资源简介

足球二过一
教学目标
1、使学生能够了解踢墙式“二过一”战术的概念和踢墙式“二过一”战术的简单配合方法及该技术在比赛中运用的时机。简单了解越位规则
2、进一步学习踢墙式“二过一”战术的配合方法,80%左右的学生能够基本掌握传球时机、方向,及传球后迅速启动、跑动到位。
3、发展学生的灵活性、协调性、速度、奔跑能力和控制球的能力。
4、学习踢墙式“二过一”战术,提高学生对足球运动的兴趣,通过小组合作学习培养同伴之间团结、协作的团队精神和责任感,体验在攻守对抗中运用踢墙式“二过一”突破的成功与喜悦感。
学情分析
六年级的学生,学生的好奇心理、主动求知欲望强,思维敏捷,善于观察动脑,分析解决问题,学习行为良好,主动参与性强,能够与教师很好的配合。但是由于农村小学的条件限制,能够开设足球课的学校根本没有,原本应该在小学阶段掌握的一些足球基本技术,学生都未接触过。学生虽然都非常热爱足球这项体育运动,但绝大多数学生接触足球运动时间不长,对球的控制能力差,脚下的步伐移动比较慢、传球时触球瞬间的爆发力和移动中运控球、传接球的能力都较差。
学生在本课以前已经学习了脚内侧踢球、脚背外侧运球、脚背内侧停球,这为本课的学习奠定了一定基础。
重点难点
重点:
传球时机
难点:
传球的方向与力度
教学过程
活动1【导入】开始部分
㈠开始部分:
⑴课堂常规
⑵安全教育:
练习过程中按照老师要求,练习过程中如感觉到不适,及时告知老师,对抗练习注意动作,注意安全。
活动2【导入】准备部分
㈡准备部分:
(1)热身慢跑与熟悉球性练习
(2)专项行徒手操
(3)专项辅助练习:无球练习脚内侧踢球
活动3【活动】基本部分，结束部分
㈢基本部分:
教师示范讲解踢墙式“二过一”战术
学生分两个练习组,练习踢墙式“二过一”突破标志桶练习
学生分两个练习组,结合射门练习踢墙式“二过一”
(4)游戏
㈣结束部分:
安排了在轻音乐的氛围中拉伸放松,舒缓身心。

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