资源简介

双手胸前传球
1教学目标
认知目标
学生对双手胸前传接球的学习意义及在篮球比赛里的重要作用有清晰的认识,能够较好的理解原地双手胸前传接球技术动作,增加对篮球技术的理解。
技能目标
A 持球手型规范;双手胸前传接球技术熟练、平稳;对其他的传接球技术有适当了解和掌握。
B 三五成群游戏,发展学生团体合作的能力与反应能力。
情感目标
提高学生自主、探究、合作学习的能力,体验成功的喜悦和团队协作的力量,培养合作意识。
负荷目标
平均心率130~140次分,课的密度40~50%。
学情分析
六年级学生活泼好动,荣誉感和团队集体感比较强,篮球基本技术基本技能不规范,运球能力差,但学生对篮球运动的喜爱是教学的基础和根本.学生对单一的练习缺少兴趣,不能有效地完成教学任务。为了有效的进行课堂教学,完成教学任务,教师在教学中必须根据心理特点(好奇心强、喜欢新花样、注意力不能长时间专注于一种活动),采用多变的教法和多样的练习形式,以激发学生的兴趣。
重点难点
重点
双手胸前传接球。
难点
用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确。
教学过程
一 开始部分
1. 师生问好
2. 宣布课的内容及教学目标
3. 检查服装、安排见习生 组织
(快、静、齐)
二 准备部分
1、 慢跑动作场两圈
2、 跟我做------热身
⑴提踵 ⑵扩胸运动
⑶体转运动 ⑷腹背运动
⑸正压腿运动 ⑹侧压腿运动
⑺踢腿运动 ⑻头部运动
3、 团体合作的能力练习--------游戏《三五成群游戏》
1. 讲明热身的方法
2. 教师领做在教师的口令下学生反复练习,精力集中,独立完成动作,反应要快
4. 讲解游戏的方法和规则(变换语调和节奏)
5. 组织充分活动,愉悦身心
三 基本部分--------双手胸前传接球
1、 动作要领两脚前后开立,五指张开,虎口相对,手心空出,重心落在后脚上,传球身体向前微倾,母指下压,双手向前传, 重心落在前脚上,接球五指张开,身体向后收, 重心落在后脚上
2、 重点难点用力协调、合理缓冲、动作连贯、手型正确,传接球的实际效果,平稳、准确、到位。
学习过程
1、 教师做双手胸前传接球动作示范
2、 讲解动作要领
3、 教师巡回指导
4、 优秀学生示范并讲评
5、 注意观察学生的练习热情 组织
两条纵队练习
自由组合动作练习
继续练习
圆形传抢球游戏
方法学生分为四个圆形,每队一个球,中心留一个同学抢球,四周传接球, 抢球同学触到球,换下一位同学
1、 讲解游戏的方法和规则
2、 协助组织游戏
集合
五 结束部分
放松活动
2、 小结
预计心率130~140次分、运动密度40~50%

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