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第11课 元朝的统治
一、教学目标
1、知识与能力
知道元朝辽阔的疆域范围；知道行省是元朝设立的地方最高行政机构，行省制度影响深远；知道元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球(今台湾)，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构；西藏自古以来是中国不可分割的一部分，元朝通过宣政院管辖西藏，从此中央政府对西藏正式行使行政管辖
2、过程与方法
通过识读《元朝疆域图(1330年)》，学会结合地理信息掌握元朝统治的系列治理措施
3、情感态度与价值观
元朝在西藏、台湾设置行政机构，实行有效管辖，再次表明西藏、台湾地区自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分；元朝时期，我国再次出现民族交融高潮，元朝为我国统一多民族国家的进一步发展奠定了基础
4、教学重点：元朝的疆域；行省制度的影响
5、教学难点：认识到元朝对于巩固我国统一多民族国家的重要作用
模块一
1、我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一的王朝是
2、元朝的疆域：
模块二
1、我国历史上册最大版图的朝代是
2、在元朝时期，形成了一个新的民族是
模块三
1、在元朝时期，实行的地方的制度是
2、在元朝时期，掌管全国行政的机构是
中书省下设的六部是
模块四
1、在元朝时期，负责全国军事事务的机构是
负责监察事务的机构是
2、在元朝时期，管理台湾的机构是
模块五
1、在元朝时期，管理西域（今新疆）的机构是
2、元朝时期加强对边疆地区管辖的目的是
模块六
1、在元朝时期，管理西藏的机构是
2、面对当今的“台独”、“西藏”分裂势力，我们的看法是
参考答案：
模块一
1、元朝
2、“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”
模块二
1、元朝
2、回族
模块三
1、行省制度
2、中书省 ， 吏、户、礼、兵、刑、工部等
模块四
1、枢密院 、御史台
2、澎湖巡检司
模块五
1、北庭都元帅府
2、为了对辽阔的疆域进行有效的治理，加强中央对这些地区的统治
模块六
1、宣慰使司都元帅府（宣政院直接统辖）
2、①台湾和西藏自古以来就是中国领土神圣不可分割的一部分，任何妄图分裂祖国领土的行为都是不可能得逞的，必将遭到失败。②我们要坚决与反分裂势力行为作斗争，维护国家统一
【课堂小结】
元朝在中国历史上影响深远，通过一系列的措施，巩固了中华民族的大一统。开创行省制度，管辖西藏、台湾，都极大地促进了历史的发展，为此后中国长期统一的政治局面的形成奠定了基础，所以我们应该重视并了解这段短暂辉煌的历史
【板书设计】
元朝的统治
中央
中书省—行政
枢密院—军事
御史台—监察
澎湖巡检司—澎湖和琉球(今台湾)
宣政院—西藏事务
地方—行省—路、府、州、县
【教学反思】
在教学中多次借助《元朝疆域图(1330年)》帮助学生了解本课的基础知识，提高学生的基本识图能力。让学生通过阅读重点内容，自主学习，合作探究，相互讨论，掌握行省制度的基本内容。在授课过程中，从学生的认知能力出发，针对重点内容提出问题，要求学生在书本上作出标记，达到训练学生的思维能力的目的
第11课 元朝的统治同步练习试题
一、选择题
1．马克思曾这样评价中国某历史人物：“他戎马倥偬，征战终生，统一了蒙古，为中国统一而战，祖孙三代鏖战六七十年，其后征服民族多至720部。”这一历史人物是（ ）
A. 耶律阿保机 B. 完颜阿骨打 C. 铁木真 D. 忽必烈
2、少数民族曾在我国多民族国家发展的历史上写下灿烂的篇章。你知道第一个统一全国的少数民族政权是哪一个吗？（ ）
A. 辽 B. 金 C. 元 D. 清
3.“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，这描绘的是我国历史上哪一朝代的疆域( )
A.秦朝 B.唐朝 C.元朝 D.宋朝
4.中国历史上疆域最辽阔的朝代是( )
A.北魏 B.元朝 C.宋朝 D.辽朝
5.元朝在中央设立了中书省、枢密院和御史台，这些机构的职能分别是( )
A.行政　军事　监察 B.行政　外交　军事
C.财政　监察　外交 D.财政　军事　监察
6．习近平主席强调：“要加强对权力运行的制约和监督，把权力关进制度的笼子里。”在下列中国古代官职中，能够体现元朝“对权力运行的制约和监督”的是（ ）
A. 刺史 B. 御史台 C. 通判 D. 转运使
7．下列各行省不中属于中书省的有（ ）
A．甘肃 B．河北 C．山东 D．山西
8.记载:“掌国庶务，统郡县，镇边鄙，与都省为表里……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之。”“与都省为表里”的地方行政机构是( )
A.三司 B.行中书省 C.中书省 D.宣政院
9、在《元朝疆域图》中，我国某一地区被称之为“琉球”，这是该地区是我国领土的历史见证。该地区指的是（ ）
A. 西藏 B. 新疆 C. 台湾 D. 南海
10.下列哪一机构的设立可以证实台湾自古以来就是我国领土神圣不可分割的一部分( )
A.市舶司 B.宣政院 C.澎湖巡检司 D.西域都护
11.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( )
A.秦、隋、宋 B.秦、隋、元
C.秦、元、明 D.隋、元、明
12.“自封建(注:分封)变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元……立中书省一，行中书省十有一。”材料中所涉及的中国古代政治制度有( )
①分封制 ②郡县制 ③三省六部制 ④行省制
A.①③ B.②④ C.①③④ D.①②④
13．比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一。下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（ ）
①都结束了政权并立局面，完成全国统一 ②都是少数民族入主中原后，建立的政权 ③都城都在今北京 ④都进行了制度的创新，加强了中央集权
A. ①②③ B. ①④ C. ②③④ D. ①③④
二、材料分析题
14．【统一是永恒的主题】
统一，是中国历史的主流。结束国家分裂，实现国家统一，是中华民族的根本利益所在。
材料一：大约距今5000——3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族——民族融合不断在进行——经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的多民族国家。
材料二：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
材料三：元朝的大统一结束了五代以来长期分裂割据的局面，基本上奠定了中华民族的版图——也为中国此后六百年的国家统一奠定了基石。
材料四：清朝的统一，加强了各民族之间的经济文化联系，促进了边疆地区的开发，使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
（1）秦结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族封建国家。秦朝在政治制度上有哪些创新？
（2）根据材料二，唐朝实行怎样的民族政策？列举一例唐太宗在位时民族关系融洽的史实？
（3）结合材料三，元朝疆域空前辽阔，为对全国实行有效的统治，元朝在边疆采取什么措施加强管理？
参考答案：
一、选择题
1.C 2.C 3.C 4.B 5.A 6.B 7.A 8.B 9.C 10.C 11.B 12.D 13.B
二、材料分析题
14．（1）创建封建专制主义中央集权制度和推行郡县制（2）唐朝实行开明的民族政策（或民族平等政策），文成公主嫁入吐蕃（3）元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区，还加强对琉球的管辖

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