资源简介

教 材 篮球行进间运球
教 学 目标 1、通过教学，使学生了解行进间运球的按压球部位、运球落点和身体的形
态变化， 85%初步掌握行进间运球技术动作。
2、通过行进间运球练习，发展手臂、手腕、手指、上肢力量及身体的灵活
性。
3、通过运球接力游戏，培养同伴合作意识和竞争精神，体验成功让学生体
验群体活动的乐趣，在练习中展示自我，培养自信心和集体荣誉感。
教学重难 点 教学重点：按压球的部位及控制球的落点 教学难点：上下肢协调配合，有效控球
顺 序 教学内容 教学活动
开始部分 1、课首三分钟 1、体育委员整队， 报告出勤人数。 组织形式： ××××××男生：× ××××××女生：○ ○○○○○○ 教师：△ ○○○○○○ △ 要求：快、静、齐； 精神饱满。 1、教师带领学生一起做。 2、师生互动。 组织： 学生有秩序的 充分进行热身活动 要求：动作舒展、 大方
（认识篮球场地） 2、师生问好！
2、体委整队，检查报告人数 3、见习生随堂听课。
3、师生问好
4、宣布课的内容、目标及要
求
5、安排见习生
6、热身 1、 教师带领学生
运球寻找巩固课前三分钟知 有秩序的进行慢跑。
识点 2、 教师讲明取球
7、球操 方法与要求。
拨球、手指压球、体转运动、 3、学生认真听讲。 4、教师简单阐述球
弓步绕球、绕“ 8” 左右、 操的意义。
运球
基本部分 一、复习原地运球 1、教师讲解原地运 组 织 形 式 ：
1、 原地运球练习 练习方法：两腿弯曲，手指分开掌心空出。用手指，指根 球的动作要求 2、 学生认真听并仔细观察
部按拍球， 肘关节、腕关节 随球上下屈伸，动作柔和，按 3、学生按照练习方 法与要求积极练习， 要求：有效控制球, 尽量不要互相干扰
压明显。 强调手型，上下按压 4、教师与学生共同 参与练习， 调动学 组织形式：
生学习的积极性
2、 运球游戏
老师在场地走动，学生散点站
位，运球跟着老师移动并说出
老师手比划的数字。
要求：学生有秩序的 进行游戏
1、教师抛问，学生
分组体验。
二、 学习行进间运球 2、学生认真听并仔
动作要领：向前运球时，按拍 细观察 组织：
球的后上方， 同时后脚蹬地 3、组长组织行进间
运球行 进，球的落点在同侧 运球练习
脚的前方，跑步与球弹起 的 4、学生根据行进间
节奏要一致。 运球的方法与要求
1、 分组初尝试体验行进间 进行练习
运球 （体会由走到跑手接触 5、组织行进间运球
球的变化） 接力
2、 再尝试体验行进间运球 6、 鼓励学生大胆
（体会手触球球落点的变化）
3、 再次体验行进间运球 展示，教师评价
（身体姿态的变化） 7、学生展示，互相
4、 总结论述 观察、 讨论、评价
（变化的是什么，不变的是什
么）
5、 各组分散再练习、展示
（教师点评、学生互评） 1、教师讲解游戏方法
2、了解方法与规则，
积极 参与游戏活动
三、石头、剪刀、布游戏 3、 教师强调游戏的要求
进一步提高行进间运球 4、 点评游戏活动情况
结束部分 整理放松 学练总结 宣布下课 1、织学生做放松活动 2、引导学生回顾行 进间运球的方法，对 要求： 1、安静、放松。 2、认真听讲情绪饱满。 3、下课。
本节课进行小 结，
表扬亮点，指出不
足。
器材 篮球 44、 背心 8、标志桶 10 反思：

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