资源简介

(共10张PPT)
快速跑--蹲踞式起跑 说课
教学目标
1、知识目标学习快速跑——蹲踞式起跑,使95%以上的同学能够掌握蹲踞式起跑的方法,使之达到熟练程度。
教学目标
1、知识目标学习快速跑——蹲踞式起跑,使95%以上的同学能够掌握蹲踞式起跑的方法,使之达到熟练程度。
2、能力目标掌握蹲踞式起跑的练习方法并能实际运用,发展学生的快速反应能力,提高身体柔韧、协调、力量等素质。
教学目标
1、知识目标学习快速跑——蹲踞式起跑,使95%以上的同学能够掌握蹲踞式起跑的方法,使之达到熟练程度。
2、能力目标掌握蹲踞式起跑的练习方法并能实际运用,发展学生的快速反应能力,提高身体柔韧、协调、力量等素质。
3、情感目标培养学生不怕挫折的精神和积极拼搏战胜困难的意志品质,增强自信心,在学习中体验合作的乐趣,使之明确集体的力量是巨大的。
学情分析
六年级学生正处在长身体的时期,快速跑的方法还没有定型,身体发育还不完善,心理发育不成熟。如果在教学中,以跑的各种游戏来教学,使他们在活动中掌握跑的正确方法,培养正确身体姿势,形成良好的身体形态,发展他们的能力,结合趣味性强的游戏,为他们提供展示自我的条件和机会,体验参加体育运动的乐趣,身心得到发展,心理需求得到满足,从而提高学生的综合素质。
重难点
重点
一脚远、一腿长、一拳远
重难点
难点
平稳提臀,重心前移
教学过程
1、针对本课教学内容枯燥的特点,在开始部分安排了抱球游
戏,教师用控制和参与活动,是为了激发学生的学习兴趣,创造轻松愉快的气氛,为进一步的学习打基础。
2、基本部分主要采用探究学习法,培养学生学习兴趣,在教师的指导下,组织学生集体练习与分组练习相结合的方法。一是培养学生自锻自练的能力,二是发挥小组长的管理能力,三是组织同学个人展示、然后同学评价。四是通过竞赛培养学生的竞争和合作意识,增强使命感和责任心,体验合作和竞赛的乐趣。
3、课的结束部分组织同学相互放松,在老师的调控下做放松,达到愉悦身心的目的。

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