青岛版(六三制2017秋) 五年级下册 第二单元 空气复习(课件33ppt)

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青岛版(六三制2017秋) 五年级下册 第二单元 空气复习(课件33ppt)

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(共33张PPT)
第二单元 空气
记忆11.扣上矿泉水瓶后,蜡烛燃烧有什么变化 熄灭了空气中有支持燃烧的气体吗 有
2.蜡烛熄灭后,瓶中的水位有什么变化 上升剩下的气体支持燃烧吗 没有
3.空气的成分大致可以分成哪两类 支持燃烧
不支持燃烧。
1.先把水槽中的水加到与瓶内水面一样高。
2.拧开瓶盖,把燃烧的木条迅速插入瓶口。
仔细观察,有什么现象
?燃烧的木条迅速插入瓶口熄灭了。
空气的成分
记忆2
空气是由多种气体混合而成的。其中,一部分气体支持燃烧,另一部分气体不支持燃烧。氧气大约占空气体积的21%;剩下的主要是氮气,大约占空气体积的78%;此外,还有少量的二氧化碳、水蒸气等。
记忆3空气中含有大量的氮气,氮气可以做什么
1.液氮用于医疗手术
2.用于制氮肥
3.用于保护食品
氧气有哪些特点
闻一闻,氧气有什么气味吗?
氧气有哪些特点
记忆4通常情况下,氧气是一种没有颜色、没有气味、能支持燃烧的气体。
氧气有什么作用
对生命有作用
在国防航空方面
在医疗保健方面
在冶炼方面
记忆5氧气本身不燃烧,但能助燃,与有机物或其他易氧化物质形成爆炸性混合物,易引发爆炸。如果与油脂接触会反应生热,热量蓄积到一定程度会引发自燃。
氧气钢瓶如遇日光下暴晒、高温环境中存放或搬运时受到撞击等情况,会使钢瓶内壁所受压力增大,可能导致钢瓶爆裂。在存放氧气瓶的地方通常会有“禁止撞击”“禁止烟火”“易燃易爆”
等标识。
记忆6吸入的氧气越多对健康越有利吗
正常人如果吸入了过多高压氧或者吸入氧气的时间过长,会出现氧中毒,造成全身组织伤害。
醉氧一般是指由于人的机体适应了高原地区低氧环境,进入氧气含量相对高的地区产生的一系列不适应的症状,如疲倦、无力、嗜睡、胸闷、头昏等。
怎样制取二氧化碳
1.取一只玻璃杯,放入3匙小苏打。
2.沿杯壁小心倒入一些白醋。
3.待泡沫下降时盖上玻璃片。
石灰石或大理石与稀盐酸制取二氧化碳。
记忆7通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧,比同体积的空气重。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
记忆8二氧化碳有哪些用途
1.制作碳酸饮料
2.北京冬奥场馆首用二氧化碳制冷剂
3.提高作物产量
4.作为灭火剂
干冰是固态的二氧化碳。接触干冰时,要注意佩戴厚棉手套或其他遮蔽物才能触碰,否则会被冻伤。
汽车、船舱等较密封的地方不能使用干冰,因为二氧化碳会挤走氧气,导致人窒息甚至死亡。
二氧化碳储罐如遇夏季高温、热源或火源等影响,
会使储罐内壁所受压力增大,
可能会引发爆炸。
物体燃烧时会产生哪些现象
记忆9燃烧的特点
靠近炉火能感觉到热。
燃烧时会发光。
燃烧有时还会冒出浓烟。
记忆10某种物质着火燃烧时所需要的最低温度叫作这种物质的燃点。
燃烧必须同时具备三个条件:可燃物、氧气和达到可燃物的燃点。
记忆11迅速将受伤部位用流动的冷水冲洗或浸泡在冷水中
应急处理后应尽快到附近的医院治疗
灭火的方法有哪些
记忆12隔离可燃物、隔绝氧气、降温到该物质的燃点以下,可以达到灭火的目的。
记忆12怎样使用灭火器
1.提起灭火器
2.拔下保险销
3.用力压下手柄
4.对准火源根部扫射
记忆13使用二氧化碳灭火器的注意事项
1.该灭火器主要是依靠二氧化碳将燃烧物与周围空气隔绝,从而造成燃烧物缺氧熄灭而起到灭火作用,因此不宜在室外大风时使用。
2.在室外使用时,应选择从上风方向喷射。
3.在狭小的密闭房间使用时,使用后,使用者及所有人员都必须迅速撤离,以防窒息。
4.灭油类火时,喷筒不能距离油面太近,以免把油液吹散,导致火灾扩大。
记忆14遇到火灾怎样逃生
1.要保证自身安全
2.发生火灾时,不能乘坐电梯
3.穿过浓烟时,要用湿毛巾捂住口鼻,并使身体贴近地面
4.可以披上湿被褥保护身体
发生火灾时,浓烟温度较高,会先充满屋顶,再逐渐向地面下移,直至充满整个空间。因此逃生时要用湿毛巾捂住口鼻,尽量压低身体,以减少浓烟伤害。
记忆15为了让空气更清新,人们采取了哪些措施
低碳绿色出行
新能源汽车
植树造林
油烟净化器
工厂净化器

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