资源简介

足球脚内侧踢球
教学目标
认知目标
通过教学,使学生进一步理解脚内侧踢球的动作概念。
技能目标
发展学生的身体素质,使75%以上的学生掌握足球脚内侧踢球技术。
情感目标
培养学生相互合作,密切配合的团队合作精神和集体荣誉感。
学情分析
本次教学对象是六年级3班的学生,他们大多数来自农村,对于足球这门课程不太了解,大多数学生在以前很少踢球,或者是踢过但是他不明白这是什么技术,该注意什么,怎么才能踢好,基本技术十分薄弱。本节课运用技能学习与乐趣学习相结合的方法,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生以积极的心态投入学练中,提高课堂教学的实效性,最终完成本课的教学目标
重点难点
重点
支撑脚的站位、击球瞬间脚型的控制
难点
击球路线、击球力量的控制
教学过程
活动1【导入】开始部分
课堂常规
体育委员整队,清点人数、报告老师。
(2)师生问好、视频导入
2、准备活动
热身、安排学生以四路纵队形式,分别在摆好的四路足球一端站队,由教师带领学生围绕足球摆好的路线做各种姿势的跑动。欢快的音乐做伴奏,每跑完一圈变换动作。动作有后踢腿头顶击掌跑、外摆腿双手斜下举跑、侧身滑步跑、膝退跑、换跳步跑、侧身交叉步跑。
足球操针对人体的各大关节活动来编排的,在动感的音乐伴奏下完成。有垫脚尖、头部运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、跳跃运动、内外摆腿跳、踩球、和踝腕关节运动。
活动2【讲授】基本部分
提问
老师的支撑脚落在球的什么位置
老师的摆动腿(右腿)击球的形状是怎样的
C、用脚的什么位置击球的什么位置
教师示范
学生回答问题
4、教师详细讲解
动作要领
脚内侧踢球直线助跑,支撑脚站在球的侧面约15厘米处,脚尖正对出球方向,支撑腿膝关节微屈。在支撑脚着地时,踢球腿大腿带动小腿由后向前摆动,在前摆的过程中大腿外展,当膝关节的摆动接近球的正上方时小腿做爆发式摆动,在触球前将脚跟送出使得脚内侧部位所形成的平面与出球方向垂直,踢球脚脚底与地面平面,脚尖微微翘起,踝关节功能性地紧张使脚型固定,触球后身体跟随移动,髋关节向前送。
活动3【练习】基本部分
学生练习
1、原地击球练习,一人踩球一人练习,教师巡回指导。
2、上一步击球练习,一人踩球一人练习,教师巡回指导。
3、小碎步助跑击球练习,一人踩球一人练习,跟着教师指令和口哨声进行练习。
4、两人对传练习,先是短距离传球练习,然后拉长距离的练习,教师巡回指导。
活动4【练习】基本部分
合作探究学习
1、教师布置任务学生4人一组就近组合,小组合作,共同商议4个人怎样组织才能利用脚内侧传球把球很好地传接起来 学生可以利用一个球或多个球。
2、学生小组合作、商讨、组织练习。
3、学生展示小组合作的成果,教师表扬评价。
射门练习
1、学生分四组分别面对四个球门进行射门练习。
2、各小组派代表出来展示
活动5【练习】基本部分
游戏脚内侧射门接力赛
游戏方法学生分成四组,由排头开始,沿摆放的标志盘曲线助跑、大禁区线放球、脚内侧射门、快速捡球、拍背交接。完成又快,进球数又多组获胜。
活动6【练习】结束部分
1、放松练习放清音乐做柔韧练习和深呼吸放松(目的是使学生的身心都得到放松)
2、教师小结(1、对整节课学生们的表现进行表扬,2、回顾本次课所学内容)
3、师生再见,收还器材。

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