资源简介

2021—2022学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 第7课 共奏和谐乐章 复习教案 第 1 课时 总课时 1 教 学 过 程 个人复备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 二、熟记重要知识点，抽查互查 3.7.1 单音与和声 1、个人意愿与集体规则有什么关系？（P62-P63） 2、★个人需要与集体规则冲突的原因是什么？（P63） 3、★如何处理个人意愿与集体规则的冲突？（P64） 4、★如何让集体的和声更美？（如何让集体更和谐？）（P64-P65） 5、★怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？（P64-P65） 6、★在集体生活中怎样处理与他人的关系？（P65） 3.7.2 节奏与旋律 1、在集体生活中，为什么会产生角色冲突？（P67） 2、个人节奏与集体旋律的关系是怎样的？（P67） 3、★如何排解角色冲突带来的烦恼？（P68） 4、排解角色冲突的作用？（P68） 5、小群体是如何形成的？（P69） 6、★小群体的积极影响？（P69-P70） 7、★小群体的消极影响？（P70） 8、★如何正确对待小团体主义？（P70）
教学 目标 1、理解个人意愿与集体规则之间的辩证关系 2、知道集体利益和个人利益的关系 3.知道人在多个集体中承担多重责任，知道怎样处理个人节奏与集体节奏之间的关系，理解怎样处理集体中的小群体与集体的关系。
教学 重点 单音与和声
教学 难点 节奏与旋律
核心 素养 团结友爱、文明交往
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、构建知识体系
2021—2022学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
9、解决集体生活中的矛盾和冲突有什么意义？（P70） 10、小群体与集体之间的关系？（P70） 三、中考真题、迁移运用、能力提升 1.（2021广东） 下列关于个人利益与集体利益关系的表述，正确的是（ ） A. 个人利益与集体利益是完全一致的 B. 坚持集体主义，就不能关注个人利益 C. 个人利益高于集体利益，个人利益促进集体利益 D. 个人利益与集体利益发生冲突时，应自觉维护集体利益 2.(2021新疆维吾尔自治区、生产建设兵团)如果把个人比作单音，集体比作和声，那么，要让集体的和声更美，我们应（ ） ①对集体要求中存在的不合理因素置之不理 ②识大体、顾大局，不做有损集体利益的事情 ③尽力做好自己，遵守规则，以保持和声的和谐之美 ④在集体利益和个人利益发生冲突时，以个人利益为重 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 3.（2021黑龙江齐齐哈尔）学习过集体生活是我们青春成长的必经之路。下列观点正确的是 A.集体建设需要个人英雄主义 B.集体生活成就我 C.个人和集体没有任何矛盾冲突 D.集体成员之间不存在竞争 4.【2021湖北仙桃】雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列名言与雷锋的话内涵一致的是( ) ①孤则易折，众则难摧 ②美美与共，天下大同 ③己所不欲，勿施于人 ④从善如登，从恶如崩 ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 5.(2021广西百色)参研参建北斗导航系统的400多家单位、30余万名科研人员合奏了一曲大联合、大团结、大协作的交响曲，孕育了“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。下列认识正确的是（ ） 1.【答案】D 2.【答案】C 3.【答案】B 4.【答案】A 5.【答案】D 6.[答案] C 7. [答案] ①个人选择是否接种疫苗是私事。接种疫苗有利于保护个人安全，保障个人利益。 ②“应接尽接”达成群体免疫是公事。接种疫苗有利于国家疫情防控，维护集体利益。 ③接种新冠疫苗，体现了个人利益与集体利益本质上是一致的。 A．个人利益与集体利益总是一致的 B．维护集体利益就必须放弃个人利益 C．集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 D．只要人数够多就一定能够创造出伟大的精神 6.（2021昆明）下列名言警句能体现个人与集体关系的是（ ） ①人心齐，泰山移 ②单丝不成线，独木不成林 ③不积跬步，无以至千里 ④千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 7..(2021湖北宜昌）防控疫情，构筑屏障 “我们一起打疫苗，一起苗苗苗。”接种疫苗是防控新冠肺炎疫情最有效、最经济的办法。钟南山院士表示，我国当前疫情防控的一个重要任务，是通过疫苗接种尽早达成群体免疫。目前，国内疫苗接种正按照应接尽接、保障安全等原则有序推进。 人们说，“接种新冠疫苗，是私事，更是公事”。请从个人利益与集体利益关系的角度，谈谈你对此观点的理解。 ④个人离不开集体，要坚持集体利益至上，顾大局，不做有损集体利益的事情，坚持集体主义。
作 业 课时练
板书设计 一、构建知识体系 第7课 共奏和谐乐章 复习 二、熟记重要知识点 三、直击中考、迁移运用
反思提升

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