的故事。
请以“角落里的故事”为题，写一篇不少于600字的文章，文中不要出现真实人名、校名、地名。
【答案】参考例文：
角落里的故事
静下心来，去观察被你忽视角落里，正在上演传奇故事。
慢下来，去世界的各个角落。去海边，看水天一线、潮起潮落，细数珍沙，拾贝壳；去大漠，看黄沙漫漫；去江南，看流萤飞火。
世界风景如画，广阔无边。而那一株长在角落里的野花，却是别有一番滋味。
雨淅淅沥沥的下着，愈下愈大。我向窗外看去，灰蒙蒙的一片，心情顿时失落了许多。接着则是电闪雷鸣和劲风大作。雨无情地打着万物；雷无情的折磨着一些孩子的耳朵；风则无情地吹着万物……静静坐着：听风吹雨，听雨打风。我无精打采地玩弄着书桌上的东西，不经意地望了望窗外，忽然被那一株长在角落里那一株花吸引住了。那是一株野花，一些花瓣被虫子啃咬出了几个小洞。雨无情地打着它的花瓣，它却从不动摇；风无情地吹着它，它却显得格外精神，从不弯腰低头；雷像要把它无情地劈死，它却从不服输，仍笔直地立着。难道它蕴藏着巨大的能量，我不禁自问道。
雨停了，风静了，雷不鸣了。天空湛蓝如洗，如擦拭过的玻璃一般，那样一尘不染，那样清澈透明。七色的虹出现在了蔚蓝的天空之上，它把世上一切柔和的色彩都凝固在高空中，各种色彩一起相映生辉。仰望彩虹，或许能得到幸运和成功吧！那株花显得格外精神，格外碧绿，绿得耀眼，绿得清晰。露珠在叶片和花瓣上滚动，显得格外透亮。一阵微风拂过，那株花微微摇动，美丽而又可爱，如此美丽可爱之花，为何会不被人欣赏呢？(虽然一些花瓣上有几个小洞)我走到花旁，竟发现在花旁还有一朵小小的花苞，正准备怒放呢！在转过身来，那花丛中的花却已摇摇欲坠，没有一丝精神。原来这花丛中那娇生惯养之花，还不如那一株野花呢！而野花的姿色也不必艳花差，为何我心中仍是不解？也罢了。不识野花真姿色，只知艳花惊国色。我心中似激潮一般，潮涨潮落，汹涌澎湃。
花是如此，人亦是如此。没有经历过大风大浪的人永远也不会明白为何那株艳花会抵挡不住那狂风暴雨，而那株野花却能平静安然地度过大浪淘沙，才能淘出珍品。
几天后，那株野花吸引了成群的蜜蜂蝴蝶；而那一朵小花苞，正迎着阳光与微风，努力生长着……
【解析】
【分析】
【详解】本题考查全命题作文。
第一，审题。这是一篇命题作文，该题目简洁新颖，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。阅读题目所给材料，由“被忽视的角落”可知，“角落”为文章的重点，它可以引意为“不起眼”，主角可以是“角落里的那个小花园”、“ 书柜角落里的那本书”，它虽然被我们忽视，但精彩的故事仍在上演。
第二，立意。本文可以从多个方面入手：第一个方面，写角落里的生命，例如花草植物，他们都是存在于角落中被人们忽视却依旧坚强成长的生命。比如以“花”为主角：开头可以引出写作对象。写角落里“那是一朵无人理睬的弱不禁风的花，它的枝干是那般纤细”；正文部分则围绕“故事”展开描述，写这朵花是如何努力生长的，最后开出了怎样的花；结尾部分进行总结，可以表达自己内心的感受，花儿的成长只是在角落中暗暗发生，所以这是只属于“我”的故事，看着角落里的生命悄然绽放，这让我明白了生命的真谛。第二个方面，可以写角落中的那些书中世界的精彩，比如某一本书籍可能初看不起眼，细细品味则妙趣横生。无论怎样写，最后都要收束全文，写这种角落里的生命或者角落里的精彩给“我”的感动或启示。
第三，选材。本文可以写记叙文，也可以写议论文。写作时注可以联系生活中不经意的发现来为写作提供素材，生活中的花草树木、天气的阴晴雨雪、书柜中那堆不知名的书籍，它们都可以成为写作素材。本文可以写一件不被人发现或者被人忽视的事情，也可以写多件不被人发现或者忽视的事情。如果按照第二种思路来写，可以采用小标题引领的方式，会给人眼前一亮的感觉。写作时注意思路清晰，表达流畅，最好能够灵活运用各种修辞手法，为自己的文章增光添彩。

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