第二课 青春的心弦 第1课时 复习教案(表格式)

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第二课 青春的心弦 第1课时 复习教案(表格式)

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2021—2022学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
课题 第2课 青春的心弦 复习教案 第 1 课时 总课时 1 教 学 过 程 个人复备
主备人 审核人 使用人 使用 时间 熟记重要知识点,抽查互查 1.2.1 男生女生 1、男生与女生的差异表现在哪些方面?(P14) 2、什么是性别刻板印象?(P15相关链接) 3、★性别刻板印象的影响?(P16) 4、如何正确看待男生女生的性别差异(生理性别特征)?(P15-P16) ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。 ②男生女生的生理特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。 ③在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。 5、如何正确认识男生女生的性别优势?(P17) 1.2.2 青春萌动 1、青春期心理萌动的表现是什么?(P18) 2、★为什么要与异性交往?(与异性相处的意义)(P19)①与异性相处,有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。 ②我们能从对方身上看到某些优秀品质。
教学 目标 1.了解青春期生理变化和青春期旺盛生命力的表现。 2.了解青春期矛盾心理的表现。 3.知道对异性的欣赏和向往并不是真正的爱情。
教学 重点 男生女生
教学 难点 青春萌动
核心 素养 健全人格、文明交往
课型 新授课 有无课件 有 其它准备
教 学 过 程 个 人 复 备
一、构建知识体系
2021—2022学年第二学期 七 年级 道德与法治 学科教学设计
教 学 过 程 个人复备 教 学 过 程 个人复备
③与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。这份友谊会成为我们青春美好的见证。 ★与异性交往应注意什么?(与异性交往的正确做法)(P19) 与异性交往是我们成长的一个重要方面,也是对我们的考验。我们要内心坦荡、言谈得当、举止得体。 ★如何正确认识和对待异性情感?(P20-P21) ①认识:萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长中的正常现象。在与异性交往的过程中,我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦,也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实,这并不是真正的爱情。 ②做法:面对生活中可能出现的朦胧的情感,我们应该慎重对待,理智处理。 什么是真正的爱情?(P21) 三、直击中考、迁移运用、能力提升 1.(2021湖南湘西)青春期异性交往要注意把握的基本原则有( ) ①自然原则 ②适度原则 ③诚实原则 ④尊重原则 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④ 2.(2021湖南株洲)《中国教育报》曾以“中学生也过情人节”为题对新疆某市进行了报道,情人节前夕,在该市的礼品店里一些中学生购买礼品送给异性朋友,其中刻有“Love”字型的巧克力格外受到学生青睐,“网吧”爆满,一些中学生通过网络给异性朋友发电子贺卡。下列对男女生交往的认识,正确的是(  ) ①同性交往是友谊,异性交往就是恋爱 ②对待可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理 ③男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步 ④与异性适度交往,是我们成长的一个重要方面 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 3.(2021湖北荆州)在消费心理上,有观点认为:男性表现为求新、 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】C 求异、求癖心理强于女性,在购买上敢于冒险,富有主见;女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性,在购买时趋于保守,易受情绪左右。这一观点(  ) 证实了男女性别差异是与生俱来的 B. 反映了性别认识受刻板印象的影响
C. 说明了男女生都有自己的性别优势
D. 为男女生塑造自我形象提供了标准 4.(2021辽宁抚顺本溪铁岭葫芦岛)唯以“青春之我”,方能“创建青春之国家,青春之民族。”这启示青少年的我们( ) ①珍惜这个时代、担负时代使命 ②重视理论学习,不必实践 ③要有理想、有本领、有担当 ④要为建设祖国做好准备 ②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④ 5.(2021甘肃兰州)步入青春期,我们更加在意自己的形象,渴望得到异性的肯定和接受,面对这种正常的心理萌动,合理的做法是( ) ①举止得体,自然大方 ②尽量回避,拒绝交往 ③把握分寸,取长补短 ④内心坦荡,自重自爱 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
作 业 课时练
板书设计 一、构建知识体系 第2课 青春的心弦 复习 二、熟记重要知识点 三、直击中考、迁移运用
反思提升

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