资源简介 纸飞机 掷轻物教学目标:游戏中发展学生的自然投掷能力,初步学习肩上屈肘快速挥臂动作,并能掌握动作要领。了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑中要击中目标需要“提前量”的道理。能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人与同伴好友合作、共同进步。教学重难点:游戏中发展学生的自然投掷能力,初步学习肩上屈肘快速挥臂动作,并能掌握动作要领。了解游戏方法、规则,能简要说出投击跑中要击中目标需要“提前量”的道理。能主动参与练习,敢于发表自己的意见,乐意帮助别人与同伴好友合作、共同进步。教学过程一、开始部分整队,报告人数,师生问好。布置本课内容和要求。准备活动。A、慢跑 请同学们和我一起做:(1)教师带头学生跟随跑成一个圆形。(2)教师在慢跑过程中做各种姿势的跑步动作。(侧身跑,后踢腿跑,高抬腿跑)学生模仿教师的动作。(3)教师口令:便步—走!教师学生进入便步走动作,接着口令: 立定,向左—转,学生立定后向左转面向圆圈中心站好。B、徒手操① 头部运动 ② 腕踝关节运动 ③ 扩胸运动 ④ 腹背运动 ⑤ 体转运动 4 × 8 拍C、教师:口令,向右--转!成四列横队—走!学生向右转,并按次序走成四列横队。二、基本部分㈠ 导入: “9.18”教师 :同学们知道昨天是什么日子吗 “9.18” 中国的国耻日,1931 年 9 月 18 日,日本帝国主义用他们的铁蹄踏开我们中国东北的大门,不到四个月的时间东北三省就被他们侵略、占领,接着南京沦陷,南京,是我们每一个中国人都不能忘却的历史,在短短 6 个星期之内,我们中国同胞被日本鬼子杀害和活埋了 30 多万人,也就是说,平均 13 秒钟就有一个中国人被杀害, 这帮禽兽不如的东西,我们小到七岁大到七八十岁的老奶奶他们都不放过,被他们奸杀。那些被害的人,流的是我们中国人的血啊!就在前几天,日本又在挑衅我们了,日本政府公然不顾《波茨坦》公告,还签署了“购岛协议”说钓鱼岛是他们的领土,同学们,我们答应吗,那是我们国家固有的领土,我们坚决不同意! 同学们,你们今天的学习不是为了学习而学习,不是为了考大学而学习,也不是为了自己而学习,是为了祖国科技发展而学习, 是为了祖国军事实力强大而学习,是为了祖国不在受侵略而读书!好,我这儿有一些材料请同学们制造出高质量的高技术的飞机。投掷 纸飞机1.折纸飞机①由组长发给每位同学一张报纸。教师:哪些同学曾经折过飞机? 会折的同学不仅要折好自己的而且要帮组不会的同学共同完成,并对你的飞机取上好听的名字。②学生开始折飞机。教师巡视,适当指导。2.投掷纸飞机①请同学展示作品。 说出名字、特点。②开展投掷活动 教师: 我们的飞机制造好了,该比试一下飞行效果了,看谁的飞得高飞得远?请同学们在投掷飞机的活动中思考这样一个问题,飞机的飞行效果和哪些因素有关?(飞机的样式、风等)(4)注意:a、安全,彼此之间要拉开距离,以免发生碰撞。b、收好飞机,养成环保意识。组织形式上多给学生自由发挥的空间,尽力创设轻松的学习氛围。教师一同参与活动,引导学生之间相互交流、合作、探究。⑤教师巡视,找出投得好的同学,请他们演示一下。教师:同学们,请大家稍停一下,你们的飞行情况我已记录下来了,现在请他们与大家分享一下经验:a 生,我的飞机翅膀大,浮力大,所以飞得远。B 生,我的飞机翅膀小,整个飞机是尖的,所以飞得高。c 生,我的是顺风,所以飞得远。。。。。。教师小结:同学们说的都有道理,的确飞机飞得高飞得远是多种因素决定的,下面我们一起研究一下投掷的姿势对飞机飞行效果的影响。首先请同学们和老师一起做一个动作:a、两脚前后或左右开立(以习惯的姿势)。b、把你习惯的那只手举起,举过肩关节,肘关节弯曲正对要投的方向。c、用力向斜前上方快速挥臂投出去。徒手练习,口令,预备---投(哨声),巡视纠正动作。3、小组投掷比赛,规则,整个小组同时在同一条线上听到口令后将纸飞机投向另一方,看过线数的多少来决定胜负。男生组比的时候请两名女生做评判员。女生组比的时候两名男生做评判员。获胜的以掌声奖励。三、游戏1.引入 教师:同学们,这张纸如果把它团成团后还可以做什么玩呢?生:a,当作球,抛接玩;b,当毽子踢;c,当足球踢;d,当沙包… 请同学表演汇报。同学们都表现的很棒,我把它想成是一颗炸弹,同学们就驾着飞机,一同去炸敌人的碉堡。规则:各组跑步围成一个圆圈,在跑动中听到指令后同时向目标投去,中目标的为胜。请中目标的同学分享经验。教师小结:在跑动进行投掷时需要把握提前量四、结束部分整理放松小结收器材 展开更多...... 收起↑ 资源预览