资源简介

初中语文-微能力 2.0 认证
C6 应用数据分析模型
模型介绍
撰写：Z J
【获奖作品】
模型介绍：选择一种数据分析模型，介绍其模型产生的背景、
来源、功能、适用环境、适用对象，以及应用方法等，建议
结合图文进行呈现。若为文本，请以 PDF 形式提交。
模型介绍
项目： 3班 50 名学生全员参加 XX区期末考试的学业分数
XX 学校 3 班第一学期期末考试质量分析
模型：智学网反馈的 5 个维度（学科成绩对比、平均分对比、学业
等级分布、成绩分段对比、优劣学科对比）
背景：学校为加强教育教学质量管理，精细化工作需要。
功能：为学校提供教育教学质量提升，学校制订分班政策，改进工作
提供数据支持和科学参考及有效监督。
适用对象：家长会及班级教师交流
应 用过程：
按照确定评价标准——决定评价情境——设计评价手段——评价
数据分析——利用评价结果这五大步骤依次进行。
结论：学科成绩对比统计了各科最高分和最低分，学校排名，学科优
秀率、良好率、合格率、低分率和标准差。能够全方位分析 803班各
学 科在学校教育教学的综合情况。
803 班总体较好，语文平均分稍弱，语文、英语、生物、政治良
好率和低分率正常，标准差较小；数学、物理、历史、地理良好率偏
弱 ，标准差较大。
各学科学业等级分布指标和平均分对比的数据更清晰反应班级学
生学科的个体差异和整体差异情况。
总分成绩分段对比和优劣学科对比可以为班级后期教学及时调整把
握好方向，做好培优辅差的同时，关键是大面积提升中等生的学业成绩。

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