资源简介

篮球行进间运球
教学目标
篮球行进间运球教学目标:
1、运动技能:初步了解篮球行进间运球的动作要领,85%的学生能基本掌握行进间运球技术。
2、身体健康:学生能积极参与各种行进间运球练习,培养篮球素养、提高身体协调性。
3、心理、社会适应:培养学生善于观察,勤于思考的良好学习习惯及同伴之间相互帮助、合作学习的的能力。
学情分析
六年级学生活泼好动,具有竞争意识与合作意识,并有一定的自主学习能力,喜欢挑战各种任务,根据以往教材的分析及篮球运动在中小学的普及状况,部分学生对此教学内容已有不同程度的了解。经过第一次课对原地运球技术的学习,学生已经具备一定的篮球基本常识、基本技术和观赏能力,本课采用引导、体验、拓展活动等方式,使学生能基本完成行进间运球的动作技术,并取得一定成绩。
重点难点
重点:
手触球部位及球的落点
难点:
手拍球的节奏与脚步相协调
教学过程
活动1【讲授】课的导入
1、明确本课学习任务。
2、培养良好的组织纪律。
活动2【活动】热身阶段
1、利用创新形式的热身跑,在课的开始进行充分热身。
听号持球热身跑:按队形进行热身跑(齐步走→跑步走→听号持球回到跑步队伍→齐步走→体操队形)
2、通过球操达到熟悉球性目的。
按教师要求跟随音乐进行练习。
活动3【练习】探究学习阶段
1、复习原地运球技术
(1)复习原地左右手高、低运球
(2)复习高、低运球转换练习
(3)复习左右手高运球转向换手练习
2、初步学习行进间运球的技术
(1)体验行进间运球并思考问题1:手触球部位(重点1:后上方)
(2)再次去体验行进间运球并思考问题2:球落点(重点2:侧前方)
(3)观摩教师示范讲解并进行解决重点的练习
(4)分层分组练习
(5)拓展练习“中国那么大,我要去看看”
(6)优秀生展示
活动4【练习】体验快乐阶段
篮球游戏(运球大比拼)发展运球综合能力
活动5【练习】身心放松阶段
跟随音乐进行放松练习,促进恢复。
活动6【活动】课堂评价与小结
课堂评价
(1)学生自评
(2)学生互评
教师点评

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